5 Đề thi cuối học kì 2 Lớp 9 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp KNTT (Có ma trận & đáp án)

 5 Đề thi cuối học kì 2 Lớp 9 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp KNTT (Có ma trận & đáp án)
 ĐÁP ÁN
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 Đáp án B B C C B D A A B A B D
B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm)
Trong quá trình làm việc tại công trường, kĩ sư xây dựng có thể gặp nhiều nguy hiểm phổ biến như:
- Tai nạn do làm việc trên cao: rơi từ giàn giáo, mái nhà hoặc thang. 
- Vật liệu, vật nặng rơi trúng người gây chấn thương. 
- Tai nạn do máy móc, thiết bị xây dựng như máy cắt, máy trộn bê tông nếu sử dụng không đúng cách. 
- Điện giật khi tiếp xúc với hệ thống điện công trường. 
- Ảnh hưởng sức khỏe do bụi xây dựng, tiếng ồn lớn và thời tiết khắc nghiệt (nắng nóng, mưa bão). 
Cách giữ an toàn khi làm việc:
- Luôn sử dụng đầy đủ đồ bảo hộ lao động (mũ, giày, áo phản quang, dây an toàn...). 
- Tuân thủ nghiêm ngặt quy định an toàn lao động tại công trường. 
- Kiểm tra kĩ máy móc, thiết bị trước khi sử dụng. 
- Làm việc đúng quy trình, không làm ẩu hoặc chủ quan. 
- Giữ khoảng cách an toàn với khu vực nguy hiểm và biển cảnh báo. 
- Thường xuyên được huấn luyện về an toàn lao động. 
Câu 2 (1,0 điểm)
Các yếu tố cá nhân ảnh hưởng đến việc lựa chọn con đường học tập và nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp 
THCS gồm:
- Sở thích cá nhân: giúp định hướng nghề nghiệp phù hợp và tạo động lực học tập. 
- Năng lực bản thân: khả năng học tập, tư duy, kĩ năng phù hợp với ngành nghề. 
- Hoàn cảnh gia đình: điều kiện kinh tế và định hướng của gia đình. 
- Nhu cầu xã hội và thị trường lao động: cơ hội việc làm trong tương lai. 
- Giá trị và mục tiêu sống của mỗi người. 
Theo em, yếu tố quan trọng nhất là năng lực bản thân, vì:
- Khi chọn nghề phù hợp với năng lực, người học sẽ dễ tiếp thu kiến thức và phát triển tốt. 
- Giúp hạn chế việc học hoặc làm nghề không phù hợp dẫn đến chán nản. 
- Tạo nền tảng để phát triển lâu dài và đạt thành công trong công việc. 
Tuy nhiên, cần kết hợp cả sở thích và nhu cầu xã hội để có lựa chọn đúng đắn và bền vững.
 DeThiHay.net 5 Đề thi cuối học kì 2 Lớp 9 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp KNTT (Có ma trận & đáp án)
 ĐỀ SỐ 5
 MA TRẬN ĐỀ CUỐI KỲ II MÔN HĐTN LỚP 9
 Chủ đề/ Mức độ nhận Thông Tổng số câu 
 Nhận biết Vận dụng Vận dụng cao
 Nội dung thức hiểu / điểm
1. Em với Số câu 1 (TN) 1 (TN) 1 (TL) - 3 câu 
môi trường Số điểm 1.0 1.0 3.0 - 5 điểm
2. Em với Số câu 1 (TN) 1 (TN) 1 (TL) - 3 câu 
cộng đồng Số điểm 1.0 1.0 3.0 - 5 điểm
 Tổng Số câu 2 2 2 - 6 câu
 Số điểm 2.0 2.0 6.0 - 10 điểm
 DeThiHay.net 5 Đề thi cuối học kì 2 Lớp 9 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp KNTT (Có ma trận & đáp án)
 ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ II
 Trường: .....................................................
 MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 9 
 Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
 Lớp: ..........................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất.
Câu 1. Hành động nào dưới đây góp phần bảo tồn cảnh quan thiên nhiên?
A. Sử dụng tài nguyên nước lãng phí.
B. Vứt rác bừa bãi ở nơi công cộng.
C. Vứt đầu thuốc lá nơi công cộng.
D. Tuyên truyền mọi người không xả rác trên bãi biển.
Câu 2. Bảo tồn và giữ gìn cảnh quan thiên nhiên nhằm mục đích
A. Duy trì, bảo vệ sự đa dạng phong phú của cảnh quan thiên nhiên.
B. Phát triển quê hương, đất nước.
C. Bảo vệ môi trường.
D. Khai thác tài nguyên thiên nhiên.
Câu 3. Tham gia các hoạt động vì cộng đồng giúp học sinh:
A. Có thêm điểm thưởng học tập
B. Quen biết nhiều người
C. Rèn luyện tinh thần trách nhiệm và lòng nhân ái
D. Trở nên nổi bật trước bạn bè
Câu 4. Khi có mâu thuẫn trong làm việc nhóm, em nên làm gì?
A. Tránh mặt, không nói chuyện
B. Báo với giáo viên ngay lập tức
C. Tìm cách nói xấu bạn trong nhóm
D. Bình tĩnh trao đổi để tìm tiếng nói chung
II. PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm)
Câu 1 (3 điểm):
Hãy trình bày một số hoạt động mà em đã tham gia để góp phần bảo vệ môi trường. Nêu rõ:
- Nội dung hoạt động
- Vai trò của em trong hoạt động đó
- Bài học mà em rút ra được sau khi tham gia
Câu 2 (3 điểm):
Giả sử lớp em tổ chức hoạt động “Ngày hội hướng nghiệp”, em sẽ đề xuất một ý tưởng cụ thể để hoạt 
động đó thu hút và bổ ích cho học sinh lớp 9. Trình bày rõ:
- Ý tưởng hoạt động
- Cách tổ chức thực hiện
- Ý nghĩa đối với học sinh lớp 9 chuẩn bị lên cấp THPT
 DeThiHay.net 5 Đề thi cuối học kì 2 Lớp 9 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp KNTT (Có ma trận & đáp án)
 HƯỚNG DẪN CHẤM
A. HƯỚNG DẪN CHUNG
- Giám khảo cần chủ động nắm bắt nội dung trình bày của thí sinh để đánh giá tổng quát bài làm, tránh đếm 
ý cho điểm. Chú ý vận dụng linh hoạt và hợp lý Hướng dẫn chấm.
B. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ
I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm )
 Câu 1 2 3 4
 Phương án trả lời D A C D
 Điểm 1.0 1.0 1.0 1.0
II. TỰ LUẬN (6, 0 điểm)
Câu 1: (3 điểm):
Hãy trình bày một hoạt động trải nghiệm mà em đã tham gia trong học kỳ II.
 Yêu cầu Nội dung cần đạt Điểm
 Nội dung hoạt động - Nêu đúng một hoạt động cụ thể (ví dụ: trồng cây gây 1.0
 rừng, làm vệ sinh môi trường)
 Vai trò trong hoạt động - Trình bày rõ em đã làm gì: lên kế hoạch, thực hiện, 1.0
 hỗ trợ, điều phối, tuyên truyền, trình bày ý tưởng, v.v.
 Bài học rút ra - Rút ra được ý nghĩa của hoạt động: nâng cao trách 1.0
 nhiệm, kỹ năng làm việc nhóm, tinh thần tập thể,...
Câu 2: (3 điểm):
Giả sử lớp em tổ chức hoạt động “Ngày hội hướng nghiệp”, em sẽ đề xuất một ý tưởng cụ thể để hoạt 
động đó thu hút và bổ ích cho học sinh lớp 9.
 Yêu cầu Nội dung cần đạt Điểm
 Ý tưởng hoạt động - Đề xuất được một ý tưởng cụ thể, phù hợp với HS 1.0
 lớp 9 (ví dụ: hội chợ nghề nghiệp, buổi giao lưu với 
 người đi trước, trải nghiệm thực hành một nghề, 
 talkshow định hướng nghề, tour tham quan trường 
 THPT, v.v.)
 Cách tổ chức - Trình bày cách thức thực hiện: phân công, chuẩn 1.0
 bị, triển khai, mời khách mời, truyền thông,
 Ý nghĩa - Nêu được tác dụng thiết thực với HS lớp 9: giúp 1.0
 lựa chọn nghề, định hướng học tập, hiểu mình phù 
 hợp ngành nào, giảm lo lắng, tạo động lực,...
 DeThiHay.net