7 Đề thi Tin Học Lớp 9 cuối kì 2 KNTT (Có ma trận & Đáp án)

 7 Đề thi Tin Học Lớp 9 cuối kì 2 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 ĐỀ SỐ 5
 KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ - CUỐI HỌC KỲ 2 
 MÔN TIN HỌC 9
 Mức độ đánh giá
 Nội dung/ TNKQ Tự luận Tổng Tỉ lệ 
 Chủ đề/ 
STT đơn vị Nhiều lựa chọn Đúng – Sai Trả lời ngắn % 
 chương
 kiến thức Vận Vận Vận Vận Vận điểm
 Biết Hiểu Biết Hiểu Biết Hiểu Biết Hiểu Biết Hiểu
 dụng dụng dụng dụng dụng
 1 Chủ đề b. LÀM 12b. Hoàn 1 1 1 ý 2 ý 1 ý 1 3 3 1 3.0
 QUEN VỚI thành việc 30%
 PHẦN MỀM dựng 
 LÀM VIDEO video
 13b. Biên 1 1 ý 2 ý 1 ý 2 2 1 1.5
 tập và xuất 15%
 video
 2 Chủ đề 5: GIẢI 14. Giải 1 1 1 ý 2 ý 1 ý 1 2 3 2 3.0
 QUYẾT VẤN quyết vấn 30%
 ĐỀ DƯỚI SỰ đề
 TRỢ GIÚP 15. Bài 1 1 ý 2 ý 1 ý 1 2 2 2 2.5
 CỦA MÁY toán tin 25%
 TÍNH học
 Tổng số câu 4 2 4 ý 8 ý 4 ý 1 2 9 10 6 25
 Tổng số điểm 3.0 4.0 0.0 3.0 4.0 3.0 3.0 10
 Tỉ lệ % 30% 40% 0% 30% 40% 30% 30% 100%
 DeThiHay.net 7 Đề thi Tin Học Lớp 9 cuối kì 2 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 BẢNG ĐẶC TẢ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ 2
 MÔN TIN HỌC 9
 Mức độ đánh giá
 Nội dung/ TNKQ Tự luận
 Chủ đề/
STT đơn vị kiến Yêu cầu cần đạt Nhiều lựa chọn Đúng – Sai Trả lời ngắn
 chương
 thức Vận Vận Vận Vận 
 Biết Hiểu Biết Hiểu Biết Hiểu Biết Hiểu
 dụng dụng dụng dụng
 1 Chủ đề b. 12b. Hoàn - Biết: Biết đưa được 1 1 ý 1
 LÀM thành việc âm thanh từ tệp trên 
 QUEN dựng video máy tính vào video.
 VỚI - Hiểu: Hiểu được một 1 2 ý
 PHẦN số việc cần thực hiện để 
 MỀM hoàn thiện việc dựng 
 LÀM video.
 VIDEO - Vận dụng: Thực hiện 1 ý
 được một số thao tác 
 nâng cao để dựng video.
 13b. Biên tập - Biết: Biết tạo được 1 1 ý
 và xuất video một vài đoạn video đáp 
 ứng nhu cầu cuộc sống 
 của cá nhân và gia đình.
 - Hiểu: Hiểu được cách 2 ý
 biên tập 1 video hoàn 
 chỉnh.
 1 ý
 DeThiHay.net 7 Đề thi Tin Học Lớp 9 cuối kì 2 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 - Vận dụng: Xuất được 
 video.
2 Chủ đề 5: 14. Giải - Biết: Biết trình bày 1 1 ý
 GIẢI quyết vấn đề được quá trình giải 
 QUYẾT quyết vấn đề.
 VẤN ĐỀ - Hiểu: mô tả được giải 1 2 ý
 DƯỚI SỰ pháp dưới dạng thuật 1
 TRỢ toán.
 GIÚP - Vận dụng: Mô tả 1 ý
 CỦA được giải pháp của bài 
 MÁY toán cụ thể.
 TÍNH 15. Bài toán - Biết: Biết được bài 1 1 ý
 tin học toán trong tin học là gì? 
 Được xác định như thế 
 nào? 2 ý
 - Hiểu: Hiểu được quy 
 trình giải một bài toán 1
 trong tin học.
 - Vận dụng: Mô tả 1 ý
 được thuật toán một số 
 bài toán cụ thể.
 Tổng số câu 4 2 4 ý 8 ý 4 ý 1 2
 Tổng số điểm 3.0 4.0 0.0 3.0
 Tỉ lệ % 30% 40% 0% 30%
 DeThiHay.net 7 Đề thi Tin Học Lớp 9 cuối kì 2 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ II
 Trường: .....................................................
 MÔN: TIN HỌC LỚP 9
 Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
 Lớp: ..........................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
 PHẦN 1. TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3.0 điểm)
 (Khoanh tròn vào phương án đúng nhất)
Câu 1. Phương án nào sau đây là Đúng?
 A. Không thể nhập dữ liệu âm thanh vào thư viện dữ liệu giống như hình ảnh và video.
 B. Hình ảnh, video và âm thanh đều là dữ liệu để làm video, do đó cách nhập là giống nhau.
 C. Thư viện dữ liệu chỉ chứa dữ liệu dạng video.
 D. Dữ liệu âm thanh được nhập vào dự án làm video bằng chức năng Custom.
 Câu 2. Muốn đưa âm thanh vào video, em sử dụng lệnh?
 A. Themes B. Custom audio C. Split D. Rotale
 Câu 3. Sau khi hoàn thành việc dựng video, em cần làm việc gì tiếp theo?
 A. Xuất video B. Biên tập video C. Xây dựng kịch bản D. Chuẩn bị dữ liệu
 Câu 4. Có mấy bước để giải quyết vấn đề?
 A. 4 B. 6 C. 5 D. 7
 Câu 5. Trong các bước giải quyết vấn đề, bước nào dùng để xác định hiệu quả của giải pháp?
 A. Phân tích vấn đề B. Tìm hiểu vấn đề
 C. Lựa chọn giải pháp D. Thực hiện giải pháp và đánh giá kết quả
 Câu 6. Bài toán tin học được xác định bởi những yếu tố nào?
 A. Chia bài toán thành những bài toán nhỏ B. Đầu vào và đầu ra
 C. Các cấu trúc điều khiển D. Gỡ lỗi và hiệu chỉnh
 PHẦN 2. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG/SAI (4.0 điểm)
 Em hãy ghi Đ nếu phát biểu Đúng, ghi S nếu phát biểu Sai vào ô tương ứng.
 Câu 1. Phần mềm làm video cung cấp thêm các chức năng?
 A. Thêm âm thanh
 B. Xoay hướng video, hình ảnh
 C. Phân chia video thành các đoạn nhỏ
 D. Cung cấp các mẫu định dạng video
 Câu 2. Khi biên tập video, những công việc nào cần thực hiện?
 A. Thu thập dữ liệu
 B. Kiểm tra nội dung video xem có đúng như nội dung kịch bản không
 C. Kiểm tra phụ đề, âm thanh xem có khớp với hình ảnh không
 D. Nhập dữ liệu
 Câu 3. Trong quá trình giải quyết vấn đề, lựa chọn giải pháp là?
 A. Đầu vào và đầu ra
 B. Cách giải quyết vấn đề và trình bày giải pháp
 C. Xác định hiệu quả và tìm nhược điểm để cải tiến
 DeThiHay.net 7 Đề thi Tin Học Lớp 9 cuối kì 2 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 D. Triển khai giải pháp đã chọn để đạt được mục tiêu đặt ra
Câu 4. Bài toán tin học được xem như là một vấn đề để giải quyết. Bước nào trong quy trình giải bài toán 
tin học tương ứng với bước thực hiện giải pháp trong giải quyết vấn đề?
 A. Xác định bài toán
 B. Xây dựng thuật toán
 C. Cài đặt thuật toán
 D. Gỡ lỗi và hiệu chỉnh chương trình
PHẦN 3. TỰ LUẬN (3.0 điểm)
Câu 1. (1.0 điểm) Ngoài các chức năng cơ bản, phần mềm làm video còn cung cấp thêm những chức 
năng gì?
Câu 2. (1.0 điểm) Phân tích các bước giải quyết vấn đề?
Câu 3. (1.0 điểm) Tìm đầu vào và đầu ra của các bài toán sau? 
a. Cho số nguyên dương a. Xác định a có phải số nguyên tố hay không?
b. Cho hai số tự nhiên a, b. Tìm ước chung lớn nhất của hai số a, b?
 DeThiHay.net 7 Đề thi Tin Học Lớp 9 cuối kì 2 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 HƯỚNG DẪN CHẤM
PHẦN 1. TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3.0 điểm)
(Mỗi câu đúng 0.5 điểm)
 1 2 3 4 5 6
 A B B C D B
PHẦN 2. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG/SAI (4.0 điểm)
(Mỗi ý trả lời đúng được 0.25 điểm)
 Phương án
 A B C D
 Câu
 1 Đ Đ Đ Đ
 2 S Đ Đ S
 3 S Đ S S
 4 S S Đ S
PHẦN 3. TỰ LUẬN (3.0 điểm)
 Câu Nội dung Điểm
 Câu 1 Ngoài chức năng cơ bản, phần mềm làm video còn cung cấp thêm các chức 
 (1.0 điểm) năng: thêm âm thanh; xoay hướng video, hình ảnh; phân chia video thành 1đ 
 các đoạn nhỏ và cung cấp các mẫu định dạng video.
 Câu 2 - Bước 1: Tìm hiểu vấn đề: là xác định những yếu tố đã cho và kết quả cần 
 (1.0 điểm) đạt được.
 - Bước 2: Phân tích vấn đề: xem xét từng khía cạnh của vấn đề, đưa ra nhận 
 định để tìm cách giải quyết.
 - Bước 3: Lựa chọn giải pháp: là lựa chọn cách giải quyết vấn đề và trình bày 
 giải pháp đó một cách cụ thể, rõ ràng. 1đ
 - Bước 4: Thực hiện giải pháp: là bước triển khai giải pháp đã chọn để đạt 
 được mục tiêu đề ra.
 - Bước 5: Đánh giá kết quả: xác định hiệu quả, phát hiện nhược điểm của giải 
 pháp để cải tiến.
 Câu 3 a. Cho số nguyên dương a. Xác định a có phải số nguyên tố hay không? 0.25đ
 (1.0 điểm) - Đầu vào: số nguyên dương a 0.25đ
 - Đầu ra: a có phải số nguyên tố không
 b. Cho hai số tự nhiên a, b. Tìm ước chung lớn nhất của hai số a, b? 0.25đ
 - Đầu vào: hai số tự nhiên a, b 0.25đ
 - Đầu ra: Ước chung lớn nhất của hai số a, b
 DeThiHay.net 7 Đề thi Tin Học Lớp 9 cuối kì 2 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 ĐỀ SỐ 6
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II
 MÔN: TIN HỌC - LỚP 9
 Mức độ nhận thức
 Câu
 Nhận Thông Vận dụng 
TT CHỦ ĐỀ Đơn vị kiến thức Vận dụng Tổng%
 biết hiểu cao
 điểm
 TN TL TN TL TN TL TN TL
1 Chủ đề Chủ đề con (lựa 1 3 4
 E. Ứng chọn): 20%
 dụng tin Sử dụng bảng tính điện (2 điểm)
 học tử nâng cao
2 Chủ đề F. Giải bài toán bằng 2 1 3 1 1 8
 Giải máy tính 80%
 quyết vấn (8 điểm)
 đề với sự 
 trợ giúp 
 của máy 
 tính
3 Chủ đề Tin học và định
 G. hướng nghề nghiệp
 Hướng 
 nghiệp 
 với tin 
 học
 Tổng 3 1 6 1 1 12
 100%
 10 điểm
 Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10%
 Tỉ lệ chung 70% 30%
 DeThiHay.net 7 Đề thi Tin Học Lớp 9 cuối kì 2 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 BẢNG ĐẶC TẢ KIỂM TRA CUỐI KỲ II
 MÔN: TIN HỌC - LỚP 9
 Nội Số câu hỏi theo mức đô ̣
 dung/ nhận thức
 Chương/ 
TT Đơn vị Mức đô ̣đánh giá Vận Vận 
 Chủ đề Nhận Thông 
 kiến dụng dụng
 biết hiểu
 thức thấp cao
1 Chủ đề Chủ đề Vận dụng cao 1(TN) 3(TN)
 E. Ứng con (lựa – Thực hiện được dự án sử dụng bảng tính (c1) (c8, 
 dụng chọn): điện tử góp phần giải quyết một bài toán c9,c7)
 tin học Sử dụng liên quan đến quản lí tài chính, dân số,... 
 bảng Ví dụ: quản lí chi tiêu của gia đình, quản 
 tính điện lí thu chi quỹ lớp. 
 tử nâng 
 cao
2 Chủ đề Giải bài Nhận biết 2 3(TN) 1(TL 1(TL)
 F. Giải toán - Thông qua các ví dụ về lập trình trực (TN) (c2,c4, ) (C12)
 quyết bằng quan, nêu được quy trình con người giao (c3,c6) c5) (c11)
 vấn đề máy tính bài toán cho máy tính giải quyết. 1 (TL)
 với sự Thông hiểu (c10)
 trợ giúp - Trình bày được quá trình giải quyết 
 của vấn đề và mô tả được giải pháp dưới 
 máy dạng thuật toán (hoặc bằng phương pháp 
 tính liệt kê các bước hoặc bằng sơ đồ khối). 
 - Giải thích được trong quy trình giải 
 quyết vấn đề có những bước (những vấn 
 đề nhỏ hơn) có thể chuyển giao cho máy 
 tính thực hiện, nêu được ví dụ minh hoạ.
 - Giải thích được khái niệm bài toán 
 trong tin học là một nhiệm vụ có thể 
 giao cho máy tính thực hiện, nêu được ví 
 dụ minh hoạ. 
 - Giải thích được chương trình là bản mô 
 tả thuật toán bằng ngôn ngữ mà máy tính 
 có thể “hiểu” và thực hiện.
 Vận dụng
 Sử dụng được cấu trúc tuần tự, rẽ nhánh, 
 lặp trong mô tả thuật toán. 
 DeThiHay.net 7 Đề thi Tin Học Lớp 9 cuối kì 2 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
Chủ đề Nhận biết
G. - Trình bày được công việc đặc thù và 
Hướng sản phẩm chính của người làm tin học 
nghiệp trong ít nhất ba nhóm nghề.
với tin - Nhận biết được đặc trưng cơ bản của 
học Tin học nhóm nghề thuộc hướng Tin học ứng 
 và định dụng và nhóm nghề thuộc hướng Khoa 
 hướng học máy tính.
 nghề Thông hiểu
 nghiệp Nêu và giải thích được ý kiến cá nhân 
 (thích hay không thích,...) về một nhóm 
 nghề nào đó.
 - Giải thích được cả nam và nữ đều có 
 thể thích hợp với các ngành nghề trong 
 lĩnh vực tin học, nêu được ví dụ minh 
 hoạ. 
 Vận dụng
 - Tìm hiểu được (thông qua Internet và 
 những kênh thông tin khác) công việc ở 
 một số doanh nghiệp, công ti có sử dụng 
 nhân lực thuộc các nhóm ngành đã được 
 giới thiệu.
 Vận dụng những hiểu biết về nghề 
 nghiệp liên quan đến tin học để bước 
 đầu định hướng nghề cho bản thân.
 Tổng 3(TN) 6(TN) (TL) 1(TL)
 1(TL)
 Tỉ lê ̣% 40% 30% 20% 10%
 Tỉ lê ̣chung 70% 30%
 DeThiHay.net 7 Đề thi Tin Học Lớp 9 cuối kì 2 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ II
 Trường: .....................................................
 MÔN: TIN HỌC LỚP 9
 Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
 Lớp: ..........................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
I. TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Em hãy điền đáp án đúng vào bảng ở phần bài làm.
Câu 1. Hàm nào trong Excel dùng để tính tổng giá trị của những ô thoả mãn một điều kiện nào đó? 
A. COUNT. B. SUMIF. C. COUNTIF. D. INDEX.
Câu 2. Xem xét hiệu quả đạt được khi thực hiện giải pháp để cải tiến hoặc phát hiện những giải pháp mới là 
nội dung của bước nào trong quá trình giải quyết vấn đề? 
A. Lựa chọn giải pháp. C. Đánh giá kết quả.
B. Phân tích vấn đề. D. Thực hiện giải pháp.
Câu 3. Giải quyết vấn đề là quá trình thực hiện qua mấy bước? 
A. 4. B. 5. C. 6. D. 7.
Câu 4. Phát biểu nào sau đây sai? 
A. Trong quy trình giải quyết vấn đề có những bước có thể chuyển giao cho máy tính thực hiện.
B. Bài toán trong tin học là một nhiệm vụ có thể giao cho máy tính thực hiện.
C. Máy tính chỉ tính toán được với những giá trị số.
D. Bài toán tính lương còn được gọi là bài toán tin học.
Câu 5. Trong quy trình thanh toán tiền lương, bước nào thường được giao cho máy tính thực hiện? 
A. Lập phiếu chi lương. C. Chấm công.
B. Xây dựng công thức tính lương. D. Tính toán tiền lương.
Câu 6. Điền các từ còn thiếu vào chỗ trống (1) và (2)sao cho đúng nhất.
Phương pháp giải quyết vấn đề có thể được mô tả dưới dạng thuật toán bằng phương pháp(1). các 
bước hoặc bằng .(2) 
Câu 7. Công thức tính tổng các giá trị trong vùng C4:C10 với các ô tương ứng trong vùng A4:A10 có giá 
trị là “SGK” là:
A. =SUMIF(C4:C10,“SGK”,A4:A10). C. =SUMIF(A4:A10,SGK,C4:C10).
B. =SUM(A4:A10,“SGK”,C4:C10). D.=SUMIF(A4:A10,“SGK”,C4:C10). 
Câu 8. Công thức nào sau đây là đúng để đếm số ô trong vùng A2:A8 chứa giá trị số nhỏ hơn 90 là 
A. =COUNTIF(A2:A8,"90).
B. =COUNTIF(A2:A8,">90"). D. =COUNTIF(A2:A8,<90).
Câu 9. Trong công thức chung của IF, tham số value_if_true có ý nghĩa gì? 
A. Giá trị trả về nếu điều kiện là sai C. Phạm vi chứa các giá trị không hợp lệ.
B. Giá trị trả về nếu điều kiện là đúng D. Điều kiện kiểm tra.
II. TỰ LUẬN: (5 điểm)
Câu 10. (2 điểm) Bài toán tin học là gì? Nêu các bước giải quyết bài toán tin học bằng máy tính?
Câu 11. (2 điểm) Em hãy viết thuật toán giải bài toán tìm số lớn nhất của những số nguyên dương được 
nhập vào từ bàn phím. Số lượng các số trong dãy không được biết trước khi nhập dữ liệu, chỉ biết rằng quá 
trình nhập các số của dãy sẽ kết thúc khi nhập vào số 0.
 DeThiHay.net