16 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 7 giữa kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)

 16 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 7 giữa kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 Biết. Một số truyền 
 0,5 câu
 thống của quê hương 2 câu
 NL I, II
 NL I, II
 Tự hào về Hiểu: Ý nghĩa của 
 0,5 câu
 Chủ đề truyền truyền thống của truyền 
 NL I, II
1 1 thống quê thống quê hương.
 hương Vận dụng: 
 - Có việc làm cụ thể, phù 
 1 câu
 hợp để giữ gìn và phát 
 NL I,II
 huy truyền thống quê 
 hương.
 Biết biểu hiện, ý nghĩa 3 câu 0,5 câu
 của quan tâm, cảm NL I, II NL I
 thông, chia sẻ.
 Quan Hiểu: Hiểu được ý nghĩa 2 câu 0,5 câu
 Chủ đề
 tâm, cảm của quan tâm, cảm thông NL II NL I
2 2
 thông, chia sẻ.
 chia sẻ. Vận dụng: 1 câu
 Vận dụng: Đánh giá NL II, 
 được cách ứng xử của III
 bản thân và mọi người.
 Biết: 
 - Khái niệm và biểu hiện 3 câu
 0,5 câu
 của siêng năng, kiên trì. NL I, II
 Học tập NL I
 - Ý nghĩa của siêng 
3 Chủ đề 3 tự giác, 
 năng, kiên trì. 
 tích cực.
 Hiểu: vì sao phải học tập 2 câu 0,5 câu
 tự giác, tích cực NL II NL I, II
 Vận dụng: Đánh giá 1 câu
 DeThiHay.net 16 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 7 giữa kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 được việc làm tự giác, NL II, 
 tích cực và chưa chưa tự III
 giác, tích cực của mình 
 và của người khác.
 - Lựa chọn cách cư xử 
 đúng theo phẩm chất đạo 
 đức đã học
 Tổng số câu 8 4 1 1 2 0,5 0,5 1
 Tổng số điêm 3.0 4.0 3.0
 Tỷ lệ % 70% 30%
Ghi chú:
I – Năng lực điều chỉnh hành vi
II – Năng lực phát triển bản thân
III – Năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động KT-XH.
 DeThiHay.net 16 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 7 giữa kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I
Trường: .....................................................
 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 7
Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
 Lớp: .........................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7.0 điểm)
I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. (Lựa chọn đáp án đúng nhất )
Câu 1. Học tập tự giác là gì?
A. Học vì tự bản thân mình biết không học sẽ bị bố mẹ, thầy cô mắng.
B. Học theo ý thức và kế hoạch của bản thân, không cần ai nhắc nhở.
C. Học khi gần đến kỳ kiểm tra, khi thầy cô cho đề cương và đôn đốc thực hiện.D. Học theo thời khóa 
biểu của nhà trường. Sắp xếp góc học tập gọn gàng.
Câu 2. Quan tâm, cảm thông, chia sẻ là gì?
A. Giúp đỡ khi người khác nhờ và thấy có lợi ích. 
B. Thấu hiểu, đồng cảm và sẵn sàng chia sẻ với người khác.
C. Luôn tìm hiểu về cuộc sống đời tư của người khác.
D. Giúp đỡ người khác để được khen ngợi, ghi danh.
Câu 3. Hành động nào không thể hiện sự quan tâm, chia sẻ?
A. Hỏi thăm, động viên bạn khi bạn gặp chuyện buồn.
B. Chú ý lắng nghe khi người khác tâm sự.
C. Phê phán người khác khi không hợp ý mình.
D. Giúp bạn học khi bạn gặp khó khăn.
Câu 4. Hành vi nào sau đây thể hiện rõ ý nghĩa quan trọng nhất của việc “cảm thông” với người khác?
A. Giúp người khác tự giải quyết vấn đề của họ để trở nên mạnh mẽ hơn.
B. Nhận được sự giúp đỡ vật chất từ họ để bù đắp cho công sức cảm thông của mình.
C. Đưa ra lời khuyên mà không cần lắng nghe câu chuyện của họ.
D. Khiến đối phương cảm thấy được chia sẻ, giảm bớt sự cô đơn và được an ủi về tinh thần.
Câu 5. Một bạn bị điểm kém và rất buồn. Việc làm nào sau đây thể hiện sự cảm thông đúng nhất?
A. Cười trêu để bạn quên đi nỗi buồn.
B. Chia sẻ kinh nghiệm học tập và động viên bạn cố gắng hơn.
C. Khuyên bạn bỏ môn đó vì quá khó, tập trung môn bạn có thế mạnh.
D. Kể lại câu chuyện này với các bạn khác để rút kinh nghiệm.
Câu 6. Trong giờ học nhóm, một bạn không tham gia thảo luận mà chỉ chờ người khác làm. Việc làm 
này:
A. thể hiện tinh thần hợp tác tốt.
B. không phù hợp với học tập tích cực.
C. là cách học khôn ngoan để tiết kiệm sức lực.
D. giúp các bạn khác có cơ hội làm việc nhiều hơn.
Câu 7. Khi một người hàng xóm bị ốm nặng, cách ứng xử nào phù hợp nhất với tinh thần quan tâm, chia 
sẻ?
 DeThiHay.net 16 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 7 giữa kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
A. Gửi lời hỏi thăm chân thành, động viên tinh thần và tùy khả năng của bản thân để góp chút tiền hoặc 
giúp đỡ việc nhà.
B. Hoàn toàn tránh gặp mặt và không nhắc đến vì sợ mang lại điều xui xẻo cho bản thân và gia đình.
C. Chờ đến khi họ khỏe lại hoàn toàn và gia đình họ giàu có rồi mới qua thăm và tặng quà.
D. Thường xuyên đến thăm hỏi để biết rõ bệnh tình, sau đó đi bàn tán với mọi người trong xóm.
Câu 8. Học tập tích cực thể hiện ở hành vi nào?
A. Giơ tay phát biểu hoặc đặt câu hỏi, tìm hiểu sâu vấn đề.
B. Ngồi im lặng trong lớp không để giáo viên phải nhắc nhở.
C. Chỉ học thuộc lòng nội dung sách giáo khoa.
D. Chép bài giải của bạn khi mình chưa hiểu để không bị phạt.
Câu 9. Học tập tự giác, tích cực giúp chúng ta điều nào sau đây?
A.Tiết kiệm thời gian và công sức, dễ đạt kết quả cao.
B. Để được thầy cô khen ngợi nhiều hơn.
C. Tránh bị điểm kém trong các bài kiểm tra.
D. Có thể nghỉ học tùy ý mà vẫn đạt kết quả.
Câu 10. Nếu muốn tự giác học tập, em nên:
A. Lập kế hoạch học tập phù hợp và kiên trì thực hiện.
B. Học khi nào hứng thú, bỏ khi thấy mệt.
C. Chỉ học khi có bài kiểm tra.
D. Nhờ bạn học hộ những môn mình không thích.
Câu 11. Truyền thống quê hương là gì?
A. Những phong tục tập quán mà người dân bắt buộc phải thực hiện tại địa phương mình.
B. Những giá trị, tập quán, lối sống được hình thành và lưu truyền qua nhiều thế hệ ở một địa phương.
C. Những quy định pháp luật mà địa phương ban hành, yêu cầu mọi người tự giác tuân theo.
D. Những hoạt động vui chơi giải trí của người dân địa phương, những lễ hội truyền thống quan trọng.
Câu 12. Hành vi nào thể hiện lòng tự hào về truyền thống quê hương?
A. Khoe khoang quá mức để người khác phải công nhận.
B. Nói xấu những nét văn hóa khác với quê mình.
C. Tìm hiểu, giới thiệu với bạn bè về các giá trị truyền thống tốt đẹp của quê hương.
D. Chỉ quan tâm tới việc phát triển kinh tế, bỏ qua các giá trị truyền thống.
II. Câu trắc nghiệm đúng sai (4.0 điểm). Đọc thông tin trả lời đúng hoặc sai vào sau mỗi phương 
án/ nhận định.
Câu 1. Thấy hàng xóm là bác Hòa ốm nặng, gia đình khó khăn. Mẹ của Mai quyên góp quần áo, tiền và 
sang hỏi thăm bác. Lúc sang nhà bác Hòa cùng mẹ, Mai chụp ảnh đăng lên mạng với dòng chữ “Ai tốt 
như mình điểm danh”.
 Nhận định Đáp án
 Hành động quyên góp quần áo, tiền của mẹ Mai là biểu hiện của sự quan tâm và 
 a
 chia sẻ.
 Mai đã thể hiện sự quan tâm, chia sẻ trọn vẹn khi cùng mẹ giúp đỡ và thông báo 
 b
 rộng rãi trên mạng xã hội.
 DeThiHay.net 16 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 7 giữa kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 Việc đăng ảnh và khoe khoang công khai có thể khiến bác Hòa và gia đình cảm 
 c
 thấy bị tổn thương hoặc bị lợi dụng.
 Chia sẻ giúp đỡ người khác nên xuất phát từ lòng chân thành và tế nhị, không 
 d
 nhằm mục đích khoe khoang hay tìm kiếm sự ca ngợi.
Câu 2. Trong lớp, N là học sinh giỏi nhưng hôm nay bạn bị điểm kém môn Công nghệ. T thấy N buồn, 
giờ ra chơi, T rủ N ra căn-tin mua đồ ăn, vừa ăn vừa nói chuyện để N vui hơn. Buổi chiều, T gọi điện rủ 
Nam sang nhà để cùng ôn bài. Sau đó, T kể với vài bạn khác rằng: “Mình giúp N để sau này N cho mình 
chép bài.”
 Nhận định Đáp án
 Hành động ban đầu của T (an ủi, rủ đi ăn, rủ học cùng) thể hiện sự quan tâm 
 a
 và chia sẻ kịp thời.
 Việc T giúp đỡ N với mục đích sau này được chép bài khiến hành động đó 
 b
 hoàn toàn mất đi giá trị của sự quan tâm, chia sẻ chân thành.
 Quan tâm, giúp đỡ người khác chỉ cần có hành động hỗ trợ là đủ, động cơ 
 c
 không phải là yếu tố quan trọng nhất.
 Cảm thông với người khác đòi hỏi chúng ta không chỉ giúp đỡ về mặt tinh 
 d
 thần mà còn cần tôn trọng và không tính toán, vụ lợi.
Câu 3. Trong dịp lễ hội của làng, Minh tham gia đoàn rước kiệu, giúp dọn rác sau khi lễ kết thúc. Có bạn 
rủ Minh bỏ về sớm để chơi game, Minh từ chối và ở lại đến khi công việc xong.
 Nhận định Đáp án
 Minh đã thể hiện sự tự hào về truyền thống quê hương bằng việc tham gia 
 a
 và giữ gìn vệ sinh lễ hội.
 Giúp dọn rác sau lễ hội cũng là một cách giữ gìn và phát huy truyền thống 
 b
 tốt đẹp.
 Việc Minh từ chối lời rủ chơi game để hoàn thành trách nhiệm của mình 
 c
 thể hiện sự tôn trọng đối với công việc chung và truyền thống.
 Chỉ có những người tham gia đoàn rước kiệu mới được coi là người tự hào 
 d
 về truyền thống quê hương.
Câu 4. Trong giờ học lịch sử địa phương, cô giáo yêu cầu học sinh kể về một nhân vật hoặc sự kiện gắn 
với quê hương. Lan kể về ông ngoại mình, người từng tham gia kháng chiến chống Mỹ, nhưng Lan đã tự 
thêm vài chi tiết không có thật cho câu chuyện thêm phần hấp dẫn.
 Nhận định Đáp án
a Việc kể về ông ngoại tham gia kháng chiến là một cách tích cực để Lan thể hiện 
 lòng tự hào về truyền thống quê hương và gia đình.
b Hành vi thêm chi tiết không đúng sự thật vào câu chuyện về lịch sử hoặc truyền 
 thống là không nên, vì dễ dẫn đến sự sai lệch thông tin.
c Trong giờ học lịch sử, tính trung thực và sự tôn trọng đối với sự thật lịch sử 
 quan trọng hơn việc làm cho câu chuyện trở nên hấp dẫn.
 Vì Lan chỉ thêm chi tiết cho vui, nên hành động này chấp nhận được và không 
 d
 làm giảm ý nghĩa của việc tự hào về truyền thống.
B. PHẦN TỰ LUẬN (3.0 điểm)
Câu 1. (2 điểm) 
 DeThiHay.net 16 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 7 giữa kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
a. Nêu biểu hiện của học tập tích cực, tự giác?
b. Giải thích vì sao học tập tích cực, tự giác lại giúp kết quả học tập tốt hơn?
Câu 2. (1 điểm) 
Kể một tình huống trong thực tế mà em đã hoặc có thể áp dụng tinh thần học tập tích cực, tự giác để vượt 
qua khó khăn trong học tập, phân tích kết quả đạt được?
 DeThiHay.net 16 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 7 giữa kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 HƯỚNG DẪN CHẤM
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7.0 điểm)
* Mỗi câu trắc nghiệm đúng được 0.25 điểm. 
I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (3 điểm)
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 Đáp án B B C D B B A A A A B C
II. Câu trắc nghiệm đúng sai. (4 điểm)
 Câu a b c d
 1 Đ S Đ Đ
 2 Đ Đ S Đ
 3 Đ Đ Đ S
 4 Đ Đ Đ S
PHẦN TỰ LUẬN (3.0 điểm)
 Câu hỏi Nội dung Điểm
 a. Nêu đúng các biểu hiện của học tập tích cực, tự giác, ví dụ: 1,0
 + Chủ động chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
 + Tự đặt câu hỏi, tìm hiểu khi chưa hiểu bài.
 + Tham gia thảo luận, phát biểu xây dựng bài.
 + Hoàn thành bài tập đầy đủ, đúng hạn.
 + Không cần ai nhắc vẫn tự học, tự rèn luyện.
 Câu 1
 (Mỗi ý đúng được 0.25 điểm)
 (2 điểm)
 b. Giải thích hợp lý, có thể gồm các ý: 1,0
 + Học tập tích cực, tự giác giúp nắm kiến thức sâu hơn, nhớ lâu hơn.
 + Rèn luyện tư duy độc lập, khả năng giải quyết vấn đề.
 + Giúp tiết kiệm thời gian, không phụ thuộc vào người khác.
 + Tạo thói quen tốt cho việc học lâu dài.
 (Mỗi ý đúng được 0.25 điểm)
 - Nêu tình huống cụ thể: ví dụ chuẩn bị bài trước khi học một môn khó, tự tìm 0,5
 tài liệu khi không hiểu, tự đặt mục tiêu ôn tập cho kỳ thi...
 - Mô tả rõ cách thực hiện:
 + Tự lên kế hoạch học. 0,5
 Câu 2 + Chủ động hỏi thầy cô hoặc bạn bè khi gặp khó khăn.
 (1 điểm) + Sử dụng thêm tài liệu hoặc internet để bổ sung kiến thức.
 - Phân tích kết quả:
 + Hiểu bài hơn, điểm số cải thiện.
 + Tự tin hơn khi học.
 + Tạo động lực học lâu dài.
 DeThiHay.net 16 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 7 giữa kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 ĐỀ SỐ 5
 MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
 Môn: Giáo dục công dân Lớp 7
A. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
 Trắc nghiệm khách quan Tỉ 
 Tự luận Tổng
 Nội dung đơn Nhiều lựa chọn Đúng - sai Trả lời ngắn lệ
TT Chủ đề
 vị KT Vận Vận Vận Vận Vận 
 Biết Hiểu Biết Hiểu Biết Hiểu Biết Hiểu Biết Hiểu
 dụng dụng dụng dụng dụng
1 Tự hào truyền 2 2
 Giáo dục 
 thống quê 2 1 1 1 0,5 0,5 6 2 1
 đạo đức
 hương
 Quan tâm cảm 1
 2 1 1 2 0,5 0,5 3 3 1
 thông chia sẻ
 Học tập tự giác 3 3
 1 1 2 2 1
 tích cực
Tổng số câu hỏi 12 8 4 3 12
Tổng số điểm 3.0 2.0 2.0 3.0 4.0 3.0 3.0
Tỉ lệ 30 20 20 30 40 30 30
B. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA
 Số câu hỏi các mức độ đánh giá
 Nội dung 
 Trắc nghiệm khách quan
 Chủ đơn vị Tự luận
TT Yêu cầu cần đạt Nhiều lựa chọn Đúng - Sai Trả lời ngắn
 Đề kiến 
 Vận Vận Vận Vận 
 thức Biết Hiểu Biết Hiểu Biết Hiểu Biết Hiểu
 dụng dụng dụng dụng
 Giáo Tự hào -Nhận biết: 2 2 2 1 1 1 0,5 0,5
 1 dục truyền - Nêu được một số truyền thống văn 
 đạo thống quê hoá của quê hương.
 DeThiHay.net 16 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 7 giữa kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
đức hương - Nhận biết truyền thống văn hóa đặc 
 trưng của các vùng miền.
 Thông hiểu: HS bước đầu phân biệt 
 được những việc nên làm, những việc 
 không nên làm để giữ gìn và phát huy 
 truyền thống tốt đẹp của quê hương.
 Vận dụng: Học sinh chỉ ra được những 
 việc làm nhằm góp phần giữ gìn giữ 
 gìn và phát huy truyền thống của quê 
 hương như: tích cực tìm hiểu, chủ động 
 tham gia các hoạt động nhằm góp phần 
 giữ gìn và phát huy truyền thống quê 
 hương
 Nhận biết: nhận biết quan tâm, cảm 1 2 1 1 2 0,5 0,5
 thông, chia sẻ
 Thông hiểu: hiểu được vì sao phải biết 
 quan tâm chia sẻ trong cuộc sống và 
 nêu được những biểu hiện của sự quan 
 tâm, cảm thông và chia sẻ với người 
 khác.
 Quan tâm 
 Vận dụng: Học sinh biết điều chỉnh 
 cảm 
 hành vi của mình, khi tham gia vào các 
 thông 
 mối quan hệ, biết chia sẻ niềm vui, nỗi 
 chia sẻ
 buồn với người khác, sẵn sàng giúp đỡ 
 hỗ trợ người khác trong khả năng của 
 mình
 Học sinh biết tìm hiểu và tham gia hoạt 
 động kinh tế - xã hội, thông qua việc 
 sẵn sàng, chủ động tham gia và đề xuất 
 ách giải quyết các vấn đề mà bản thân 
 DeThiHay.net 16 Đề thi Giáo dục công dân Lớp 7 giữa kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 hoặc người khác gặp phải để cùng 
 nhau vượt qua
 Nhận biết: 3 3 1
 Nêu được các biểu hiện của học tập tự 
 giác, tích cực.
 Thông hiểu:
 Ý nghĩa của học tập, tự giác, tích cực.
 Vận dụng: Thực hiện được việc học 
 tập tự giác, tích cực.
 biết góp ý, nhắc nhở những bạn chưa 
 Học tập tự giác, tích cực học tập để khắc phục 
 tự giác hạn chế này
 tích cực Biết tự đánh giá mức độ tự giác tích 
 cực của bản thân, qua đó điều chỉnh 
 tính tự giác, tích cực của bản thân 
 trong hoạt động học tập của mình
 Xây dựng và kiên trì mục tiêu, kế 
 hoạch học tập và rèn luyện; tự thực 
 hiện được các công việc, nhiệm vụ của 
 bản thân trong học tập và sinh hoạt 
 hằng ngày; 
Tổng số câu hỏi 12 8 4 2
Tổng số điểm 3.0 2.0 2.0 3,0
Tỉ lệ 30 20 20 30
 DeThiHay.net