9 đề thi Công nghệ 9 giữa kì 1 năm học 2026-2027 (File Word kèm đáp án và bản đặc tả)

 Biên soạn: DeThiHay.net 
Câu 19. (2,0 điểm) Bạn Minh vừa tốt nghiệp trung học cơ sở năm 2027. Minh muốn sớm 
có việc làm trong nghề điện dân dụng để phụ giúp gia đình, nhưng vẫn muốn giữ cơ hội học 
lên trình độ cao đẳng sau này.
Thông tin tuyển sinh (tóm tắt quy định hiện hành):
- Người đã hoàn thành chương trình trung học cơ sở được học giáo dục trung học nghề. 
Trình độ trung cấp được tuyển người đã hoàn thành chương trình trung học cơ sở đến hết 
năm 2030, trừ các ngành, nghề thuộc lĩnh vực sức khoẻ.
- Người có bằng tốt nghiệp trung học nghề được dự tuyển trình độ cao đẳng. Người có bằng 
tốt nghiệp trung cấp nhưng chưa có bằng tốt nghiệp trung học phổ thông được dùng giấy 
chứng nhận hoàn thành chương trình giáo dục phổ thông hoặc giấy chứng nhận đủ yêu cầu 
khối lượng kiến thức văn hoá trung học phổ thông để dự tuyển cao đẳng.
a) Đề xuất cho Minh một hướng đi phù hợp ngay sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở. Giải 
thích vì sao hướng đi đó đáp ứng được cả hai mong muốn của Minh.
b) Dựa vào thông tin trên, lập lộ trình gồm hai chặng cho Minh từ khi tốt nghiệp trung học 
cơ sở đến khi đủ điều kiện dự tuyển trình độ cao đẳng; chỉ ra thời điểm phân luồng mà Minh 
trải qua trong lộ trình. Giải thích vì sao lộ trình đó giữ được cơ hội học cao đẳng.
Câu 20. (1,5 điểm) Bạn Lan đang học lớp 9 và quan tâm đến nghề lắp đặt, bảo trì hệ thống 
camera an ninh. Lan thấy nhiều doanh nghiệp, cửa hàng trong tỉnh đang đăng tin tuyển thợ 
cho nghề này. Anh họ của Lan nói: “Nghề này bây giờ đang tuyển nhiều thì vài năm nữa, 
khi em học xong, chắc chắn vẫn dễ xin việc như bây giờ. Em chỉ cần học đúng những việc 
người thợ đang làm hiện nay là đủ.”
a) Viết một câu hỏi chính và hai câu hỏi chi tiết giúp Lan làm rõ những thông tin cần tìm về 
thị trường lao động của nghề lắp đặt, bảo trì hệ thống camera an ninh ở tỉnh.
b) Em có đồng ý với ý kiến của anh họ Lan không? Nêu quan điểm của em và lập luận bằng 
những kiến thức đã học.
 HẾT
 11 Biên soạn: DeThiHay.net 
 ĐỀ THAM KHẢO ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
 ĐỀ SỐ 01 GIỮA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2026-2027
 Môn: Công nghệ - Lớp: 9
Phần tự luận: chấp nhận cách diễn đạt khác nếu đúng ý; với ý có nhiều kết luận hợp lí, chấm 
theo lập luận có căn cứ kiến thức đã học. Không trừ điểm hai lần cho cùng một lỗi kéo theo.
Điểm bài kiểm tra là tổng điểm các câu, làm tròn đến một chữ số thập phân (ví dụ: 7,75 làm 
tròn thành 7,8).
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN (4 điểm)
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 Đáp án A C B D A D B C B C B C
 Câu 13 14 15 16
 Đáp án A D D A
Mỗi câu chọn đúng duy nhất phương án được 0,25 điểm; chọn sai, chọn nhiều phương án 
hoặc bỏ trống: 0 điểm.
PHẦN II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG-SAI (1 điểm)
 Câu a b c d
 17 S Đ S Đ
Đ: Đúng; S: Sai. Mỗi ý xác định đúng được 0,25 điểm, chấm độc lập; ý sai hoặc bỏ trống: 0 
điểm.
Giải thích câu 17:
a) Sai. Nhóm điện, điện tử cần 800 chỗ; hai nhóm xây dựng và bán buôn, bán lẻ cần 500 + 
700 = 1 200 chỗ.
b) Đúng. Có 960 + 720 + 300 + 280 = 2 260 trên 3 200 chỗ làm (khoảng 70,6%) yêu cầu đã 
qua đào tạo.
c) Sai. Khu công nghiệp mới làm tăng nhu cầu sản xuất và nhu cầu thu hút lao động nhóm 
ngành điện, điện tử.
d) Đúng. Bảng chỉ có số chỗ làm cần tuyển và yêu cầu đào tạo, không có số liệu tiền lương, 
tiền công.
PHẦN III. TỰ LUẬN (5 điểm)
Câu 18. (1,5 điểm)
 Lời giải / yêu cầu đạt Điểm
a) Nêu đúng một yêu cầu chung về năng lực của người lao động trong lĩnh vực 
kĩ thuật, công nghệ, chẳng hạn: có trình độ chuyên môn (hiểu nguyên lí cơ bản 
của ngành nghề; sử dụng phương tiện, thiết bị đúng cách, hiệu quả); có khả 
 0,25
năng làm việc độc lập, làm việc theo nhóm; có năng lực tự học, tự nghiên cứu, 
đổi mới sáng tạo, khả năng học ngoại ngữ, tin học; đủ sức khoẻ để làm việc lâu 
dài.
Nêu đúng yêu cầu thứ hai, khác yêu cầu thứ nhất. 0,25
 12 Biên soạn: DeThiHay.net 
 Lời giải / yêu cầu đạt Điểm
b) Sản phẩm lao động: hệ thống điện mặt trời được lắp đặt, vận hành ổn định, 
 0,25
cung cấp điện cho khách hàng.
Đối tượng lao động: các thiết bị, hệ thống điện mặt trời (tấm pin, bộ biến tần, 
 0,25
dây dẫn) mà anh Quân vận dụng kiến thức kĩ thuật để lắp đặt, kiểm tra, bảo trì.
Nêu đúng một đặc điểm của môi trường làm việc, có dẫn chi tiết trong mô tả, 
chẳng hạn: tiềm ẩn nguy cơ tai nạn cao (làm ngoài trời, trên mái nhà, gần thiết 0,25
bị điện; phải đeo dây an toàn, ngắt điện trước khi sửa).
Nêu đúng đặc điểm thứ hai, có dẫn chi tiết, chẳng hạn: tiếp xúc nhiều với thiết 
bị công nghệ hiện đại, luôn thay đổi (thiết bị thế hệ mới, phải đọc tài liệu kĩ 
 0,25
thuật để cập nhật). Chấp nhận đặc điểm khác đúng với nội dung đã học và có 
chi tiết trong mô tả.
Câu 19. (2,0 điểm)
 Lời giải / yêu cầu đạt Điểm
a) Đề xuất một hướng đi hợp lệ ngay sau khi tốt nghiệp THCS, gắn với nghề 
điện, chẳng hạn: học trung cấp nghề điện dân dụng tại cơ sở giáo dục nghề 
nghiệp, đồng thời học văn hoá THPT; hoặc học trung học nghề ngành điện; 
hoặc vừa học chương trình THPT vừa học nghề điện tại trung tâm giáo dục 0,5
nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên. Chấp nhận hướng đi khác hợp lệ theo nội 
dung đã học hoặc thông tin đã cho. Nếu chọn học THPT rồi mới học nghề thì 
không cho điểm dòng này và dòng thứ hai, vẫn chấm dòng thứ ba.
Giải thích hướng đi giúp Minh sớm có tay nghề, có việc làm trong nghề điện 
 0,25
(học nghề ngay sau THCS).
Giải thích hướng đi vẫn giữ cơ hội dự tuyển cao đẳng (có bằng tốt nghiệp 
THPT, giấy chứng nhận đủ khối lượng kiến thức văn hoá THPT hoặc bằng 0,25
trung học nghề theo thông tin đã cho hoặc kiến thức đã học).
b) Nêu đúng chặng 1 phù hợp với hướng đi đã chọn, chẳng hạn: ngay sau khi 
tốt nghiệp THCS, học trung cấp nghề điện dân dụng kết hợp học văn hoá 0,25
THPT (hoặc học trung học nghề ngành điện).
Nêu đúng chặng 2 dẫn tới dự tuyển cao đẳng, chẳng hạn: tốt nghiệp trung cấp 
và có bằng tốt nghiệp THPT hoặc giấy chứng nhận đủ khối lượng kiến thức 
 0,25
văn hoá THPT (hoặc có bằng trung học nghề), rồi dự tuyển cao đẳng ngành 
điện.
Chỉ ra đúng thời điểm phân luồng trong lộ trình: khi Minh tốt nghiệp THCS, 
trước chặng 1. Nêu thêm thời điểm hoàn thành chương trình THPT (hoặc trung 
 0,25
học nghề) trước chặng 2 là thời điểm phân luồng tiếp theo vẫn đúng, không bắt 
buộc.
Giải thích đúng điều kiện dự tuyển cao đẳng mà lộ trình đáp ứng, dựa vào 
 0,25
thông tin đã cho hoặc kiến thức đã học. Lỗi đã trừ ở ý a không trừ lại ở ý b.
 13 Biên soạn: DeThiHay.net 
Câu 20. (1,5 điểm)
 Lời giải / yêu cầu đạt Điểm
a) Câu hỏi chính đúng mục tiêu, đúng nghề và phạm vi tỉnh, chẳng hạn: Thị 
trường lao động của nghề lắp đặt, bảo trì hệ thống camera an ninh ở tỉnh hiện 0,25
nay và vài năm tới như thế nào?
Hai câu hỏi chi tiết đúng mục tiêu, thuộc các nhóm thông tin cần tìm (tình 
trạng, xu hướng việc làm; nhu cầu và đơn vị tuyển dụng; cơ sở đào tạo; tiền 
lương, tiền công), chẳng hạn: Nhu cầu tuyển thợ lắp đặt camera ở tỉnh được dự 
 0,25
báo thế nào trong vài năm tới? Doanh nghiệp yêu cầu trình độ, kĩ năng gì? Cơ 
sở nào trong tỉnh đang đào tạo nghề này? Thu nhập của thợ theo trình độ 
khoảng bao nhiêu?
b) Nêu quan điểm rõ ràng, có lí do, chẳng hạn: không đồng ý hoặc chỉ đồng ý 
một phần (nhu cầu tuyển dụng hiện nay là thông tin nên tham khảo nhưng chưa 0,25
bảo đảm cho vài năm sau).
Lập luận đúng rằng thị trường lao động luôn thay đổi do các yếu tố ảnh hưởng 
(sự phát triển của khoa học, công nghệ; sự chuyển dịch cơ cấu; nhu cầu lao 
động; nguồn cung lao động), có gắn với nghề trong tình huống, chẳng hạn: 0,25
thiết bị camera thế hệ mới làm thay đổi công việc; nhiều người cùng chọn học 
nghề này làm nguồn cung tăng.
Lập luận đúng rằng chỉ học những việc người thợ đang làm là chưa đủ: môi 
trường làm việc của nghề kĩ thuật, công nghệ luôn biến đổi, tiếp xúc nhiều thiết 
bị hiện đại; người lao động cần năng lực tự học, cập nhật kiến thức; xu hướng 0,25
tuyển người được đào tạo, có khả năng tự học để đáp ứng sự thay đổi của 
ngành nghề.
Kết luận, đề xuất hợp lí kết hợp hai căn cứ trên, chẳng hạn: theo dõi thông tin 
thị trường lao động qua nhiều kì, chú ý xu hướng; học vững kiến thức nền và 
 0,25
rèn khả năng tự học. Nếu học sinh đồng ý hoàn toàn với ý kiến thì không cho 
điểm dòng này.
 14 Biên soạn: DeThiHay.net 
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
 Môn Công nghệ - Lớp 9 - Năm học 2026-2027 - Đề số 02
 Thời gian làm bài: 45 phút
 Mức độ nhận thức
 Chương/Chủ Nội dung/đơn vị Chỉ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
 TT Tổng
 đề kiến thức tiêu TNKQ TNKQ TNKQ TNKQ
 TL TL TL TL
 NLC Đ/S NLC Đ/S NLC Đ/S NLC Đ/S
 Nghề nghiệp Số 2 (C1, 1 1 
 - 1 (C2) - - - - - - - 5
 trong lĩnh vực Khái quát về nghề câu/ý C3) (C21a) (C21b)
 1
 kĩ thuật, công nghiệp
 nghệ Điểm 0,5 - 0,5 0,25 - 1 - - - - - - 2,25
 Nghề nghiệp Đặc điểm, yêu Số 2 (C4, 2 (C6, 
 - - - - - - - - - - 4
 trong lĩnh vực cầu chung của các câu/ý C5) C7)
 2
 kĩ thuật, công ngành nghề kĩ 
 nghệ thuật, công nghệ Điểm 0,5 - - 0,5 - - - - - - - - 1
 Giáo dục kĩ Số 2 (C8, 
 - - 1 (C10) - - - - - - - - 3
 thuật, công câu/ý C9)
 Cơ cấu hệ thống 
 3 nghệ trong hệ 
 giáo dục quốc dân
 thống giáo Điểm 0,5 - - 0,25 - - - - - - - - 0,75
 dục quốc dân
 Giáo dục kĩ Số 
 Phân luồng và cơ 1 (C11) - - 1 (C12) - - - - - - - - 2
 thuật, công câu/ý
 hội lựa chọn nghề 
 4 nghệ trong hệ 
 nghiệp kĩ thuật, 
 thống giáo 
 công nghệ Điểm 0,25 - - 0,25 - - - - - - - - 0,5
 dục quốc dân
 Giáo dục kĩ Số 1 1 
 - - - 1 (C13) - - - - - - 3
 thuật, công Hướng đi sau tốt câu/ý (C23a) (C23b)
 5 nghệ trong hệ nghiệp trung học 
 thống giáo cơ sở Điểm - - - 0,25 - 0,5 - - - - - 1 1,75
 dục quốc dân
 Thị trường 2 
 Khái niệm, yếu tố Số 2 (C14, 
 lao động kĩ - - 1 (C16) - - - - (C22a, - - - 5
 ảnh hưởng, vai trò câu/ý C15)
 6 thuật, công C22b)
 của thị trường lao 
 nghệ tại Việt 
 động
 Nam Điểm 0,5 - - 0,25 - - - - 2 - - - 2,75
 15