14 Đề thi cuối kì 1 Lớp 7 môn Ngữ văn Kết nối tri thức (Có ma trận & Đáp án)

 14 Đề thi cuối kì 1 Lớp 7 môn Ngữ văn Kết nối tri thức (Có ma trận & Đáp án)
C. Bài thơ nói về một lần mệ về quê.
D. Bài thơ thể hiến sự trân trong tình cảm gia đình và tình yêu thương mẹ.
Câu 3: Cách gieo vần của bài thơ là:
A. Gieo vần lưng B. Gieo vần chân C. Gieo vần liền D. Gieo vần đặc biệt.
Câu 4: Câu thơ sau sử dụng phép tu từ gì?
“Mẹ về như nắng mới
Ấm áp cả gian nhà” 
A. So sánh.
B. Nói quá.
C. Nhân hóa.
D. Ẩn dụ.
Câu 5: Nghĩa của từ “ bão” là một trạng thái nhiễu động của khí quyển mang tính biến chuyển của 
các tầng khí quyển và xếp vào loại hình thừi tiết cực đoan. 
A. Đúng B. Sai
Câu 6.Bài thơ có mấy số từ?
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
Câu 7. Phó từ trong câu thơ: “Thế rồi cơn bão qua” là: 
A. thế B. rồi C. cơn bão D. qua
Câu 8. Bài thơ có sử dụng yếu tố nào?
A. Tự sự B. Miêu tả C. Cả A và B đều đúng D. Cả A và B đều sai
Câu 9.Theo em để giảm thiểu thiệt hại do bão gây ra chúng ta cần phải làm gì khi nghe thông tin có 
bão sắp xảy ra?
Câu 10. Thông điệp tác giả muốn gửi gắm qua văn bản là gì?
II. VIẾT (4,0 điểm)
Hãy viết bài văn phát biểu cảm nghĩ về một người thân trong gia đình mà em yêu quý nhất. 
 DeThiHay.net 14 Đề thi cuối kì 1 Lớp 7 môn Ngữ văn Kết nối tri thức (Có ma trận & Đáp án)
 HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần Câu Nội dung Điểm
 I. 1 B 0,5
Đọc 2 D 0,5
hiểu 3 B 0,5
 4 A 0,5
 5 A 0,5
 6 C 0,5
 7 B 0,5
 8 C 0,5
 9 Theo em để giảm thiểu thiệt hại do bão gây ra chúng ta cần phải làm những việc 1,0
 khi nghe thông tin có bão sắp xảy ra là:
 - Chằng chống nhà cửa, thu hoạch hoa màu.., chặt bớt cành cây.
 - Cần ở hoặc tránh trú trong nhà kiên cố, không ra ngoài đường khi đang có bão.
 - Chuẩn bị lương thực, thực phẩm, nước uống, thuốc men
 - Theo dõi thường xuyên tình hình cơn bão.
 (HS có thể trình bày 2- 3 ý)
 10 Thông điệp: 1,0
 - Tình yêu thương và sự lo lắng của người con dành cho mẹ và gia đình trong 
 những ngày bão.
 - Bài thơ cho ta thấy vai trò quan trọng của mẹ trong mỗi gia đình.
 - Bổn phận trách nhiệm của con cái với cha mẹ và gia đình
 II. a. Đảm bảo cấu trúc bài văn biểu cảm. 0,25
Viết b. Xác định đúng yêu cầu của đề: cảm nghĩ về người bạn mà em quý mến nhất 0,25
 c. Cảm nghĩ về người thân trong gia đình mà em quý mến nhất 2,5
 HS có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:
 MB Giới thiệu chung về người người thân mà em quý mến nhất.
 - Cảm nghĩ chung của em về người người thân đó.
 TB Cảm nghĩ của em về người thân đó.
 - Cảm nghĩ những nét ấn tượng nhất về ngoại hình... của người thân
 (kết hợp miêu tả).
 - Biểu cảm những nét tiêu biểu về tính cách, sở thích, lối sống
 - Kỉ niệm gắn bó giữa em với người thân để lại trong em nhiều xúc động (kết hợp tự 
 sự).
 - KB Tình cảm, mong muốn của em đối với người thân
 d. Chính tả, ngữ pháp 0,5
 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
 e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo. 0,5
 DeThiHay.net 14 Đề thi cuối kì 1 Lớp 7 môn Ngữ văn Kết nối tri thức (Có ma trận & Đáp án)
 ĐỀ SỐ 4
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I
 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 7
 Mức độ nhận thức
 Tổng
 Nội dung/đơn vị Vận dụng 
TT Kĩ năng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng % 
 kiến thức cao
 điểm
 TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
 1. Truyện ngắn
 Đọc - 
1 2. Thơ 4 chữ, 5 chữ 3 0 5 0 0 2 0 0 60
 hiểu
 3. Tùy bút, tản văn
 Biểu cảm (Viết bài 
 văn biểu cảm về 
2 Viết 0 0 0 0 0 0 0 1 40
 con người hoặc sự 
 việc).
 Tổng 15 0 25 0 0 20 0 40
 Tỉ lệ % 15% 25% 20% 40% 100
 Tỉ lệ chung 40% 60%
 DeThiHay.net 14 Đề thi cuối kì 1 Lớp 7 môn Ngữ văn Kết nối tri thức (Có ma trận & Đáp án)
 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I
 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 7
 Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
 Nội dung/
 Kĩ Vận 
TT Đơn vị Mức độ đánh giá Nhận 
 năng Thông hiểu Vận Dụng dụng 
 kiến thức biết
 cao
 Nhận biết: 3 TN
 - Nhận biết được thể loại, từ ngữ, 
 vần, nhịp, các biện pháp tu từ 
 trong bài thơ.
 - Nhận biết những hình ảnh tiểu 
 biểu, các yếu tố tự sự, miêu tả 
 được sử dụng trong bài thơ.
 - Xác định được cụm từ mở rộng, 
 biện pháp tu từ..
 Thông hiểu:
 - Hiểu và lí giải được tình cảm, 
 Đọc Thơ (năm cảm xúc của nhân vật trữ tình 
 1
 hiểu chữ) được thể hiện qua ngôn ngữ văn 5 TN
 bản.
 - Rút ra được nội dung chủ đề, 
 thông điệp mà văn bản muốn gửi 
 đến người đọc.
 - Phân tích được giá trị biểu đạt 
 của từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu 
 từ.
 Vận dụng:
 - Trình bày được những cảm nhận 
 sâu sắc và rút ra được những bài 2 TL
 học ứng xử cho bản thân. 
 Nhận biết: 1TL
 Thông hiểu:
 Vận dụng:
 Viết bài Vận dụng cao:
 văn biểu Viết được bài văn biểu cảm (về 
 2 Viết
 cảm về con người hoặc sự việc): thể hiện 
 người thân được thái độ, tình cảm của người 
 viết với con người / sự việc; nêu 
 được vai trò của con người / sự 
 việc đối với bản thân.
 DeThiHay.net 14 Đề thi cuối kì 1 Lớp 7 môn Ngữ văn Kết nối tri thức (Có ma trận & Đáp án)
 Tổng 3 TN 5 TN 2 TL 1 TL
 Tỉ lệ % 15% 25% 20% 40%
Tỉ lệ chung 40 60
 DeThiHay.net 14 Đề thi cuối kì 1 Lớp 7 môn Ngữ văn Kết nối tri thức (Có ma trận & Đáp án)
 ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ I
 Trường: .....................................................
 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7
 Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
 Lớp: ..........................................................
 Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
 I. PHẦN ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
 LỜI RU CỦA MẸ
 Lời ru ẩn nơi nào Và khi con đến lớp
 Giữa mênh mang trời đất Lời ru ở cổng trường
 Khi con vừa ra đời Lời ru thành ngọn cỏ
 Lời ru về mẹ hát Đón bước bàn chân con
 Lúc con nằm ấm áp Mai rồi con lớn khôn
 Lời ru là tấm chăn Trên đường xa nắng gắt
 Trong giấc ngủ êm đềm Lời ru là bóng mát
 Lời ru thành giấc mộng Lúc con lên núi thẳm
 Lời ru cũng gập ghềnh
 Khi con vừa tỉnh giấc Khi con ra biển rộng
 Thì lời ru đi chơi Lời ru thành mênh mông. 
 Lời ru xuống ruộng khoai
 Ra bờ ao rau muống
 (Thơ Xuân Quỳnh, Kiều Văn chủ biên, NXB Đồng Nai, 1997)
Câu 1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào? 
A. Thơ 4 chữ B. Thơ 5 chữ C. Thơ lục bát D. Thơ tự do
Câu 2. Phương thức biểu đạt chính của bài thơ là gì?
A. Tự sự B. Biểu cảm C. Miêu tả D. Nghị luận
Câu 3. Đâu là chủ đề của bài thơ? 
A. Tình mẫu tử B. Tình phụ tử
C. Tình bạn D. Tình yêu quê hương đất nước
Câu 4. Bài thơ có cách ngắt nhịp phổ biến như thế nào?
A. Nhịp 2/3 B. Nhịp 3/2 C. Nhịp ¼ D. Cả A và B đều đúng.
Câu 5. Đọc bài thơ, em thấy Lời ru ẩn nơi nào?
A. Ở ruộng khoai, ao rau muống B. Ở cổng trường
C. Trên đường, trên núi, ngoài biển D. Ở khắp mọi nơi
Câu 6. Lời ru của mẹ ở bên con khi nào?
A. Lúc con chào đời B. Lúc con đi học C. Khi con khôn lớn D. Suốt cuộc đời con
Câu 7 . Trong câu thơ “ Lời ru cũng gập ghềnh” đã sử dụng phó từ cũng đúng hay sai?
A. Đúng B. Sai
Câu 8. Câu nào sau đây có nội dung gần gũi nhất với ý thơ trong bài thơ trên? 
 DeThiHay.net 14 Đề thi cuối kì 1 Lớp 7 môn Ngữ văn Kết nối tri thức (Có ma trận & Đáp án)
A. Đời con mẹ bế mẹ bồng
Mẹ ru con cả tiếng lòng thương yêu
(Lời ru – Lê Mận)
B. Đứa trẻ nhỏ giữa dòng đời quạnh quẽ
Thèm một lần khe khẽ tiếng mẹ ru 
(Thèm lời ru – Phạm Hồng Giang)
C. Mẹ ngồi hát khúc đưa nôi
Lời ru thầm gọi sinh sôi hạt vàng 
(Lời ru cho con – Phạm Thu Hà)
D. Gió đưa kẽo kẹt cành tre
Ầu ơ ru giấc trưa về mùa thu 
Câu 9. Xác định BPTT điệp ngữ trong khổ thơ sau và cho biết tác dụng của BPTT đó?
 “ Mai rồi con lớn khôn
 Trên đường xa nắng gắt
 Lời ru là bóng mát
 Lúc con lên núi thẳm
 Lời ru cũng gập ghềnh
 Khi con ra biển rộng
 “Lời ru thành mênh mông.” 
Câu 10. Từ bài thơ “ Lời ru của mẹ”, em rút ra những bài học gì cho bản thân?
II. VIẾT (4,0 điểm)
Viết bài văn biểu cảm về một thầy cô giáo mà em yêu quý, kính trọng nhất. 
 DeThiHay.net 14 Đề thi cuối kì 1 Lớp 7 môn Ngữ văn Kết nối tri thức (Có ma trận & Đáp án)
 HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần Câu Nội dung Điểm
 I ĐỌC HIỂU 6,0
 1 C 0,5
 2 B 0,5
 3 A 0,5
 4 D 0,5
 5 D 0,5
 6 D 0,5
 7 A 0,5
 8 A 0,5
 - Chỉ rõ BPTT: điệp ngữ “ Lời ru” 0,25
 - Tác dụng:
 + Tạo ra cách diễn đạt sinh động , gợi hình gợi cảm, tạo âm hưởng, 0,25
 nhịp diệu cho bài thơ, nhấn mạnh ý cần diễn đạt, gây ấn tượng với 
 người đọc
 9
 + Nhấn mạnh làm nổi bật ý nghĩa của lời ru. Nó thật sự có ý nghĩa 0,25
 trong cuộc đời của mỗi con người. Nó gắn với tuổi thơ, lời ru gần gũi, 
 ngọt ngào đi theo suốt cuộc đời của con người. 0,25
 + Qua đó tác giả đã ngợi ca trân trọng lời ru trên nôi , ngợi ca tình mẫu 
 tử thiêng liêng cao đẹp.
 - Hiểu được vai trò lớn lao của mẹ trong mỗi gia đình. Cần đảm bảo 
 - Có lòng biết ơn người mẹ đã hi sinh, chăm lo cho gia đình. 4 ý, mỗi ý 
 - Cần ngoan ngoãn, hiếu thảo, biết giúp đỡ bố mẹ những công việc 0,25. HS có 
 10
 nhà phù hợp... thể có ý 
 - Biết đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ anh chị em trong gia đình, nhất khác, miễn 
 là khi gặp khó khăn, hoạn nạn hợp lý
 II VIẾT 4,0
 Hình thức a. Đảm bảo cấu trúc bài văn biểu cảm:
 Mở bài nêu được đối tượng biểu cảm thầy cô giáo và ấn tượng ban đầu 
 . Thân bài nêu được những đặc điểm nổi bật của thầy cô để lại ấn tượng 0,25
 sâu đậm trong em. Thể hiện được tình cảm, suy nghĩ đối với mẹ. Kết 
 bài khẳng định lại tình cảm, suy nghĩ của em đối với thầy cô của mình.
 b. Xác định đúng yêu cầu của đề. 0,25
 Cảm nghĩ về người thầy cô giáo của em.
 Nội dung c. Cảm nghĩ về người thầy cô của em. 3
 * Mở bài: Giới thiệu được người thầy cô và tình cảm với người đó. 0,25
 * Thân bài:
 Biểu cảm về thầy cô của em: 0,75
 DeThiHay.net 14 Đề thi cuối kì 1 Lớp 7 môn Ngữ văn Kết nối tri thức (Có ma trận & Đáp án)
 - Biểu cảm về ngoại hình, công việc.
 + Tuổi
 + Hình dáng thầy cô
 + Trang phục, khuôn mặt, ánh mắt, nụ cười
 + ..
 - Biểu cảm về tính cách. 0,75
 + Hồn hậu
 + Giàu lòng yêu thương
 + Thật thà
 + Chu đáo
 + ..
 - Biểu cảm về thói quen, sở thích và mối quan hệ đối với người xung 0,5
 quanh.
 - Kỉ niệm đáng nhớ nhất giữa em và thầy cô, biểu cảm về người đó. 0,5
 + Một kỉ niệm đáng nhớ.. 
 - Cảm nghĩ về vai trò, ý nghĩa của thầy cô 0,25
 * Kết bài: 
 - Khẳng định lại tình cảm, cảm xúc của em với người thầy cô 0,25
 - Bài học rút ra
 d. Chính tả, ngữ pháp 0,25
 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
 e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, cảm xúc chân thành, thể hiện suy nghĩ 0,25 
 sâu sắc về đối tượng biểu cảm. (chỉ cộng 
 những bài 
 chưa tối đa 
 nội dung)
 DeThiHay.net 14 Đề thi cuối kì 1 Lớp 7 môn Ngữ văn Kết nối tri thức (Có ma trận & Đáp án)
 ĐỀ SỐ 5
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I 
 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 7 
 Mức độ nhận thức
 Nội dung/đơn Tổng
TT Kĩ năng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
 vị kiến thức % điểm
 TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
 Đọc Tuỳ bút, tản 
 1 4 0 4 0 0 2 0 60
 hiểu văn
 Viết văn bản 
 biểu cảm về 
 2 Viết 0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 40
 con người 
 hoặc sự việc.
 Tổng 20 10 10 20 0 30 0 10
 Tỉ lệ % 30% 30% 30% 10% 100
 Tỉ lệ chung 60% 40%
 DeThiHay.net