Tổng hợp 10 Đề thi thử tốt nghiệp THPTQG môn Văn (2021-2026) Sở Nghệ An (Có lời giải)

 Tổng hợp 10 Đề thi thử tốt nghiệp THPTQG môn Văn (2021-2026) Sở Nghệ An (Có lời giải)
 Khải mỉm cırời:
 - Được, cuối tuần cho học võ riêng. Nhung phải đến lớp tử tế. Cấm trốn.
 Thằng bé nắm tay Hiên lôi đi:
 - Thôi, bọn mình đi về.
 Hẳn là "bọn mình", suýt nữa thì Hiên phì cười khi mà nước mắt còn chưa khô.
 Khải với Hiên quen nhau từ đấy. Hoài nói vợ Khải cũng là giáo viên nhưng cô ấy gặp tai nạn trên 
đường đến nhà học sinh vận động đi học. Núi lở, vùi kín cả người. Ho vừa cưới nhau được hai tháng. Từ 
đấy Khải chi ở trên điểm trường cao nhất, trường đổi cho về trường chính cũng không về.
 Hiên cứ nghĩ mãi về nỗi đau ghim trong trái tim Khải. Hiên lẽ ra chẳng lên cái nơi chon von cơ 
cực này làm gì nếu như không phải để chạy trốn khổ đau. Lúc đầu là thế, rồi dần dần quen, rồi thương, rồi 
gắn bó. Đến cả mùi phân trâu, phân bò cũng thấy quen mũi rồi.
 Hôm trước Hiên không dừng được đã chạm tay mình vào tay Khải khi anh bảo cô cùng rửa tay 
chào mừng cái máng nước mới tinh, mà anh vừa dẫn về cho hai chị em. Và mặc dù dòng nước trong veo, 
dội vào tay lạnh buốt như kim châm, nhưng một điều gì đó thật là ấm áp, thật là gần gũi đã bao phủ lấy cô 
rồi.
 (Tuyền tập truyện ngắn Hoa xuân trong gió xuân, Đỗ Bích Thúy, 
 NXB Hội nhà văn, 2024, tr.77-84)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1: Xác định ngôi kể của đoạn trích trên.
Câu 2: Chỉ ra từ lấy được sử dụng ở phần in đậm.
Câu 3: Phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ trong các câu: Hiên lẽ ra chẳng lên cái nơi chon von 
cơ cực này làm gì nếu như không phải để chạy trốn khổ đau. Lúc đầu là thế, rồi dần dần quen, rồi thương, 
rồi gắn bó.
Câu 4: Nhận xét về tâm trạng của Hiên khi nói đến Khải: Hiên cứ nghĩ mãi về nỗi đau ghim trong trái tim 
Khải.
Câu 5: Từ thông điệp của đoạn trích, theo anh/chị, tuổi trẻ cần làm gì để thể hiện tinh thần cống hiến đối 
với cộng đồng? (trình bày khoảng 5-7 dòng).
II. VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm): Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích tình yêu nghề của nhân vật Hiên 
trong đoạn trích phần Đọc hiểu.
Câu 2 (4,0 điểm): Nhà văn Philoxêne De Cythêrê từng viết: Phải tôn kính thầy dạy mình, bởi lẽ nếu cha 
mẹ cho ta sự sống thì chính các thầy giáo cho ta phương cách sống đàng hoàng, tư tế.
(Dẫn theo Biện Luân, https://baohagiang.vn/van-hoa/, ngày 19/11/2016)
Bằng trải nghiệm của bản thân, anh/chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) với chủ đề: Các thầy 
giáo cho ta phương cách sống đàng hoàng, tự tế.
Chú thích: Nhà văn Đỗ Bích Thúy sinh năm 1975 ở Hà Giang, hiện làm việc tại Tạp chí Văn nghệ Quân 
đội. Chị đã giành nhiều giải thưởng văn học như: giải Nhất Cuộc thi sáng tác truyện ngắn của Tạp chí 
Văn nghệ Quân đội năm 1999; giàu Nhất tiểu thuyết Hội Văn học nghệ thuật các Dân tộc thiểu số Việt 
Nam năm 2013; giải Nhất Văn học nghệ thuật Thủ đô năm 2014; giải Nhì Cuộc thi viết "Quân đội anh 
hùng, quốc phòng vững mạnh" năm 2019. Qua những trang văn nhẹ nhàng mà sâu lắng, nhà văn Đỗ Bích 
 DeThiHay.net Tổng hợp 10 Đề thi thử tốt nghiệp THPTQG môn Văn (2021-2026) Sở Nghệ An (Có lời giải)
Thúy đã gieo vào lòng người đọc nhiều xúc cảm, ý niệm về cái đẹp trong hồn người, tình người, tình quê 
hương sâu nặng...
 -------HẾT-------
 DeThiHay.net Tổng hợp 10 Đề thi thử tốt nghiệp THPTQG môn Văn (2021-2026) Sở Nghệ An (Có lời giải)
 HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần Câu Nội dung Điểm
 ĐỌC HIỂU 4,0
 Ngôi kế: ngôi thứ ba
 Hướng dẫn chấm:
 1 0,5
 - Trả lời như Đáp án: 0,5 điểm
 - Trả lời không đúng như Đáp án hoặc không trả lời: 0,0 điểm
 Ba từ láy: Chon von, lò dò, bù xù.
 Hướng dẫn chấm:
 2 - Trả lời như Đáp án: 0,5 điểm 0,5
 - Trả lời không đầy đủ: 0,25 điểm
 - Trả lời sai hoặc không trả lời: 0,0 điểm
 - Nêu một trong số các biện pháp: liệt kê, điệp, an dụ
 - Tác dụng:
 + Làm nối bật hoàn cảnh và diễn biến tâm trạng, tình cảm của nhân vật + Sự 
 đồng cảm, trân trọng của tác giả dành cho Hiên, cũng như bao giáo viên đang 
 “vượt khó” đế gieo con chữ nơi vùng sâu, vùng xa.
 3 1,0
 + Câu văn giàu hình ảnh, gợi cảm xúc, giàu chất thơ....
 Hướng dẫn chấm:
 - Trả lời như Đáp án hoặc có cách diễn đạt tương đương: 1,0 điểm
 I - Trả lời được c số ý, diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm
 - Không hiểu vấn đề hoặc không trả lời: 0,0 điểm
 - Tâm trạng của Hiên: thấu cảm với nỗi đau của Khải khi mất đi vợ con và 
 ngẫm về nỗi đau của chính mình,.
 - Qua đó thế hiện sự trân trọng, biết ơn trước hy sinh của Khải; cảm thấy có 
 thêm động lực tinh thần đế tiếp tục cống hiến cho nghề nghiệp của mình.
 4 Hướng dẫn chấm: 1,0
 - Trả lời như Đáp án hoặc có cách diễn đạt tương đương: 1,0 điểm
 - Trả lời được c số ý, diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 -0,75 điểm
 - Chưa hiểu vấn đề, diễn đạt chưa rõ ràng: 0,25 điểm
 - Không hiểu vấn đề hoặc không trả lời: 0,0 điểm
 - Rút ra thông điệp ý nghĩa của đoạn trích (gợi ý: Sự biết ơn, trân trọng trước 
 tinh thần cống hiến, hy sinh của những người giáo viên vùng cao, vùng sâu, 
 vùng xa; Cần có những hành động, việc làm ý nghĩa đối với cộng đồng,.)
 - Đề xuất những hành động thiết thực, phù hợp của tuối trẻ có ý nghĩa đối với 
 5 1,0
 cộng đồng. (gợi ý: mùa hè tình nguyện, hiến máu nhân đạo, bảo vệ môi 
 trường,...)
 Hướng dẫn chấm:
 - Nêu được thông điệp và đề xuất hành động thiết thực, ngắn gọn, diễn đạt 
 DeThiHay.net Tổng hợp 10 Đề thi thử tốt nghiệp THPTQG môn Văn (2021-2026) Sở Nghệ An (Có lời giải)
 sáng rõ: 1,0 điểm
 - Nêu được thông điệp nhưng chưa đề xuất hành động: 0,5 điểm
 - Nêu thông điệp và hành động còn sơ sài, nhiều lỗi diễn đạt: 0,25 điểm
 - Không rút ra được bài học, hành động/ không trả lời: 0,0 điểm
II VIẾT 6,0
 Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích tình yêu nghề của 
 1 2,0
 nhân vật Hiên trong đoạn trích phần Đọc hiểu.
 a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn Bảo đảm 
 yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 200 chữ) của đoạn văn. Thí sinh 
 0,25
 có thể trình bày đoạn văn theo một trong các cách: diễn dịch, quy nạp, phối 
 hợp, song song,...
 b. Xác định đúng vấn đề nghị luận Tình yêu nghề của nhân vật Hiên 0,25
 c. Viết được đoạn văn đảm bảo các yêu cầu:
 Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp, kết hợp chặt chẽ lí lẽ và dẫn 
 chứng trên cơ sở đảm bảo những nội dung sau:
 - Nhân vật Hiên - cô giáo trẻ, hai mươi sáu tuổi, được miêu tả trong không 
 gian miền núi cao, xa xôi, heo hút, với tình yêu nghề tha thiết.
 - Tình yêu nghề của Hiên thể hiện qua tình cảm, suy nghĩ và hành động:
 + Luôn trách nhiệm, tận tâm, hết mình với nghề, với học sinh.
 + Có bản lĩnh, không quản ngại khó khăn, thử thách để cống hiến cho nghề 
 nghiệp.
 - Tình yêu nghề của nhân vật được khám phá từ những điểm nhìn khác nhau; 1,0
 ngôn ngữ giàu chất thơ, kết hợp đối thoại, độc thoại; giọng văn nhẹ nhàng, 
 tinh tế.
 Hướng dẫn chấm:
 - Đáp ứng được 2/3 các ý như Đáp án, lập luận chặt chẽ, thuyết phục; kết hợp 
 nhuần nhuyễn lí lẽ, dẫn chứng: 1,0 điểm
 - Đáp ứng 1/3 các ý như Đáp án, lập luận chưa thật chặt chẽ, chưa thuyết 
 phục: 0,5 điểm
 - Ý sơ sài, hoặc không rõ ràng, lập luận không chặt chẽ, chưa thuyết phục: 
 0,25 điểm
 d. Diễn đạt
 Bảo đảm chuấn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn 0,25
 văn.
 đ.Sáng tạo
 0,25
 Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ.
 “Phải tôn kính thầy dạy mình, bởi lẽ nếu cha mẹ cho ta sự sống thì chính 
 các thầy giáo cho ta phương cách sống đàng hoàng, tử tế”.
 2 4,0
 Bằng trải nghiệm của bản thân, anh/chị hãy viết bài văn nghị luận 
 (khoảng 600 chữ) với chủ đề: Các thầy giáo cho ta phương cách sống 
 DeThiHay.net Tổng hợp 10 Đề thi thử tốt nghiệp THPTQG môn Văn (2021-2026) Sở Nghệ An (Có lời giải)
 đàng hoàng, tử tế.
 a. Bảo đảm bố cục và dung lượng của bài văn nghị luận
 0,25
 Bảo đảm yêu cầu về bố cục và dung lượng (khoảng 600 chữ) của bài văn.
 b. Xác định đúng vấn đề nghị luận
 0,25
 Các thầy giáo cho ta phương cách sống đàng hoàng, tử tế.
 c. Viết được bài văn nghị luận bảo đảm các yêu cầu
 Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn lí lẽ và 
 3,0
 dẫn chứng; trình bày được hệ thống ý phù hợp theo bố cục ba phần của bài 
 văn nghị luận. Có thể triển khai theo hướng:
 * Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận. 0,25
 * Thân bài:
 - Giải thích:
 + Thầy, thầy giáo: là cách nói chỉ tất cả những giáo viên mà mỗi người được 
 0,5
 học trong cuộc đời của mình.
 + Phương cách: cách thức, phương pháp,...
 + Đàng hoàng: thể hiện sự nghiêm túc, đứng đắn, tử tế, đáng được tôn trọng.
 + Sự tử tế có nghĩa là sự cấn thận, kĩ lưỡng, thận trọng, chu đáo trong công 
 việc, trong lối sống và trong cách đối xử với mọi người.
 -> Ý kiến nhấn mạnh tầm quan trọng của người thầy, giống như là “người 
 khai sinh thứ hai” sau bố mẹ ta. Nếu bố mẹ cho ta hình hài, thầy cô dạy ta 
 cách làm người đúng nghĩa.
 Hướng dẫn chấm:
 - Giải thích rõ ràng, phù hợp: 0,5 điểm
 - Giải thích chung chung, chưa rõ ràng: tối đa 0,25 điểm
 - Bàn luận:
 + Thầy giáo dạy cho ta phương cách sống đàng hoàng.
 (Thầy giáo dạy ta kiến thức, kỹ năng để chúng ta sống đàng hoàng, có văn 
 hóa; giúp chúng ta sống tự tin, có bản lĩnh, có ước mơ; biết tạo ra giá trị và 
 cống hiến cho xã hội, được mọi người tôn trọng, ghi nhận...)
 + Thầy giáo dạy ta biết sống tử tế.
 ( Thầy giáo dạy ta biết ứng xử, biết sống có trách nhiệm, biết lan tỏa giá trị, 
 tránh xa cái xấu, cái ác.) 1,5
 Hướng dẫn chấm:
 - Lập luận chặt chẽ, thuyết phục; lý lẽ xác đáng; dẫn chứng tiêu biểu, phù 
 hợp, độc đáo; kết hợp nhuần nhuyễn lí lẽ, dẫn chứng:1,5 điểm
 - Lập luận chưa thật chặt chẽ; lý lẽ xác đáng nhưng không có dẫn chứng/dẫn 
 chứng không tiêu biểu, độc đáo: 1,0 điểm
 - Lập luận không chặt chẽ, thiếu thuyết phục: lí lẽ, dẫn chứng ít phù hợp: tối 
 đa 0,5 điểm
 - Mở rộng vấn đề, trao đối với quan điếm trái chiều hoặc ý kiến khác. 0,5
 DeThiHay.net Tổng hợp 10 Đề thi thử tốt nghiệp THPTQG môn Văn (2021-2026) Sở Nghệ An (Có lời giải)
 + Người thầy không chỉ giới hạn là những giáo viên trên bục giảng, trong 
 trường học, mà có thế là bất kì ai trong cuộc đời trao cho ta những bài học 
 làm người ý nghĩa.
 + Trong thực tế, có người phủ nhận vai trò của người thầy (do chỉ nhìn vào 
 một số hiện tượng tiêu cực), dẫn tới lối sống vô ơn, khó trở thành người tử tế.
 + Người thầy thời nào cũng cần giữ và phát huy đạo làm thầy, là tấm gương 
 cho học sinh.
 Hướng dẫn chấm:
 - Biết mở rộng vấn đề, diễn đạt tương đương Đáp án: 0,5 điểm
 - Nêu chung chung hoặc còn sơ sài: tối đa 0,25 điểm
 * Kết bài: Khẳng định tính đúng đắn của vấn đề. 0,25
 Lưu ý: Thí sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp 
 với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.
 d. Diễn đạt
 0,25
 Bảo đảm chuấn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản.
 đ. Sáng tạo: Thế hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt 
 0,25
 mới mẻ.
 TỔNG 10,0
 DeThiHay.net Tổng hợp 10 Đề thi thử tốt nghiệp THPTQG môn Văn (2021-2026) Sở Nghệ An (Có lời giải)
 ĐỀ SỐ 5
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2025
 NGHỆ AN MÔN: NGỮ VĂN
 ĐỢT 2 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
 CON ĐƯỜNG LÀNG
 (Nguyễn Thị Việt Hà)
 Cái ngõ xoan nhà bà
 Lối rất quanh co, đường vàng rơm rạ
 Người đi làm đồng buổi sáng vác cày bừa vội vã
 Để chiều về thong thả cánh đồng xanh
 Cái ngõ xoan
 Sáng nay rung rúc
 Trên luống ngô, khoai, lạc, rau khúc ngả buồn
 Chập chờn cánh chuồn
 Nặng cơn mưa báo trước
 Con đường làng...bà ơi...cháu chưa đi hết
 Dấu chân đã đặt đến nơi vượt qua tổ quốc mình
 Người ta vẫn hay chùng chình
 Sa vào đám đông, cuộc vui, quên con đường quê bé nhỏ
 Quên lối cỏ
 Bước chân lúc nhỏ chăn trâu lối giẫm đã mòn
 Cháu đã chạm chân mấy lần vòng tròn đất nước
 Nhung cháu vẫn chưa đi hết
 Con đường làng
 Một ngày...
 Rắc vàng...
 Gò Đống Mối...
 Bà ngủ thảnh thơi trên cánh đồng vừa thu hoạch xong vụ lúa
 Bà ơi rau khúc đã già
 Cháu chợt nhớ ra chưa từng học làm bánh khúc từ bà...
 (Khi chúng ta già, tuyển tập thơ Nguyễn Thị Việt Hà,
 NXB Phụ nữ Việt Nam, 2019, tr.140-142)
 DeThiHay.net Tổng hợp 10 Đề thi thử tốt nghiệp THPTQG môn Văn (2021-2026) Sở Nghệ An (Có lời giải)
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1. Xác định nhân vật trữ tình trong bài thơ.
Câu 2. Chỉ ra những câu thơ miêu tả dáng hình, trạng thái của "cái ngõ xoan nhà bà".
Câu 3. Phân tích ý nghĩa của biện pháp nhân hóa được sử dụng trong câu: Trên luống ngô, khoai, lạc, rau 
khúc ngả buồn.
Câu 4. Anh/chị hiểu như thế nào về hai chữ "chùng chình" được sử dụng trong đoạn thơ:
 Người ta vẫn hay chùng chình
 Sa vào đám đông, cuộc vui, quên con đường quê bé nhỏ
 Quên lối cỏ
 Bước chân lúc nhỏ chăn trâu lối giẫm đã mòn
Câu 5. Theo anh/ chị, ta cần làm gì để tuổi trẻ trôi đi không nuối tiếc? (trình bày khoảng 5-7 dòng)
II. VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm)
Anh/chị hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích tình cảm của nhân vật trữ tình đối với 
người bà trong đoạn thơ in đậm phần Đọc hiểu.
Câu 2. (4,0 điểm)
Qua trải nghiệm của bản thân, anh/chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bàn về ý nghĩa của 
bản sắc văn hóa dân tộc đối với tuổi trẻ trong thời đại ngày nay.
 -------HẾT-------
 DeThiHay.net Tổng hợp 10 Đề thi thử tốt nghiệp THPTQG môn Văn (2021-2026) Sở Nghệ An (Có lời giải)
 ĐÁP ÁN
Phần Câu Nội dung Điểm
 1 ĐỌC HIỂU 4,0
 1 Nhân vật trữ tình: người cháu 0,5
 Những câu thơ miêu tả dáng hình, trạng thái của “cài ngõ xoan nhà bà”:
 2 - Lối rất quanh co, đường vàng rơm rạ 0,5
 - Sáng nay rưng rức
 Phân tích ý nghĩa của biện pháp nhân hóa được sử dụng trong câu: 
 Trên luống ngô, khoai, lạc, rau khúc ngà buồn.
 - Nhân hóa: rau khúc ngả buồn
 3 *Ý nghīa: 1,0
 - Thiên nhiên như mang tâm trạng u buồn của con người.
 - Cảm giác trống vắng, tiếc thương khi bà không còn nữa.
 - Câu thơ giàu hình ảnh, giá trị biểu cảm
 Nghĩa của hai chữ "chùng chình" được sử dụng trong đoạn thơ:
 - Chùng chình: nấn ná, kéo dài thời gian, dùng dằng, thiếu dứt khoát,...
 Trong đoạn thơ, tác giả lí giải, nhắc nhở về sự chùng chình của mỗi 
 4 1,0
 người do: Sa vào đám đông, cuộc vui, những cám dỗ của cuộc đời,... 
 khiến ta dễ quên đi những những điều giản dị, gần gũi, chân thực; Quên 
 đi quá khứ của chính mình, .
 Ta cần làm gì để tuổi trẻ trôi đi không nuối tiếc? (trình bày khoảng 5-7 
 dòng)
 5 1,0
 (Gợi ý một số cách thức: Sống hết mình từng khoảnh khắc của tuổi trẻ: 
 Sống có lý tưởng, ước mơ; Sống cống hiến, dấn thân,...)
 II VIẾT 6,0
 Anh/chị hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích tình 
 cảm của nhân vật trữ tình đối với người bà trong đoạn thơ in đậm phần 2,0
 Đọc hiểu.
 a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn
 Bảo đảm yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoáng 200 chữ) của đoạn 
 0,25
 văn. Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo một trong các cách: diễn 
 dịch, quy nạp, phối hợp, song song,...
 1
 b. Xác định đúng vấn đề nghị luận
 0,25
 Tình cảm của nhân vật trữ tình đối với người bà trong đoạn thơ.
 c. Viết được đoạn văn đảm bảo các yêu cầu
 Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp, kết hợp chặt chẽ lí lẽ và 
 dẫn chứng trên cơ sở những gợi ý sau: 1,0
 - Thú nhận với bà về những nuối tiếc, hụt hẫng,...của mình.
 - Xót xa, đau buồn, nhớ thương trước sự ra đi lặng lẽ của bà.
 DeThiHay.net Tổng hợp 10 Đề thi thử tốt nghiệp THPTQG môn Văn (2021-2026) Sở Nghệ An (Có lời giải)
 - Cảm giác mất mát, trống vắng, ân hận vì bỏ lỡ những khoảnh khắc ý 
 nghĩa bên bà.
 - Những câu thơ tự do, kết hợp các dấu chấm lửng, gợi ra cảm xúc nghẹn 
 ngào; hình ảnh thơ giản dị, gần gũi; giọng thơ tâm tình, thân thương,...
 d. Diễn đạt
 Bảo đảm chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong 0,25
 đoạn văn.
 d. Sáng tạo
 0,25
 Thề hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ.
 Qua trải nghiệm của bản thân, anh/chị hãy viết bài văn nghị luận 
 (khoảng 600 chữ) bàn về ý nghĩa của bản sắc văn hóa dân tộc đối với 4,0
 tuổi trẻ trong thời đại ngày nay.
 a. Bảo đảm bố cục và dung lượng của bài văn nghị luận
 0,25
 Bảo đảm yêu cầu về bố cục và dung lượng (khoảng 600 chữ) của bài văn.
 b. Xác định đúng vấn đề nghị luận
 Ý nghĩa của bản sắc văn hóa dân tộc đối với tuổi trẻ trong thời đại ngày 0,25
 nay.
 c. Viết được bài văn nghị luận bảo đảm các yêu cầu
 Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn lí lẽ 
 3,0
 và dẫn chứng; trình bày được hệ thống ý phù hợp theo bố cục ba phần 
 của bài văn nghị luận. Có thể triển khai theo hướng:
 * Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận. 0,25
 * Thân bài:
 - Giải thích:
 2 + Bản sắc văn hóa dân tộc là những sắc thái, đặc thù riêng về văn hóa, 
 0,5
 tạo thành nét đẹp đặc trưng của một dân tộc,...
 + Trong thời đại công nghệ, hội nhập,... ý nghĩa của bản sắc văn hóa dân 
 tộc đối với tuổi trẻ cảng trở nên quan trọng,...
 - Bàn luận:
 + Bản sắc văn hóa dân tộc là nơi lưu giữ, kết nối,... những giá trị đạo 
 đức, thẩm mỹ,... chuẩn mực, cốt lõi cho con người. 1,5
 + Bản sắc văn hóa dân tộc là nguồn động lực, sức mạnh tinh thần để tuổi 
 trẻ tự tin, phát triển,  trong thời đại ngày nay.
 - Mở rộng vấn đề, trao đổi với quan điểm trái chiều hoặc ý kiến khác.
 - Bản sắc văn hóa chỉ có ý nghĩa với tuổi trẻ khi được giữ gìn và phát huy 
 đúng cách, đúng giá trị, ... 0,5
 - Bản sắc văn hóa cần được gạn lọc, phù hợp với sự phát triển của xã hội, 
 giúp bạn trẻ hòa nhập mà không hòa tan, ...
 *Kết bài: Khẳng định tính đúng đắn của vấn đề 0,25
 d. Diễn đạt 0,25
 DeThiHay.net