9 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 6 cuối kì 2 KNTT (Có ma trận & Đáp án)

 9 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 6 cuối kì 2 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 tỏ được nhu cầu để thực 
 hiện tốt hơn quyền trẻ em.
 - Thực hiện tốt quyền và 
 bổn phận của trẻ em trong 
 cuộc sống hằng ngày.
Tổng số câu 12 0.5 0.5 1 1.5 12 3 2 16
Tổng số điểm 3.0 0.5 0.5 2.5 3.5 3.0 3.0 4.0 10
Tỷ lệ % 30% 10% 25% 35% 30% 30% 40% 100%
 DeThiHay.net 9 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 6 cuối kì 2 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ II
 Trường: .....................................................
 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 6
 Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
 Lớp: .........................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (3.0 ĐIỂM)
Câu 1. Tình huống nào được coi là tình huống nguy hiểm?
A. Đi chơi công viên. B. Thả diều ngoài bãi đất trống.
C. Thả diều dưới đường dây điện. D. Tiêm vắc-xin phòng bệnh.
Câu 2. Tình huống nào không gây nguy hiểm?
A. Sau khi nấu ăn bác Hoa quên khóa bình ga.
B. Bão đổ bộ vào đất liền.
C. Mưa lớn gây sạt lở đất ở vùng núi gần khu dân cư.
D. Nhà trường tổ chức tập huấn phòng chống duối nước cho học sinh 
Câu 3. Người tiết kiệm là người biết sử dụng của cải, thời gian, sức lực của mình và của người khác một 
cách
A. hợp lí, có hiệu quả. B. tùy thích. C. tối thiểu nhất. D. tằn tiện nhất.
Câu 4. Câu thành ngữ, tục ngữ dưới đây, câu nào nói về đức tính tiết kiệm?
A. Tích tiểu thành đại. B. Học, học nữa, học mãi.
C. Có công mài sắt có ngày nên kim. D. Đi một ngày đàng học một sàng khôn.
Câu 5. Trường hợp nào dưới đây không phải là công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam?
A. Trẻ em có cha mẹ là công dân của Việt Nam.
B. Người nước ngoài đã nhập quốc tịch Việt Nam.
C. Người nước ngoài sống và làm việc trên lãnh thổ Việt Nam.
D. Trẻ em sinh ra ở Việt Nam, có mẹ là người Việt Nam, cha không rõ là ai. 
Câu 6. Giấy tờ nào sau đây không thể làm căn cứ để xác định một người là công dân Việt Nam? 
A. Căn cước công dân. B. Giấy khi sinh. C. Hộ chiếu. D. Bằng lái xe.
Câu 7. Hành vi bắt cóc trẻ em là vi phạm quyền cơ bản nào của công dân?
A. Quyền bất khả xâm phạm về thân thể. B. Quyền tự do đi lại và cư trú.
C. Quyền được tự do kinh doanh. D. Quyền được bảo vệ, chăm sóc sức khỏe. 
Câu 8. Quyền nào dưới đây không thuộc nhóm quyền chính trị cơ bản của công dân Việt Nam?
A. Quyền tự do kinh doanh. B. Quyền được bầu cử, ứng cử.
C. Quyền bất khả xâm phạm về thân thể. D. Quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo. 
Câu 9. Những lợi ích cơ bản mà trẻ em được hưởng và được Nhà nước bảo vệ chính là 
A. quyền cơ bản của trẻ em. B. bổn phận cơ bản của trẻ em. 
C. nghĩa vụ cơ bản của trẻ em. D. trách nhiệm cơ bản của trẻ em. 
Câu 10. Những quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lột, xâm 
hại thuộc nhóm quyền nào dưới đây?
A. Nhóm quyền tham gia của trẻ em. B. Nhóm quyền sống còn của trẻ em.
C. Nhóm quyền phát triển của trẻ em. D. Nhóm quyền bảo vệ của trẻ em. 
 DeThiHay.net 9 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 6 cuối kì 2 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
Câu 11. Thực hiện quyền trẻ em là trách nhiệm của
A. cá nhân, gia đình, nhà trường và xã hội. B. các cơ quan nhà nước.
C. hội chữ thập đỏ. D. cơ quan Mặt trận Tổ Quốc Việt Nam. 
Câu 12. Nội dung nào dưới đây thể hiện trách nhiệm của học sinh chúng ta khi thực hiện quyền trẻ em?
A. Tích cực thực hiện các quyền trẻ em để phát triển bản thân.
B. Xử lí nghiêm các hành vi vi phạm quyền trẻ em.
C. Chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ em.
D. Đảm bảo môi trường học tập an toàn cho học sinh.
PHẦN II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (1.0 ĐIỂM)
 Câu 13.
* Tình huống: Ở địa phương của bạn Huy, có một số trẻ em chưa được đi học vì gia đình khó khăn và 
phải đi làm phụ giúp bố mẹ. Huy muốn giúp đỡ nhưng không biết phải làm thế nào. Khi Huy chia sẻ với 
các bạn trong lớp, một số bạn nói: "Chúng mình chỉ là học sinh, đâu cần quan tâm đến việc này. Đó là 
chuyện của người lớn, chúng ta không làm được gì đâu." Tuy nhiên, Huy vẫn nghĩ rằng trẻ em có thể 
đóng góp công sức của mình bằng những việc nhỏ nhưng ý nghĩa.
Câu hỏi:
A. Mọi trẻ em đều có quyền được học tập, vui chơi và phát triển toàn diện.
B. Giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn là trách nhiệm của người lớn, trẻ em không cần tham gia.
C. Huy có thể tham gia vận động bạn bè và người dân địa phương giúp đỡ trẻ em khó khăn, phù hợp với 
khả năng của mình.
D. Việc không quan tâm đến trẻ em có hoàn cảnh khó khăn là hành vi đúng đắn vì mỗi người chỉ cần lo 
cho bản thân mình.
PHẦN III. TỰ LUẬN (6.0 ĐIỂM)
Câu 1. (1.5 điểm)
Trường Trung học cơ sở N phát động phong trào vệ sinh bảo vệ môi trường sáng chủ nhật. Đa số các bạn 
học sinh lớp 6C hào hứng tham gia. Thế nhưng, bạn N không muốn tham gia hoạt động này vì cho rằng 
công việc ấy không phải là công việc của học sinh lớp 6.
a) Theo em, học sinh trung học cơ sở có phải thực hiện nghĩa vụ bảo vệ môi trường hay không? Vì sao?
b) Quyền và nghĩa vụ quan trọng nhất đối với em khi đang là học sinh lớp 6 là gì? 
Câu 2. (2,0 điểm)
a) Quyền trẻ em và việc thực hiện quyền trẻ em có ý nghĩa như thế nào?
b) Em sẽ làm gì để góp phần thực hiện tốt quyền trẻ em ở địa phương?
Câu 3. (2,5 điểm)
Theo thống kê chưa đầy đủ, cả nước hiện có hơn 20 nghìn trẻ em lang thang. Phần lớn các em có hoàn 
cảnh gia đình khó khăn, bị bố mẹ, người thân bỏ rơi, ngược đãi. Ước mơ của các em là được đến trường 
như bao bạn cùng tang lứa.
a) Ước mơ của các em nhỏ trên có chính đáng không? Những quyền nào của trẻ em ở thống kê trên đã bị 
xâm phạm?
b) Hãy liệt kê ít nhất 3 việc làm thể hiện việc thực hiện bổn phận của em đối với gia đình, nhà trường?
 DeThiHay.net 9 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 6 cuối kì 2 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 ĐÁP ÁN
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (3.0 ĐIỂM)
 Câu hỏi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 Đáp án C D A A C D A A A D A A
PHẦN II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (1.0 ĐIỂM)
 Câu hỏi A B C D
 Đáp án Đúng Sai Đúng Sai
PHẦN III. TỰ LUẬN (6.0 ĐIỂM)
Câu 1. (1.5 điểm)
a) 
- Theo em, học sinh trung học cơ sở có phải thực hiện nghĩa vụ bảo vệ môi trường hay không? 0.5đ 
- Vì sao? 1.0đ
* Gợi ý:
- Học sinh trung học cơ sở có nghĩa vụ bảo vệ môi trường.
- Vì:
+ Bảo vệ môi trường là nghĩa vụ của mọi công dân, không phân biệt lứa tuổi, được quy định trong Hiến 
pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
+ Học sinh lớp 6 tuy còn nhỏ nhưng có thể tham gia bằng các hành động phù hợp với khả năng như vệ 
sinh trường lớp, khu phố. Điều này không chỉ thể hiện trách nhiệm mà còn rèn luyện ý thức bảo vệ môi 
trường từ sớm.
b) Quyền và nghĩa vụ quan trọng nhất đối với em khi đang là học sinh lớp 6 là gì? 1.0đ
Quyền và nghĩa vụ quan trọng nhất đối với học sinh lớp 6 là:
- Quyền: Được học tập. Học sinh cần được đảm bảo điều kiện học tập tốt nhất để phát triển bản thân.
- Nghĩa vụ: Rèn luyện đạo đức, chăm chỉ học tập, và thực hiện các nội quy của nhà trường, đồng thời 
tham gia các hoạt động xã hội phù hợp để góp phần xây dựng cộng đồng.
Câu 2. (2,0 điểm)
a) Quyền trẻ em và việc thực hiện quyền trẻ em có ý nghĩa như thế nào? 1.0đ
Quyền trẻ em và việc thực hiện quyền trẻ em có ý nghĩa như sau:
Đảm bảo mọi trẻ em đều được phát triển toàn diện về thể chất, tinh thần, đạo đức và trí tuệ.
Bảo vệ trẻ em khỏi mọi hành vi xâm hại, ngược đãi, hoặc bóc lột.
Tạo cơ hội bình đẳng cho mọi trẻ em được học tập, vui chơi và tham gia các hoạt động xã hội.
b) Em sẽ làm gì để góp phần thực hiện tốt quyền trẻ em ở địa phương? 1.0đ
Để góp phần thực hiện tốt quyền trẻ em ở địa phương, em sẽ:
+ Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người bảo vệ trẻ em, đặc biệt là trẻ em có hoàn cảnh khó khăn.
+ Ủng hộ, giúp đỡ bạn bè, tham gia các hoạt động quyên góp cho trẻ em nghèo.
+ Học tập chăm chỉ, thực hiện quyền học tập của bản thân và động viên bạn bè cùng tiến bộ.
Câu 3. (2,5 điểm)
a)
- Ước mơ của các em nhỏ trên có chính đáng không? 0.5đ
- Những quyền nào của trẻ em ở thống kê trên đã bị xâm phạm? 0,5đ
 DeThiHay.net 9 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 6 cuối kì 2 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
* Gợi ý: 
- Ước mơ của các em nhỏ trên là chính đáng.
- Các quyền của trẻ em bị xâm phạm gồm:
+ Quyền được sống trong môi trường an toàn và được chăm sóc bởi gia đình.
+ Quyền được học tập, vui chơi và phát triển toàn diện.
+ Quyền được bảo vệ khỏi các hành vi ngược đãi, bóc lột và bỏ rơi.
b) Hãy liệt kê ít nhất 3 việc làm thể hiện việc thực hiện bổn phận của em đối với gia đình, nhà trường? 
1.5đ
Ba việc làm thể hiện bổn phận của em đối với gia đình và nhà trường:
1. Phụ giúp cha mẹ làm các công việc nhỏ trong gia đình như dọn dẹp nhà cửa, chăm sóc em nhỏ.
2. Chăm chỉ học tập, hoàn thành tốt bài tập về nhà và các nội quy của trường lớp.
3. Giúp đỡ bạn bè trong học tập và tham gia các phong trào tập thể để xây dựng môi trường học đường 
tích cực.
MỘT SỐ CÂU TẮC NGHIỆM ĐÚNG / SAI KHÁC
* Tình huống:
Lớp 9A tổ chức quyên góp ủng hộ các bạn học sinh vùng lũ. Minh – một học sinh trong lớp – không tham 
gia quyên góp vì cho rằng việc này không liên quan đến mình. Khi bị các bạn trong lớp phê bình, Minh 
nói: "Quyên góp là tự nguyện, không ai ép buộc được. Đây là việc của người lớn, chúng ta còn nhỏ thì 
không cần phải tham gia."
Từ tình huống trên, trả lời các câu hỏi sau:
A. Mỗi công dân, bao gồm cả học sinh, đều có quyền và nghĩa vụ tham gia các hoạt động xã hội để giúp 
đỡ cộng đồng.
B. Việc không tham gia quyên góp của Minh là hành vi thể hiện quyền tự do cá nhân và không vi phạm 
chuẩn mực đạo đức nào.
C. Tham gia các hoạt động vì cộng đồng như quyên góp ủng hộ thể hiện phẩm chất nhân ái và tinh thần 
đoàn kết của công dân.
D. Minh nên thay đổi hành vi của mình vì việc tham gia giúp đỡ cộng đồng là một biểu hiện của trách 
nhiệm và tình yêu thương giữa con người với con người.
Tình huống: (Bài 11: Quyền cơ bản của trẻ em)
Ở địa phương của bạn Huy, có một số trẻ em chưa được đi học vì gia đình khó khăn và phải đi làm phụ 
giúp bố mẹ. Huy muốn giúp đỡ nhưng không biết phải làm thế nào. Khi Huy chia sẻ với các bạn trong 
lớp, một số bạn nói: "Chúng mình chỉ là học sinh, đâu cần quan tâm đến việc này. Đó là chuyện của 
người lớn, chúng ta không làm được gì đâu." Tuy nhiên, Huy vẫn nghĩ rằng trẻ em có thể đóng góp bằng 
những việc nhỏ nhưng ý nghĩa.
Câu hỏi:
A. Mọi trẻ em đều có quyền được học tập, vui chơi và phát triển toàn diện.
B. Giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn là trách nhiệm của người lớn, trẻ em không cần tham gia.
C. Huy có thể tham gia tuyên truyền, vận động bạn bè và người dân địa phương giúp đỡ trẻ em khó khăn, 
phù hợp với khả năng của mình.
D. Việc không quan tâm đến trẻ em có hoàn cảnh khó khăn là hành vi đúng đắn vì mỗi người chỉ cần lo 
 DeThiHay.net 9 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 6 cuối kì 2 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
cho bản thân mình.
Tình huống: (Bài 11: Quyền cơ bản của trẻ em)
Trong giờ ra chơi, Lan thấy Minh đang ăn bánh và vứt rác bừa bãi ra sân trường. Khi Lan nhắc nhở, Minh 
trả lời: "Việc giữ vệ sinh trường lớp là trách nhiệm của lao công, không phải của học sinh. Chuyện nhỏ 
nhặt như vậy thì không cần nghiêm trọng hóa." Lan băn khoăn không biết nên xử lý như thế nào để vừa 
giúp Minh nhận ra lỗi sai, vừa thực hiện tốt trách nhiệm bảo vệ môi trường.
Câu hỏi:
A. Mỗi học sinh đều có quyền được học tập trong môi trường sạch đẹp, an toàn.
B. Việc giữ vệ sinh trường lớp là trách nhiệm của lao công, không phải của học sinh.
C. Lan nhắc nhở Minh là hành động phù hợp với ý thức bảo vệ môi trường và tôn trọng nội quy trường 
học.
D. Lan nên mặc kệ Minh vì đó không phải là việc của mình.
 DeThiHay.net 9 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 6 cuối kì 2 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 ĐỀ SỐ 5
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II - LỚP 6
 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN
Trắc nghiệm: 10 câu x 0,5 điểm/1 câu = 5,0 điểm
Tự luận: 3 câu = 5,0 điểm
 Mạch Nội dung Mức độ nhận thức Tổng
TT nội dung (Tên bài/Chủ đề) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng số câu Tổng
 TN TL TN TL TN TL TN TL điểm
 Bài 7. Ứng phó 
 Giáo 
 với tình huống 2 / / / 2 1.0
 dục kĩ
 1 nguy hiểm.
 năng
 sống. Bài 8. Tiết kiệm. 2 / / 2 1.0
 2 Giáo Bài 9. Công dân 
 dục nước 1 1 1.0
 pháp CHXHCNVN
 luật Bài 10.
 Quyền và nghĩa 
 2 1 1 3 1 3.5
 vụ cơ bản của 
 công dân
 Bài 11.
 Quyền cơ bản 2 1 1/2 1/2 3 1 3.5
 của trẻ em
Tổng số câu 8 2 1+1/2 1+1/2 10 3
 10
Tỉ lệ % 40% 10% 20% 30% 50% 50%
 điểm
Tỉ lệ chung 40% 30% 30% 100%
 DeThiHay.net 9 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 6 cuối kì 2 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II - LỚP 6
 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN
 Số câu hỏi theo mức
 Mạch 
 Nội dung (Tên độ đánh giá
 TT nội Mức độ đánh giá
 bài/Chủ đề) Nhận Thông Vận 
 dung
 biết hiểu dụng
 Bài 7. Ứng phó Nhận biết:
 Giáo với tình huống - Biết được tình huống nguy hiểm. 2TN
 dục kĩ nguy hiểm. - Biết được hậu quả.
 1 năng Bài 8. Tiết kiệm.Nhận biết: 2TN
 sống. - Biết được tiết kiệm, biểu hiện của tiết 
 kiệm.
 Bài 9. Công dân - Thông hiểu: 1TL
 nước + Quốc tịch
 CHXHCNVN + Công dân nước CHXHCNVN
 Bài 10. Nhận biết: 2TN 1TN 1TL
 Quyền và nghĩa + Quyền, nghĩa vụ cơ bản của công dân
 vụ cơ bản của Thông hiểu:
 công dân + Quyền và nghĩa vụ học tập của học sinh
 Vận dụng:
 Việc làm của học sinh trong thực hiện quyền 
 và nghĩa vụ của công dân.
 Nhận biết: 2TN 1TN + 1/2T L
 Giáo + Thơi gian ban hành luật trẻ em. 1/2TL
 dục + Các nhóm quyền trẻ em
 2 pháp Thông hiểu:
 luật Bài 11.Quyền cơ +Tình huống thuộc nhóm quyền trẻ em
 bản của trẻ em Vận dụng:
 + Nhận xét, đánh giá việc làm thể hiện tiết 
 kiệm/ chưa tiết kiệm tiết kiệm của bản thân 
 và những người xung quanh.
 + Chia sẻ về trách nhiệm học tập
 8 2TN, 1+1/2
Tổng TN 1+1/2 TL
 TL
Tỉ lệ % 40% 30% 30%
Tỉ lệ chung 100%
 DeThiHay.net 9 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 6 cuối kì 2 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ II
 Trường: .....................................................
 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 6
 Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
 Lớp: .........................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
I. TRẮC NGHIỆM (5.0 điểm)
Chọn một phương án trả lời đúng của mỗi câu sau và ghi vào giấy làm bài!
Câu 1. Bắt nạt là tình huống nguy hiểm gây ra từ
A. tự nhiên. B. thiên nhiên. C. con người. D. con người và tự nhiên.
Câu 2. Bắt nạt gây ảnh hưởng đến
A. tinh thần. B. sức khỏe. C. tinh thần và sức khỏe. D. kinh tế.
Câu 3. Việc làm nào biểu hiện tính tiết kiệm?
A. Nuôi heo đất thường xuyên. B. Vứt rác đúng nơi quy định.
C. Tập thể dục thường xuyên. D. Luôn giúp đỡ người khác.
Câu 4. Biểu hiện nào trái với tiết kiệm?
A. Vạch kế hoạch chi tiêu hằng tuần. B. Mua những đồ dùng thật cần thiết.
C. Mua đồ không cần xem giá chỉ thích là được. D. Để dành tiền mừng tuổi hằng năm.
Câu 5. Quyền cơ bản của công dân được đảm bảo theo
A. pháp luật. B. hiến pháp và pháp luật.
C. hiến pháp. D. nhà nước và pháp luật.
Câu 6. Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân Việt Nam được quy trong hiến pháp năm
A. 2012. B. 2013. C. 2014. D. 2015.
Câu 7. Quốc hội đã xây dựng và ban hành Luật trẻ em năm
A. 2014. B. 2015. C. 2016. D. 2017.
Câu 8. Các nhóm quyền cơ bản của trẻ em là
A. sống còn, bảo về, phát triển, tham gia. B. tham gia, bảo vệ, sống còn, văn hóa.
C. phát triển, bảo vệ, tham gia, kinh tế. D. bảo vệ, sống còn, tham gia, dân sự.
Câu 9. Trong buổi thảo luận về quyền và nghĩa vụ học tập của học sinh, các bạn lớp Lan có
nhiều ý kiến khác nhau, em đồng tình với ý kiến nào sau đây?
A. Học tập là quyền của công dân, không phải là nghĩa vụ của công dân vì không ai bắt buộc phải đi học.
B. Học tập là nghĩa vụ của công dân bởi pháp luật quy định công dân trong độ tuổi phải hoàn thành cấp 
giáo dục phổ cập.
C. Học tập vừa là quyền, vừa là nghĩa vụ công dân. Công dân được hưởng quyền học tập và có
nghĩa vụ học tập để xây dựng đất nước.
D. Học tập không phải là quyền và nghĩa vụ của công dân vì người có tiền mới đi học và không ai bắt 
buộc.
Câu 10. Tại buổi sinh hoạt lớp, Lan đứng lên phát biểu quan điểm của mình về việc tổ chức cắm trại 
nhân dịp kỉ niệm 26/3. Trong tình huống này Lan đã sử dụng nhóm quyền nào?
A. Nhóm quyền phát triển. B. Nhóm quyền sống còn.
C. Nhóm quyền bảo vệ. D. Nhóm quyền tham gia.
 DeThiHay.net 9 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 6 cuối kì 2 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
II. TỰ LUẬN (5.0 điểm)
Câu 1 (1.0 điểm). Quốc tịch là gì? Thế nào là công dân nước Cộng hòa xã hội chủ Nghĩa Việt Nam?
Câu 2 (2.0 điểm). Học sinh cần rèn luyện những gì để trở thành công dân có ích cho đất nước?
Câu 3 (2.0 điểm). Tình huống sau:
Nam là học sinh lớp 6 và rất muốn tham gia đội bóng đá của lớp nhưng bố mẹ Nam vì lo lắng sợ Nam bị 
té ngã nên phản đối, không cho Nam tham gia.
a. Theo em, bố mẹ Nam có vi phạm quyền cơ bản của trẻ em không? Nếu có thì đó là nhóm quyền nào?
b. Nếu em là Nam, em sẽ nói với bố mẹ như thế nào để bố mẹ đồng ý cho tham gia đội bóng đá của lớp?
 DeThiHay.net