9 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu môn Văn

 9 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu môn Văn - DeThiHay.net
 ĐỀ SỐ 6
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
 TỈNH BÀ RỊA -VŨNG TÀU NĂM HỌC 2020 – 2021
 MÔN THI: NGỮ VĂN
 ĐỀ THI CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 120 phút
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
 Tôi đi dạo trên bãi biển khi hoàng hôn buông xuống. Biển đông người nhưng tôi lại chú ý đến một 
cậu bé cứ liên tục cúi xuống nhặt thứ gì đó lên và ném xuống. Tiến lại gần hơn, tôi thấy cậu đang nhặt 
những con sao biển bị thủy triều đánh dạt lên bờ và ném chúng trở lại đại dương.
 - Cháu đang làm gì vậy?
 - Những con sao biển này sắp chết vì thiếu nước, cháu phải giúp chúng!
 - Cháu có thấy là mình đang mất thời gian? Có hàng ngàn con sao biển như vậy. Cháu không thể 
nào giúp được tất cả chúng. Rồi chúng cũng sẽ phải chết thôi.
Cậu bé vẫn tiếp tục nhặt một con sao biển khác và nhìn tôi mỉm cười:
 - Cháu biết chứ! Nhưng cháu nghĩ mình có thể làm được điều gì đó, ít nhất là cứu sống những con 
sao biển này.
 (Theo Hạt giống tâm hồn, Nxb Tổng hợp TP. Hồ Chí Minh, 2010, tr.132).
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên. Đặt nhan đề cho văn bản đó.
Câu 2. Chỉ ra phép liên kết hình thức và từ ngữ dùng để thực hiện phép liên kết đó trong đoạn văn:
 Tôi đi dạo trên bãi biển khi hoàng hôn buông xuống. Biển đông người nhưng tôi lại chú ý đến một 
cậu bé cứ liên tục cúi xuống nhặt thứ gì đó lên và ném xuống. Tiến lại gần hơn, tôi thấy cậu đang nhặt 
những con sao biển bị thủy triều đánh dạt lên bờ và ném chúng trở lại đại dương.
Câu 3. Em có suy nghĩ gì về câu nói của cậu bé trong câu chuyện: “- Cháu biết chứ! Nhưng cháu nghĩ 
mình có thể làm được điều gì đó, ít nhất là cứu sống những con sao biển này.” (trình bày từ 03 đến 04 câu).
II. PHẦN TẬP LÀM VĂN (7,0 điểm).
Câu 1. (2,0 điểm)
Dựa vào văn bản trên, hãy viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 01 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của 
em về chủ đề: Ý nghĩa của những điều bình dị.
Câu 2. (5,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau:
[..] Nó... Nó vào làng Chợ Dầu hở bác? Thế ta giết được bao nhiêu thằng? Người đàn bà ẵm con cong môi 
lên đỏng đảnh:
- Có giết được thằng nào đâu. Cả làng chúng nó Việt gian theo Tây còn giết gì nữa!
Cổ ông lão nghẹn ắng hẳn lại, da mặt tê rân rân. Ông lão lặng đi, tưởng như đến không thở được. Một lúc 
lâu ông mới rặn è è, nuốt một cái gì vướng ở cổ, ông cất tiếng hỏi, giọng lạc hẳn đi:
- Liệu có thật không hở bác? Hay là chỉ lại...
 DeThiHay.net 9 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu môn Văn - DeThiHay.net
- Thì chúng tôi vừa ở dưới ấy lên đây mà lại. Việt gian từ thằng chủ tịch mà đi cơ ông ạ. Tây vào làng, 
chúng nó bảo nhau vác cờ thần ra hoan hô. Thằng chánh Bệu thì khuân cả tủ chè, đỉnh đồng, vải vóc lên 
xe cam-nhông, đưa vợ con lên vị trí với giặc ở ngoài tỉnh mà lại.
Có người hỏi:
- Sao bảo làng Chợ Dầu tinh thần lắm cơ mà?...
- Ấy thế mà bây giờ đổ đốn ra thế đấy!...
 (Làng - Kim Lân, Ngữ văn 9, Tập 1, Nxb Giáo dục Việt Nam, 2013, tr. 165)
Cảm nhận của em về nhân vật ông Hai trong truyện ngắn Làng của Kim Lân qua tình huống nghệ thuật 
trên.
 DeThiHay.net 9 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu môn Văn - DeThiHay.net
 HƯỚNG DẪN GIẢI
Dự kiến: Đáp án đề thi tuyển sinh vào 10 môn Văn tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu năm 2020 sẽ được cập nhật sau 
khi kết thúc thời gian thi chính thức 30 - 40 phút
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Câu 1. Phương thức biểu đạt: Tự sự
Nhan đề:
- Điều bình dị.
- Từ những điều bình dị
Câu 2. Phép lặp: "biển", "tôi", "ném"
Câu 3.
Gợi ý: Câu nói của cậu bé thể hiện nét đẹp nhân cách của chính cậu:
- Cậu bé là một người rất yêu thiên nhiên
- Không chỉ vậy còn là người sống tràn đầy tình yêu thương, không vô cảm trước các sinh vật khác.
- Cậu còn biết giúp đỡ, sẻ chia với những vật, người khi gặp khó khăn
II. PHẦN TẬP LÀM VĂN (7,0 điểm).
Câu 1. (2,0 điểm)
Giới thiệu vấn đề: ý nghĩa của những điều bình dị.
Giải thích 
- Điều bình dị là những điều giản dị, bình thường xảy ra xung quanh ta mà đôi khi ta vô tình không quan 
tâm, không để ý tới.
-> Tuy nhỏ bé, nhưng điều bình dị có ý nghĩa quan trọng đối với cuộc sống mỗi con người. 
Bàn luận 
- Những điều bình dị trong cuộc sống đôi khi chỉ là những thứ vô cùng nhỏ nhặt trong cuộc sống thường 
nhật:
+ Là tiếng la mắng mỗi ngày của cha mẹ khi bạn đi học về mà lỡ dính mưa, hay khi mải xem ti vi, chơi 
điện tử.
+ Là tiếng gọi của nhỏ bạn mỗi sáng rủ đến lớp.
+ Là cốc nước ấm, là hộp sữa mỗi đêm mà mẹ để cạnh bàn khi bạn đang miệt mài học tập
+ Hay chỉ là việc nhỏ nhặt bạn vẫn giúp đỡ bố mẹ hàng ngày trong gia đình.
+ .
-> Những điều bình dị nhỏ bé lắm nhưng mà sao nó ấm áp đến lạ thường.
- Ý nghĩa điều bình dị trong cuộc sống:
+ Điều bình dị tuy nhỏ bé, vụn vặt nhưng lại làm cho cuộc sống của ta thêm những điều ý nghĩa giúp ta 
thêm yêu đời, vui vẻ.
+ Đôi khi nó còn là động lực, tiếp cho ta thêm sức mạnh vượt qua mọi khó khăn.
+ Những điều bình dị sẽ giúp ta cân bằng cuộc sống.
+ Những điều bình dị còn làm cho cuộc sống của ta thêm đẹp, thêm hoàn thiện,
+ Những điều bình dị nhỏ bé còn giúp sưởi ấm trái tim, tâm hồn, giúp ta có thêm niềm tin yêu vào cuộc 
sống.
Mở rộng vấn đề và tổng kết: Hãy trân trọng từng giây phút, khoảnh khắc bình dị trong cuộc sống.
 DeThiHay.net 9 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu môn Văn - DeThiHay.net
Câu 2. (5,0 điểm)
Mở bài: Giới thiệu chung ngắn gọn về tác phẩm Làng và nhà văn Kim Lân
Thân bài: Cảm nhận về nhân vật ông Hai trong đoạn trích
* Nêu tình huống truyện: ông Hai nghe tin làng chợ Dầu theo giặc.
-> Đây là tình huống truyện vô cùng đặc sắc, đặt nhân vật vào thử thách từ đó làm bật lên tinh thần yêu 
làng, yêu nước, yêu cách mạng của ông Hai.
* Lúc mới nghe tin, ông ngạc nhiên đến bàng hoàng, sững sờ: 
- Đúng lúc ông Hai đang phấn khởi trước những tin tức thời sự thì nghe những người tản cư bàn về làng 
Chợ Dầu. Ông quay phắt lại hỏi: "ta giết được bao nhiêu thẳng?”-> Câu hỏi cho thấy niềm tin vững chắc 
vào tinh thần cách mạng của làng mình.
- Vì thế, tin làng theo giặc khiến ông chết lặng vì đau đớn, tủi thẹn:
+ Cổ nghẹn đắng.
+ Da mặt tê rần rần.
+ Giọng lạc hẳn đi.
+ Lặng đi như không thở được...
-> Đau đớn đến mức như không điều khiển được thân thể của chính mình.
- Càng nhấn mạnh hơn đó chính là dấu chấm lửng: Liệu có thật không hở bác? Hay là chỉ lại...
+ Đánh dấu lời nói ngập ngừng, đứt quãng của ông Hai.
+ Qua đó thể hiện tâm trạng: hoài nghi, ngờ ngợ của ông Hai trước cái tin làng Chợ Dầu theo Tây.
-> Lúc này ông vẫn tin tưởng rằng điều này là không thể.
- Nhưng rồi những người tản cư đã kể rảnh rọt quá, lại khẳng định họ “vừa ở dưới ấy lên” làm ông không 
thể không tin. Niềm tự hào về làng thế là sụp đổ, tan tành trước cái tin sét đánh ấy. Cái mà ông yêu quí nhất 
nay cũng đã quay lưng lại với ông. Không chỉ xấu hổ trước bà con mà ông cũng tự thấy ông mất đi hạnh 
phúc của riêng ông, cuộc đời ông cũng như chết mất một lần nữa.
* Cái tin ấy còn khiến ông day dứt, giằng xé dữ dội: 
- Vì: Ông vừa yêu làng, vừa yêu nước, ông buộc phải lựa chọn giữa hai tình cảm ấy. - Cuộc đấu tranh trong 
tâm hồn ông được biểu hiện qua cuộc nói chuyện của ông với đứa con nho:
+ Ông khẳng định: “nhà ta ở làng Chợ Dầu”- ông muốn con ghi nhớ Chợ Dầu là quê hương, là gốc gác, 
không được phép quên
-> là tình cảm gắn bó máu thịt của ông Hai và của hàng triệu người Việt Nam.
+ Ông lựa chọn “...làng theo Tây thì phải thù”
-> tình yêu nước và nhiệt tình ủng hộ kháng chiến của ông Hai. Lựa chọn ấy khiến ông vững vàng hơn và 
tin rằng đồng bào, đồng chí sẽ hiểu cho ông, cụ Hồ sẽ soi xét cho ông.
-> Miêu tả diễn biến tâm trạng ông Hai khi nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc, Kim Lân đã phản ánh những 
nét đẹp mới trong tâm hồn người nông dân sau cách mạng. Cùng với tình yêu làng tha thiết họ còn tràn đầy 
tình yêu đất nước và nhiệt tình cách mạng.
3. Tổng kết. 
 DeThiHay.net 9 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu môn Văn - DeThiHay.net
 ĐỀ SỐ 7
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
 TỈNH BÀ RỊA -VŨNG TÀU NĂM HỌC 2019 – 2020
 MÔN THI: NGỮ VĂN
 ĐỀ THI CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 120 phút
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
 BÀI TẬP VỀ NHÀ ĐẦY NHÂN VĂN
 Đó là bài tập về nhà cuối năm học của thầy Đỗ Đức Anh (giáo viên bộ môn ngữ văn Trường 
THPT Bùi Thị Xuân, Q.1, TP.HCM) dành cho học sinh lớp mình chủ nhiệm - 10A9. Đáng chú ý, bài tập 
về nhà này lại được thầy Đức Anh soạn và đựng trong những bao thư, gửi phụ huynh trong buổi họp cuối 
năm để phụ huynh trao cho học sinh. Bài tập về nhà đặc biệt gồm có 6 bài tập nhỏ, đó không phải là 
những bài tập làm văn thầy Đức Anh vẫn thường ra mà là những lời dặn dò, nhắn nhủ của thầy dành cho 
học sinh lớp mình. Cụ thể, bài số 1: Hãy để ai đó trong gia đình ôm em nếu kết quả học tập vừa rồi 
không được như ý; bài số 2: Hãy tận hưởng mùa hè của mình với tất cả năng lượng tuổi trẻ; bài số 3: 
Hãy tranh thủ trau dồi ngoại ngữ và các kỹ năng mềm cần thiết; bài số 4: Các bạn nam hãy luôn biết 
cách vượt qua giông bão cuộc đời với tinh thần của một chiến binh. Các bạn nữ hãy đứng dậy, tô thêm 
son, mỉm cười và kiêu hãnh tiến về phía trước. Bởi vì, nếu em không phải là một cái cây thì chẳng lý gì 
chúng ta lại cứ phải đứng im một chỗ; bài số 5: Một buổi tối nào đó trong đời, nếu em cảm thấy cô đơn 
hay buồn tủi, hãy hồi tưởng lại những ký ức dịu dàng của thầy trò mình. Hoặc lúc nào đó muốn một ai đó 
lắng nghe nỗi thất vọng cùng cực của mình, hãy cứ gọi cho thầy, thầy vẫn luôn ở đây; bài số 6: Hãy luôn 
là một người tử tế và hạnh phúc, nghe.
 Thời gian nộp bài dành cho bài tập về nhà đặc biệt này lại được thay bằng lời căn dặn: Em sẽ có 
rất nhiều thời gian để hoàn thành 6 bài tập về nhà đặc biệt này, hãy cứ thong thả, đừng vội nộp bài. Bởi 
thầy biết, có những bài tập mà các em phải mất cả tuổi trẻ, thậm chí cả cuộc đời mới có thể làm xong.
Cuối bài tập về nhà, thầy Đức Anh không quên nhắn nhủ học sinh: “Người ta thường nói, trưởng thành 
không phải là lúc ta làm được những điều lớn lao mà là lúc ta hiểu được những điều nhỏ bé. Con 
đường trưởng thành sẽ luôn có sự rời xa theo cách này hay cách khác. Nhưng hãy tin, lời tạm biệt 
thực ra không phải là lời từ biệt mà là một lời hứa hẹn gặp lại. Thầy rất vui vì những năm tháng tuổi 
trẻ chúng ta đã gặp nhau”.
 (...) Theo thầy Đức Anh, một năm học không chỉ kết thúc bằng một lễ tổng kết mà người giáo viên 
sẽ vẫn có thể dạy học sinh những bài học về sự tử tế và chân thành, bằng cách này hay cách khác. “Bài 
tập đầu tiên về cái ôm, tôi cũng chia sẻ với phụ huynh rằng hãy tạo điều kiện và cùng con hoàn thành bài 
tập đó. Phụ huynh đọc xong rất cảm xúc. Về phía học sinh, tôi tin rằng các em sẽ thực hiện những điều 
mình nhắn gửi”, thầy Đức Anh bày tỏ.
 (Yến Hoa – Báo “Giáo dục” – Thứ tư, 3/6/2019)
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1. Chỉ ra 02 phép liên kết cấu và từ ngữ dùng để thực hiện các phép liên kết ấy trong phần in đậm 
của văn bản trên.
 DeThiHay.net 9 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu môn Văn - DeThiHay.net
Câu 2. Theo em, vì sao thầy Đức Anh không trực tiếp giao bài tập cho học sinh mà lại đựng bài tập trong 
những bao thư và gửi phụ huynh trong buổi họp cuối năm để phụ huynh trao cho học sinh?
Câu 3. Trong 6 bài tập của thầy Đức Anh, em tâm đắc với bài tập nào nhất? Vì sao? (Trả lời khoảng từ 3 
– 5 dòng)
II. PHẦN TẬP LÀM VĂN (7,0 Điểm)
Câu 1 (2.0 điểm)
Viết một đoạn văn nghị luận (khoảng một trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của em về thông điệp sống: 
“Hãy là người tử tế".
Câu 2 (5,0 điểm) Cảm nhận vẻ đẹp của người chiến sĩ lái xe trong đoạn thơ sau:
 Không có kính không phải vì xe không có kính
 Bom giật bom rung kính vỡ đi rồi
 Ung dung buồng lái ta ngồi,
 Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng
 Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng
 Nhìn thấy con đường chạy thẳng vào tim
 Thấy sao trời và đột ngột cánh chim
 Như sa thư ùa vào buồng lái,
 Không có kính, ừ thì có bụi,
 Bụi phun tóc trắng như người già
 Chưa cần rửa, phì phèo châm điếu thuốc
 Nhìn nhau mặt lấm cười ha ha. 
 (Trích “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” – Phạm Tiến Duật, 
 SGK Ngữ Văn 9, tập 1, NXB Giáo dục, 2013, tr.131)
 DeThiHay.net 9 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu môn Văn - DeThiHay.net
 HƯỚNG DẪN GIẢI
Câu 1: Phép nối: Nhưng
Phép lặp: Trưởng thành
Câu 2:
Thầy Đức Anh không trực tiếp giao bài tập cho học sinh mà lại đựng bài tập trong những bao thư và gửi 
phụ huynh trong buổi họp cuối năm để phụ huynh trao cho học sinh vì tạo thêm sự gần gũi, thân quen 
“Không phải là những bài tập nặng nề về kiến thức mà là những bài tập thiên về cảm xúc, kỹ năng. Quan 
trọng nhất là bài tập về nhà này sẽ tác động đến mặt tâm lý của học sinh” để dạy học sinh những bài học 
về sự tử tế và chân thành, bằng một cách khác.
Câu 3.
Các em có thể lựa chọn một trong 6 bài tập mà các em thấy tâm đắc.
Gợi ý: Bài tập số 1 về cái ôm để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất bởi nó không chỉ là một cái ôm chia sẻ 
về việc kết quả học tập không như ý mà nó còn là thêm động lực cho các bạn học sinh trong tương lai mà 
nó cũng là một cách động viên tốt nhất mà bố mẹ dành cho người con của mình.
Phần II
Câu 1.
- Nêu vấn đề nghị luận: Người tử tế trong cuộc sống hiện nay.
- Phân tích vấn đề
1. Giải thích
- Người tử tế là gì: Người tử tế là người sống lương thiện, không bao giờ nghĩ xấu về ai và làm hại ai, 
luôn giúp đỡ mọi người và chia sẻ với những người có hoàn cảnh khó khăn.
2. Bàn luận
- Biểu hiện của người sống tử tế:
+ Luôn sẵn sàng mở lòng giúp đỡ những người xung quanh. Cho đi mà không yêu cầu đền đáp.
+ Sống trung thực, không gian dối, vụ lợi.
+ Sống đúng lương tâm, suy nghĩ, cảm xúc của bản thân.....
- Ý nghĩa của lối sống tử tế:
+ Luôn được mọi người kính trọng, nể phục.
+ Bản thân có được sự thanh thản trong tâm hồn.
- Tại sao trước hết phải là người tử tế?
+ Sự tử tế chính là biểu hiện của niềm tin vào cuộc sống tốt đẹp. Vì thế tử tế cũng chính là biết yêu cuộc 
sống này, có như vậy bạn mới có thể sống một cách tốt nhất.
+ Khi bạn biết đối xử tử tế với mọi người cũng là lúc bạn nhận được sự tử tế từ xã hội. Như vậy tử tế sẽ 
khiến cho các mối quan hệ trở nên tốt đẹp hơn.
+ Sự tử tế là biểu hiện của sự thiện tâm, đức độ. Khi con người biết làm đẹp tâm của mình, khi đó họ mới 
trở thành người thực sự có giá trị.
- Phê phán những con người sống ích kỉ, giả dối.
- Liên hệ bản thân: Em đã thể hiện sự tử tế của mình trong cuộc sống như thế nào?
3. Tổng kết lại vấn đề: Sự tử tế là nguồn cội cho những điều tốt đẹp, hãy trân trọng và phát huy nó.
Câu 2.
 DeThiHay.net 9 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu môn Văn - DeThiHay.net
I. Mở bài: Giới thiệu về tác giả, tác phẩm
- Phạm Tiến Duật là nhà thơ được rèn luyện, trưởng thành trong cuộc kháng chiến chống Mĩ gian khổ và 
oanh liệt của dân tộc.
- Trích dẫn 3 đoạn thơ: hình ảnh người lính lái xe ở Trường Sơn trong thời kì chống Mỹ với tư thế, tinh 
thần hiên ngang bất khuất.
II. Thân bài
Khổ 1: Nguồn cảm hứng của bài thơ bắt nguồn từ hiện thực “chiếc xe không có kính” và càng bất ngờ, 
gây ấn tượng mạnh mẽ vì không chỉ một chiếc xe thôi mà là cả một “tiểu đội xe không kính”. Hình ảnh 
những chiếc xe đó được nhấn mạnh trong câu thơ đầu tiên.
Không có kính không phải vì xe không có kính
Câu thơ thoạt nghe như lời kể lể, giải bày. Với ngôn ngữ giản dị, mộc mạc, giống như một lời nói của 
người chiến sĩ kể lể chiếc xe yêu quý mà mình đang sử dụng. Xe vốn thường có kính và chiếc xe có kính 
là chuyện bình thường, không có gì đáng nói, đáng quan tâm.
Chi tiết tả thực “không có kính” mới gây sự chú ý, bất ngờ và là một thực tế có sức khơi gợi mạch thơ. 
Nếu vế đầu của câu thơ có tính chất phủ định thì vế sau của câu thơ lại nhằm khẳng định, nhấn mạnh 
“không phải vì xe không có kính”. À, thì ra trước kia chiếc xe vẫn nguyên vẹn, lành lặn với các bộ phận 
đấy chứ.
Vậy tại sao lại có sự không bình thường đó, vì sao cả một “tiểu đội xe không kính”? Nhà thơ vào tư thế, 
vị trí của người chiến sĩ lái xe để trả lời:
Bom giật, bom rung kính vỡ đi rồi
Thì ra lí do, nguyên nhân cũng tại chiến tranh mà ra cả. Điệp ngữ “bom” kết hợp với các động từ “giật, 
rung” đã tái hiện lại không khí, tính chất khốẹ liệt, gay go của cuộc chiến đấu giữa ta và giặc, phơi bày và 
tố cáo bản chất hung bạo, ngông cuồng của quân giặc. “Mưa bom, bão đạn” của chúng dội xuống đường 
Trường Sơn thật dữ dội, ác liệt. Bọn chúng định dùng sức mạnh với các vũ khí hiện đại dể chặn đường 
tiếp tế, tiến công của ta, làm lung lay ý chí, tinh thần chiến đấu của người chiến sĩ. Sức ép của bom đạn 
khi nổ, những mảnh bom, đạn trúng vào khiến “kính vỡ đi rồi”. Lời thơ vẫn nhẹ nhàng thể hiện sự bình 
thản của người cầm lái. Đối lập với thực tế khó khăn, khắc nghiệt về điều kiện bởi những chiếc xe bị hư 
hại là thái độ của người chiến sĩ lái xe.
 Ung dung buồng lái ta ngồi
Từ “Ung dung” đặt trong phép dảo ngữ diễn tả thái độ tự tin, bình tĩnh, không một chút nao núng, run sợ 
của người chiến sĩ. Bất chấp mọi trở ngại, gian khổ, mặc kệ những hiểm nguy, người lính vẫn vững vàng 
ngồi vào buồng lái để làm nhiệm vụ. Thái độ đó xuất phát từ phẩm chất gan dạ, anh hùng. Từ chiếc xe 
không kính người chiến sĩ đã quan sát cảnh vật bên ngoài.
 Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng
Câu thơ viết theo nhịp 2-2-2 thật cân đối. Nó thể hiện sự nhịp nhàng, thăng bằng của chiếc xe dang lăn 
bánh và nhất là thái độ tự tin, bình tĩnh của người cầm lái. Điệp ngữ “nhìn” đã nhấn'mạnh, khắc sâu vẻ 
đẹp từ cách quan sát của người chiến sĩ. Một vẻ đẹp xuất phát từ tâm. hồn, tấm lòng của anh. Cách nhìn 
chăm chú đó biểu lộ niềm 
yêu thương của anh với thiên nhiên, cuộc sống và sự quyết tâm, vững vàng trong nhiệm vụ. Anh “nhìn 
đất” để thêm gắn bó yêu thương con đường Trường Sơn hào hùng, thân thuộc, để dẫn đưa chiếc xe đi an 
 DeThiHay.net 9 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu môn Văn - DeThiHay.net
toàn, mau đến đích. Anh “nhìn trời” để tâm hồn thêm lạc quan, bay bổng, thêm tin tưởng vào tương lai. 
Anh “nhìn thẳng” là nhìn về phía trước, nhìn vào con đường trước mặt cần vượt qua, nhìn vào nhiệm vụ 
đầy gian khổ, thử thách của mình để thêm cương quyết, tích cực mà sẵn sàng đối phó, đương đầu với bao 
hiểm nguy, gian khổ. Bởi thế, mặc cho bom đạn gào thét, anh vẫn cứ tiến lên. Anh chiến sĩ lái xe thật 
dũng cảm, hào hùng biết bao!
Chiếc xe không còn bộ phận nào che chắn nên giờ đây người chiến sĩ đã tiếp xúc trực tiếp với bên ngoài 
khi chiếc xe lao đi.
 Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng – Nhìn thấy con đường chạy thẳng vào tim
Cảm giác của người chiến sĩ về cơn gió là cảm giác trực diện. Anh không chỉ cảm thấy cơn gió vào “xoa” 
mắt đắng mà đã nhìn thấy cơn gió vô hình. Cơn gió dường như cũng chẳng vô tình, gió đã vào “xoa” mắt 
đắng để làm giảm bớt vị đắng, sự khó chịu nơi mắt bởi những ngày đêm thức trắng để lái xẹ không ngừng 
nghỉ. Cảm giác ấy càng phát triển mạnh mẽ hơn khi anh “nhìn thấy con đường chạy thẳng vào tim”. Sự 
liên tưởng thật đẹp và độc dáo khi chiếc xe lao tới, con đường đã chạy ngược về phía người lái. Sự tin 
tưởng phù hợp với tấm lòng của người lái xe, đó là tấm lòng nhiệt tình, hăng say trong nhiệm vụ. Trái tim 
người chiến sĩ luôn dạt dào tình yêu Tổ quốc quê hương mà cụ thể là con đường thân thuộc gần gũi, con 
đường hứng chịu bao đạn bom, máu lửa. Chiếc xe vẫn lao nhanh, tiến lên vì người lính biết rõ mục đích, 
lí tưởng công việc cao cả của mình là cống hiến, hoạt động vĩ ai? Để làm gì?
 Thấy sao trời và đột ngột cánh chim
 Như sa như ùa vào buồng lái.
Cuộc chiến đấu thật lắm hiểm nguy, thử thách nhưng tâm hồn người chiến sĩ vẫn luôn lãng mạn, bay 
bổng khi anh quan sát từ chiếc xe không kính để thấy “sao trời, cánh chim”... Có lẽ, tâm hồn anh phải hân 
hoan, phơi phới yêu đời nên mới có được cảm nhận” như sa, như ùa vào buồng lái”. Nếu điệp ngữ 
“nhìn thấy” diễn tả thái độ quan sát chủ động của người chiến sĩ đối với cảnh vật thì động từ “thấy” lại 
nhấn mạnh đến sự xuất hiện bất ngờ, mau lẹ “đột ngột” của cánh chim đêm. Cách nhìn ấy thật tinh tế và 
lạc quan. Một ánh sao, một cánh chim lạc đàn cũng làm anh chú ý, xao xuyến. Nhịp thơ trở nên nhanh 
gấp, sôi nổi thể hiện tâm hồn yêu đời, yêu thiên nhiên, sự lạc quan của người chiến sĩ.
Đối với người chiến sĩ lái xe chiếc xe “không kính” đem lại những cảm giác bất ngờ khi lao đi trên 
đường. Nhưng đó cũng chính là nguyên nhân gây ra hậu quả:
 Không có kính, ừ thì bụi
 Bụi phun tóc trắng như người già
Khổ thơ bắt đầu bằng cấu trúc lặp lại “không có kính” như muốn nhấn mạnh phác họa rõ nét vẻ lạ lùng, 
độc đáo của chiếc xe và là lí do khiến xe “có bụi”.
Mất đi bộ phận che chắn, người lái và chiếc xe như đi giữa bụi đất. Điệp ngữ “bụi” và động từ “phun” 
diễn tả, nhấn mạnh mức độ ghê gớm đến đáng sợ của bụi: bụi bay, bụi cuốn mù mịt cả không gian, đất 
trời mỗi lần xe chạy và kéo dài suốt cả chặng đường dài.
- Những cơn bụi đó qua khung kính vỡ đã ùa vào buồng lái, phủ đầy tóc, đầy mặt người lính biến anh 
thành hình tượng ngộ nghĩnh qua cách so sánh của nhà thờ “tóc trắng như người già”. Anh chiến sĩ đôi 
mươi, trẻ trung, sôi nổi giờ đây đã được “hóa trang” thành một con người khác, già đi gấp bội bởi lớp bụi 
dày bám trên tóc. Cái gian khổ của anh chiến sĩ lái xe được diễn tả sao mà nhẹ nhàng đến thế. Họ không 
kêu ca, than vãn mà lại lấy chính cái gian khổ của mình dể khôi hài nữa chứ.
 DeThiHay.net 9 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu môn Văn - DeThiHay.net
- Những người lính lái xe hóm hỉnh, tươi vui "chưa cần rửa phì phèo châm điếu thuốc/ Nhìn nhau mặt 
lấm cười ha ha”
- Họ hồn nhiên, tếu táo và ấm áp trong tình đồng đội, đồng chí. Tình đồng đội thắm thiết, thiêng liêng là 
sợi dây vô hình nối kết mọi người trong hoàn cảnh hiểm nguy, kề cận cái chết.
III. Kết bài
- Chỉ với 3 khổ thơ miêu tả từ thực tế cuộc chiến dấu, từ niềm vui của người chiến sĩ trong thời đại chống 
Mĩ. Chất thơ toát ra từ sự giản dị, đơn sơ của ngôn từ, sự sáng tạo bất ngờ của các chi tiết, hình ảnh và sự 
uyển chuyển, linh hoạt của nhạc điệu đã khắc họa đậm nét hình ảnh anh lính Cụ Hồ.
 DeThiHay.net