11 Đề thi cuối kì 2 Lớp 12 môn Ngữ văn Kết nối tri thức (Có ma trận & Đáp án)

 11 Đề thi cuối kì 2 Lớp 12 môn Ngữ văn Kết nối tri thức (Có ma trận & Đáp án)
 ĐỀ SỐ 3
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NGỮ VĂN 12 
 Cấp độ tư duy
TT Năng lực Mạch nội dung Số câu Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
 Tổng %
 Số câu Tỉ lệ Số câu Tỉ lệ Số câu Tỉ lệ
I Năng lực Đọc Văn bản nghị luận (ngoài SGK) 5 2 10% 2 10% 1 20% 40%
II Năng lực Viết Viết bài văn nghị luận văn học 1 12.5% 15% 32.5% 60%
 Tỉ lệ 22.5% 25% 52.5% 100%
 Tổng 6 100%
 DeThiHay.net 11 Đề thi cuối kì 2 Lớp 12 môn Ngữ văn Kết nối tri thức (Có ma trận & Đáp án)
 BẢNG ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NGỮ VĂN 12
 Đơn vị kiến thức/ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
TT Kĩ năng Mức độ đánh giá
 Kĩ năng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
1 1. Đọc hiểu Văn bản nghị luận Nhận biết: 2 câu 2 câu 1 câu
 - Nhận biết được luận đề (Câu 1), luận điểm, lí lẽ (câu 2) và bằng 
 chứng tiêu biểu, độc đáo trong văn bản.
 - Nhận biết được một số thao tác nghị luận (chẳng hạn chứng minh, 
 giải thích, bình luận, so sánh, phân tích hoặc bác bỏ).
 - Chỉ ra được được các biện pháp tu từ, từ ngữ, câu khẳng định, phủ 
 định trong văn bản.
 - Nhận biết được cách lập luận và ngôn ngữ biểu cảm trong văn bản 
 nghị luận.
 Thông hiểu:
 - Lí giải được mối liên hệ giữa nội dung của luận đề, luận điểm, lí lẽ 
 và bằng chứng tiêu biểu, độc đáo trong văn bản. 
 - Đánh giá được mức độ phù hợp giữa nội dung nghị luận với nhan 
 đề của văn bản. 
 - Tiếp cận và đánh giá được nội dung với tư duy phê phán; nhận biết 
 được mục đích. (Câu 4)
 - Phân tích và đánh giá được cách tác giả sử dụng một số thao tác nghị 
 luận (chẳng hạn chứng minh, giải thích, bình luận, so sánh, phân tích 
 hoặc bác bỏ) trong văn bản để đạt được mục đích.
 - Phân tích được các biện pháp tu từ, từ ngữ, câu khẳng định, phủ định 
 trong văn bản nghị luận và đánh giá hiệu quả của việc sử dụng các 
 hình thức này. 
 DeThiHay.net 11 Đề thi cuối kì 2 Lớp 12 môn Ngữ văn Kết nối tri thức (Có ma trận & Đáp án)
 - Lí giải được cách lập luận và ngôn ngữ biểu cảm trong văn bản nghị 
 luận để đạt được mục đích. (Câu 3)
 Vận dụng:
 Rút ra bài học từ tác phẩm (Câu 5); thể hiện quan điểm đồng tình 
 hoặc không đồng tình với những vấn đề đặt ra trong tác phẩm. 
2 Viết Viết bài văn nghị Nhận biết: 1* 1* 1*
 luận văn học - Xác định kiểu bài nghị luận, vấn đề cần nghị luận.
 - Giới thiệu tác giả, tác phẩm.
 Thông hiểu:
 - Diễn giải về giá trị nghệ thuật của truyện ngắn....
 - Lí giải một số đặc điểm cơ bản của truyện ngắn hiện đại Việt Nam.
 Vận dụng:
 - Vận dụng các kĩ năng dùng từ, viết câu, các phép liên kết, các 
 phương thức biểu đạt, các thao tác lập luận để phân tích, cảm nhận về 
 nghệ thuật của thơ hiện đại Việt Nam.
 - Nhận xét về nghệ thuật đoạn trích; vị trí và đóng góp của tác giả.
 Vận dụng cao:
 - So sánh với các tác phẩm khác, liên hệ với thực tiễn; vận dụng kiến 
 thức lí luận văn học để đánh giá, làm nổi bật vấn đề nghị luận.
 - Có sáng tạo trong diễn đạt, lập luận làm cho lời văn có giọng điệu, 
 hình ảnh; bài văn giàu sức thuyết phục.
 Nhận biết:
 - Giới thiệu được đầy đủ thông tin chính về tên tác phẩm, tác giả, thể 
 loại, của tác phẩm.
 - Đảm bảo cấu trúc, bố cục của một văn bản nghị luận.
 Thông hiểu:
 DeThiHay.net 11 Đề thi cuối kì 2 Lớp 12 môn Ngữ văn Kết nối tri thức (Có ma trận & Đáp án)
 - Trình bày được những nội dung khái quát của tác phẩm văn học văn 
 học.
 - Triển khai vấn đề nghị luận thành những luận điểm phù hợp. Phân 
 tích được những đặc điểm về nội dung, hình thức nghệ thuật và chủ 
 đề tác phẩm.
 - Kết hợp được lí lẽ và dẫn chứng để tạo tính chặt chẽ, logic của mỗi 
 luận điểm.
 - Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
 Vận dụng:
 - Nêu được những bài học rút ra từ tác phẩm.
 - Thể hiện được sự đồng tình/ không đồng tình với thông điệp của tác 
 giả (thể hiện trong tác phẩm).
 - Có cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo, hợp logic.
 Vận dụng cao
 - Đánh giá được ý nghĩa, giá trị của nội dung và hình thức tác phẩm.
 - Thể hiện rõ quan điểm, cá tính trong bài viết.
 - Vận dụng hiệu quả những kiến thức tiếng Việt để tăng tính thuyết 
 phục, sức hấp dẫn cho bài viết.
 DeThiHay.net 11 Đề thi cuối kì 2 Lớp 12 môn Ngữ văn Kết nối tri thức (Có ma trận & Đáp án)
 ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ II
 Trường: .....................................................
 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 12 
 Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
 Lớp: ..........................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
I. ĐỌC HIỂU (5,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
 NGÔN TỪ TẠO NÊN THÀNH CÔNG TỘT BẬC
 [1] Ngôn từ có thể làm ta cười hoặc khóc, gây tổn thương hoặc hàn gắn vết thương, cho ta hy vọng 
hoặc khiến ta tuyệt vọng. Qua ngôn từ, những ý định cao quý, những mong ước sâu xa của ta sẽ được mọi 
người thấu hiểu.
 [2] Cách lựa chọn ngôn từ hiệu quả để mô tả trải nghiệm sống có thể làm gia tăng những cảm xúc 
lành mạnh, tích cực. Còn việc lựa chọn sai lầm ngôn từ chắc chắn sẽ nhanh chóng gây tổn hại bản thân. 
Nếu bạn lựa chọn ngôn từ một cách khôn ngoan, bạn sẽ nhận ra quyền năng của những ngôn từ bạn đang 
sử dụng.
 [3] Giả sử khi bạn mô tả một trải nghiệm tuyệt vời bằng từ "khá hay", bối cảnh đẹp đẽ của trải 
nghiệm này sẽ bị giảm bớt đi bởi sự hạn chế về ngôn từ. Những người nghèo nàn ngôn từ sẽ sống một 
cuộc sống nghèo nàn cảm xúc; trong khi những người với vốn từ vựng phong phú sẽ có nhiều sắc màu tô 
điểm sống động cho bức tranh cuộc đời của họ. Bức tranh đó không chỉ mỗi họ chiêm ngắm mà những 
người khác cũng có cơ hội được thưởng lãm.
 [4] Để làm chủ cuộc đời mình một cách có ý thức, ta cần đánh giá và cải thiện vốn từ thường dùng 
nhằm diễn tả chính xác ý định mong muốn thay vì những điều ta cố tránh diễn tả. Ví dụ, bạn có nhận ra 
rằng thói quen nói "ghét" sẽ gia tăng trạng thái cảm xúc tiêu cực của bạn hơn là khi sử dụng một cụm từ 
khác như "tôi thích cái khác hơn"? Cũng như cụm từ "theo đuổi sự hoàn hảo" chắc chắn tạo cảm xúc mãnh 
liệt hơn cụm từ "cố gắng làm cho mọi thứ tốt hơn". Sử dụng những ngôn từ được mài giũa kỹ càng có thể 
biến đổi tâm trạng của bạn hay của người khác một cách thần kỳ. [...]
 [5] Các nhà ngôn ngữ học đã chứng minh rằng về phương diện văn hóa, con người bị ảnh hưởng 
bởi ngôn ngữ. Ngôn từ ta sử dụng thường ảnh hưởng đến cách đánh giá và tư duy của ta. Tiếng Anh là 
ngôn ngữ có xu hướng dùng nhiều động từ, nên những người dùng tiếng Anh rất năng động và có thể hãnh 
diện về khả năng tập trung vào công việc. Trong khi đó văn hóa Trung Quốc lại đánh giá cao những thứ 
bất biến. Thực tế là số lượng danh từ chiếm ưu thế hơn so với động từ. Theo cách nghĩ của họ, danh từ thể 
hiện cho những thứ sẽ tồn tại dài lâu, còn hành động - động từ - chỉ tồn tại trong ngày hôm nay, còn ngày 
mai đã là dĩ vãng.
 [6] Hiểu được sức mạnh của ngôn từ, bạn sẽ trở nên tinh nhạy với từ ngữ mà bạn và những người 
xung quanh thường dùng.
(Đánh thức con người phi thường trong bạn, NXB Tổng hợp TP. Hồ Chí Minh, 2020, trang 183-190).
Thực hiện các yêu cầu/ Trả lời các câu hỏi sau:
Câu 1 (0,75 điểm). Văn bản trên bàn về vấn đề gì?
Câu 2 (0,75 điểm). Theo tác giả, điều gì sẽ xảy ra khi bạn sử dụng những ngôn từ được mài giũa kỹ càng?
 DeThiHay.net 11 Đề thi cuối kì 2 Lớp 12 môn Ngữ văn Kết nối tri thức (Có ma trận & Đáp án)
Câu 3 (1,5 điểm). Các câu văn trong đoạn [5] có tác dụng như thế nào trong việc thể hiện quan điểm của 
người viết? Anh/chị hãy lí giải để làm rõ điều đó.
Câu 4 (1,0 điểm). Anh/ chị có đồng tình với ý kiến của tác giả "Những người với vốn từ vựng phong phú 
sẽ có nhiều sắc màu tô điểm sống động cho bức tranh cuộc đời của họ" không? Vì sao?
Câu 5 (1,0 điểm). Từ văn bản, hãy rút ra và lí giải một thông điệp có ý nghĩa nhất đối với anh/chị.
II. VIẾT (5,0 điểm). Anh/chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) phân tích nội dung và nghệ 
thuật của đoạn thơ sau:
 BÀI THƠ QUÊ HƯƠNG
 ...Quê hương tôi có cây bầu cây nhị
 Tiếng “đàn kêu tích tịch tình tang...”
 Có cô Tấm náu mình trong quả thị,
 Có người em may túi đúng ba gang.
 Quê hương tôi có ca dao tục ngữ,
 Ông trăng tròn thường xuống mọi nhà chơi.
 Một đĩa muối cũng mặn tình chồng vợ,
 Một dây trầu cũng nhắc chuyện lứa đôi.
 Con chim nhỏ cũng đau hồn nước mất
 “Cuốc cuốc” kêu rỏ máu những đêm vàng
 Chân ngựa đá cũng dính bùn trận mạc.
 Theo người đi cứu nước chống xâm lăng.
 Quê hương tôi có bà Trưng, bà Triệu
 Cưỡi đầu voi, dấy nghĩa, trả thù chung.
 Ông Lê Lợi đã trường kỳ kháng chiến,
 Hưng Đạo vương đã mở hội Diên Hồng.
 Quê hương tôi có múa xoè, hát đúm,
 Có hội xuân liên tiếp những đêm chèo.
 Có Nguyễn Trãi, có “Bình Ngô đại cáo”.
 Có Nguyễn Du và có một “Truyện Kiều”.
 ( Nguyễn Bính, Thơ và đời, NXB Văn học, 2003, tr.134, 135)
 DeThiHay.net 11 Đề thi cuối kì 2 Lớp 12 môn Ngữ văn Kết nối tri thức (Có ma trận & Đáp án)
 HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần Câu Nội dung Điểm
 I ĐỌC HIỂU 5,0
 1 Văn bản bàn về sức mạnh/ tầm quan trọng của ngôn từ 0,75
 Hướng dẫn chấm:
 - Học sinh trả lời như đáp án hoặc diễn đạt tương đương: 0,75 điểm.
 - Học sinh trả lời không đúng hoặc không trả lời: 0,0 điểm.
 2 “Sử dụng những ngôn từ được mài giũa kỹ càng có thể biến đổi tâm trạng của bạn 0,75
 hay của người khác một cách thần kỳ”
 Hướng dẫn chấm:
 - Học sinh trả lời như đáp án: 0,75 điểm.
 - Học sinh trả lời không đúng hoặc không trả lời: 0,0 điểm.
 3 - Quan điểm của người viết: ngôn từ có quyền năng và sức mạnh to lớn trong cuộc 1,5
 sống của con người.
 - Các câu văn trong đoạn [5] có tác dụng: Nhấn mạnh, tăng sức thuyết phục cho 
 quan điểm của người viết.
 - Lí giải: tác giả đã đưa ra những bằng chứng khoa học, tin cậy để chứng minh cho 
 quan điểm của người viết. Từ đó có thể thấy được, ngôn từ không chỉ có sức mạnh 
 ở phạm vi cá nhân mà còn tạo nên những nét văn hóa đặc trưng, in đậm đặc điểm 
 tính cách của mỗi dân tộc.
 Hướng dẫn chấm: 
 - Học sinh trả lời ý như đáp án: 1,5 điểm
 - Học sinh nêu được quan điểm, tác dụng và lí giải: 0.5 điểm/ ý
 -Học sinh trả lời quan điểm chung chung hoặc thiếu ý, lí giải sơ sài: 0,5 điểm.
 - Học sinh trả lời không đúng hoặc không trả lời: 0,0 điểm.
 4 - HS trình bày quan điểm của cá nhân, có lí giải hợp lí 1,0
 - Có thể theo hướng sau:
 + Đồng tình vì: 
 . Có nhiều sự lựa chọn ngôn từ để diễn tả chính xác những cảm xúc, mong muốn 
 của bản thân,với mọi trải nghiệm sống. 
 - Gia tăng những cảm xúc lành mạnh, tích cực
 - Có cuộc sống tốt đẹp hơn, được mọi người yêu thương, thấu hiểu hơn.
 Hướng dẫn chấm: 
 - Học sinh bày tỏ quan điểm, có lí giải hợp lí: 0.25 điểm
 - Học sinh lí giải được 02 ý trở lên: 0.75 điểm
 - Học sinh lí giải được 01 ý: 0.5 điểm
 - Học sinh trả lời không đúng hoặc không trả lời: 0,0 điểm.
 5 HS đưa ra thông điệp hợp lí, có lí giải phù hợp 1,0
 Hướng dẫn chấm:
 DeThiHay.net 11 Đề thi cuối kì 2 Lớp 12 môn Ngữ văn Kết nối tri thức (Có ma trận & Đáp án)
 - Học sinh nêu thông điệp và có lí giải phù hợp: 1,0 điểm.
 - Học sinh nêu thông điệp, lí giải chung chung: 0,75 điểm 
 - Học sinh trả lời không đúng hoặc không trả lời: 0,0 điểm.
II VIẾT 5,0
 Anh/chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) phân tích nội dung và nghệ 
 thuật của đoạn thơ trong bài thơ “BÀI THƠ QUÊ HƯƠNG” của tác giả Nguyễn 
 Bính
 a. Đảm bảo bố cục và dung lượng của bài văn nghị luận: 0,25
 Đảm bảo yêu cầu về bố cục và sung lượng (khoảng 600 chữ) của bài văn nghị luận.
 b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: phân tích nội dung và nghệ thuật của đoạn 0,5
 thơ trong bài thơ “ Bài thơ quê hương” của tác giả Nguyễn Bính.
 Hướng dẫn chấm:
 - Học sinh xác định đúng vấn đề nghị luận: 0,5 điểm
 - Học sinh xác định chưa rõ vấn đề nghị luận: 0,25 điểm
 - Học sinh không xác định được vấn đề nghị luận: 00,0 điểm
 c. Viết bài văn nghị luận đảm bảo các yêu cầu: (3,5)
 Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn lí lẽ và dẫn 
 chứng; trình bày được hệ thống ý phù hợp theo bố cục ba phần của bài văn nghị 
 luận. Có thể triển khai theo hướng sau:
 * Mở bài: Giới thiệu được vấn đề cần nghị luận
 * Thân bài: Triển khai vấn đề nghị luận
 - Chủ đề: bài thơ tự hào, ca ngợi về vẻ đẹp của lịch sử và truyền thống văn hóa tốt 
 đẹp của quê hương. 0.5
 - Nội dung: cảm nhận của nhân vật tôi về hình ảnh quê hương
 + Quê hương với vẻ đẹp văn hóa (nhạc cụ truyền thống, kho tàng ca dao, cổ tích, 1.5
 nghệ thuật dân gian, kiệt tác văn học....)
 + Quê hương với lịch sử hào hùng cùng với truyền thống yêu nước và những chiến 
 công lẫy lừng
 - Nghệ thuật:
 + Từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ 1.5
 . Ngôn từ: mộc mạc, giản dị, giàu chất, chất nhạc
 . Hình ảnh thơ: gần gũi, bình dị, quen thuộc, gắn bó với với mỗi người.
 . Phép tu từ: chủ yếu là liệt kê thể hiện niềm tự hào sâu sắc của nhà thơ.
 + Âm hưởng thơ: tha thiết, ngân vang
 . Vần chân: nhị - thị, tang - gang
 . Ngắt nhịp chủ yếu: 3/5, 5/3, 3/2/3, 3/3/2...
 Hướng dẫn chấm:
 - Phân tích đầy đủ nội dung, nghệ thuật; triển khai ý rõ ràng, mạch lạc; kết hợp 
 nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và dẫn chứng: 3 – 3,5 điểm.
 DeThiHay.net 11 Đề thi cuối kì 2 Lớp 12 môn Ngữ văn Kết nối tri thức (Có ma trận & Đáp án)
 - Phân tích được những nét chính về nội dung, nghệ thuật;biết cách triển khai ý; 
 biết kết hợp giữa lí lẽ và dẫn chứng: 2,25 – 2,75 điểm.
 - Phân tích được những nét chính về nội dung, nghệ thuật; biết cách triển khai ý; 
 chưa biết kết hợp giữa lí lẽ và dẫn chứng: 1,5 – 2,0 điểm.
 - Phân tích được một số nét về nội dung, nghệ thuật; triển khai ý chưa mạch lạc; 
 dẫn chứng sơ sài: 1 – 1,25 điểm.
 - Phân tích chung chung;không biết cách triển khai ý; không có dẫn chứng: 0,25 
 – 0,75 điểm.
 - Lạc đề hoàn toàn: 00,0 điểm.
 d. Diễn đạt 0,25
 Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản.
 e. Sáng tạo 0,5
 Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.
 Hướng dẫn chấm:
 - Đáp ứng được 02 yêu cầu trở lên: 0,5 điểm.
 - Đáp ứng được 01 yêu cầu trở lên: 0,25 điểm.
 - Không đáp ứng được yêu cầu: 00,0 điểm
 Tổng điểm 10,0
 DeThiHay.net 11 Đề thi cuối kì 2 Lớp 12 môn Ngữ văn Kết nối tri thức (Có ma trận & Đáp án)
 ĐỀ SỐ 4
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NGỮ VĂN 12
 Mức độ nhận thức
TT Kĩ năng Nội dung kiến thức / Đơn vị kĩ năng Tỉ lệ
 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
1 Đọc Văn bản nghị luận 2 1 1 1 40%
 Viết đoạn văn nghị luận xã hội về một vấn đề có liên quan đến tuổi trẻ. 1* 1* 1* 1* 20%
2 Viết
 Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm văn học. 1* 1* 1* 1* 40%
 Tỉ lệ% 57,5% 42,5% 100%
 DeThiHay.net