5 Đề thi giữa học kì 1 Lớp 8 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp KNTT (Có ma trận & đáp án)

 5 Đề thi giữa học kì 1 Lớp 8 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp KNTT (Có ma trận & đáp án)
 ĐÁP ÁN
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 Đáp án D C A A D C B C A B C B
B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu Đáp án Điểm
 Trong tình huống này, em không nên tức giận mà phải bình tĩnh giải thích cho bố lý do về 
 nhà muộn của mình vì chuẩn bị cho bài thuyết trình của nhóm. Em cần xin lỗi bố vì đã 
 13 2,0
 không báo với gia đình khiến gia đình lo lắng.
 (HS giải quyết tình huống phù hợp GV vẫn cho điểm tối đa)
 Những việc làm cần thiết mà em cần thực hiện để phòng, tránh bắt nạt học đường:
 - Kể lại với người mà em tin tưởng về việc bị bắt nạt. 0,5
 - Bỏ đi hoặc kêu to để nhờ người trợ giúp khi đối diện với kẻ bắt nạt. 0,5
 14
 - Thể hiện rõ thái độ “Không chấp nhận khi bị bắt nạt” (nghiêm mặt, giật tay ra,) 0,5
 - Không trả lời tin nhắn có nội dung đe dọa, gây hấn của kẻ bắt nạt. 0,5
 (HS nêu các việc làm khác đúng vẫn ghi điểm tối đa)
 DeThiHay.net 5 Đề thi giữa học kì 1 Lớp 8 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp KNTT (Có ma trận & đáp án)
 ĐỀ SỐ 4
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
 MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - LỚP 8
 MỨC ĐỘ
 Tổng số câu điểm 
 Tên bài học Nhận biết Thông hiểu Vận dụng VD cao
 số
 TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
Chủ đề 1: Em 
 với nhà 2 0 2 0 0 0 0 1 4 1 3,0
 trường
 Chủ đề 2: 
 Khám phá 1 0 1 0 0 1 0 0 2 1 4,0
 bản thân
 Chủ đề 3: 
Trách nhiệm 1 0 3 0 2 0 0 0 6 0 3,0
 với bản thân
 Tổng số câu 
 4 0 6 0 2 1 0 1 12 2 10,0
 TN/TL
 điểm số 2,0 0 3,0 0 1,0 3,0 0 1,0 6,0 4,0 10,0
 2,0 điểm 3,0 điểm 4,0 điểm 1,0 điểm 10 điểm 10 
Tổng số điểm
 20% 30% 40% 10% 100 % điểm
 DeThiHay.net 5 Đề thi giữa học kì 1 Lớp 8 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp KNTT (Có ma trận & đáp án)
 BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
 MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - LỚP 8
 Số câu TL/
 Câu hỏi
 Số câu hỏi TN
 Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt
 TN TL
 TN TL
 (số câu) (số câu)
 Chủ đề 1 4 1
 - Nhận diện được dấu hiệu 
 bắt nạt học đường và có kĩ 
 năng phòng, tránh bắt nạt học 
 đường.
 Nhận biết 2 C4, C5
 - Thực hiện được các việc 
 làm cụ thể góp phần xây 
Em với nhà dựng truyền thống nhà 
 trường trường.
 Xây dựng được tình bạn và 
 Thông hiểu 2 C6, C8
 biết cách gìn giữ tình bạn.
 Vận dụng
 Kể được những cách cần 
 Vận dụng cao thiết để phòng, tránh bắt nạt 1 C2 (TL)
 học đường.
 Chủ đề 2 2 1
 Nhận diện được những nét 
 Nhận biết đặc trưng trong tính cách của 1 C1
 bản thân.
 Nhận diện được khả năng 
 tranh biện, thương thuyết của 
 Thông hiểu 1 C3
Khám phá bản thân trong một số tình 
 bản thân huống.
 Nhận diện được sự thay đổi 
 cảm xúc của bản thân và biết 
 Vận dụng 1 C1 (TL)
 điều chỉnh theo hướng tích 
 cực
 Vận dụng cao
 Chủ đề 3 6 0
 Nhận biết được những tình 
 Nhận biết 1 C2
Trách nhiệm huống cần từ chối.
với bản thân - Xác định được trách nhiệm C7, C9, 
 Thông hiểu 3
 với bản thân và với mọi C10
 DeThiHay.net 5 Đề thi giữa học kì 1 Lớp 8 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp KNTT (Có ma trận & đáp án)
 người xung quanh.
 - Thể hiện được trách nhiệm 
 của bản thân trong các hoạt 
 động.
 - Biết cách từ chối hợp lí 
 trong các tình huống.
 Thực hiện được kĩ năng từ 
 C11, 
 Vận dụng chối trong một số tình huống 2
 C12
 cụ thể.
 Vận dụng cao
 DeThiHay.net 5 Đề thi giữa học kì 1 Lớp 8 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp KNTT (Có ma trận & đáp án)
 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I
Trường: .....................................................
 MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 8
Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
Lớp: ..........................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
A. TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm)
Chọn câu trả lời đúng nhất bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đứng đầu câu
Câu 1: Bản thân em đã làm gì để tự hào về truyền thống của trường mình?
A. Chăm ngoan, học giỏi và tích cực tham gia các hoạt động
B. Tìm hiểu nhiều hơn nữa về truyền thống của trường
C. Giới thiệu với bạn bè về truyền thống của trường
D. Thực hiện tất cả các việc làm trên để phát huy truyền thống.
Câu 2: Khi tham gia các phong trào của trường tổ chức, em cảm thấy như thế nào?
A. Không thích nhiều phong trào B. Tỏ thái độ không vui
C. Tự hào và rất háo hức khi tham gia D. Thấy phiền và mất thời gian
Câu 3: Tham gia các hoạt động truyền thống của trường có tác dụng:
A. Khám phá được các tài năng của mình B. Giúp em hiểu và tự hào về ngôi trường của mình
C. Bớt căng thẳng sau những giờ học D. Tất cả các nội dụng trên
Câu 4: Nhà trường có truyền thống hoạt động thể dục thể thao rất sôi nổi, em sẽ
A. Tích cực tham gia để phát huy truyền thống
B. Không tham gia khi phát động phong trào
C. Lôi kéo các bạn không nên tham gia vì ảnh hưởng đến việc học
D. Im lặng, không có ý kiến gì
Câu 5: Nhận định nào sau đây là sai?
A. Chỉ cần lễ phép với thầy cô khi ở trong trường, ra ngoài thì không cần
B. Cùng tìm hiểu sở thích của nhau là một cách rất hiệu quả để duy trì tình cảm bạn bè
C. Giữ mối quan hệ tốt với thầy cô, bạn bè sẽ giúp em học tập hiệu quả hơn
D. Không nên nhận lời làm bài tập hộ bạn đến tránh bạn ý lại vào mình
Câu 6: An là bạn thân của Bình. Dạo gần đây An thường xuyên nhờ Bình chép bài hộ, có khi còn nhờ 
làm giúp bài tập về nhà. Nếu em là Bình, em sẽ làm gì?
A. Có thể chép bài hộ nhưng cương quyết không làm bài tập về nhà giúp An
B. Tìm hiểu lí do tại sao An lại nhờ vả mình. Nếu An gặp khó khăn sẽ cùng bạn giải quyết
C. Không chép bài hộ, cũng không làm giúp bạn bài tập về nhà
D. Báo với thầy cô giáo để phạt bạn An
Câu 7: Khi nghe bạn thân chia sẻ về một nỗi sợ hãi của bản thân, em phải làm gì?
A. Thi thoảng hù doạ cho bạn sợ
B. Chú ý lắng nghe bạn nói, nhìn thẳng vào mắt bạn trong suốt quá trình bạn kể chuyện
C. Ngắt lời bạn mỗi khi muốn nói một điều gì đó
D. Không chú tâm, lơ đãng khi bạn nói
Câu 8: Dấu hiệu thường thấy của biệc bạo lực học đường trong trường học là?
 DeThiHay.net 5 Đề thi giữa học kì 1 Lớp 8 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp KNTT (Có ma trận & đáp án)
A. Bắt ém bạn chép bài và làm bài tập cho mình
B. Cố tình làm hỏng đồ dùng học tập của bạn
C. Làm đau bạn bằng các hành động: đánh, ném đồ vật vào người, bắt quỳ gối
D. Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 9: Người không có khả năng thương thuyết là?
A. Thuyết phục được đối tác về sự hợp lý của phương án mà em đề xuất
B. Thống nhất được với đối tác về phương án cuối cùng mà cả hai bên đều chấp nhận
C. Không nêu được đề xuất của bản thân
D. Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 10: Cách giải toả thường sử dụng khi có cảm xúc tiêu cực trong thực tiễn đó là?
A. Rủ bạn ra quán uống rượu
B. Tâm sự với bạn, thầy cô, người thân trong gia đình hoặc người em tin cậy
C. Bỏ đi chỗ khác
D. Trút giận lên người khác
Câu 11: Hoàng và Nam là đôi bạn thân, học cùng lớp, lại ngồi cùng một bàn. Trong giờ kiểm tra Toán 
tuần trước, Hoàng không làm được bài nên cầu cứu Nam cho mình chép bài nhưng bị từ chối. Từ hôm ấy 
Hoàng giận Nam nên tránh mặt, không nói chuyện cũng như không qua rủ bạn cũng đi học như mọi ngày. 
Thái độ của Hoàng khiến Nam rất buồn. Nếu em là Nam, em sẽ xử lí như thế nào?
A. Chủ động tìm Hoàng nói chuyện, giải thích lí do mình không cho bạn chép bài để bạn hiểu và cùng cố 
gắng ôn tập, chuẩn bị cho những bài kiểm tra sắp tới.
B. Giữ khoảng cách với Hoàng vì Hoàng là học sinh không trung thực trong học tập, không có ý thức tự 
giác
C. Không giao tiếp, giữ khoảng cách với Hoàng để Hoàng tự giác trong học tập
D. Cả A, B, C đều đúng.
Câu 12: Biện pháp rèn luyện tính chưa tự tin khi tranh biện là?
A. Chuẩn bị cẩn thận các luận điểm lí lẽ dẫn chứng trước khi tranh biện
B. Luyện tập trước khi tranh biện
C. Tự rút kinh nghiệm sau mỗi lần tranh biện
D. Cả ba đáp án trên đều đúng
B. TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Câu 13 (1,0 điểm): Những việc em có thể làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.
Câu 14 (1,5 điểm): Hãy tìm hiểu và đưa ra các biện pháp tranh biện có hiệu quả?
Câu 15 (2,5 điểm): Em sẽ làm gì để bảo vệ bản thân an toàn trước nguy trở thành nạn nhân của bắt nạt 
học đường?
Câu 16 (2,0 điểm):
a. Chỉ ra sự thay đổi cảm xúc có thể xảy ra của nhân vật trong tình huống sau
Tình huống 1: Cuối tiết học, cô giáo trả bài kiểm tra, T bị điểm kém. Đến tiết tiếp theo, T không thể tập 
trung học được.
Tình huống 2: Các bạn lớp em đều rất háo hức với chuyến trải nghiệm vào cuối tuần. Khi cô giáo thông 
báo vì thời tiết không đảm bảo nên nhà trường hoãn chuyến đi này, không khí trong lớp bỗng chùng hẳn 
 DeThiHay.net 5 Đề thi giữa học kì 1 Lớp 8 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp KNTT (Có ma trận & đáp án)
xuống.
b. Chia sẻ những thay đổi cảm xúc của em trong một số tình huống cụ thể
 HƯỚNG DẪN CHẤM
A. TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm)
Đúng mỗi ý 0,25 điểm
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 Đáp án D C D A A B B D C B A D
B. TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Câu Nội dung Điểm
 + Học tập tốt, đọc nhiều sách, đạt thành tích cao trong học tập. 0,25
 + Tham gia văn nghệ chào mừng các ngày lễ quan trọng: 20/11, 22/12, 26/3, 0,25
 13
 + Tham gia các hoạt động cộng đồng: ủng hộ các bạn có hoàn cảnh khó khăn. 0,25
 + Các hoạt động khác: Giữ vệ sinh trường lớp, an toàn giao thông, 0,25
 - Đưa ra các luận điểm ủng hộ hay phản đối 0,25
 - Phân tích, lập luận có chứng cứ 0,25
 - Kết luận được quan điểm của bản thân 0,25
 14 - Trong khi tranh biện nên : 0,75
 + Kiềm chế cảm xúc khi bày tỏ quan điểm
 + Lắng nghe, nhìn nhận vấn đề theo hướng khách quan
 + Tránh làm tổn thương người khác, tránh gây mất đoàn kết
 - Nhận diện tình huống có nguy cơ bị bắt nạt học đường 0,5
 - Chia sẻ với người tin tưởng nếu mình hoặc bạn có nguy cơ bị bắt nạt 0,5
 - Luôn có ít nhất một người biết em đang ở đâu và làm gì 0,5
 15
 - Tìm kiếm sự trợ giúp khi nhận thấy dấu hiệu của hành vi bắt nạt 0,5
 - Tích cực rèn luyện kĩ năng tự bảo vệ bản thân 0,25
 - Tích cực học tập, tham gia các hoạt động tập thể 0,25
 a.
 Tình huống 1: Trước khi cô trả bài kiểm tra, T cảm thấy hồi hộp và lo lắng. Sau khi cô trả 0,5
 bài kiểm tra, T cảm thấy buồn bã.
 16 Tình huống 2: Lúc đầu cả lớp cảm thấy háo hức, vui sướng. Sau khi cô giáo thông báo thì 0,5
 lớp cảm thấy thất vọng, hụt hẫng, buồn bã.
 b. Ví dụ: Em đang chơi game rất vui vẻ trong phòng thì mẹ bước vào và mắng em, nhắc 1,0
 nhở em phải học bài. Cảm xúc của em thay đổi từ vui vẻ => khó chịu, tức giận
 DeThiHay.net 5 Đề thi giữa học kì 1 Lớp 8 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp KNTT (Có ma trận & đáp án)
 ĐỀ SỐ 5
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I 
 MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - LỚP 8
 MỨC ĐỘ
 Tổng số câu Điểm 
 Tên bài học Nhận biết Thông hiểu Vận dụng VD cao
 số
 TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
Chủ đề 1: Em 
 với nhà 2 0 2 0 0 0 0 1 4 1 3,0
 trường
 Chủ đề 2: 
 Khám phá 1 0 1 0 0 1 0 0 2 1 4,0
 bản thân
 Chủ đề 3: 
Trách nhiệm 1 0 3 0 2 0 0 0 6 0 3,0
 với bản thân
 Tổng số câu 
 4 0 6 0 2 1 0 1 12 2 10,0
 TN/TL
 Điểm số 2,0 0 3,0 0 1,0 3,0 0 1,0 6,0 4,0 10,0
 2,0 điểm 3,0 điểm 4,0 điểm 1,0 điểm 10 điểm 10 
Tổng số điểm
 20% 30% 40% 10% 100 % điểm
 DeThiHay.net 5 Đề thi giữa học kì 1 Lớp 8 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp KNTT (Có ma trận & đáp án)
 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
 MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - LỚP 8
 Số câu TL/
 Câu hỏi
 Số câu hỏi TN
 Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt
 TN TL
 TN TL
 (số câu) (số câu)
 Chủ đề 1 4 1
 - Nhận diện được dấu hiệu 
 bắt nạt học đường và có kĩ 
 năng phòng, tránh bắt nạt học 
 Nhận biết đường. 2 C4, C5
 - Thực hiện được các việc 
 làm cụ thể góp phần xây dựng 
 Em với nhà 
 truyền thống nhà trường.
 trường
 Xây dựng được tình bạn và 
 Thông hiểu 2 C6, C8
 biết cách gìn giữ tình bạn.
 Vận dụng
 Kể được những cách cần thiết 
 Vận dụng cao để phòng, tránh bắt nạt học 1 C2 (TL)
 đường.
Chủ đề 2 2 1
 Nhận diện được những nét 
 Nhận biết đặc trưng trong tính cách của 1 C1
 bản thân.
 Nhận diện được khả năng 
 tranh biện, thương thuyết của 
 Thông hiểu 1 C3
 Khám phá bản thân trong một số tình 
 bản thân huống.
 Nhận diện được sự thay đổi 
 cảm xúc của bản thân và biết 
 Vận dụng 1 C1 (TL)
 điều chỉnh theo hướng tích 
 cực
 Vận dụng cao
Chủ đề 3 6 0
 Nhận biết được những tình 
 Nhận biết 1 C2
 huống cần từ chối.
Trách nhiệm 
 - Xác định được trách nhiệm 
 với bản thân C7, C9, 
 Thông hiểu với bản thân và với mọi 3
 C10
 người xung quanh.
 DeThiHay.net 5 Đề thi giữa học kì 1 Lớp 8 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp KNTT (Có ma trận & đáp án)
 - Thể hiện được trách nhiệm 
 của bản thân trong các hoạt 
 động.
 - Biết cách từ chối hợp lí 
 trong các tình huống.
 Thực hiện được kĩ năng từ 
 C11, 
 Vận dụng chối trong một số tình huống 2
 C12
 cụ thể.
 Vận dụng cao
 DeThiHay.net