9 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 9 giữa kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)

 9 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 9 giữa kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 cũng là cách tốt nhất để giải tỏa stress và tạo ra những trải nghiệm ý nghĩa, đáng nhớ. 
 Hãy để cho bản thân mình có những trải nghiệm mới mẻ và ý nghĩa hơn bằng cách tham 
 gia vào nhóm từ thiện cùng chúng ta. Chắc chắn em sẽ không hối tiếc về quyết định này 
 đâu." (0,5)
.
 DeThiHay.net 9 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 9 giữa kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 ĐỀ SỐ 4
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I - LỚP 9
 MÔN: GDCD
 Mạch Mức độ đánh giá Tổng
 Nội dung/
 nội Thông Vận dụng 
 Chủ đề/Bài Nhận biết Vận dụng Số câu
 dung hiểu cao Tổng 
 Bài 1: Sống điểm
 5 1 1/2 1/2 6 1
 có lí tưởng
 Bài 2: 
 2 1/2 1 1/2 3 1 3.0
 Giáo Khoan dung
dục đạo Bài 3: Tích 
 đức cực tham 
 gia các hoạt 2 4 1 6 1 3.0
 động cộng 
 đồng
 Tổng số câu 9 1/2 6 1/2 1,5 1/2 15 3 10.0
 Tỉ lệ % 30% 10% 20% 10% 20% 10% 50% 50% 100%
 Tỉ lệ chung 40 30 20 10 50 50 100
 DeThiHay.net 9 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 9 giữa kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I - LỚP 9
 MÔN: GDCD 
 Mạch Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
 Nội dung/
TT nội Mức độ đánh giá Nhận Thông Vận Vận
 chủ đề/bài
 dung biết hiểu dụng dụng cao
 Nhận biết:
 - Nêu được khái niệm sống có lí 
 tưởng.
 - Nêu được lí tưởng sống của 
 thanh niên Việt Nam.
 Thông hiểu:
 Bài 1: Sống có - Giải thích được ý nghĩa của 1 TN
 5 TN 1/2TL
 lí tưởng việc sống có lí tưởng. 1/2TL
 Vận dụng:
 - Xác định được lí tưởng sống 
 của bản thân.
 Vận dụng cao:
 - Học tập, rèn luyện theo lí 
 tưởng đã xác định của bản thân.
 Nhận biết:
 - Nêu được khái niệm khoan 
 Giáo dung.
 1 dục đạo - Liệt kê được các biểu hiện của 
 đức khoan dung.
 Thông hiểu:
 Giải thích được giá trị của 
 khoan dung.
 Vận dụng:
 - Phê phán các biểu hiện thiếu 
 Bài 2: Khoan 2 TN
 khoan dung. 1 TN 1/2TL
 dung 1/2TL
 - Xác định được những việc 
 làm thể hiện sự khoan dung 
 trong những tình huống cụ thể, 
 phù hợp với lứa tuổi.
 Vận dụng cao:
 - Lựa chọn được cách thể hiện 
 khoan dung trong những tình 
 huống cụ thể, phù hợp với lứa 
 tuổi và thực hiện theo cách đã 
 chọn.
 DeThiHay.net 9 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 9 giữa kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 Nhận biết:
 - Nêu được thế nào là hoạt động 
 cộng đồng.
 - Liệt kê được một số hoạt động 
 cộng đồng.
 - Nêu được trách nhiệm của học 
 sinh trong việc tham gia vào các 
 hoạt động cộng đồng.
 - Thông hiểu:
 - Giải thích được sự cần thiết 
 phải tham gia các hoạt động 
 Bài 3: Tích cực cộng đồng.
 tham gia các Vận dụng:
 2TN 4TN 1TL
 hoạt động cộng - Phê phán biểu hiện thờ ơ, 
 đồng thiếu trách nhiệm với các hoạt 
 động cộng đồng.
 - Xác định được những hoạt 
 động chung của cộng đồng mà 
 học sinh có thể tham gia.
 Vận dụng cao:
 Lựa chọn được những việc làm 
 phù hợp với lứa tuổi để tham 
 gia tích cực, tự giác các hoạt 
 động chung của cộng đồng và 
 thực hiện những việc làm đã 
 chọn.
 9TN 6TN 1,5 
 Tổng 1/2TL
 1/2TL 1/2TL TL
 Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10%
Tỉ lệ chung 100%
 DeThiHay.net 9 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 9 giữa kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I
Trường: .....................................................
 MÔN: GDCD LỚP 9 
Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
 Lớp: .........................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Chọn câu trả lời đúng, rồi ghi vào giấy làm bài.
Câu 1: Lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam hiện nay là gì?
A. Luôn luôn phấn đấu vì lí tưởng của Đảng và Bác Hồ. 
B. Làm việc tuỳ hứng không có mục tiêu phấn đấu.
C. Thường xuyên vi phạm kỉ luật và không tuân thủ pháp luật. 
D. Trở lên giàu có, có địa vị trong xã hội bất chấp mọi thủ đoạn.
Câu 2: Mục đích của sống có lí tưởng là gì?
A. Tăng cường sức khỏe, kĩ năng sống. 
B. Được xã hội công nhận, tôn trọng.
C. Đóng góp cho lợi ích cộng đồng, quốc gia. 
D. Giúp bản thân giàu có.
Câu 3: Biểu hiện lí tưởng sống cao đẹp, đúng đắn của thanh niên là gì?
A. Sợ khó trong học tập, ngại khổ trong cuộc sống. 
B. Biết khắc phục mọi khó khăn, vươn lên trong cuộc sống.
C. Bị cám dỗ bởi các chất kích thích nguy hiểm. 
D. Đua đòi, chạy theo những xu hướng trên mạng xã hội.
Câu 4. Người thanh niên sống có lí tưởng không có biểu hiện nào sao đây? 
A. Năng động, sáng tạo. 
B. Sẵn sàng lên đường tham gia nghĩa vụ quân sự bảo vệ Tổ quốc.
C. Tham gia phong trào thanh niên tình nguyện.
D. Lười lao động, lười học tập.
 Câu 5. Những hành vi dưới đây, hành vi nào đi trái lại với người sống có lí tưởng cao đẹp? 
A. Luôn nghĩ đến lợi ích bản thân trước. 
B. Không ngừng học hỏi, chịu khó, kiên trì.
C. Biết vận dụng những điều đã học vào thực tiễn. 
D. Lên kế hoạch phấn đấu, rèn luyện.
Câu 6: Người có lòng khoan dung luôn tôn trọng và thông cảm với người khác, biết tha thứ cho người 
khác khi
A. bản thân thấy vui vẻ và thoải mái. 
B. họ xin lỗi và tiếp tục mắc sai lầm.
C. họ hối hận và sửa chữa lỗi lầm 
D. họ cảm thấy hối hận vì sai lầm.
Câu 7: Nhận định nào sau đây không đúng khi bàn về lòng khoan dung?
A. Người khoan dung là người không định kiến, hẹp hòi.
B. Người có lòng khoan dung không có tính ghen ghét, đố kị,
 DeThiHay.net 9 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 9 giữa kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
C. Người có lòng khoan dung không phân biệt đối xử với mọi người.
D. Người khoan dung là người nhu nhược, yếu đuối, thiếu cương quyết.
Câu 8: Ý kiến nào sau đây sai khi nói về khoan dung?
A. Khoan dung là quyết liệt phê phán tất cả lỗi lầm của người khác.
B. Khoan dung là tha thứ cho người khác khi họ biết hối hận và sửa chữa lỗi lầm.
C. Khoan dung xuất phát từ lòng tôn trọng và yêu thương con người.
D. Khoan dung là một đức tính quý báu của con người.
Câu 9. Những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân, tập thể nhằm mang lại lợi ích chung cho cộng 
đồng được gọi là
A. hoạt động thể chất. 
B. hoạt động cộng đồng.
C. hoạt động văn hóa. 
D. hoạt động tập thể.
Câu 10. Hoạt động nào không phải là hoạt động cộng đồng trong các ý sau?
A. Lớp học nghệ thuật địa phương, câu lạc bộ dạy bơi.
B. Cuộc thi thể thao hàng năm, phòng chống thiên tai.
C. Ủng hộ quần áo, sách vở cũ cho chương trình “Tết cho trẻ em vùng cao”.
D. Lớp học kĩ năng sống trên lớp, thảo luận nhóm.
Câu 11. Đâu không phải là lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam hiện nay?
A. Phấn đấu vì độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội.
B. Tham gia các tổ chức chống phá tư tưởng, phong cách Hồ Chí Minh.
C. Nỗ lực học tập, rèn luyện sức khỏe.
D. Tích cực tham gia vào sự nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
Câu 12. Dòng nào không phải ý nghĩa của hoạt động cộng đồng?
A.Cá nhân mở rộng hiểu biết, rèn luyện kĩ năng 
B. Rèn luyện tinh thần trách nhiệm
C. Tạo uy tín, dễ thăng tiến trong tương lai 
D. Xây dựng mối quan hệ đoàn kết
Câu 13. Những chuẩn mực đạo đức nào dưới đây là cần thiết của mỗi công dân đối với cộng đồng?
A. Yêu nước, yêu tập thể. 
B. Rộng lượng, chân thành.
C. Nhân nghĩa, hòa nhập, hợp tác. 
D. Chăm chỉ, nhiệt tình, nhanh nhẹn.
Câu 14. Nhà trường H đã vận động các em học sinh cùng quyên góp quần áo, sách vở cũ để ủng hộ trẻ 
em có hoàn cảnh khó khăn ở vùng cao. Em suy nghĩ gì về việc làm của trường H?
A. Đồng tình, vì thể hiện trách nhiệm của nhà trường trong việc tham gia hoạt động cộng đồng.
B. Không đồng tình, vì đây là việc làm tốn thời gian và công sức.
C. Đồng tình, vì sau hoạt động này sẽ mang lại tiếng vang cho nhà trường trong việc tham gia hoạt động 
cộng đồng.
 DeThiHay.net 9 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 9 giữa kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
D. Không đồng tình, vì học sinh chưa kiếm ra tiền để ủng hộ cho nhà trường trong việc tham gia hoạt 
động cộng đồng.
Câu 15. Q và S là bạn học cùng lớp. Q thấy S tham gia các hoạt động cộng đồng rất tích cực và đôi khi 
còn nghỉ học để tham gia nếu hoạt động đó trùng lịch học. Nếu em là Q thì em sẽ làm gì để xử lí tình 
huống này?
A. Ủng hộ S tiếp tục tham gia các hoạt động cộng đồng vì rất ý nghĩa.
B. Nói với cô giáo để cô phạt S vì nghỉ học để tham gia việc khác.
C. Nói chuyện với gia đình S để có biện pháp xử lí việc này.
D. Khuyên S nên biết cân bằng giữa việc học và tham gia hoạt động cộng đồng.
II. TỰ LUẬN 
Câu 1. (2,0 điểm): Để trở thành người khoan dung, mỗi chúng ta cần phải làm gì? Giải thích ý nghĩa câu 
tục ngữ: “Chín bỏ làm mười”
Câu 2. (1,0 điểm) Kể tên 4 hoạt động cộng đồng tiêu biểu thường xuyên diễn ra ở địa phương em?
Câu 3. (2,0 điểm) Trong một buổi diễn đàn của học sinh lớp 9 với chủ đề “Lí tưởng của thanh niên trong 
thời đại ngày nay” do Chi đoàn tổ chức đã nảy sinh hai quan điểm như sau:
- Học sinh, thanh niên phải nỗ lực học tập, rèn luyện, chuẩn bị hành trang để lập thân, lập nghiệp, góp 
phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. 
- Học sinh THCS đang ở tuổi ăn, tuổi chơi thì nên biết tranh thủ ăn chơi hưởng thụ. Còn việc học hành, 
làm việc, cống hiến là việc làm suốt đời.
a. Em tán thành quan điểm nào trong hai quan điểm trên? Vì sao?
b. Theo em, Việc sống có lí tưởng mang lại ý nghĩa như thế nào?
 --------HẾT--------
 DeThiHay.net 9 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 9 giữa kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 ĐÁP ÁN
I. TRẮC NGHIỆM (5.0 điểm) Mỗi lựa chọn đúng ghi 0,33 điểm (3 câu đúng được ghi 1,0 điểm).
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Đ/A A C B D A C D A B D B C C A D
II. TỰ LUẬN (5.0 điểm)
 Câu Nội dung Điểm
 *Cách rèn luyện lòng khoan dung:
 - Học cách lắng nghe và thấu hiểu: Lắng nghe người khác một cách chân thành, 
 cố gắng hiểu được lý do và hoàn cảnh của họ trước khi đưa ra phán xét. (0,25đ)
 1 điểm
 - Rèn luyện tính kiên nhẫn: Kiên nhẫn với người khác, không nóng giận hay 
 phán xét quá nhanh. (0,25đ)
 - Biết tha thứ và bỏ qua: Tập bỏ qua những điều nhỏ nhặt, không cần thiết giữ 
 Câu 1
 lại trong lòng những hiềm khích, xích mích. (0,25đ)
(2 điểm)
 - Cải thiện kỹ năng giao tiếp: Sử dụng lời nói một cách nhẹ nhàng, tích cực, 
 tránh gây tổn thương cho người khác. (0,25đ)
 1 điểm
 *"Chín bỏ làm mười"
 Ý nghĩa: Câu tục ngữ này khuyên con người nên nhường nhịn, bỏ qua những lỗi 
 lầm nhỏ nhặt để giữ hòa khí, tránh mâu thuẫn. Lòng khoan dung thể hiện qua việc 
 biết bỏ qua những điều không đáng để gìn giữ sự hòa thuận.
 Câu 2
 Học sinh kể đúng, phù hợp, mỗi hoạt động (0,25đ) 1 điểm
(1 điểm)
 a. - Em tán thành với quan điểm: Thanh niên học sinh phải nỗ lực học tập, rèn 
 luyện, chuẩn bị hành trang để lập thân, lập nghiệp, góp phần xây dựng và bảo vệ 
 Tổ quốc. 0,25 
 - Vì: điểm
 + Mỗi người cần có ước mơ, hoài bão của mình và phải biết phấn đấu để đạt được 
 mơ ước của mình.
 + Muốn trở thành một công dân tốt, cần chăm chỉ, tích cực học tập và phát triển 
 bản thân; không dựa dẫm, ỷ lại và thụ động.
 Câu 3
 + Mọi cố gắng và nỗ lực cần bắt đầu ngay từ khi còn nhỏ và có kế hoạch thực hiện 0,75 
(2 điểm)
 rõ ràng. điểm
 b. Lí tưởng sống của thanh niên Việt nam hiện nay:
 - Luôn luôn phấn đấu vì lí tưởng của Đảng và Bác Hồ
 - Tích cực học tập, lao động, rèn luyện, tham gia các hoạt động xã hội, xây dựng 
 và bảo vệ Tổ quốc
 - Gương mẫu chấp hành và vận động mọi người thực hiện đường lối, chủ trương 
 của Đảng, chính sách và pháp luật của nhà nước 1 điểm
 - Tham gia xây dựng, bảo vệ Đảng, chính quyền và các đoàn thể nhân dân..
 DeThiHay.net 9 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 9 giữa kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 ĐỀ SỐ 5
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I – LỚP 9
 MÔN: GDCD
 Mức độ đánh giá Tồng
 Mạch Nội 
 Nhận Vận dụng 
TT nội dung/chủ Thông hiểu Vận dụng Câu Câu Tổng 
 biết cao
 dung đề/bài học TN TL điểm
 TNKQ TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
 1. Sống có lí 
 5 1/2 1/2 5 1 3.66
 tương
 Giáo 2. Bài 2. 
 5 2 1 7 1 3.33
 dục Khoan dung
 1
 đạo 3. Bài 3. Tích 
 đức cực tham gia 
 2 1 1/2 1/2 3 1 3
 các hoạt động 
 cộng đồng
 Tổng câu 12 3 1 3/2 1/2 15 3 18
 Tỉ lệ% 40% 30% 20% 10% 50% 50% 10.0
 Tỉệ chung 70% 30% 100
 DeThiHay.net 9 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 9 giữa kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 BẢN ĐẶC TẢ KIỂM TRA GIỮA KÌ I - LỚP 9
 MÔN: GDCD
 Số câu hỏi theo mức độ đánh giá
 Mạch Nội dung 
 Vận 
TT nội (Tên bài/ Mức độ đánh giá Nhận Thông Vận 
 dụng 
 dung Chủ đề) biết hiểu dụng
 cao
 *Nhận biết: Nhận biết được khái 
 niệm, mục đích, ý nghĩa, biểu hiện và 
 hành vi của sống có lí tưởng.
 *Thông hiểu:
 Giáo 
 1. Sống có - Hiểu được ý nghĩa bài nói của Bác 
 dục đạo 5 TN 1/2TL 1/2TL
 lí tưởng về nhiệm vụ của thanh niên để sống 
 đức
 có lí tưởng.
 *Vận dụng cao:
 Xác định được lí tưởng sống của 
 thanh niên và liên hệ bản thân.
 *Nhận biết:
 - Nhận biết được lòng khoan dung.
 - Biết ý nghĩa của khoan dung.
 1 - Nhận biết được nhận định sai về 
 lòng khoan dung.
 - Nhận biết được vai trò của lòng 
 khoan dung.
 - Nhận biết được hành vi không thể 
 2. Khoan 
 hiện lòng khoan dung. 5TN 2TN 1TL
 dung
 *Thông hiểu:
 - Hiểu việc làm của bản thân để sống 
 khoan dung
 - Hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ nói về 
 lòng khoan dung.
 *Vận dụng:
 Nhận xét thái độ và hành vi chưa thể 
 hiện được lòng khoan dung.
 *Nhận biết: 2TN 1TN 1/2TL
 3. Tích cực - Biết được ý nghĩa, lợi ích của hoạt 1/2TL
 tham gia động cộng đồng.
 các hoạt - Nhận biết được hành vi thiếu trách 
 động cộng nhiệm vì cộng đồng.
 đồng *Thông hiểu:
 - Hiểu được các việc làm đúng, sai 
 DeThiHay.net