8 Đề thi môn Lịch sử Lớp 10 giữa học kì 1 có Ma trận & Đáp án (KNTT)

 8 Đề thi môn Lịch sử Lớp 10 giữa học kì 1 có Ma trận & Đáp án (KNTT)
thuật, kungfu, yoga. Các loại nghệ thuật này đã trở thành một phần quan trọng của văn hóa thế giới và đã 
được tôn vinh và bảo tồn trong nhiều thế hệ.
- Triết học: Triết học phương Đông, bao gồm Đạo giáo, Phật giáo, Confucianism và Tào đạo, đã có ảnh 
hưởng đến tư tưởng và đạo đức của nhiều quốc gia trên thế giới. Các triết lý này đề cao nhân đức và đạo 
đức, và đã trở thành một phần quan trọng của văn hóa và tôn giáo trên toàn thế giới.
- Khoa học và kỹ thuật: Các thành tựu khoa học và kỹ thuật của phương Đông, bao gồm giấy, pháo hoa, 
nam châm, la bàn, tổ chức y tế học, đông y, châm cứu và nhiều thứ khác, đã có ảnh hưởng lớn đến sự 
phát triển của khoa học và công nghệ trên toàn thế giới. Các phát minh này đã tạo ra những tiến bộ lớn 
trong các lĩnh vực như in ấn, bao bì, y tế, ngành công nghiệp giải trí và nhiều thứ khác.
- Giao lưu văn hóa: Những thành tựu văn minh phương Đông đã góp phần vào sự giao lưu văn hóa giữa 
các nước phương Đông và các nước khác trên toàn thế giới. Việc trao đổi văn hóa, kiến thức và kinh 
nghiệm giữa các quốc gia và dân tộc đã tạo ra một sự đa dạng và phong phú cho cuộc sống của chúng ta.
Như vậy, những thành tựu văn minh phương Đông đã có một ảnh hưởng sâu sắc đến thế giới và được tôn 
vinh và bảo tồn trong nhiều thế hệ. Chúng đã góp phần vào sự phát triển của văn hóa, tôn giáo, khoa học 
và kỹ thuật trên toàn thế giới, cũng như tạo ra sự đa dạng và phong phú cho cuộc sống của chúng ta. 
Đồng thời, những thành tựu này cũng là một nguồn cảm hứng và học hỏi cho các thế hệ tương lai, để họ 
có thể phát triển và tiếp tục mang lại những đóng góp quan trọng cho thế giới.
* Lưu ý:
- Học sinh trình bày theo qua điểm/ sở thích của cá nhân.
- Giáo viên linh hoạt trong quá trình chấm bài.
 DeThiHay.net 8 Đề thi môn Lịch sử Lớp 10 giữa học kì 1 có Ma trận & Đáp án (KNTT)
 ĐỀ SỐ 4
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I LỊCH SỬ 10 
 Mức độ nhận thức Tổng % điểm
TT Chủ đề Đơn vị kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
 TN TL TN TL TN TL TN TL
 Bài 1. Hiện thực lịch sử và Lịch sử được 
1 4 1/2 20%
 Lịch sử và Sử học con người nhận thức
 Bài 2. Tri thức Lịch sử và cuộc sống 1/2 20%
2 Vai trò của Sử học Bài 3. Vai trò của Sử học 1/2 1/2 30%
 Một số nền văn minh thế Bài 4. Khái niệm văn minh. Một số nền văn 
3 8 4 30%
 giới thời Cổ - Trung đại minh phương Đông thời Cổ - Trung đại
 Tổng 14 1/2 4 1/2 0 1/2 0 1/2 16 TN + 2 TL
 Tỉ lệ 40% 30% 20% 10% 100%
 DeThiHay.net 8 Đề thi môn Lịch sử Lớp 10 giữa học kì 1 có Ma trận & Đáp án (KNTT)
 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I
 Trường: .....................................................
 MÔN: LỊCH SỬ LỚP 10
 Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
 Lớp: ..........................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 điểm)
Chọn đáp án đúng nhất
Câu 1. Những nền văn minh đầu tiên trên thế giới hình thành ở đâu?
A. Hy Lạp – La Mã B. Tây Á, Đông Bắc Châu Phi
C. Trung Quốc D. Ấn Độ
Câu 2. Nội dung nào sau đây không phải là nhiệm vụ của Sử học?
A. Truyền bá những giá trị truyền thống tốt đẹp. B. Góp phần dự báo về tương lai của nhân loại.
C. Tái hiện lại những sự kiện trong quá khứ. D. Cung cấp tri thức khoa học cho con người.
Câu 3. Lịch sử được con người nhận thức được hiểu là
A. những hiểu biết của con người về hiện thực lịch sử.
B. một phương pháp nghiên cứu, tìm hiểu về lịch sử.
C. ngành khoa học nghiên cứu về lịch sử xã hội loài người.
D. tất cả những hoạt động của con người trong quá khứ.
Câu 4. Các tác phẩm văn học Ấn Độ thời cổ - trung đại chứa đựng những giá trị về
A. các công trình kiến trúc thời xưa. B. các chiến công của các anh hùng dân tộc.
C. nghệ thuật và nhân văn sâu sắc. D. miêu tả vẻ đẹp của các địa danh đất nước.
Câu 5. Tôn giáo nào không khởi nguồn từ Ấn Độ?
A. Phật giáo B. Bà la môn giáo C. Hin đu giáo D. Hồi giáo
Câu 6. Nền văn minh nào ở phương Đông tồn tại liên tục, lâu đời nhất và có ảnh hưởng sâu sắc đến văn 
minh thế giới?
A. Văn minh Hy Lạp – La Mã. B. Văn minh Ai Cập.
C. Văn minh Lưỡng Hà. D. văn minh Trung Hoa.
Câu 7. Ý nào dưới đây không phản ánh đúng nội hàm của khái niệm văn minh?
A. Khi con người đạt những tiến bộ về tổ chức xã hội, luân lí, kĩ thuật, chữ viết
B. Là tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần của xã hội, hay của môt nhóm người.
C. Là trạng thái phát triển cao của văn hóa.
D. Bắt đầu khi xã hội loài người bắt đầu xuất hiện nhà nước.
Câu 8. Học thuyết tư tưởng và tôn giáo nào sau đây đã hình thành ở Trung Hoa thời cổ-trung đại?
A. Tin lành. B. Nho giáo. C. Hòa Hảo. D. Thiên Chúa giáo.
Câu 9. Công trình kiến trúc nổi tiếng nhất của Ai cập thời cổ đại là
A. kim tự tháp B. các khu phố cổ C. tượng nhân sư D. đền thờ các vị vua
Câu 10. Văn hóa Trung Hoa đã ảnh hưởng ra bên ngoài chủ yếu trên những lĩnh vực nào sau đây?
A. Quân sự, mĩ thuật. B. Kinh tế, giao thông. C. Chính trị, thể thao. D. Tư tưởng, tôn giáo.
Câu 11. Hiện thực lịch sử được hiểu là
A. tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ. B. những nghiên cứu về quá khứ loài người.
 DeThiHay.net 8 Đề thi môn Lịch sử Lớp 10 giữa học kì 1 có Ma trận & Đáp án (KNTT)
C. quá trình con người tái hiện lại quá khứ. D. những hiểu biết của con người về quá khứ.
Câu 12. Thành tựu nào dưới đây không thuộc tứ đại phát minh của văn minh Trung Hoa thời kì cổ - trung 
đại?
A. Kĩ thuật làm giấy B. La bàn C. Thuốc súng D. Kĩ thuật làm lịch
Câu 13. Hệ thống chữ viết cổ của người Ai Cập được gọi là
A. chữ tượng hình. B. chữ Phạn. C. chữ cái Latinh. D. chữ cái Rô-ma.
Câu 14. Ma-ha-bra-ha-ta và Ra-ma-y-a-na là tác phẩm sử thi nổi tiếng của
A. Trung Quốc B. Việt Nam C. Hi Lạp D. Ấn Độ
Câu 15. Một trong những thể loại tiêu biểu của nền văn học Trung Hoa thời cổ-trung đại là
A. truyện ngụ ngôn. B. thơ Đường. C. thần thoại. D. truyện ngắn.
Câu 16. Sử học là
A. khoa học nghiên cứu về lịch sử các loài sinh vật. B. tất cả những gì đã và đang diễn ra ở hiện tại.
C. khoa học nghiên cứu về quá khứ của loài người. D. tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ.
II. PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm)
Câu 1 (3 điểm). Lịch sử là gì? Theo em, vì sao phải học tập và khám phá Lịch sử suốt đời?
Câu 2 (3 điểm). Phân tích mối quan hệ giữa du lịch với công tác bảo tồn và phát huy giá trị các di tích 
lịch sử, di sản văn hóa? Theo em, chúng ta cần làm gì để phát triển du lịch văn hóa ở Việt Nam?
 DeThiHay.net 8 Đề thi môn Lịch sử Lớp 10 giữa học kì 1 có Ma trận & Đáp án (KNTT)
 HƯỚNG DẪN CHẤM
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM 
 Câu Đáp án Mô tả
 Câu 1 B Vì Tây Á và Bắc Phi thời gian xuất hiện sớm nhất
 Câu 2 C Vì đây là chức năng của Sử học
 Câu 3 A Vì đúng với khái niệm
 Vì đúng với lĩnh vực văn học. Đáp án A là kiến trúc, đáp án B, D nói về nội dung 
 Câu 4 C
 văn học, không phải gái trị
 Câu 5 D Hồi giáo được sinh ra tại đất nước khác
 Văn minh Hy Lạp – La Mã ở phương Tây, văn minh Lưỡng Hà và Ai Cập chỉ tồn 
 Câu 6 D
 tại thời cổ đại
 Câu 7 B Đáp án B nói về văn hóa
 Câu 8 B Tin Lành, Thiên chúa giáo ở phương Tây, Hòa Hảo ở Việt Nam
 Ngày nay Kim tự tháp vẫn còn tồn tại, chưa đựng nhiều bí ẩn, là minh chứng cho sự 
 Câu 9 A
 sáng tạo của con người
 Câu 10 D Các nước lân cận chịu ảnh hưởng bởi tư tưởng, tôn giáo là nhiều nhất
 Câu 11 A Dựa vào khái niệm
 Câu 12 D Kĩ thuật làm lịch không nằm trong tứ đại phát minh
 Câu 13 A Các đáp án khác là chữ của nước khác
 Câu 14 D Theo thông tin SGK
 Câu 15 B Theo thông tin SGK
 Câu 16 C Dựa vào khái niệm Sử học
II. PHẦN TỰ LUẬN
 Câu Nội dung Điểm
 Lịch sử là gì? 0,5
 Lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ. Lịch sử loài người là toàn bộ những hoạt động 
 của con người từ khi xuất hiện đến ngày nay.
 - Lịch sử hiểu theo hai nghĩa khác nhau: 0,25
 + Hiện thực lịch sử: là tất cả những gì diễn ra trong quá khứ, tồn tại hoàn toàn khách 
 quan, không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của con người.
 Câu 1
 + Lịch sử được con người nhận thức: là những hiểu biết của con người về hiện thực lịch 0,25
 sử, được trình bày, tái hiện theo những cách khác nhau: Kể chuyện, ghi chép, nghiên 
 cứu, lập đài tưởng niệm, phong tục
 Vì sao phải học tập và khám phá lịch sử suốt đời 0,5
 - Trong cuộc sống hằng ngày luôn cần phải biết vận dụng những tri thức, kinh nghiệm 
 từ quá khứ vào cuộc sống hiện tại, cũng như định hướng cho tương lai.
 DeThiHay.net 8 Đề thi môn Lịch sử Lớp 10 giữa học kì 1 có Ma trận & Đáp án (KNTT)
 - Cho đến nay, nhiều sự kiện, quá trình lịch sử vẫn còn là bí ẩn, đó là cơ hội thôi thúc 0,5
 những người đi sau tham gia tìm tòi, khám phá nhằm hoàn chỉnh hơn nhận thức chung, 
 làm giàu tri thức lịch sử. 
 - Giúp cho chúng ta hội nhập với thế giới, tôn trọng sự khác biệt, đa dạng về truyền thống 0,5
 văn hóa của nhân loại, biết cách tôn vinh, bảo tồn, phát huy giá trị tốt đẹp và bản sắc văn 
 hóa Việt Nam.
 - Tạo nguồn cảm hứng và tạo ý tưởng trong các ngành công nghiệp văn hóa, phát triển 0,5
 du lịch,...đưa chúng ta đến nhiều cơ hội nghề nghiệp mới.
 * Mối quan hệ hai chiều giữa du lịch với công tác bảo tồn di tích lịch sử, di sản văn 1đ
 hóa:
 - Di tích lịch sử và di sản văn hóa là nguồn tài nguyên phong phú để phát triển du lịch.
 - Hiện nay du lịch văn hóa chiếm một tỉ lệ lớn trong du lịch nói chung, thu hút nhiều 
 khách du lịch và đem lại nguồn doanh thu lớn.
 - Ngược lại khi du lịch phát triển, thì một phần kinh phí từ du lịch quay trở lại đầu tư, 1đ
 sữa chữa, bảo tồn di tích lịch sử, di sản văn hóa được tốt hơn. Các lớp gảng dạy, các 
 chương trình biểu diễn được tổ chức. Đồng thời ý thức bảo vệ, bảo tồn di tích lịch sử của 
Câu 2
 các cấp chính quyền và nhân dân được nâng cao.
 * Giải pháp phát triển du lịch văn hóa: 1đ
 HS có thể nêu nhiều giải pháp khác nhau, sao cho hợp lý đều được tính điểm. Từ 3 giải 
 pháp trở lên được tính điểm tối đa
 Một số gợi ý:
 - Thực hiện tốt công tác bảo tồn di tích lịch sử, di sản văn hóa
 - Thực hiện việc truyền bá văn hóa qua các phương tiện thông tin, nhất là mạng xã hội
 - Đẩy mạng xây dựng kết cấu hạ tầng, dịch vụ để đáp ứng nhu cầu du khách tốt hơn
 DeThiHay.net 8 Đề thi môn Lịch sử Lớp 10 giữa học kì 1 có Ma trận & Đáp án (KNTT)
 ĐỀ SỐ 5
 MA TRẬN ĐỀ KIỀM TRA GIỮA HỌC KÌ I LỊCH SỬ 10
STT Mức độ nhận thức Tổng 
 Nội dung kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao điểm
 Trắc Tự luận Trắc Tự luận Trắc Tự luận Trắc Tự luận
 nghiệm nghiệm nghiệm nghiệm
 1 Bài 1. Hiện thực lịch sử và lịch sử được con 4 câu Câu 1 3 câu 1 câu 1 câu Câu 1, ý 2
 người nhận thức
 2 Bài 2. Tri thức lịch sử và cuộc sống 4 câu 4 câu 2 câu 1 câu
 3 Bài 3. Vai trò của sử học 4 câu 2 câu 2 câu Câu 2, ý 1 Câu 2, ý 2
 12 1,5 điểm 9 5 0,5 điểm 2 10 điểm
 Tổng số điểm (3,0 điểm) (2,25 điểm) (1,25 điểm) (0,5 điểm) 1,0 điểm
 4,5 điểm 2,25 điểm 1,75 điểm 1,5 điểm
 DeThiHay.net 8 Đề thi môn Lịch sử Lớp 10 giữa học kì 1 có Ma trận & Đáp án (KNTT)
 BẢNG ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I LỊCH SỬ 10
 Số câu hỏi theo mức độ 
 Nội dung/Đơn vị nhận thức
TT Chủ đề Mức độ đánh giá
 kiến thức (Bài) Nhận Thông Vận Vận 
 biết hiểu dụng dụng cao
 Nhận biết
 - Biết phân biệt được khái niệm, đối tượng, chức năng, nhiệm vụ, ý 
 1. Hiện thực lịch nghĩa của Sử học. 4 3
 sử và lịch sử được Thông hiểu
 con người nhận - Hiện thực lịch sử là như thế nào
 thức Vận dụng 1
 - phân biệt được tư liệu hiện vật
 Vận dụng cao 1
1 LỊCH SỬ VÀ - Xác định được đâu không phải là chức năng của sử học
 SỬ HỌC Nhận biết 4
 -Phân loại, thẩm định nguồn sử liệu.
 Thông hiều.
 - Giải thích được vì sao phải học tập lịch sử.
 2. Tri thức lịch sử - Chỉ ra được Quy trình thu thập, xử lí sử liệu cần những bước nào?
 và cuộc sống - Xâu chuỗi, kết nối kiến thức lịch sử vào cuộc sống của bản thân. 4
 Vận dụng
 - việc cần thiết học tập và khám phá lịch sử hiện nay như thế nào? 2
 Vận dụng cao 1
 - Nhận định về ý nghĩa của tri thức lịch sử
 DeThiHay.net 8 Đề thi môn Lịch sử Lớp 10 giữa học kì 1 có Ma trận & Đáp án (KNTT)
 Nhận biết: 4
 -Trình bày vai trò của lịch sử và văn hóa đối với sự phát triển của 
 du lịch.
 - nhận biết được nội dung lịch sử để giữ dìn giá trị của lịch sử.
 - Sự phát triển của du lịch đã góp phần quảng bá lịch sử và văn hóa.
 Thông hiểu:
 VAI TRÒ 
 3. Vai trò của sử - so sánh sự tương đồng và khác biệt giữa các sự kiện lịch sử Yếu 2
2 CỦA SỬ 
 học tố nào có vai trò đặc biệt quan trọng của ngành du lịch.
 HỌC
 - Đưa ra được những ý kiến phân tích Sử học đóng vai trò gì đối 
 với ngành Công nghiệp văn hóa.
 - So sánh sự tương đồng và khác biệt giữa các địa danh lịch sử
 Vận dụng 2
 - Trách nhiệm, vai trò của công tác bảo tồn
 và phát huy giá trị di sản văn hóa hiện nay như thế nào?
 Tổng 12 9 5 2
 Tỉ lệ 40% 30% 20% 10%
 DeThiHay.net 8 Đề thi môn Lịch sử Lớp 10 giữa học kì 1 có Ma trận & Đáp án (KNTT)
 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I
 Trường: .....................................................
 MÔN: LỊCH SỬ LỚP 10
 Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
 Lớp: ..........................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (7,0 điểm) 
Câu 1: “Sử để ghi việc, mà việc hay hoặc dở đều dùng làm gương răn cho đời sau”. (Ngô Sĩ Liên và các 
sử thần nhà Lê, Đại Việt sử ký toàn thư, Tập 1, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 1998, tr. 101) 
Nhận định trên đề cập đến ý nghĩa nào sau đây của tri thức lịch sử? 
A. Góp phần giữ gìn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống. 
B. Giúp con người đúc kết bài học kinh nghiệm từ quá khứ cho hiện tại. 
C. Giúp con người nhận thức sâu sắc về cội nguồn, bản sắc của dân tộc. 
Đ. Giúp con người dự báo chính xác về những sự kiện trong tương lai. 
 Câu 2: Nội dung nào không phải là hình thức tìm hiểu và học tập lịch sử bằng hoạt động thực tế? 
A. Nghe kể những câu chuyện lịch sử. B. Tham quan các khu tưởng niệm. 
C. Tham quan các di tích lịch sử. D. Tham quan các bảo tàng lịch sử. 
Câu 3: Nội dung nào phản ánh không đúng khi nói đến sự cần thiết của việc học tập và khám phá lịch sử 
hiện nay? 
A. Học tập lịch sử thông qua phim ảnh, âm nhạc, truyện kể. 
B. Học tập lịch sử thông qua tham quan di tích, bảo tàng lịch sử. 
C. Học tập lịch sử chỉ diễn ra khi còn ngồi trên ghế nhà trường. 
D. Học tập lịch sử diễn ra mọi lúc, mọi nơi trong cuộc sống. 
Câu 4: Đâu là tư liệu hiện vật? 
A. Truyền thuyết Sơn Tinh Thủy Tinh. B. Văn bia tiến sĩ 
C. Tuyên ngôn độc lập của Chủ tịch Hồ Chí Minh D. Trống đồng Đông Sơn. 
Câu 5: Thông qua việc tổng kết thực tiễn, rút ra bài học kinh nghiệm là nhiệm vụ nào của Sử học? 
A. Nhận thức. B. Dự báo. C. Giáo dục. D. Tuyên truyền. 
Câu 6: Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng lịch sử của ngôi trường mà em đang học? 
A. Những thế hệ học sinh đầu tiên của trường. 
B. Định hướng phát triển của trường trong tương lai.. 
C. Quá trình hình thành và phát triển của nhà trường. 
D. Hiệu trưởng đầu tiên của nhà trường. 
Câu 7: Sử học là ngành khoa học mang tính 
A. liên ngành. B. liên kết. C. liên thông. D. liên quan
Câu 8: Lịch sử được hiểu là 
A. ngành khoa học dự đoán về tương lai. B. những gì đang diễn ra ở hiện tại. 
C. những gì đã diễn ra trong quá khứ. D. những gì sẽ diễn ra trong tương lai.
Câu 9: Một trong những cơ sở khoa học để bảo tồn và phát huy giá trị di sản là 
A. giá trị lịch sử, văn hóa. B. giá trị kinh tế, thương mại. 
C. giá trị kinh tế - xã hội. D. giá trị lịch sử, địa lí. 
 DeThiHay.net