9 Đề thi giữa kì 1 Lớp 6 môn Lịch Sử và Địa Lí KNTT (Có ma trận & Đáp án)

 9 Đề thi giữa kì 1 Lớp 6 môn Lịch Sử và Địa Lí KNTT (Có ma trận & Đáp án)
HÀNH TINH Trời Trời.
CỦA HỆ MẶT - Hình dạng, kích thước Trái Đất - Thông hiểu: Trình bày được hiện tượng ngày đêm luân phiên 
TRỜI - Chuyển động của Trái Đất và nhau
 hệ quả địa
 DeThiHay.net 9 Đề thi giữa kì 1 Lớp 6 môn Lịch Sử và Địa Lí KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I
 Trường: .....................................................
 MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 6 
 Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
 Lớp: ..........................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
I. TRẮC NGHIỆM (3.0 điểm) Em hãy chọn câu trả lời đúng nhất.
Câu 1. Truyền thuyết “ Thánh Gióng” thuộc loại tư liệu lịch sử nào dưới đây?
A. Tư liệu chữ viết. B. Tư liệu hiện vật. C. Tư liệu gốc. D. Tư liệu truyền miệng.
Câu 2: Một thiên niên kỉ là bao nhiêu năm?
A. 1 năm B. 10 năm C.100 năm D. 1000 năm
Câu 3. Những địa điểm tìm thấy dấu tích của người tối cổ đầu tiên ở Việt Nam?
A. Lạng Sơn, Đồng Nai, Thanh Hóa. B. Cà Mau.
C. Ninh Bình, Bến Tre. D. Hải Phòng, Đồng Tháp.
Câu 4. Trái Đất có dạng hình gì?
A. hình tròn. B. hình vuông. C. hình cầu. D. hình bầu dục.
Câu 5. Để thể hiện ranh giới quốc gia, người ta dùng kí hiệu nào sau đây?
A. Điểm. B. Đường C. Diện tích. D. Tượng hình
Câu 6.Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất ở vị trí nào sau đây theo thứ tự xa dần Mặt Trời?
A. Vị trí thứ 3. B. Vị trí thứ 5. C. Vị trí thứ 7. D. Vị trí thứ 9.
II. TỰ LUẬN (7.0 điểm)
Câu 1 (2đ): Em hãy nêu những thành tựu văn hóa chủ yếu của người Ai Cập? Vì sao xã hội nguyên thuỷ 
ở phương Đông phân hóa không triệt để ?
Câu 2 (1,5đ): Em hãy trình bày hiện tượng ngày đêm luân phiên nhau trên Trái Đất?
Câu 3 (2đ): Em hãy hoàn thành các yêu cầu sau:
 a. Dựa vào lược đồ bên, em hãy xác định tọa độ địa lí 
 của các điểm A, D.
 b. Dựa vào lược đồ bên, em hãy xác định hướng đi từ 
 H đến D và từ H đến B. 
 c. Trên tờ bản đồ có tỉ lệ 1:15000, người ta đo được 
 khoảng cách giữa A và C( theo đường chim bay) là 5 
 cm. Em hãy tính khoảng cách trên thực địa giữa hai 
 điểm A và C là bao nhiêu m?
Câu 4 (1,5đ): Trình bày quá trình phát hiện ra kim loại? Nhận xét vai trò của kim loại đối với sự chuyển 
biến và phân hóa từ xã hội nguyên thuỷ sang xã hội có giai cấp.
 DeThiHay.net 9 Đề thi giữa kì 1 Lớp 6 môn Lịch Sử và Địa Lí KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 HƯỚNG DẪN CHẤM
 Phần Nội dung Điểm
Phần trắc 
 nghiệm 1. D 2. D 3. A 4. C 5. B 6. A 0.5đ * 6
 (3 điểm)
 Câu 1 (2đ):
 * Những thành tựu văn hóa chủ yếu của người Ai Cập(1đ).
 - Chữ viết: khắc chữ tượng hình nên các phiến đá, giấy pa-pi-rút.
 - Toán học: giỏi về hình học.
 - Kiến trúc và điêu khắc: Kim tự tháp, tượng bán thân Nữ hoàng Nê-phéc-ti-ti, 
 phiến đá Na-mơ 1
 - Y học: giỏi về giải phẫu học, có kiến thức về các loại thuốc thảo mộc, tinh 
 dầu
 * Vì sao xã hội nguyên thuỷ ở phương Đông phân hóa không triệt để? (1đ)
 - Xã hội nguyên thủy ở phương Đông phân hóa không triệt để do cư dân 
 phương Đông sinh sống và làm nông nghiệp là chủ yếu bên các dòng sông, đất 1
 đai màu mỡ, thuận tiện để sử dụng công cụ đá. Trong điều kiện đó, họ thường 
 sống quần tụ, cùng đào mương, đắp đê, chống giặc ngoại xâm. Do vậy, tính 
 gắn kết cộng đồng và nhiều tập tục của xã hội nguyên thủy vẫn tiếp tục được 
 bảo lưu.
 Câu 2 (1,5đ): Em hãy trình bày hiện tượng ngày đêm luân phiên nhau 
 - Trái Đất có dạng hình cầu nên lúc nào cũng chỉ được Mặt Trời chiếu sáng một 
 nửa. Nửa được chiếu sáng gọi là ban ngày. Nửa nằm trong bóng tối gọi là ban 1,5
 đêm. Do Trái Đất luôn vận động tự quay quanh trục hướng từ tây sang đông nên 
 Phần tự 
 khắp mọi nơi trên Trái Đất đều lần lượt có ngày và đêm luân phiên nhau.
 luận
 (7 điểm) Câu 3 (2đ):
 a. Tọa độ địa lí của các điểm A, D. 0,5
 0 0
 - A (30 B, 30 Đ). 0,5
 - D (100B, 200T).
 b. Hướng đi: 0,25
 - Từ H đến D: hướng nam 0,25
 - Từ H đến B: hướng đông nam.
 c. Khoảng cách trên thực địa từ điểm A đến điểm C là: 0,5
 5 x 15 000 = 75 000 cm = 750 m
 Câu 4 (1,5đ):
 * Trình bày quá trình phát hiện ra kim loại? (0,5)
 - Khoảng thiên niên kỉ IV TCN, con người phát hiện đồng đỏ khi khai thác đá. 0,5
 - Đầu thiên niên kỉ II TCN, người nguyên thủy đã luyện được đồng thau và 
 sắt.
 * Nhận xét vai trò của kim loại đối với sự chuyển biến và phân hóa từ xã 
 hội nguyên thuỷ sang xã hội có giai cấp( 1đ).
 - Kim loại ra đời và việc sử dụng công cụ bằng kim loại trong đời sống con 
 người là nguyên nhân dẫn đến sự chuyển biến và phân hóa từ xã hội nguyên 
 thuỷ sang xã hội có giai cấp. 1
 DeThiHay.net 9 Đề thi giữa kì 1 Lớp 6 môn Lịch Sử và Địa Lí KNTT (Có ma trận & Đáp án)
- Nhờ công cụ bằng kim loại, con người có thể làm ra một lượng sản phẩm dư 
thừa. Tình trạng tư hữu xuất hiện. Xã hội dần có sự phân hóa thành kẻ giàu – 
người nghèo, quan hệ công bằng và bình đẳng bị phá vỡ.
=> Xã hội nguyên thủy dần dần tan rã, nhường chỗ cho xã hội có giai cấp.
 DeThiHay.net 9 Đề thi giữa kì 1 Lớp 6 môn Lịch Sử và Địa Lí KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 ĐỀ SỐ 4
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I
 MÔN LỊCH SỬ- ĐỊA LÝ LỚP 6
* Phân môn Địa lí
 Mức độ nhận thức
 Vận dụng Tổng %
 TT Chương/ chủ đề Nội dung/ đơn vị kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng 
 cao điểm
 (TNKQ) (TL) (TL)
 (TL)
 Nội dung 1: 1. Hệ thống 2,5% 2,5 %
 KVT. Tọa độ địa lí. 0,25đ 0,25 đ
 Nội dung 2. Bản đồ.
 p/hướng trên bản đồ.
 1 Chủ đề 1 (số tiết 6)
 Nội dung 3. TL bản đồ. Tính khoảng cách 5% 10% 15%
 t/tế dựa vào TL bản đồ. 0,5đ 1,0đ 1,5 đ
 Nội dung 4. Kí hiệu và bản chú giải bản đồ. 2,5% 2,5%
 0,25đ 0,25đ
 2,5% 2,5%
 Nội dung 1. TĐ trong hệ Mặt Trời.
 0,25đ 0,25đ
 Nội dung 2. CĐ của TĐ quanh trục và hệ 5% 5% 10%
 2 Chủ đề 2 (số tiết 6)
 quả. 0,5đ 0,5đ 1đ
 Nội dung 3. CĐ của TĐ quanh MT và hệ 2,5% 15% 17,5%
 quả. 0,25đ 1,5đ 1,75đ
 Tỉ lệ 20% 15% 10% 5% 50%
* Phân môn Lịch Sử
 Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
 Tổng %
 TT Chương/ chủ đề Nội dung/ Đơn vị kiến thức Vận
 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng điểm
 dụng cao
 DeThiHay.net 9 Đề thi giữa kì 1 Lớp 6 môn Lịch Sử và Địa Lí KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 1. Lịch sử và cuộc sống
 VÌ SAO PHẢI 4 1 1 35%
 1 2. Dựa vào đâu để biết và phục dựng lại lịch sử
 HỌC LỊCH SỬ 10% 15% 10% 3,5 đ
 3. Thời gian trong lịch sử
 XÃ HỘI 
 1. Nguồn gốc loài người 4 1 15%
 2. NGUYÊN 
 2. Xã hội nguyên thủy 10% 5% 1,5 đ
 THỦY
Tỉ lệ 20% 15% 10% 5% 50%
Tổng hợp chung (Sử + Địa) 40% 30% 20% 10% 100%
 DeThiHay.net 9 Đề thi giữa kì 1 Lớp 6 môn Lịch Sử và Địa Lí KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I 
 MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ – LỚP 6
* PHÂN MÔN ĐỊA LÍ
 Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
 Nội dung kiến 
 TT Đơm vị kiến thức Mức độ yêu cầu cần đạt Nhận Thông Vận Vận
 thức
 biết hiểu dụng dụng cao
 Nhận biết:
 1. Hệ thống KVT. 
 - Thế nào là KT, VT, KT gốc, VT gốc. 1
 Tọa độ địa lí
 - KT đông, KT tây, VT bắc VT nam
 2. Bản đồ. 
 P/hướng
 Chủ đề 1:
 trên bản đồ.
 Bản đồ -
 Nhận biết:
 phương tiện 
 1 3. TL bản đồ. Tính - Biết TL số và TL thước.
 thể hiện bề 
 khoảng cách t/tế - Tính khoảng cách thực tế dựa vào bản đồ.
 mặt đất (6 tiết, 2 1
 dựa vào TL bản Vận dụng
 25%, 2,5 điểm)
 đồ. – Tính khoảng cách thực tế giữa hai
 địa điểm trên bản đồ theo tỉ lệ bản đồ.
 4. Kí hiệu và
 Nhận biết:
 bản chú giải bản 1
 - Các loại kí hiệu bản đồ
 đồ.
 Nhận biết:
 1. TĐ trong hệ 
 - Biết Vị trí của TĐ trong hệ mặt trời. 1
 Chủ đề 2: Mặt Trời.
 - Biết hình dạng, kích thước của TĐ
 TĐ-Hành tinh 
 Nhận biết:
 2 của hệ MTrời 
 2. CĐ của TĐ - T/gian TĐ chuyển động 1 vòng quanh trục.
 (6 tiết, 25%, 
 quanh trục và hệ - Hướng chuyển động của TĐ. 2 1
 2,5 điểm)
 quả. - Hướng nghiêng của trục TĐ.
 Vận dụng cao:
 DeThiHay.net 9 Đề thi giữa kì 1 Lớp 6 môn Lịch Sử và Địa Lí KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 - Tính giờ trên TĐ.
 Nhận biết:
 -T/gian TĐ chuyển động 1 vòng quanh MT.
 - Hướng chuyển động.
 3. CĐ của TĐ 
 - Hướng nghiêng, quĩ đạo CĐ
 quanh MT và hệ 1 1
 Thông hiểu:
 quả.
 - Hiểu hiện tượng mùa trên TĐ.
 - Hiểu hiện tượng ngày đêm dài ngắn theo mùa trên 
 TĐ.
 8 câu 1 câu 1 câu 1 câu
 Số câu/ loại câu
 TNKQ TL TL TL
 Tỉ lệ 20% 15% 10% 5%
* PHÂN MÔN LỊCH SỬ
 Nội dung/ Đơn vị Số câu hỏi theo mức độ nhân thức
 STT Chương/ chủ đề Mức độ đánh giá
 kiến thức Nhận biết Thông hiểu VD VDC
 Nhận biết
 - Nêu được khái niệm lịch sử
 - Nêu được khái niệm môn Lịch sử
 1. Lịch sử và cuộc - Nêu được một số khái niệm thời 
 sống gian trong lịch sử: thập kỉ, thế kỉ, 
 2. Dựa vào đâu để thiên niên kỉ, trước Công nguyên, 
 VÌ SAO PHẢI HỌC 
 1 biết và phục dựng sau Công nguyên, âm lịch, dương 4 1 1
 LỊCH SỬ
 lại lịch sử lịch, 
 3. Thời gian trong Thông hiểu
 lịch sử - Phân biệt được các nguồn sử liệu 
 cơ bản, ý nghĩa và giá trị của các 
 nguồn sử liệu (tư liệu gốc, truyền 
 miệng, hiện vật, chữ viết,).
 DeThiHay.net 9 Đề thi giữa kì 1 Lớp 6 môn Lịch Sử và Địa Lí KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 - Trình bày được ý nghĩa và giá trị 
 của các nguồn sử liệu
 Vận dụng
 - Tính được thời gian trong lịch sử 
 (thập kỉ, thế kỉ, thiên niên kỉ, trước 
 Công nguyên, sau Công nguyên, âm 
 lịch, dương lịch,).
 Nhận biết
 - Kể được tên được những địa điểm 
 tìm thấy dấu tích của người tối cổ 
 trên đất nước Việt Nam.
 - Trình bày được những nét chính
 về đời sống của người thời nguyên
 thuỷ (vật chất, tinh thần, tổ chức xã 
 hội,...) trên Trái đất
 1. Nguồn gốc loài 
 - Nêu được đôi nét về đời sống của 
 XÃ HỘI NGUYÊN người
 2 người nguyên thuỷ trên đất nước 4
 THỦY 2. Xã hội nguyên 
 Việt Nam
 thủy
 Thông hiểu
 – Giải thích được vai trò của lao
 động đối với quá trình phát triển của
 người nguyên thuỷ cũng như của
 con người và xã hội loài người
 Vận dụng
 – Xác định được những dấu tích của
 người tối cổ ở Đông Nam Á 1
Số câu 8 TNKQ 1 TL 1 TL 1 TL
Tỉ lệ 20% 15% 10% 5%
Tổng hợp chung (Sử + Địa) 40% 30% 20% 10%
 DeThiHay.net 9 Đề thi giữa kì 1 Lớp 6 môn Lịch Sử và Địa Lí KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 DeThiHay.net