17 Đề ôn luyện hè Ngữ văn từ Lớp 8 lên 9 (Có đáp án)

 17 Đề ôn luyện hè Ngữ văn từ Lớp 8 lên 9 (Có đáp án)
 ĐỀ SỐ 7
 ĐỀ THI ÔN HÈ MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 7 LÊN LỚP 8
 Điểm Lời phê của thầy cô giáo
Đọc đoạn trích sau:
 HẠT GẠO LÀNG TA
Hạt gạo làng ta Hạt gạo làng ta
Có vị phù sa Những năm bom Mỹ
Của sông Kinh Thầy Trút trên mái nhà
Có hương sen thơm Những năm cây súng
Trong hồ nước đầy Theo người đi xa
Có lời mẹ hát Những năm băng đạn
Ngọt bùi đắng cay Vàng như lúa đồng 
 Bát cơm mùa găṭ
Hạt gạo làng ta Thơm hào giao thông 
Có bão tháng bảy []
Có mưa tháng ba
Giọt mồ hôi sa 
Những trưa tháng sáu
Nước như ai nấu 
Chết cả cá cờ
Cua ngoi lên bờ 
Mẹ em xuống cấy
 Trần Đăng Khoa, Góc sân và khoảng trời, NXB Văn hoá dân tộc, 1999
Câu 1. Đoạn trích trên được làm theo thể thơ gì?
A. Thơ bốn chữ. B. Thơ năm chữ. C. Thơ song thất lục bát. D. Thơ lục bát.
Câu 2. Ai là người bộc lộ tình cảm, cảm xúc trong bài thơ?
A. Người mẹ. B. “Em” – người con. C. Người đi xa. D. Bạn bè của “em”.
Câu 3. Hạt gạo làng ta không chứa điều gì?
A. Vị phù sa. B. Hương sen thơm. C. Giọt mồ hôi. D. Mùi súng đạn.
Câu 4. Tác giả sử dụng biêṇ pháp tu từ nào trong các câu thơ sau?
 “Những năm băng đạn
 Vàng như lúa đồng 
 Bát cơm mùa găṭ
 Thơm hào giao thông”
 DeThiHay.net 17 Đề ôn luyện hè Ngữ văn từ Lớp 8 lên 9 (Có đáp án)
A. Nói giảm nói tránh. B. Nhân hóa. C. Hoán dụ. D. So sánh.
Câu 5. Sự lăp̣ lại câu thơ “Hạt gạo làng ta” ở đầu mỗi khổ thơ có tác dụng gì?
A. Nhấn mạnh hình ảnh trung tâm được tác giả biểu cảm trong bài thơ, giúp người đọc dễ hình dung về 
“hạt gạo” – “hạt vàng” của quê hương;
B. Tạo ấn tượng mạnh mẽ cho người đọc về hình ảnh trung tâm cửa bài thơ “hạt gạo”, đồng thời nhắc 
nhở chúng ta cần trân quý thành quả lao động;
C. Nhấn mạnh, gây ấn tượng cho người đọc về đối tượng trung tâm mà bài thơ biểu cảm, tạo sự liên kết 
và nhịp điệu cho đoạn thơ.
D. Thể hiêṇ dụng ý nghê ̣thuâṭ của nhà thơ: khắc họa cụ thể, chi tiết, ấn tượng đối tượng trung tâm mà bài 
thơ cần biểu đạt: “hạt gạo” – “hạt vàng” của quê hương
Câu 6. Trong bài thơ, hình ảnh người mẹ hiêṇ lên như thế nào?
A. Người mẹ giàu tình yêu thương con. B. Người mẹ tần tảo, chịu thương chịu khó.
C. Người mẹ hết lòng phục vụ kháng chiến. D. Người mẹ cơ cực, lam lũ.
Câu 7. Ý nào không đúng?
Tình cảm của nhân vật trữ tình thể hiện qua đoạn thơ là:
A. Trân trọng hạt gạo quê hương, trân trọng công sức lao động.
B. Đồng cảm với những khó khan, vất vả của người nông dân sớm hôm để có được hạt gạo. 
C. Yêu quý quê hương, đất nước.
D. Quyết tâm thoát khỏi cảnh nghèo khó ở quê hương.
Câu 8. Nêu nội dung của đoạn thơ.
Câu 9. Chỉ ra tác dụng của biện pháp so sánh trong hai câu thơ sau: 
 “Nước như ai nấu 
 Chết cả cá cờ” 
Câu 10. Em hãy nêu thông điêp̣ ý nghĩa nhất mà em rút ra từ văn bản.
 DeThiHay.net 17 Đề ôn luyện hè Ngữ văn từ Lớp 8 lên 9 (Có đáp án)
 ĐÁP ÁN
 Câu 1 2 3 4 5 6 7
 Đáp án A B D D D B D
Câu 8. Nêu nội dung của đoạn thơ.
GỢI Ý:
Nội dung của đoạn thơ:
- Khẳng định vẻ đẹp của hạt gạo làng ta: hạt gạo hay cũng chính là những hạt ngọc của quê hương, kết 
tinh vẻ đẹp quê hương, bao công sức của người nông dân.
- Thể hiêṇ tình cảm yêu mến, tự hào về quê hương của nhà thơ.
Câu 9. Chỉ ra tác dụng của biện pháp so sánh trong hai câu thơ sau:
“Nước như ai nấu 
Chết cả cá cờ” 
GỢI Ý:
- Biện pháp so sánh: Nước – như – ai nấu
- Tác dụng tu từ:
+ Thể hiện sự khắc nghiệt của thời tiết tháng 6, qua đó cho thấy những khó khăn, vất vả mà người nông 
dân phải vượt qua để tạo ra những hạt gạo.
+ Thể hiện sự đồng cảm với những nỗi vất vả trong lao động của người nông dân, càng them trân trọng 
công sức lao động.
Câu 10. Em hãy nêu thông điêp̣ ý nghĩa nhất mà em rút ra từ văn bản.
GỢI Ý:
HS có thể chỉ ra một trong những thông điệp sau:
- Cần phải biết trân trọng những người nông dân làm ruộng vất vả, chân lấm tay bùn để tạo ra những hạt 
gạo quý giá.
- Cần trân trọng hạt gạo cũng như trân trọng giá trị lao động của con người.
- Có ý thức lao động, yêu quý, trân trọng giá trị sản phẩm do lao động chân chính làm ra.
- Yêu gia đình, quê hương, đất nước.
 DeThiHay.net 17 Đề ôn luyện hè Ngữ văn từ Lớp 8 lên 9 (Có đáp án)
 ĐỀ SỐ 8
 ĐỀ THI ÔN HÈ MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 7 LÊN LỚP 8
 Điểm Lời phê của thầy cô giáo
Đọc văn bản sau:
 ĐƯA CON ĐI HỌC
 Sáng nay mùa thu sang
 Cha đưa con đi học
 Sương đọng cỏ bên đường
 Nắng lên ngời hạt ngọc
 Lúa đang thì ngậm sữa 
 Xanh mướt cao ngập đầu
 Con nhìn quanh bỡ ngỡ
 Sao chẳng thấy trường đâu?
 Hương lúa tỏa bao la 
 Như hương thơm đất nước
 Con ơi đi với cha
 Trường của con phía trước
 Thu 1964
 (Tế Hanh, Khúc ca mới, Tr.32, NXB Văn học,1966)
Câu 1. Bài thơ trên được làm theo thể thơ nào? 
A. Tự do. C. Lục bát. B. Năm chữ. D. Bốn chữ.
Câu 2. Thời gian nào được nhắc đến trong bài thơ?
A. Một buổi trưa hè. B. Một buổi sáng đầu thu.
C. Một ngày trong quá khứ. D. Một buổi sáng cuối thu.
Câu 3. Ai là người bộc lộ tình cảm, cảm xúc trong bài thơ?
A. Người cha. C. Cả người con và người cha.
B. Người con. D. Không xác định được.
Câu 4. Trong các từ sau, từ nào là từ láy?
A. Xanh mướt. C. Bỡ ngỡ. B. Bao la. D. Hương lúa.
Câu 5. Khung cảnh đường đi học có những hình ảnh nào?
A. Sương đọng trên cỏ, ánh nắng.
B. Mùi thơm của hương lúa, sương đọng trên cỏ, ánh nắng.
 DeThiHay.net 17 Đề ôn luyện hè Ngữ văn từ Lớp 8 lên 9 (Có đáp án)
C. Lúa xanh mướt, mùi thơm của hương lúa, Sương đọng trên cỏ. 
D. Sương đọng trên cỏ, ánh nắng, lúa xanh mướt.
Câu 6. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong hai câu thơ sau?
 Hương lúa tỏa bao la 
 Như hương thơm đất nước
A. Nhân hoá. C. So sánh. B. Ẩn dụ. D. Điệp từ.
Câu 7. Theo em, hình ảnh “hạt ngọc” trong 2 câu thơ “Sương đọng cỏ bên đường/ Nắng lên ngời hạt 
ngọc” dùng để tả vẻ đẹp của hình ảnh nào?
A. Giọt nắng mùa thu. C. Hương lúa mùa thu.
B. Sương trên cỏ bên đường. D. Ngọn gió mùa thu. 
Câu 8. Dòng nào sau đây nói đúng nhất nội dung chính của bài thơ? 
A. Ngợi ca tình cảm cha con, tình cảm gia đình. 
B. Ca ngợi tình yêu quê hương, đất nước.
D. Thể hiện lòng biết ơn của người con với người cha. 
C. Thể hiện niềm vui của cha được đưa con đến trường.
Câu 9. Theo em, người cha muốn nhắn gửi điều gì với con qua hai câu thơ sau?
 Con ơi đi với cha
 Trường của con phía trước.
Câu 10. Em có cảm nhận như thế nào về tình cảm của người cha trong bài thơ? 
 DeThiHay.net 17 Đề ôn luyện hè Ngữ văn từ Lớp 8 lên 9 (Có đáp án)
 ĐÁP ÁN
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
 Đáp án B B A C D C B B
Câu 9. Theo em, người cha muốn nhắn gửi điều gì với con qua hai câu thơ sau?
 Con ơi đi với cha
 Trường của con phía trước.
GỢI Ý:
Qua hai câu thơ cuối, ngày cha muốn nhắn nhủ con: 
- Con hãy dũng cảm bước về phía trước, sẽ có nhiều điểu tốt đpẹ đang đón chờ con khám phá.
- Bước chân của con luôn có cha đồng hành, cha sẽ đi cùng con trên mọi chặng đường, đưa con đến 
những nơi tốt đẹp. Cha luôn yêu thương, tin tưởng và hi vọng ở con.
Câu 10. Em có cảm nhận như thế nào về tình cảm của người cha trong bài thơ? 
GỢI Ý:
Qua bài thơ, người đọc có thể cảm nhận được tình cảm của người cha: 
- Yêu thương con, mong mọi điều tốt đẹp sẽ đến với con; khích lệ con bước về phía trước. 
- Tình yêu con hoà vào tình yêu quê hương, đất nước. 
 DeThiHay.net 17 Đề ôn luyện hè Ngữ văn từ Lớp 8 lên 9 (Có đáp án)
 ĐỀ SỐ 9
 ĐỀ THI ÔN HÈ MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 7 LÊN LỚP 8
 Điểm Lời phê của thầy cô giáo
Đọc văn bản sau:
 Cỏ dại quen nắng mưa 
 Làm sao mà giết được 
 Tới mùa nước dâng
 Cỏ thường ngập trước 
 Sau ngày nước rút
 Cỏ mọc đầu tiên
 Trong cuộc đời bình yên tựa nghìn xưa 
 Gần gũi nhất vẫn là cây lúa
 Trưa nắng khát ước về vườn quả
 Lúc xa nhà nhớ một dáng mây
 Một dòng sông, ngọn núi, rừng cây
 Một làn khói, một mùi hương trong gió
 Có mấy ai nhớ về ngọn cỏ
 Mọc vô tình trên lối ta đi
 Dẫu nhỏ nhoi không đáng nhớ làm chi 
 Không nghĩ đến nhưng mà vẫn có.
 (Cỏ dại – Xuân Quỳnh)
Câu 1. Đoạn trích được viết theo thể thơ nào?
A. Tự do. B. Hiện đại. C. Bảy chữ. D. Tám chữ.
Câu 2. Văn bản nói về loài cây nào?
A. Cây lúa. B. Cây hoa. C. Cây cỏ dại. D. Cây dừa.
Câu 3. Ý nào không đúng: Cây cỏ dại là loài cây như thế nào? 
A. Là loài cây quen nắng mưa. B. Là loài cây có sức sống mạnh mẽ.
C. Là loài cây gần gũi với con người. D. Là loài cây nhỏ bé, ít người để ý tới.
Câu 4. Ý nào đúng nhất: Những câu thơ sau cho thấy điều gì ở loài cỏ dại?
 Tới mùa nước dâng
 Cỏ thường ngập trước 
 Sau ngày nước rút
 DeThiHay.net 17 Đề ôn luyện hè Ngữ văn từ Lớp 8 lên 9 (Có đáp án)
 Cỏ mọc đầu tiên
A. Cỏ dại mọc thấp nên dễ ngập nước. B. Cỏ dại có sức sống mãnh liệt. 
C. Cỏ dại phải chịu nhiều thời tiết khắc nghiệt. D. Cỏ dại dễ thích nghi với môi trường.
Câu 5. Trong cuộc đời bình yên tự ngàn xưa, điều gì là thân thuộc nhất? 
A. Cây lúa. B. Vườn quả.
C. Dáng mây. D. Tất cả các đáp án trên.
Câu 6. Biện pháp tu từ nào được tác giả sử dụng trong hai câu thơ sau là:
 Một dòng sông, ngọn núi, rừng cây
 Một làn khói, một mùi hương trong gió
A. Liệt kê. B. Điệp. C. So sánh. D. Liệt kê, điệp.
Câu 7. Hình ảnh “cỏ dại” được nêu trong đoạn thơ tượng trưng cho: 
A. Những thứ nhỏ bé, bình dị nhưng lại có sức sống bền bỉ.
B. Những thứ nhỏ bé, bình dị, đơn sơ trong cuộc sống. 
C. Sức sống mãnh liệt, bền bỉ, khó có gì có thể khuất phục.
D. Những kiếp người nhỏ bé.
Câu 8. Nêu ngắn gọn nội dung chính của đoạn thơ.
Câu 9. Nhận xét về tình cảm của nhân vật trữ tình qua bài thơ.
Câu 10. Thông điệp ý nghĩa rút ra từ phần đọc hiểu? Tại sao anh/ chị lại lựa chọn thông điệp này?
 DeThiHay.net 17 Đề ôn luyện hè Ngữ văn từ Lớp 8 lên 9 (Có đáp án)
 ĐÁP ÁN
 Câu 1 2 3 4 5 6 7
 Đáp án A C C B A D A
Câu 8. Nêu ngắn gọn nội dung chính của đoạn thơ.
GỢI Ý: 
- Sức sống mạnh mẽ, khiêm nhường của loài cỏ dại 
- Sự thức nhận của nhân vật trữ tình về những điều tưởng chừng bé nhỏ.
Câu 9. Nhận xét về tình cảm của nhân vật trữ tình qua bài thơ.
GỢI Ý:
- Có những quan sát tinh tế về cuộc sống quanh mình.
- Trân trọng sức sống mãnh liệt, khiêm nhường của loài của dại.
- Có những trăn trở, thức nhận về những điều tưởng chừng bé nhỏ trong cuộc sống.
Câu 10. Thông điệp ý nghĩa rút ra từ phần đọc hiểu? Tại sao anh/ chị lại lựa chọn thông điệp này?
GỢI Ý:
Học sinh có thể rút ra một trong những thông điệp sau:
- Cần trân trọng những thứ bé nhỏ, bình dị trong cuộc sống.
- Trước khó khăn không bao giờ được gục ngã, hãy sống mạnh mẽ như loài cỏ dại.
Học sinh chọn và lí giải thông điệp.
 DeThiHay.net 17 Đề ôn luyện hè Ngữ văn từ Lớp 8 lên 9 (Có đáp án)
 ĐỀ SỐ 10
 ĐỀ THI ÔN HÈ MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 7 LÊN LỚP 8
 Điểm Lời phê của thầy cô giáo
Đọc văn bản sau:
 HƠI ẤM Ổ RƠM
 Tôi gõ cửa ngôi nhà tranh nhỏ bé ven đồng chiêm
 Bà mẹ đón tôi trong gió đêm: 
 – Nhà mẹ hẹp nhưng còn mê chỗ ngủ 
 Mẹ chỉ phàn nàn chiếu chăn chả đủ 
 Rồi mẹ ôm rơm lót ổ tôi nằm
 Rơm vàng bọc tôi như kén bọc tằm
 Tôi thao thức trong hương mật ong của ruộng 
 Trong hơi ấm nhiều hơn chăn đệm
 Của những cọng rơm xơ xác gày gò
 Hạt gạo nuôi hết thảy chúng ta no 
 Riêng cái ấm nồng nàn như lửa 
 Cái mộc mạc lên hương của lúa 
 Đâu dễ chia cho tất cả mọi người.
 (Nguyễn Duy, Cát trắng, NXB Quân đội nhân dân, 1973) 
Câu 1. Văn bản trên viết theo thể thơ nào?
A. Bảy chữ. C. Tự do.
B. Tám chữ. D. Thất ngôn Đường luật.
Câu 2. Nhân vật trữ tình trong bài thơ là ai?
A. Nhân vật tôi. B. Nhân vật người mẹ.
C. Tác giả, xuất hiện trực tiếp, xưng tên riêng. D. Chủ thể ẩn.
Câu 3. Ý nào không nói đúng hoàn cảnh mà nhân vật tôi gõ cửa nhà bà mẹ?
A. Đêm khuya bị lỡ đường. B. Ngoài trời lạnh.
C. Đi qua một vùng đồng chiêm. D. Gặp ngôi nhà tranh rộng rãi.
Câu 4. Đâu là lời nói của người mẹ trong bài thơ?
A. Nhà mẹ hẹp nhưng còn mê chỗ ngủ. B. Mẹ chỉ phàn nàn chiếu chăn chả đủ.
C. Hạt gạo nuôi hết thảy chúng ta no. D. Cả 3 đáp án trên đều sai.
Câu 5. Câu thơ Rơm vàng bọc tôi như kén bọc tằm sử dụng biện pháp tu từ nào?
 DeThiHay.net