15 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bắc Ninh môn Văn

 15 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bắc Ninh môn Văn - DeThiHay.net
 ĐỀ SỐ 5
 UBND TỈNH BẮC NINH ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2021 - 2022
 Môn thi: Ngữ văn
 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1. (4,0 điểm)
 Đọc đoạn trích sau:
 Cây lược ngà ấy chưa chải được mái tóc của con, nhưng nó như gỡ rối được phần nào tâm trạng 
của anh. Những đêm nhớ con, anh ít nhớ đến nỗi hối hận đánh con, nhớ con, anh lấy cây lược ra ngắm 
nghía rồi mài lên tóc cho cây lược thêm bóng, thêm mượt. Có cây lược, anh càng mong gặp lại con. Nhưng 
rồi một chuyện không may xảy ra. Một ngày cuối năm năm mươi tám - năm đó ta chưa võ trang - trong 
một trận càn lớn của quân Mĩ - ngụy, anh Sáu bị hi sinh. Anh bị viên đạn của máy bay Mĩ bắn vào ngực. 
Trong giờ phút cuối cùng, không còn đủ sức trăng trối lại điều gì, hình như chỉ có tình cha con là không 
thể chết được, anh đưa tay vào túi, móc cây lược, đưa cho tôi và nhìn tôi một hồi lâu. Tôi không đủ lời lẽ 
để tả lại cái nhìn ấy, chỉ biết rằng, cho đến bây giờ, thỉnh thoảng tôi cứ nhớ lại đôi mắt của anh.
 - Tôi sẽ mang về trao tận tay cho cháu.
 Tôi cúi xuống gần anh và khẽ nói. Đến lúc ấy, anh mới nhắm mắt đi xuôi.
 (Ngữ văn 9, Tập 1)
 Thực hiện các yêu cầu:
 a) Đoạn văn trên được trích trong tác phẩm nào? Tác giả là ai?
 b) Xét theo cấu tạo ngữ pháp, câu: “Tôi sẽ mang về trao tận tay cho cháu.” thuộc kiểu câu gì?
 c) Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu: “Đến lúc ấy, anh mới nhắm mắt đi xuôi.”
 d) Qua đoạn trích, anh/chị hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 10 - 12 câu) bày tỏ suy nghĩ về vai 
trò của người cha đối với con trong cuộc đời.
Câu 2. (6,0 điểm)
 Cảm nhận của anh (chị) về hai khổ thơ sau:
 Mặt trời xuống biển như hòn lửa.
 Sóng đã cài then, đêm sập cửa.
 Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi,
 Câu hát căng buồm cùng gió khơi.
 [...]
 Câu hát căng buồm với gió khơi,
 Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời.
 Mặt trời đội biển nhô màu mới,
 Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi.
 (Trích Đoàn thuyền đánh cá, Huy Cận, Ngữ văn 9, Tập 1)
 DeThiHay.net 15 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bắc Ninh môn Văn - DeThiHay.net
 HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu 1:
a.
Đoạn văn trên được trích từ tác phẩm Chiếc lược ngà của tác giả Nguyễn Quang Sáng.
b.
Xét về mặt cấu tạo ngữ pháp, câu “Tôi sẽ mang về trao tận tay cho cháu" thuộc câu trần thuật đơn.
c.
- Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu “Đến lúc ấy, anh mới nhắm mắt đi xuôi": Biện pháp nói giảm, 
nói tránh.
- Tác dụng: Khiến câu văn có lối diễn đạt uyển chuyển, tế nhị tránh gây cảm giác quá đau buồn, nặng nề 
về hiện thực.
d.
* Học sinh thực hiện đúng yêu cầu của đề bài
- Về hình thức: Một đoạn văn từ 10 đến 12 câu.
- Về nội dung:
+ Mở đoạn: Nêu vấn đề cần bàn luận – Vai trò của người cha đối với con
+ Thân đoạn:
++ Người cha đối với con đóng một vai trò quan trọng, không thể thiếu.
++ Người cha cho con cuộc sống, là người sinh thành và cũng là người mang con đến cuộc sống này.
++ Cha là người luôn yêu thương con vô điều kiện. Cho dù cha không phải là người hoàn hảo nhất nhưng 
luôn yêu con theo cách hoàn hảo nhất. Tình yêu đó bồi đắp, nuôi lớn đứa trẻ khiến đứa trẻ vững tâm mạnh 
mẽ bước tiếp trên con đường tương lai phía trước.
++ Cha là người thầy đầu tiên của con. Tất cả những tri thức của cuộc sống đối với một đứa trẻ đều được 
học trước tiên từ cha mình. Cha dạy dỗ, bảo ban, uốn nắn con từng bước nên người.
++ Cha chính là tấm gương để con nhìn vào, noi theo. Đối với mỗi đứa trẻ, có lẽ cha chính là một thần 
tượng đẹp nhất vĩ đại nhất mà sau này những đứa con sẽ nhìn vào đó để phấn đấu.
++ Tình cảm của người cha đôi khi không dịu dàng, thể hiện rõ như mẹ nhưng luôn luôn thường trực và vô 
cùng rộng lớn.
.....
(Học sinh tự lấy dẫn chứng phù hợp về hình ảnh người cha và vai trò với con trong cuộc sống)
+ Kết đoạn: Khái quát vấn đề bàn luận, nêu cảm xúc của em.
Câu 2:
1. Mở bài
- Giới thiệu về tác giả Huy Cận và tác phẩm "Đoàn thuyền đánh cá":
+ Huy Cận (1919 – 2005), tên đầy đủ là Cù Huy Cận, quê ở làng Ân Phủ, huyện Vụ Quang, tỉnh Hà Tĩnh.
+ Huy Cận đã nổi tiếng trong phong trào thơ mới với tập thơ “Lửa thiêng" (1940). Ông tham gia cách mạng 
từ trước năm 1945 và sau cách mạng tháng Tám từng giữ nhiều trọng trách trong chính quyền cách mạng, 
đồng thời là một trong những nhà thơ tiêu biểu của nền thơ hiện đại Việt Nam.
+ Huy Cận được nhà nước trao tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật năm 1996.
 DeThiHay.net 15 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bắc Ninh môn Văn - DeThiHay.net
+ Giữa năm 1958, Huy Cận có chuyến đi thực tế dài ngày ở vùng mỏ Quảng Ninh. Từ chuyến đi thực tế 
này, hồn thơ Huy Cận mới thực sự nảy nở trở lại, dồi dào trong cảm hứng về thiên nhiên đất nước, về lao 
động và niềm vui trước cuộc sống mới.
+ Bài “Đoàn thuyền đánh cá” được sáng tác trong thời gian ấy và in trong tập thơ “Trời mỗi ngày lại sáng” 
(1958).
- Giới thiệu luận đề: Cảm nhận về khổ thơ đầu tiên và khổ thơ cuối cùng trong tác phẩm “Đoàn thuyền 
đánh cá”.
2. Thân bài
a. Cảnh đoàn thuyền đánh cá ra khơi (khổ thơ đầu tiên)
* Từ điểm nhìn trên con thuyền đang tiến ra phía biển, tác giả đã có cảm nhận độc đáo về hình ảnh mặt 
trời:
 Mặt trời xuống biển như hòn lửa
 Sóng đã cài then đêm sập cửa
- Biện pháp so sánh và nhân hóa đặc sắc, Huy Cận đã miêu tả rất thực sự chuyển đổi thời khắc giữa ngày 
và đêm khiến cảnh biển lúc hoàng hôn hiện lên kì vĩ, tráng lệ như thần thoại: “mặt trời xuống biển như hòn 
lửa”, đồng thời lại gợi sự gần gũi như một ngôi nhà thân quen: Vũ trụ như một ngôi nhà thân quen, “sóng 
cài then – đêm sập cửa” gợi sự bình yên đối với người dân chài.
- Màn đêm mở ra đã khép lại không gian của một ngày. Giữa lúc vũ trụ, đất trời như chuyển sang trạng thái 
nghỉ ngơi thì con người ngược lại – bắt đầu hoạt động:
 Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi
 Câu hát căng buồm cùng gió khơi
- Câu thơ gợi hình dung cả một đoàn thuyền chứ không phải một con thuyền đơn độc. Từ “lại” diễn tả công 
việc lao động thường ngày.
- Tác giả tả được cả khí thế của đoàn thuyền ra khơi qua hình ảnh “câu hát căng buồm cùng gió khơi”. Đó 
là một ẩn dụ độc đáo, biến cái ảo thành cái thực: Thế phơi phới, mạnh mẽ của đoàn thuyền và niềm vui, 
sức mạnh của người lao động trên biển, làm chủ cuộc đời đang chinh phục biển khơi.
b. Cảnh đoàn thuyền đánh cá trở về (khổ cuối)
 Câu hát căng buồm cùng gió khơi
 Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời
 Mặt trời đội biển nhô màu mới
 Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi.
- Đây là lúc bài ca lao động ngân vang hào hùng nhất: Cảnh đoàn thuyền trở về thắng lợi trong ánh bình 
minh rực rỡ, tráng lệ.
- Hình ảnh câu hát tiếp tục mở đầu cho khổ thơ: “Câu hát căng buồm cùng gió khơi”. Câu hát theo suốt 
cuộc hành trình của người dân chài. Lúc ra đi là tiếng hát lạc quan, tin tưởng khi trở về con thuyền sẽ đầy 
ắp cá tươi, còn khi về là khúc ca vui sướng, tự hào trước thành quả lao động sau một đêm vất vả.
- Cấu trúc lặp khiến tiếng hát vang lên như một điệp khúc ngân nga, nhấn mạnh niềm vui lao động làm giàu 
quê hương của những con người kiên cường, mạnh mẽ, tràn đầy sinh lực.
 DeThiHay.net 15 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bắc Ninh môn Văn - DeThiHay.net
- Hình ảnh mặt trời cũng được lặp lại. Nếu khổ đầu là mặt trời của hoàng hôn thì giờ là mặt trời của bình 
minh. Bình minh báo hiệu một ngày mới, báo hiệu sự sống đang sinh sôi, nảy nở, báo hiệu khởi đầu của 
những niềm vui, niềm hạnh phúc mà người dân chài có được sau chuyến hành trình vất vả, cực nhọc.
- Đặc biệt, khổ cuối có một hình ảnh độc đáo, hùng tráng và lãng mạn: “Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt 
trời”. Đoàn thuyền được đặt sánh ngang với hình ảnh mặt trời. Huy Cận đã lấy một sự vật bé nhỏ, bình dị 
để ngầm so sánh với hình ảnh vĩ đại của thiên nhiên. Đoàn thuyền là hình ảnh hoán dụ độc đáo, ý chỉ con 
người. Mặt trời luôn mạnh mẽ, tràn đầy sức sống – như con người sau một đêm trên biển vẫn hăng say, 
tràn đầy sinh lực. Những người dân chài ấy trở về trong tư thế sánh ngang với vũ trụ, thậm chí trong cuộc 
chạy đua với tự nhiên ấy họ đã chiến thắng. Con người hiện lên thật mạnh mẽ, chiến thắng và làm chủ thiên 
nhiên.
- Hai câu kết: Mở ra một cảnh tượng thật kì vĩ, chói lọi. Có thể nói Huy Cận đã rất tinh tế khi miêu tả sự 
vận hành của vũ trụ. Mặt trời từ từ nhô lên trên sóng nước xanh lam, chiếu tỏa ánh sáng rực rỡ, khiến cảnh 
biển bừng sáng. Con thuyền trở về với từng khoang đầy ắp cá tươi. Mắt cá phản chiếu ánh mặt trời như 
muôn vàn mặt trời li ti... Đó thật sự là một cảnh tượng huy hoàng giữa bầu trời và mặt biển, giữa thiên 
nhiên và thành quả lao động của con người.
c. Đánh giá:
“Đoàn thuyền đánh cá” là một bài thơ ca ngợi cuộc sống mới, con người mới. Bài thơ tràn ngập niềm vui 
phơi phới, niềm say sưa và những ước mơ bay bổng của con người muốn chinh phục thiên nhiên bằng công 
việc lao động của mình. Đây cũng là bài ca ca ngợi vẻ đẹp lộng lẫy, hùng vĩ và nên thơ của thiên nhiên đất 
nước qua cái nhìn và tâm trạng hứng khởi của nhà thơ. Bài thơ vừa cổ kính vừa mới mẻ trong hình ảnh, 
ngôn ngữ, âm điệu vui tươi khỏe khoắn, phơi phới bay bổng. Điều đó đã tạo nên sức hấp dẫn cho tác phẩm.
3. Kết bài
- Khẳng định lại vẻ đẹp lao động cũng như vẻ đẹp thiên nhiên được thể hiện tog hai đoạn trích.
- Nêu cảm nhận của bản thân.
 DeThiHay.net 15 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bắc Ninh môn Văn - DeThiHay.net
 ĐỀ SỐ 6
 UBND TỈNH BẮC NINH ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2020 - 2021
 Môn thi: Ngữ văn
 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1. (3,0 điểm)
 Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
 Quê hương anh nước mặn, đồng chua
 Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá.
 Anh với tôi đôi người xa lạ
 Tự phương trời chẳng hẹn quen nhau,
 Súng bên súng, đầu sát bên đầu,
 Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ.
 Đồng chí!
 (Ngữ văn 9, Tập một)
a. Đoạn thơ trên trích trong tác phẩm nào? Tác giả là ai?
b. Trong đoạn thơ trên, quê hương của những người lính được miêu tả qua các từ ngữ, hình ảnh nào?
c. Nêu ngắn gọn những cơ sở hình thành tình đồng chí trong đoạn thơ trên.
d. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ hoán dụ và điệp từ được sử dụng trong câu thơ: Súng bên 
súng, đầu sát bên đầu.
Câu 2. (2,0 điểm)
 Anh (Chị) hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 từ) trình bày suy nghĩ về sự cần thiết phải có 
tính tự lập đối với giới trẻ trong cuộc sống.
Câu 3. (5,0 điểm)
 Cảm nhận của anh (chị) về nhân vật anh thanh niên trong đoạn trích sau:
 Anh hạ giọng, nửa tâm sự, nửa đọc lại một điều rõ ràng đã ngẫm nghĩ nhiều:
 - Hồi chưa vào nghề, những đêm bầu trời đen kịt, nhìn kĩ mới thấy một ngôi sao xa, cháu cũng nghĩ 
ngay ngôi sao kia lẻ loi một mình. Bây giờ làm nghề này cháu không nghĩ như vậy nữa. Vả, khi ta làm việc, 
ta với công việc là đôi, sao gọi là một mình được? Huống chi việc của cháu gắn liền với việc của bao anh 
em, đồng chí dưới kia. Công việc của cháu gian khổ thế đấy, chứ cất nó đi, cháu buồn đến chết mất. Còn 
người thì ai mà chả “thèm” hở bác? Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu, mình vì ai mà làm việc? Đấy, cháu 
tự nói với cháu thế đấy. Bác lái xe đi, về Lai Châu cứ đến đây dừng lại một lát. Không vào giờ “ốp” là 
cháu chạy xuống chơi, lâu thành lệ. Cháu bỗng dưng tự hỏi: Cái nhớ xe, nhớ người ấy thật ra là cái gì 
vậy? Nếu là nỗi nhớ phồn hoa đô hội thì xoàng. Cháu ở liền trong trạm hàng tháng. Bác lái xe bao lần 
dừng, bóp còi toe toe, mặc, cháu gan lì nhất định không xuống. Ấy thế là một hôm, bác lái phải thân hành 
lên trạm cháu. Cháu nói: “Đấy, bác cũng chẳng “thèm” người là gì?”.
 Anh xoay sang người con gái đang một mắt đọc cuốn sách, một mắt lắng nghe, chân cô đung đưa 
khe khẽ, nói:
 DeThiHay.net 15 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bắc Ninh môn Văn - DeThiHay.net
 - Và cô cũng thấy đấy, lúc nào tôi cũng có người trò chuyện. Nghĩa là có sách ấy mà. Mỗi người 
viết một vẻ.
 (Trích Lặng lẽ Sa Pa, Nguyễn Thành Long, Ngữ văn 9, Tập một)
 DeThiHay.net 15 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bắc Ninh môn Văn - DeThiHay.net
 HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu Ý Nội dung Điểm
 1 a - Đoạn thơ trên trích trong tác phẩm Đồng chí 0,25
 - Tác giả: Chính Hữu 0,25
 Trong đoạn thơ, quê hương của những người lính được miêu tả qua các từ ngữ, hình 
 ảnh:
 - nghèo
 b 0,5
 - nước mặn, đồng chua
 - đất cày lên sỏi đá.
 (Lưu ý: thí sinh trả lời được 02 ý trở lên được 0,5 điểm)
 Những cơ sở hình thành tình đồng chí:
 c - Họ giống nhau về hoàn cảnh xuất thân: đều từ những miền quê nghèo khó: nước 0,25
 mặn, đồng chua; đất cày lên sỏi đá
 - Cùng chung lý tưởng, lòng yêu nước và nhiệm vụ chiến đấu: Súng bên súng, đầu 
 0,25
 sát bên đầu
 - Chung cuộc sống của người lính nhiều khó khăn, thiếu thốn: Đêm rét chung chăn 0,25
 => Họ đồng cảm, thấu hiểu lẫn nhau và trở thành đồng chí, tri kỉ. 0,25
 - Biện pháp tu từ:
 + Hoán dụ: súng (tượng trưng cho nhiệm vụ chiến đấu); đầu (tượng trưng cho lý 0,25
 d
 tưởng).
 + Điệp từ: súng, bên, đầu 0,25
 - Tác dụng:
 + Cặp hình ảnh Súng bên súng, đầu sát bên đầu nhằm làm nổi bật sự gắn bó của 0,25
 những người lính trong quân ngũ khi cùng chung ý chí, lý tưởng, sự quyết tâm chiến 
 đấu trong cuộc kháng chiến trường kỳ của dân tộc.
 + Cặp hình ảnh được nhắc lại cùng nghệ thuật điệp từ tạo nhịp điệu chắc khỏe, tăng 0,25
 tính hàm súc, khái quát cho câu thơ.
 Anh (chị) hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 từ) trình bày suy nghĩ về 
 2
 sự cần thiết phải có tính tự lập đối với giới trẻ trong cuộc sống.
 Yêu cầu:
 - Đảm bảo đúng cấu trúc đoạn văn nghị luận xã hội
 - Xác định đúng vấn đề nghị luận
 - Triển khai đúng nội dung đoạn văn. Vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp 
 chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng
 Thí sinh có thể viết đoạn văn theo hướng sau:
 - Tự lập là khả năng tự mình đứng vững độc lập mà không dựa dẫm vào người khác. 0,25
 => Tự lập là một trong những đức tính cần thiết trong quá trình trưởng thành của 0,25
 một con người.
 - Sự cần thiết phải có tính tự lập:
 + Tự lập giúp trau dồi kiến thức, kinh nghiệm, kĩ năng sống, tạo cơ sở cho sự thành 
 0,5
 công của mỗi người. (dẫn chứng)
 + Tự lập góp phần hình thành bản lĩnh, sự tự tin, giúp giới trẻ không dựa dẫm, ỷ lại 
 0,5
 trong cuộc sống, dám đương đầu với những khó khăn, thử thách, làm cho cuộc sống 
 có ý nghĩa hơn. (dẫn chứng)
 DeThiHay.net 15 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bắc Ninh môn Văn - DeThiHay.net
 - Nhưng tự lập không đồng nghĩa với việc bảo thủ hay tự làm theo ý mình. Trên 
 thực tế, có khá nhiều bạn trẻ đến tuổi trưởng thành nhưng vẫn ỷ lại gia đình để 
 0,25
 hưởng thụ hoặc phá phách. Nhiều bạn học sinh không có tính tự giác, chủ động 
 trong học tập.
 - Mỗi chúng ta cần nêu cao tinh thần tự lập để cùng phát triển bản thân một cách tốt 
 0,25
 nhất.
 Cảm nhận của anh (chị) về nhân vật anh thanh niên trong đoạn trích sau: Anh 
3
 hạ giọng ... viết một vẻ.
 Yêu cầu chung:
 - Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận văn học về tác phẩm truyện, đoạn trích, có: 
 mở bài, thân bài, kết bài. 
 - Xác định đúng vấn đề nghị luận. 
 - Triển khai các vấn đề thành các luận điểm. Vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết 
 hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng, thể hiện sự cảm nhận sâu sắc.
 Thí sinh có thể giải quyết yêu cầu của đề bài theo hướng sau:
 Giới thiệu tác giả, tác phẩm, vị trí đoạn trích: 
 - Nguyễn Thành Long là một trong những cây bút có nhiều đóng góp cho nền văn 
 xuôi cách mạng nói riêng và văn học Việt Nam nói chung. 
 - Truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa được sáng tác năm 1970, là kết quả chuyến đi thực tế 
 1 0,5
 ở Lào Cai. Đây là truyện ngắn tiêu biểu ở đề tài viết về cuộc sống, con người trong 
 công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Miền Bắc. 
 - Đoạn trích nằm ở cuối tác phẩm, thể hiện vẻ đẹp của nhân vật anh thanh niên trong 
 công việc và trong cuộc sống.
 Cảm nhận nhân vật anh thanh niên trong đoạn trích: 
 - Là người yêu mến công việc: Mặc dù làm việc một mình trên đỉnh núi Yên Sơn 
 2 trong khung cảnh vắng vẻ, nhưng anh không cảm thấy lẻ loi vì công việc mang lại 1,0
 cho anh niềm vui và nhận thức về ý nghĩa của công việc: Và, khi ta làm việc, ta với 
 công việc là đôi, sao gọi là một mình được?
 - Có lòng yêu mến con người: Sống đơn độc nên anh rất khao khát được gặp gỡ và 
 trò chuyện với mọi người. Chính anh đã khẳng định với bác tài xế: Con người thì 0,5
 ai mà chả "thèm" hở bác?
 - Ham học hỏi, có đời sống nội tâm phong phú: Sống một mình trên đỉnh núi, anh 
 không thấy cô đơn, vì lúc nào bên cạnh anh cũng có sách. Ngoài giờ làm việc, chăm 
 sóc vườn hoa, đàn gà, anh còn dành thời gian để đọc sách... Chính anh cũng đã 
 0,5
 khẳng định với cô kĩ sư: - Và cô cũng thấy đấy, lúc nào tôi cũng có người trò chuyện. 
 Nghĩa là có sách ấy mà. Mỗi người viết một vẻ. Cách đọc sách của anh tinh tế, 
 nghiêm túc và khoa học.
 - Một người sống có lí tưởng, trách nhiệm: Anh ý thức một cách rất rõ ràng rằng: 
 Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu, mình vì ai mà làm việc? Nhận thức đó cho thấy, 
 1,0
 anh trẻ nhưng không hời hợt, nông cạn. Anh sống một mình nhưng không cô đơn, 
 vì có mục đích và lí tưởng cao đẹp.
 => Hình ảnh anh thanh niên thể hiện vẻ đẹp của người thanh niên Việt Nam nói 
 chung trong giai đoạn đất nước đi lên xây dựng CNXH: giản dị, chân thành và giàu 
 0,25
 lí tưởng; góp phần thể hiện tư tưởng chủ đề của tác phẩm, thể hiện chủ nghĩa anh 
 hùng cách mạng Việt Nam trong chiến đấu và lao động sản xuất.
 3 Nghệ thuật: 0,75
 DeThiHay.net 15 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bắc Ninh môn Văn - DeThiHay.net
 - Xây dựng tình huống truyện hợp lí.
 - Nghệ thuật xây dựng nhân vật: Không đặt tên riêng, không có ngoại hình cụ thể, 
 qua đối thoại...
 - Lời kể chuyện tự nhiên, kết hợp tự sự, trữ tình với bình luận.
 Đánh giá chung:
 - Bằng ngòi bút tài hoa của mình, Nguyễn Thành Long đã mang đến cho tác phẩm 
 Lặng lẽ Sa Pa nội dung và nghệ thuật đặc sắc. Đặc biệt, hình tượng nhân vật anh 
 thanh niên là hình ảnh tiêu biểu cho vẻ đẹp của tuổi trẻ Việt Nam trong giai đoạn 
 4 chiến tranh cũng như trong giai đoạn hiện nay. 0,5
 - Nhân vật anh thanh niên trong tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa đã mang đến cho mỗi 
 chúng ta niềm cảm hứng dạt dào về mơ ước được sống và cống hiến thầm lặng cho 
 cuộc đời. Sống có ý nghĩa, cống hiến cho dân tộc, cho nhân dân sẽ mang lại niềm 
 vui và hạnh phúc.
 DeThiHay.net 15 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bắc Ninh môn Văn - DeThiHay.net
 ĐỀ SỐ 7
 UBND TỈNH BẮC NINH ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2019 - 2020
 Môn thi: Ngữ văn
 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
 Đọc đoạn văn bản sau:
 Những cái xảy ra hàng ngày: máy bay rít, bom nổ. Nổ trên cao điểm, cách cái hang này khoảng 300 
mét. Đất dưới chân chúng tôi rung. Mấy cái khăn mặt mắc ở dây cũng rung. Tất cả, cứ như lên cơn sốt. 
Khói lên, và cửa hang bị che lấp. Không thấy mây và bầu trời đâu nữa.
 Chị Thao cầm cái thước trên tay tôi, nuốt nốt miếng bích quy ngon lành: "Định ở nhà. Lần này nó 
bỏ ít, hai đứa đi cũng đủ", rồi kéo tay áo Nho, vác xẻng lên vai và đi ra cửa.
 Tôi không cãi chị. Quyền hạn phân công là ở chị. Thời gian bắt đầu căng lên. Trí não tôi cũng không 
thua. Những gì đã qua, những gì sắp tới... không đáng kể nữa. Có gì lí thú đâu, nếu các bạn tôi không quay 
về?...
 (Ngữ văn 9, Tập hai)
Câu 1. Đoạn văn trên trích trong tác phẩm nào? Tác giả là ai?
Câu 2. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn văn?
Câu 3. Nêu ngắn gọn nội dung chính của đoạn văn trên.
Câu 4. Tìm câu rút gọn trong những câu sau và cho biết hiệu quả của việc sử dụng câu rút gọn đó: Những 
cái xảy ra hàng ngày: máy bay rít, bom nổ. Nổ trên cao điểm, cách cái hang này khoảng 300 mét. Đất dưới 
chân chúng tôi rung. Mấy cái khăn mặt mắc ở dây cũng rung.
II. PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm)
 Hạnh phúc của trẻ thơ là được đến trường, được học tập, được sống trong tình yêu thương, dìu dắt 
của thầy cô giáo.
 Anh (chị) hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 từ) bày tỏ suy nghĩ của mình về vai trò của người thầy 
trong cuộc đời của mỗi người.
Câu 2. (5,0 điểm)
 Phân tích nghệ thuật tả cảnh ngụ tình trong tám câu thơ cuối của đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích.
 Buồn trông cửa bể chiều hôm,
 Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa?
 Buồn trông ngọn nước mới sa,
 Hoa trôi man mác biết là về đâu?
 Buồn trông nội cỏ rầu rầu,
 Chân mây mặt đất một màu xanh xanh.
 Buồn trông gió cuốn mặt duềnh,
 Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi.
 (Trích Truyện Kiều, Nguyễn Du, Ngữ văn 9, Tập một)
 DeThiHay.net