10 Đề thi cuối học kì 1 lớp 7 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp KNTT (Có ma trận & đáp án)

 10 Đề thi cuối học kì 1 lớp 7 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp KNTT (Có ma trận & đáp án)
 ĐÁP ÁN
Phần I: Trắc nghiệm (6.0đ): Mỗi câu đúng (0.5 điểm)
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 Đáp án A A B B C C D D A B C D
Phần II: Tự luận (4.0đ)
 Yêu cầu cần đạt
Câu 1: HS nêu được ít nhất 3 điểm mạnh, 3 điểm hạn chế của bản thân trong học tập và cuộc sống. (2.0đ)
Câu 2: HS kể được ít nhất 1 cách thức rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ của bản thân 
(1.0đ)
* Ví dụ:
- Dọn dẹp nhà cửa hằng ngày.
- Rửa dọn bát đĩa sau mỗi bữa ăn.
- Cất đồ đạc vào đúng vị trí sau khi sử dụng.
- Nêu được cảm nhận của bản thân khi rèn luyện được những thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ. 
(1.0đ)
- HS tự cảm nhận:
 DeThiHay.net 10 Đề thi cuối học kì 1 lớp 7 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp KNTT (Có ma trận & đáp án)
 ĐỀ SỐ 5
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
 MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – LỚP 7 
 MỨC ĐỘ
 Tổng số câu Điểm 
Tên bài học Nhận biết Thông hiểu Vận dụng VD cao
 số
 TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
Chủ đề 4: 2 0 3 0 1 1 0 0 6 1 4,0
Rèn luyện 
bản thân
Chủ đề 5: 2 0 3 0 1 0 0 1 6 1 6,0
Em với gia 
đình
Tổng số câu 4 0 6 0 2 1 0 1 12 2 10,0
TN/TL
Điểm số 2,0 0 3,0 0 1,0 3,0 0 1,0 6,0 4,0 10,0
Tổng số 2,0 điểm 3,0 điểm 4,0 điểm 1,0 điểm 10 điểm 10 
điểm 20% 30% 40% 10% 100 % điểm
 DeThiHay.net 10 Đề thi cuối học kì 1 lớp 7 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp KNTT (Có ma trận & đáp án)
 BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I 
 MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – LỚP 7
 Số câu TL/
 Câu hỏi
 Số câu hỏi TN
 Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt
 TN TL
 TN TL
 (số câu) (số câu)
Chủ đề 4 6 1
Rèn luyện Nhận biết - Nêu được số mục trong 2 C1,
bản thân bảng kế hoạch rèn luyện tính C5
 kiên trì, chăm chỉ.
 - Chỉ ra được phát biểu đúng 
 khi nói về quản lí chi tiêu.
 Thông hiểu - Nêu được những ảnh hưởng 3 C3,
 của thói quen bừa bộn, thiếu C8,
 ngăn nắp đến học tập và cuộc C11
 sống của mỗi người.
 - Nêu được những hành động 
 cần làm để rèn luyện tính kiên 
 trì, chăm chỉ.
 - Chỉ ra được hành động thể 
 hiện sự tiết kiệm chi tiêu hợp 
 lí.
 Vận dụng - Nêu nhận xét về hành động 1 1 C12 C1
 của bạn Hùng trong tình (TL)
 huống.
 - Đọc tình huống và trả lời 
 câu hỏi, đưa ra được cách xử 
 lý tình huống của bạn Hà 
 trong tình huống trên.
Chủ đề 5 6 1
Em với gia Nhận biết - Nêu được hành động khi 2 C2,
đình chăm sóc người thân. C7
 - Chỉ ra thời gian diễn ra hoạt 
 động tại gia đình để không 
 ảnh hưởng học tập.
 DeThiHay.net 10 Đề thi cuối học kì 1 lớp 7 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp KNTT (Có ma trận & đáp án)
 Thông hiểu - Chỉ ra được việc không nên 3 C4,
 làm khi người thân bị ốm sốt. C6,
 - Nêu được cách để xây dựng C9
 một hoạt động gia đình hiệu 
 quả nhất.
 - Nêu được việc cần làm để 
 lắng nghe tích cực ý kiến 
 người thân trong gia đình.
 Vận dụng Nêu được việc cần làm khi bố 1 C10
 em đi làm về vừa đói và mệt.
 Vận dụng cao Nêu được các câu ca dao, tục 1 C2
 ngữ, thành ngữ về tình cảm (TL)
 gia đình.
 DeThiHay.net 10 Đề thi cuối học kì 1 lớp 7 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp KNTT (Có ma trận & đáp án)
 ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ I
Trường: .....................................................
 MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 7 
Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
Lớp: ..........................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
Phần I: Trắc nghiệm (3,0đ)
Khoanh tròn vào những phương án trả lời em lựa chọn (Chọn phương án trả lời đúng nhất).
Câu 1. Em đã phát triển mối quan hệ hoà đổng với thầy cô và các bạn bằng cách nào?
A. Cởi mở tâm sự, chia sẻ với thầy cô về những khó khăn của bàn thân.
B. Giữ khoảng cách nhất định và không làm phiẽn thầy cô. 
C. Chia sẻ tâm sự với bố mẹ và người thân trong gia đình.
D. Chỉ chia sẻ, nói chuyện với những bạn chơi thân trong lớp.
Câu 2. Em đã hợp tác với các bạn như thế nào khi giải quyết những nhiệm vụ chung?
A. Chọn những việc phù hợp với sở thích, sức khoẻ của bản thân.
B. Tôn trọng, lắng nghe ý kiến của các bạn và tin tưởng lẫn nhau.
C. Chỉ quan tầm thực hiện công việc của mình, không quan tâm đến việc chung.
D. Im lặng hoặc lảng tránh khi có vấn đề phát sinh trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ chung.
Câu 3. Em đã làm thế nào để xác định được điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân?
A. Tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện để bộc lộ điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân.
B. Điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân là những điểm có sẵn ở mỗi người nên em không cẩn làm gì 
cũng xác định được.
C. Lắng nghe nhận xét, đánh giá của các bạn và những người xung quanh.
D. Kết họp tự đánh giá bản thân dựa trên kết quả giao tiếp,... với nhận xét, đánh giá của mọi người.
Câu 4. Khi xuất hiện cảm xúc tiêu cực, em đã giải toả cảm xúc đó bằng cách nào?
A. Để cảm xúc tiêu cực bộc lộ một cách tự nhiên, không cẩn giải toả.
B. Đi xem phim hay chơi điện tử.
C. Quát hoặc nói thật to với người đối diện cho hả giận.
D. Hít thở sâu hoặc đi dạo.
Câu 5. Khi gặp khó khăn trong học tập hoặc trong cuộc sống, em đã làm gì?
A. Nhờ bố mẹ tìm cách khắc phục nguyên nhân đó.
B. Cân nhắc xem có nên tiếp tục làm không vì sợ mất thời gian.
C. Tìm sự hỗ trợ từ thầy cô, bạn bè hoặc người thân đề vượt qua khó khăn.
D. Bỏ qua khó khăn đó, tìm việc khác dễ hơn để làm (dễ làm, khó bỏ).
Câu 6. Nhà Hằng và nhà Nga cách nhau gần 1 km, lại phải đi qua một cánh đổng. Hằng rủ Nga 
sang nhà Hằng học nhóm vào các buổi tối để giúp Hằng học môn Tiếng Anh. Theo em, Nga nên giải 
quyết vấn đề này thế nào?
A.Vui vẻ nhận lời sang nhà Hằng học nhóm vào các buổi tối.
B. Nói với Hằng là nên chuyển việc học nhóm vào ban ngày để tránh rơi vào tình huống nguy hiểm khi đi 
một mình qua cánh đồng vào buổi tối.
C. Từ chối thẳng với Hằng.
 DeThiHay.net 10 Đề thi cuối học kì 1 lớp 7 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp KNTT (Có ma trận & đáp án)
D. Cân nhắc xem có nên đồng ý với Hằng không.
Câu 7. Trên đường đi học về, Hưng bị mấy người lạ mặt chặn đường, đòi đưa chiếc xe đạp Hưng 
đang đi cho họ. Trong trường hợp này, Hưng nên xử lí thế nào đề tự bảo vệ?
A. Đưa xe cho họ để thoát khỏi nguy hiểm.
B. Giữ chặt xe, không cho họ cướp xe của mình, 
C. Tìm cách chống cự lại những người đó.
D. Đưa xe cho họ, sau đó gọi cho số cứu trợ khẩn cấp (112, 113) hoặc báo cho công an. 
Câu 8. Khi chứng kiến hành động bạo lực hoặc xâm hại cơ thể, em cần làm gì?
A. Gọi ngay đến số 115.
B. Báo ngay sự việc với người có trách nhiệm (thầy cô, cảnh sát, bảo vệ,...). 
C. Không nên xen vào chuyện người khác..
D. Quay video clip để tố cáo hành động đó trên mạng.
Câu 9. Để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ, em cần làm gì?
A. Nhờ người giúp việc sắp xếp sách vở, đồ dùng cá nhân ngăn nắp, gọn gàng, đúng chỗ quy định.
B. Khi nào thích thì em sắp xếp, lau dọn nhà cửa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ. 
C. Để đổ dùng cá nhân, sách vở ở những chỗ tiện sử dụng.
D. Thường xuyên tự giác lau dọn, sắp xếp đồ dùng trong nhà, lớp học sao cho ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ.
Câu 10. Em đã rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ trong học tập như thế nào?
A. Đi học chuyên cần, tập trung vào việc học tập trên lớp và ở nhà.
B. Chỉ cần làm bài tập đầy đủ, trình bày sạch, đẹp .
C. Chỉ học bài và làm bài tập đầy đủ trước khi kiểm tra.
D. Khi gặp bài tập khó em nhờ anh chị, người thân làm giúp.
Câu 11. Em đã rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ trong lao động và cuộc sống hằng ngày như thế nào?
A. Thường xuyên tham gia tập thể dục giữa giờ.
B. Chỉ làm những việc nhẹ nhàng khi có thời gian.
C. Làm những công việc hơi nặng nhọc, vất vả một chút.
D. Luôn cố gắng, kiên trì để hoàn thành mọi công việc đã nhận.
Câu 12. Em đã kiểm soát việc chi tiêu và tiết kiệm tiền như thế nào?
A. Em chưa biết cách kiểm soát chi tiêu và tiết kiệm tiền.
B. Lập và thực hiện kế hoạch chi tiêu cá nhân.
C. Không cần tiết kiệm vì bố mẹ có thu nhập cao.
D. Gặp những thứ mình thích, nếu có tiền là em mua luôn, không cần cần nhắc.
Phần II. Tự luận (7,0 đ)
Câu 1. Giới thiệu 3 nét nổi bật, tự hào của trường mình và hoạt động của Đội Thiếu niên Tiền phong Hổ 
Chí Minh. Nêu những việc em đã làm để góp phần phát huy truyền thống nhà trường.
Câu 2. Nêu 3 điểm mạnh, 3 điểm hạn chế của bản thân mà em đã xác định được và biện pháp em đã thực 
hiện để khắc phục điểm hạn chế đó.
Câu 3. Trình bày cách thức em đã thực hiện để vượt qua một khó khăn cụ thể trong học tập hoặc trong 
cuộc sống. Nêu cảm xúc của em khi vượt qua được khó khăn đó.
 DeThiHay.net 10 Đề thi cuối học kì 1 lớp 7 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp KNTT (Có ma trận & đáp án)
 ĐÁP ÁN
Phần I. Trắc nghiệm
Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp án A B C D C B
Câu 7 8 9 10 11 12
Đáp án D B D A D B
Phần II. Tư luận
 Yêu cầu cần đạt
Câu 1: 1,5đ
- Nêu được 3 nét nổi bật, tự hào của trường và hoạt động của Đội Thiếu niên Tiến phong Hổ Chí Minh 
(0,75 đ)
- Nêu được ít nhất 3 việc đã làm để góp phấn phát huy truyền thống nhà trường. (0,75 đ)
Câu 2: 3đ
- Nêu được ít nhất 3 điểm mạnh, 3 điểm hạn chế của bản thân trong học tập và cuộc sống. (1,5 đ)
- Nêu được ít nhất 3 biện pháp để khắc phục điểm hạn chế của bản thân.(1,5 đ)
Câu 3: 2,5đ
- Kể được cách thức đã thực hiện để vượt qua 1 khó khăn cụ thể của bản thân. (2,0 đ)
- Nêu được cảm xúc của bản thân khi vượt qua được khó khăn. (0,5 đ)
 DeThiHay.net 10 Đề thi cuối học kì 1 lớp 7 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp KNTT (Có ma trận & đáp án)
 ĐỀ SỐ 6
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
 MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – LỚP 7 
 Đơn vị Vận dụng 
 Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
 kiến thức cao
Chủ đề 1: Xác định - Nhận biết được 
Rèn luyện điểm mạnh điểm mạnh, điểm 
thói quen. và yếu trong hạn chế của bản 
 học tập thân
 Khả năng - Cảm xúc tiêu - Khi bị chặn - Giải thích 
 kiểm soát cực, em đã giải đường thì giải được nên đi 
 cảm xúc bản toả cảm xúc đó quyết như thế học vào điểm 
 thân bằng cách nào? nào? vắng người 
 không
 Rèn luyện - Hiểu được cần 
 thói quen phải làm gì để 
 ngăn nắp, nhà cửa gọn 
 gọn gàng, gàng sạch sẽ
 sạch sẽ tại 
 gia đình
 Rèn luyện sự - Biết được cần - Rèn luyện tính 
 tập trung làm gì để tập kiên trì trong 
 trong học tập trung vào việc học học tập
 Duy trì thói - Nêu được sở 
 quen tích cực thích, thói quen 
 trong cuộc của bản thân, 
 sống các việc làm để 
 thực hiện sở 
 thích đó một 
 cách có hiệu 
 quả
 Rèn luyện - Biết cách để học - Nêu được 
 thói quen giữ vệ sinh cho những việc cần 
 ngăn nắp, trường làm ở gia đình 
 gọn gàng, - Cách làm như và nhà trường
 sạch sẽ ở nhà thế nào có hiệu 
 trường và gia quả hơn.
 đình
Chủ đề 2: Biểu hiện của - Biết được trong - Hiểu được cần - Sự kiên trì và 
 DeThiHay.net 10 Đề thi cuối học kì 1 lớp 7 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp KNTT (Có ma trận & đáp án)
Rèn luyện sự tính kiên trì học tập cần có có mục tiêu để chăm chỉ thông 
kiên trì và và chăm chỉ tính kiên trì và phấn đấu qua quá trình 
chăm chỉ chăm chỉ học tập
 Sự chăm chỉ - Rèn luyện sự 
 trong học tập chăm chỉ trong 
 và cuộc sống học tập và cuộc 
 sống
 - Xác định được 
 những tình 
 huống đúng khi 
 rèn luyện chăm 
 chỉ
 Rèn luyện tự - Nêu các biện 
 bảo vệ trong pháp tự bảo vệ.
 các tình 
 huống nguy 
 hiểm
 Lan tỏa giá - Biết được gí trị - Biết cách tự - Xử lý được - Thuyết trình 
 trị của tính của tính kiên trì học tính kiên trì tình huống lan tỏa của 
 kiên trì và và chăm chỉ. và chăm chỉ tính kiên trì 
 chăm chỉ - Nêu được kinh và chăm chỉ
 nghiệm khi giá trị 
 đó được công 
 nhận
Chủ đề 3: Hợp tác thực - Biết được giá trị 
Hợp tác thực hiện nhiệm và ý nghĩa của 
hiện nhiệm vụ chung hợp tác
vụ chung
 Rèn luyện - Khi hợp tác cần - Chia sẻ việc 
 khả năng có những kỉ năng làm thể hiện 
 hợp tác với gì? tương tác với 
 bạn thầy cô trong 
 quá trình học tập 
 và hoạt động
 Giải quyết - Các em lựa 
 vấn đề nảy chọn phương 
 sinh trong hướng cho bản 
 thực tế thuyết trình
 Phát triển - Hợp tác với giáo - Hợp tác với 
 mối quan hệ viên trong các giờ nhau để giải 
 DeThiHay.net 10 Đề thi cuối học kì 1 lớp 7 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp KNTT (Có ma trận & đáp án)
 với thầy cô học quyết vấn đề 
 và các bạn trong thực tế
Chủ đề 4: Chăm sóc - Biết cách chăm - Hiểu được - Nêu ra được - Các em ứng 
Chia sẻ trách người thân sóc người thân khi những mong các cách chăm phó được các 
nhiệm trong khi bị ốm bị ốm. muốn của những sóc của người tình huống 
gia đình. - Khi chăm sóc người bị ốm bị ốm khẩn cấp 
 người bị ốm cần trong gia đình trong gia đình 
 có những kĩ năng khi có người 
 gì? bị ốm
 Lắng nghe - Sẳn sàng lắng - Khi người thân - Giải đáp được 
 những chia nghe những chia chia sẻ các em những vấn đề 
 sẻ từ người sẻ của người thân tương tác và thể của người thân 
 thân khi bị ốm hiện sự đồng khi gặp phải
 cảm
 Lắng nghe - Kiềm chế được - Các em lắng - Thực hiện 
 tích cực cảm xúc khi bố, nghe tích cực lời được chăm 
 những lời mẹ góp ý và ứng góp ý của bố, mẹ sóc , chia sẻ, 
 góp ý của bố xử lễ phép lắng nghe sẽ 
 mẹ tạo dựng gia 
 đình hạnh 
 phúc.
 Lập và thực - Tổng vệ sinh gia - Xây dựng 
 hiện kế đình được tình cảm 
 hoạch lao - Cùng với người gia đình gắn 
 động tại gia thân thực hiện kế bó, yêu thương
 đình. hoạch
TSC (điểm) 16 (4,0 điểm) 12 (3,0 điểm) 8 (2,0 điểm) 4 (1,0 điểm)
Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10%
 DeThiHay.net