10 Đề thi giữa học kì 2 Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án)

 10 Đề thi giữa học kì 2 Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án)
 Nhóm em muốn tổ chức một hoạt động dọn dẹp và trồng cây xanh tại khu vực 
 công viên trong thôn nhưng cần xin phép chính quyền địa phương.
 a) Em sẽ thuyết phục chính quyền địa phương như thế nào để nhận được sự đồng 
 ý và hỗ trợ?
 Cách thuyết phục chính quyền địa phương
 Để nhận được sự đồng ý và hỗ trợ từ chính quyền địa phương, nhóm em sẽ:
 - Chuẩn bị kế hoạch chi tiết: Mô tả rõ mục tiêu, thời gian, địa điểm, số lượng 
 người tham gia và lợi ích của hoạt động. 0,5
 - Nhấn mạnh lợi ích cộng đồng: Giúp công viên sạch đẹp hơn, tạo không gian 
 xanh cho người dân thư giãn và góp phần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. 0,5
 Câu 3 - Cam kết thực hiện nghiêm túc: Đảm bảo không gây ảnh hưởng đến khu vực 
(3,0 điểm) công cộng, tuân thủ các quy định và chịu trách nhiệm về hoạt động. 0,5
 - Đề xuất sự hỗ trợ: Xin phép sử dụng công viên, đề nghị hỗ trợ cây giống, dụng 
 cụ làm sạch và kêu gọi sự tham gia của các đoàn thể địa phương như Đoàn Thanh 0,5
 niên, Hội Phụ nữ.
 b) Để thu hút nhiều người tham gia hoạt động này, đặc biệt là thanh niên và học 
 sinh, em sẽ triển khai những phương thức kêu gọi nào?
 Phương thức kêu gọi nhiều người tham gia
 - Tuyên truyền qua mạng xã hội 
 - Thông báo qua trường học và các tổ chức thanh niên
 - Làm áp phích, tờ rơi 1,0
 - Tạo động lực tham gia
 Với tư cách là một người học sinh, em có thể làm gì để góp phần bảo vệ cảnh 
 quan thiên nhiên ngay trong đời sống hằng ngày?
 Những việc em có thể làm để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên hằng ngày
 Câu 4 - Giữ gìn vệ sinh môi trường 0,5
(2,0 điểm) - Tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên 0,5
 - Giảm sử dụng nhựa và tái chế 0,5
 - Bảo vệ cây xanh và thiên nhiên 0,5
 - Tuyên truyền, vận động mọi người cùng bảo vệ môi trường.
 DeThiHay.net 10 Đề thi giữa học kì 2 Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án)
 ĐỀ SỐ 8
 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II
Trường: .....................................................
 MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 10
Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
Lớp: ..........................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
 Nhiệm vụ 1: Hãy chia sẻ kết quả mà bản thân em đã thực hiện được về các biện pháp mở 
rộng quan hệ xã hội trong hoạt động trải nghiệm "Ngày hội văn hóa Cơtu" (học sinh khác, phụ 
huynh...) do nhà trường tổ chức trong tháng 3/2024 vừa qua. 
 Kết quả
 Biện pháp mở rộng quan hệ xã hội mà 
 Tác động của các biện pháp 
 bản thân em đã thực hiện trong hoạt 
TT Sự thay đổi của em đã thực hiện đối với hoạt 
 động trải nghiệm "Ngày hội văn hóa 
 bản thân động trải nghiệm
 Cơtu"
 "Ngày hội văn hóa Cơtu"
 1
 2
 3
 Nhiệm vụ 2: Từ trải nghiệm thực tế, em hãy đánh giá thực trạng của 01 trong 03 môi trường 
tự nhiên ở thôn bản/thị trấn nơi em ở (môi trường đất hoặc môi trường không khí hoặc môi trường 
nước). Trình bày ít nhất 03 hành động, việc làm em đã thực hiện trong cuộc sống hàng ngày để 
tham gia bảo vệ môi trường tự nhiên ở địa phương em. 
 Phần ghi câu trả lời:
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
 DeThiHay.net 10 Đề thi giữa học kì 2 Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án)
 HƯỚNG DẪN CHẤM
A. HƯỚNG DẪN CHUNG
- Cán bộ chấm thi cần chủ động nắm bắt nội dung trình bày của học sinh để đánh giá tổng quát bài làm. 
Chú ý vận dụng linh hoạt và hợp lý hướng dẫn chấm.
- Đặc biệt trân trọng, khuyến khích những bài viết có tư duy tích cực, liên hệ thực tế tốt, thể hiện được sự 
nỗ lực cố gắng, tiến bộ của học sinh.
B. TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CỤ THỂ
 Mức chất 
 Mô tả mức chất lượng
 lượng
 * Nhiệm vụ 1: 
 - Ghi đầy đủ, đúng trọng tâm theo yêu cầu từng nội dung của 3 biện pháp bản thân 
 đã thực hiện để mở rộng quan hệ xã hội trong hoạt động trải nghiệm "Ngày hội văn 
 hóa Cơtu".
 Gợi ý một số biện pháp: 
 + Chủ động làm quen với các học sinh khác lớp, khác khối.
 + Giúp đỡ các bạn học sinh khác gặp khó khăn về trang phục thi các trò chơi dân gian 
 trong ngày hội.
 + Chủ động chia sẻ thông tin hoặc giúp đỡ phụ huynh, bà con nhân dân đến xem và cổ vũ 
 hoạt động.
 + Chủ động trao đổi, góp ý các hoạt động của lớp tham gia"Ngày hội văn hóa Cơtu".
 + Chủ động trao đổi với các thầy cô giáo những nội dung liên quan hoạt động.
 + Tham gia các hoạt động chung: cổ vũ các lớp thi đấu, có mặt đầy đủ trong suốt thời 
 gian tổ chức hoạt động...
 + Chân thành, vui vẻ và hòa đồng với các học sinh khác.
 Đạt ...
 - Ghi được kết quả tác động tích cực đến bản thân và đến hoạt động trên của nhà 
 trường.
 * Nhiệm vụ 2: 
 - Nêu ra ý kiến phân tích, đánh giá thực trạng 01 loại môi trường tự nhiên đúng với 
 thực tế ở địa phương và nguyên nhân của thực trạng.
 Gợi ý:
 + Môi trường đất: có hiện trạng bị bạc màu, suy giảm độ phì nhiêu ở nhiều đồi núi do lối 
 canh tác nương rẫy lạc hậu, khai thác cây quá mức, trồng cây chưa phù hợp (cây keo làm 
 giảm chất lượng đất)...hoặc bị ô nhiễm một số khu vực do xả rác ni lông bừa bãi, lạm 
 dụng phân hóa học...
 + Môi trường không khí: một số khu vực do hoạt động khai thác đất thiếu thiết bị che 
 chắn dẫn đến tăng lượng bụi trong không khí, một số khu vực chăn nuôi chưa xử lý tốt 
 chất thải hoặc một số nơi ở xả rác bừa bãi gây mùi hôi...
 + Môi trường nước: một số dòng suối ở thôn bản bị nhiễm bẩn bởi rác do người địa 
 phương thải ra, nhất là những nơi chưa có hệ thống thu gom và xử lý rác thải.
 DeThiHay.net 10 Đề thi giữa học kì 2 Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án)
 - Trình bày được ít nhất 03 hành động, việc làm học sinh đã thực hiện để tham gia 
 bảo vệ môi trường tự nhiên ở địa phương.
 Gợi ý một số hành động, việc làm:
 + Tham gia hoạt động trồng cây xanh.
 + Tham gia tuyên truyền, vận động gia đình, bà con không xả rác thải bừa bãi, không làm 
 nhà vệ sinh xả thải ra sông suối.
 + Tham gia tuyên truyền, vận động gia đình, bà con không chặt phá cây rừng bừa bãi, 
 không đốt cây rừng rẫy làm nương.
 + Tham gia tuyên truyền, vận động gia đình, bà con canh tác có kỹ thuật, trồng cây xanh 
 có lợi ích bảo vệ đất, bảo vệ rừng thay thế cây gây hại cho đất.
 + Tham gia hoạt động quét dọn rác, tổng dọn vệ sinh môi trường ở khu vực nơi cư trú 
 hoặc trường học.
 + Bản thân không xả rác bừa bãi. 
 + Gương mẫu, tự giác nhặt rác bỏ đúng nơi quy định khi thấy rác.
 Lưu ý: học sinh có thể trình bày các ý kiến khác nhau nhưng đủ số lượng yêu cầu, 
 đúng với thực tế tại địa phương, không xuyên tạc, không dùng từ ngữ thiếu chuẩn 
 mực đạo đức vẫn tính Đạt.
 - Ghi không đầy đủ, không đúng yêu cầu của nhiệm vụ.
Chưa đạt - Phần trình bày nhận thức, thái độ thiếu tích cực, dùng từ ngữ thiếu chuẩn mực đạo đức.
 - Copy nguyên sản phẩm của học sinh khác.
 DeThiHay.net 10 Đề thi giữa học kì 2 Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án)
 ĐỀ SỐ 9
 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II
Trường: .....................................................
 MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 10
Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
Lớp: ..........................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (2,5 điểm) 
Kể các hoạt động nhằm xây dựng cộng đồng mà em đã tham gia?
Câu 2: (2,5 điểm) 
https://www.youtube.com/watch?v=uw1iRR_K-jM (từ đầu -> 1: 25)
Sau khi xem video trên, em hiểu nội dung video muốn nói đến là gì? Em có suy nghĩ gì khi xem video 
đó?
Câu 3: (2,5 điểm) 
Phân loại rác thải, đặc điểm mỗi loại? (Rác hữu cơ, rác vô cơ, rác tái chế)
Câu 4: (2,5 điểm) 
Doanh nghiệp nào đang đẩy mạnh phát triển môi trường? Em biết gì về họ?
 DeThiHay.net 10 Đề thi giữa học kì 2 Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án)
 HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu hỏi Câu trả lời Điểm
 HS có câu trả lời phù hợp: 2,5
 Ví dụ: 
 - Tham gia các chương trình, tổ chức hỗ trợ cộng đồng : Hiến tóc/ hiến máu, tặng 
 quà cho những tấm gương có thành tích tốt,...
 - Tích cực tham gia các hoạt động xây dựng nếp sống văn minh.
 - Bảo vệ, gìn giữ môi trường tự nhiên.
 - Tăng cường sử dụng , phát triển nguồn năng lượng sạch: năng lượng mặt trời, 
 điện, gió,
 Câu 1
 - Tham gia hoạt động Uống nước nhớ nguồn.
 - Tuyên truyền về an toàn giao thông.
 - Tuyên truyền về An ninh mạng xã hội.
 - Bảo vệ di tích lịch sử văn hóa.
 - Tuyên truyền tác hại của thuốc lá/ thuốc lá điện tử.
 - Chủ động giao tiếp, hòa đồng với mọi người.
 - Tuyên truyền: “Nói không với bạo lực học đường”.
 HS nêu được nội dung video và suy nghĩ của bạn thân: 2,5
 Video là câu chuyện kể về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên. Con người đã 
 Câu 2
 chà đạp, tàn phá thiên nhiên để đạt được những ham muốn cá nhân của mình...Và về 
 lâu dài, con người sẽ nhận lại những hậu quả không đáng có.
 2,5
 Rác hữu cơ Rác vô cơ Rác tái chế
 Gồm rác thải có nguồn gốc Là loại rác không Là các loại rác có thể sử 
 từ thực phẩm và làm vườn phân hủy cũng dụng lại nhiều lần hoặc 
 như : Thức ăn thừa, rau củ không thể tái chế. chế biến lại như: giấy, bìa 
 Câu 3 quả, giấy ăn đã sử dụng, Cần được vận các tông, kim loại (khung 
 xương cá, hoa, lá, cây, cỏ,.. chuyển và đưa về sắt, máy móc hỏng, vỏ 
 Loại rác này có thể dùng nơi xử lý tập trung. lon), đồ nhựa, túi nilon 
 làm phân bón cho cây trồng Ví dụ: mảnh vỡ sạch
 hoặc biến đổi trở thành chất thủy tinh. Nhóm rác này có thể tái sử 
 đốt. dụng hoặc tái chế thành 
 nhiều sản phẩm hữu ích.
 HS nêu được doanh nghiệp đẩy mạnh phát triển bảo vệ môi trường. 2,5
 Câu 4
 Ví dụ: Xanh SM - phương tiện di chuyển thông minh và thân thiện với môi trưởng.
 DeThiHay.net 10 Đề thi giữa học kì 2 Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án)
 ĐỀ SỐ 10
 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II
Trường: .....................................................
 MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 10
Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
Lớp: ..........................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
I. Trắc nghiệm (4,0 điểm)
Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.
Câu 1: Hành động nào sau đây góp phần bảo tồn cảnh quan thiên nhiên?
A. Buôn bán động vật hoang dã B. Thả túi nilong xuống sông, suối
C. Vứt ra trên sông, suối D. Sử dụng các tài nguyên hợp lí
Câu 2: Hành động nào sau đây là sai, gây ảnh hưởng đến môi trường tự nhiên?
A. Tổ chức tuyên truyền tại các trường học về ý thức bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.
B. Vứt đầu thuốc lá ngay tại chỗ đang đứng.
C. Tham gia cải tạo vườn trường.
D. Vận động thu gom giấy vụn, vỏ chai lọ để tái chế.
Câu 3: Ngày môi trường thế giới là ?
A. 5/6. B. 5/7. C. 5/8 D. 5/9.
Câu 4: Hành động nào là phá hủy môi trường?
A. Đốt rừng. B. Chặt rừng bán gỗ.
C. Buôn bán động vật quý hiếm. D. Cả 3 ý trên đều đúng.
Câu 5: Tác động tích cực của con người tới môi trường nước:
A. Người dân hạn chế chăn nuôi gia súc gần sông ngòi.
B. Người dân đổ rác thải xuống sông.
C. Nhà máy hóa chất đã có hệ thống xử lí nước thải theo quy định.
D. Vất rác trên biển khi đi thuyền.
Câu 6: Các cửa hàng bán lẻ có thể bán
A. Hàng may mặc B. Hàng tạp hóa
C. Văn phòng phẩm D. Tất cả các ý trên đều đúng
Câu 7: Đối tượng lao động bao gồm:
A. Người lao động.
B. Các vật cụ thể trong tự nhiên như đất đai, cây trồng, vật nuôi.
C. A và b đều đúng.
D. A và B đều sai.
Câu 8: Mục đích lao động là:
A. Làm ra các sản phẩm phục vụ cho nhu cầu về ăn, mặc, ở, đi lại của con người.
B. Có kiến thức, kỹ năng trở thành con người chân chính có đủ khả năng lao động để tự lập nghiệp, thực 
hiện trách nhiệm đối với gia đình và góp phần xây dựng quê hương, đất nước, bảo vệ tổ quốc xã hội chủ 
nghĩa.
 DeThiHay.net 10 Đề thi giữa học kì 2 Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án)
C. A và b đều đúng.
D. A và đều sai.
II. Tự luận (6,0 điểm)
Câu 1: (2,0 điểm) Nêu những hành vi nên và không nên khi tham quan di tích, danh lam thắng cảnh?
Câu 2: (2,0 điểm) Nêu ra vài hiện trạng và nguyên nhân gây thiệt hại môi trường ở khu vực địa phương 
em đang ở?
Câu 3: (2,0 điểm) Em hãy nêu những phẩm chất, năng lực cần rèn luyện theo nghề mà em quan tâm?
 DeThiHay.net 10 Đề thi giữa học kì 2 Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án)
 ĐÁP ÁN
I. Trắc nghiệm (4,0 điểm)
 1.D 2.B 3.A 4.D 5.C 6.D 7.B 8.A
II. Tự luận (6,0 điểm)
Câu 1: (2 điểm) Những hành vi nên và không nên khi tham quan di tích, danh lam thắng cảnh
 Những việc nên làm Những việc không nên làm
- Không vứt rác bừa bãi - Hủy hoại hoặc gây nguy cơ hủy hoại di sản văn hóa
- Không thực hiện hành vi chống phá với di - Tự ý đào bới, tìm kiếm di vật, bảo vật trong các di 
tích, danh lam thắng cảnh tích
 - Mua bán, trao đổi, vận chuyển trái phép di vật, cổ vật 
- Tuyên truyền giá trị tốt đẹp của cảnh quan
 – văn hóa, danh lam thắng cảnh và di vật.
 - Lợi dụng việc bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn 
- Tìm hiểu lịch sử, giá trị của các cảnh quan hóa để mê tín dị đoan và thực hiện hành vi trái pháp 
 luật khác.
Câu 3: (2 điểm) Hiện trạng và nguyên nhân gây thiệt hại môi trường ở khu vực em tham quan.
 Hiện trạng Nguyên nhân
- Rác thải tràn lan - Khách tham quan xả rác bừa bãi
- Cảnh quan bị xâm hại - Công tác quản lý chưa tốt
- Ô nhiễm nguồn nước - Nước thải từ các khu dân cư xung quanh xả trực tiếp 
 xuống sông, hồ.
- Tỉ lệ bụi mịn trong không khí cao - Khói bụi từ các nhà máy, phương tiện giao thông, 
 ..
Câu 3: (2 điểm) Gợi ý
Rèn luyện phẩm chất, năng lực của bản thân theo yêu cầu của nghề công an:
- Có phẩm chất đạo đức trong sáng; lối sống trung thực, khiêm tốn, chân thành, giản dị; cần, kiệm, liêm 
chính, chí công vô tư.
- Tâm huyết và có trách nhiệm với công việc; không tham vọng quyền lực, không háo danh; có tinh thần 
đoàn kết, xây dựng, gương mẫu, thương yêu đồng chí, đồng nghiệp.
 DeThiHay.net 10 Đề thi giữa học kì 2 Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án)
 ĐỀ SỐ 11
 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II
Trường: .....................................................
 MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 10
Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
Lớp: ..........................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
Câu 1. Đối với học sinh, các em có thể làm những việc nào dưới đây góp phần bảo tồn cảnh quan thiên 
nhiên ở địa phương?
A. Giữ gìn sạch sẽ các di sản văn hóa, địa phương.
B. Đi tham quan, tìm hiểu các di tích lịch sử, di sản văn hóa.
C. Không vứt rác bừa bãi.
D. Cả A, B, C.
Câu 2. Tác động tiêu cực của con người tới môi trường đất:
A. lạm dụng phân hóa học và thuốc bảo vệ thực vật trong sản xuất nông nghiệp.
B. thói quen sử dụng túi ni lông trong sinh hoạt.
C. A và B đúng.
D. A và B sai.
Câu 3. Các hành vi vứt, thải, bỏ rác thải sinh hoạt không đúng nơi quy định tại khu chung cư, thương 
mại, dịch vụ hoặc nơi công cộng bị phạt bao nhiêu tiền?
A. 3.000.000đ – 4000.000.đ. B. 3.000.000đ – 5.000.000đ.
C. 1.000.000đ – 2.000.000đ. D. 2.000.000đ – 3.000.000đ.
Câu 4. Tính đến năm 2019, Việt Nam có bao nhiêu di sản văn hóa được UNESCO công nhận?
A. 16. B. 13. C. 14. D. 15.
Câu 5. Việc không nên làm để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên là:
A. tích cực bảo vệ và chăm sóc cây.
B. tham gia tuyên truyền viên nhỏ tuổi bảo vệ môi trường.
C. săn bắt động vật hoang dã ở rừng.
D. tuyên truyền mọi người không xả rác bừa bãi.
Câu 6. Hành động nào sau đây là sai, gây ảnh hưởng đến môi trường tự nhiên?
A. Tổ chức tuyên truyền tại các trường học về ý thức bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.
B. Vứt đầu thuốc lá ngay tại chỗ đang đứng.
C. Tham gia cải tạo vườn trường.
D. Vận động thu gom giấy vụn, vỏ chai lọ để tái chế.
Câu 7. Bảo tồn và giữ gìn cảnh quan thiên nhiên là?
A. Trách nhiệm của mọi người.
B. Trách nhiệm của các chú bảo vệ giữ gìn cảnh quan.
C. Việc làm của những cán bộ.
D. Việc làm của chính phủ.
Câu 8. Tác động tiêu cực của con người tới môi trường không khí:
A. các nhà máy xi măng, các lò nung gạch,....xả nhiều khí thải ra môi trường.
 DeThiHay.net