12 Đề thi KHTN Lớp 9 cuối kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)

 12 Đề thi KHTN Lớp 9 cuối kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ I
Trường: .....................................................
 MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 9
Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
Lớp: ..........................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (4,0 điểm)
Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án đúng nhất và điền vào bảng trả lời dướ đây. (Mỗi câu 
0,25 điểm)
Câu 1. Dòng điện cảm ứng xuất hiện trong cuộn dây dẫn kín khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện của 
cuộn dây dẫn đó
A. là nhiều nhất B. là ít nhất C. biến thiên D. không đổi
Câu 2. Với điều kiện nào thì xuất hiện dòng điện cảm ứng trong một cuộn dây dẫn kín?
A. Khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện cuộn dây rất lớn.
B. Khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện cuộn dây được giữ không tăng.
C. Khi không có đường sức từ nào xuyên qua tiết diện cuộn dây.
D. Khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện cuộn dây biến thiên.
Câu 3. Trên hình sau, khi cho khung dây quay quanh trục PQ thì trong khung dây có xuất hiện dòng điện 
cảm ứng hay không?
A. Có. B. Không.
C. Dòng điện cảm ứng ngày càng tăng. D. Xuất hiện sau đó tắt ngay.
Câu 4. Hiện tượng cảm ứng điện từ được ứng dụng ở thiết bị điện nào dưới đây?
A. Nồi cơm điện B. Máy điều hòa nhiệt độ
C. Mát phát điện D. Lò sưởi điện
Câu 5. Dòng điện xoay chiều là dòng điện
A. đổi chiều liên tục không theo chu kì.
B. luân phiên đổi chiều liên tục theo chu kì.
C. lúc thì có chiều này lúc thì có chiều ngược lại.
D. không đổi chiều liên tục.
Câu 6. Nguồn năng lượng chính cung cấp cho Trái Đất là
A. năng lượng hạt nhân B. năng lượng hóa thạc
C. năng lượng Mặt Trời D. năng lượng gió
Câu 7. Đâu không phải ưu điểm của năng lượng hóa thạch?
A. Dễ khai thác.B. Không bị cạn kiệt.
 DeThiHay.net 12 Đề thi KHTN Lớp 9 cuối kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
C. Nguồn có sẵn. D. Dễ tích trữ khối lượng lớn.
Câu 8. Việc đốt nhiên liệu hóa thạch có thể khiến môi trường bị ảnh hưởng như thế nào?
A. Ô nhiễm môi trường.B. Biến đổi khí hậu.
C. Nóng lên toàn cầu.D. Cả ba hiện tượng trên.
Câu 9. Năng lượng tái tạo là
A. năng lượng từ những nguồn liên tục được coi là vô hạn.
B. năng lượng từ những nguồn không liên tục được coi là vô hạn.
C. năng lượng từ nguồn nhiên liệu.
D. năng lượng từ nguồn có thể tái chế.
Câu 10. Những nguồn năng lượng nào sau đây là năng lượng tái tạo
A. than, xăng B. Mặt Trời, khí tự nhiên
C. Mặt Trời, gióD. Nóng lên toàn cầu.
E. Cả ba hiện tượng trên. F. dầu mỏ, khí tự nhiên
Câu 11. Sử dụng điện tiết kiệm sẽ mang lại lợi ích nào sau đây? Chọn câu đúng nhất.
A. Góp phần giảm thiểu ô nhiễm môi trường và bảo vệ tài nguyên của đất nước.
B. Góp phần kích thích tiêu dùng và phát triển du lịch đến các nhà máy thủy điện.
C. Góp phần hòa nhập quốc tế và phát triển công nghiệp.
D. Góp phần bảo vệ đường dây dẫn didenj và các trạm điện khỏi quá tải.
Câu 12. Cho lượng dư Fe lần lượt tác dụng với các dung dịch: CuSO4, HCl, AgNO3, H2SO4 loãng. Sau 
khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, số trường hợp sinh ra muối sắt(II) là
A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.
Câu 13. Dãy gồm các kim loại được sắp xếp theo chiều hoạt động hóa học tăng dần từ trái sang phải là
A. Mg, K, Fe, Cu. B. Cu, Fe, K, Mg. C. K, Mg, Fe, Cu. D. Cu, Fe, Mg, K.
Câu 14. Để loại bỏ kim loại Cu ra khỏi hỗn hợp gồm Ag và Cu, người ta ngâm hỗn hợp kim loại trên vào 
lượng dư dung dịch
A. AgNO3.B. HNO3. C. Cu(NO3)2. D. Fe(NO3)2.
Câu 15. Kết luận nào sau đây không đúng về hợp kim ?
A. Tính chất của hợp kim phụ thuộc vào thành phần của các đơn chất tham gia hợp kim và cấu tạo mạng 
tinh thể của hợp kim.
B. Hợp kim là vật liệu kim loại có chứa một kim loại cơ bản và một số kim loại hoặc phi kim khác.
C. Thép là hợp kim của Fe và C.
D. Nhìn chung hợp kim có những tính chất hoá học khác tính chất của các chất tham gia tạo thành hợp 
kim.
Câu 16. Dãy nào sau đây gồm các nguyên tố đều là phi kim?
A. F, O, Na, N. B. O, Cl, Br, H. C. H, N, O, K. D. K, Na, Mg, Al.
II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG – SAI (3,0 điểm)
Trong các phát biểu a, b, c, d của từng câu hỏi học sinh chỉ trả lời Đúng hoặc Sai cho từng phát biểu
Câu 17. Hình vẽ dưới đây cho thấy một máy phát điện. Cuộn dây quay quanh trục như hình vẽ:
Đúng/ Sai Phát biểu
 DeThiHay.net 12 Đề thi KHTN Lớp 9 cuối kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 a) Khi cuộn dây quay đều sẽ không có dòng điện cảm ứng do số 
 đường sức từ qua cuộn dây không đổi.
 b) Dòng điện được tạo ra là dòng điện xoay chiều.
 c) Nếu thay bóng đèn sợi đốt bằng bóng đèn LED thì đèn sẽ 
 không sáng.
 d) Sử dụng cổ góp và chổi quét để đưa điện ra giúp dây không bị 
 xoắn.
Câu 18. Trong các phát biểu sau đây về năng lượng hóa thạch, phát biểu nào đúng, phát biểu nào 
sai?
 Đúng/ Sai Phát biểu
 a) Năng lượng hóa thạch dễ khai thác với khối lượng lớn và thuận lợi hơn khi lưu trữ.
 b) Chi phí ban đầu khai thác năng lượng hóa thạch đặt hơn chi phí đầu tư ban đầu khi thác 
 năng lượng gió.
 c) Nặng hóa thạch khó vận chuyển với khối lượng lớn, khó bảo quản so với năng lượng Mặt 
 Trời.
 d) Công nghệ chuyển hóa năng lượng hóa thạch thành các dạng năng lượng khác khó hơn 
 chuyển hóa năng lượng gió thành các dạng năng lượng khác.
Câu 19. Cho 5 mẫu kim loại Mg, Cu, Na, Pb, Na, Pb, Fe (không theo thứ tự) vào 5 ống nghiệm đều 
chứa 20,0 mL dung dịch acid HCl 0,01 M được đánh số thứ từ trái sang phải là 1, 2, 3, 4, 5. Quan 
sát hiện tượng xay ra đối với 5 ống nghiệm như hình:
Đúng/ Sai Phát biểu
 a) Kim loại trong ống nghiệm (2) là sodium.
 b) Dãy hoạt động hóa học của 5 kim loại này theo thứ tự giảm dần là: Na; Mg; Pb; Fe; Cu.
 c) Kim loại trong ống nghiệm (4) hoạt động mạnh nhất, kim loại trong ống nghiệm (1) hoạt 
 động yếu nhất.
 d) Nếu thay dung dịch HCl 0,01 M bằng dung dịch HCl 1 M thì cả 5 ống nghiệm đều phản 
 ứng mạnh hơn.
II. TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu 20. (0,5 điểm) Đặt điện thế U = 20 V vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở R1 = 15  và R2 - 10  
mắc như hình vẽ. Tính hiệu điện thế giữa hai đầu điện trở R1?
 DeThiHay.net 12 Đề thi KHTN Lớp 9 cuối kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
Câu 21. (0,5 điểm) Hãy trình những tác dụng của dòng điện xoay chiều và ứng dụng của chúng trong 
cuộc sống?
Câu 22. (0,5 điểm) Tại sao việc đốt cháy nhiên liệu hóa thạch có thể gây ô nhiễm môi trường? Đưa ra 
các ví dụ cụ thể.
Câu 23. (0,5 điểm)
Giờ Trái Đất
Được khởi xướng từ năm 2007 tại Sydney (Australia), đến nay Giờ Trái Đất là sự kiện bảo vệ môi trường 
lớn nhất và có nhiều người tham gia nhất trên thế giới. Bằng những hành động nhỏ như tắt các thiết bị 
điện khi không sử dụng, tiết kiệm nước, trồng thêm cây xanh sẽ mang đến ý 
nghĩa to lớn cho cộng đồng, tạo thành thói quen tiết kiệm năng lượng, bảo 
vệ môi trường trong suốt cả năm.
 Đến nay, chiến dịch Giờ Trái Đất đã nhận được sự hưởng ứng hơn 
7000 thành phố thuộc 172 quốc gia trên thế giới khoảng 2,2 tỷ người hưởng 
ứng trong đêm tắt đèn thông qua các mạng truyền thông xã hội. Nếu tắt đèn 1 
giờ/ ngày và dùng số tiền đó để xây đập thủy điện ta có thể đáp ứng nhu 
cầu điện toàn cầu trong khoảng thời gian 250 ngày.
 Việt Nam bắt đầu hưởng ứng Giờ Trái Đất từ năm 2008. Trong chiến dịch Giờ Trái Đất năm 2023, 
sau 1 giờ tắt đèn hưởng ứng (từ 20h30 – 21h30 ngày 25/3/2023), cả nước đã tiết kiệm được 298 000 
kWh.
Từ thông tin trên, em hãy:
a. Phân tích ý nghĩa của hoạt động Giờ Trái Đất.
b. Tính số tiền mà chiến dịch Giờ Trái Đất ở Việt Nam năm 2023 đã tiết kiệm được, biết mỗi số điện (1 
kWh) có giá khoảng 1 860 đồng.
Câu 24. (0,5 điểm) Cho một mảnh kim loại loại đồng/copper (Cu) được chà sạch bề mặt vào dung dịch 
không màu silver nitrate (AgNO3). Hình minh họa bên dưới:
a) Hãy nêu hiện tượng của phản ứng trên?
b) Nếu lá đồng/copper (Cu) có khối lượng 4 g vào 100 ml dung dịch silver nitrate (AgNO3) 0,5 M. Sau 
khoảng 15 phút lấy lá kim loại ra, rửa nhẹ, làm khô, cân được 7,04 g (giả sử toàn bộ bạc sinh ra đều bám 
trên lá đồng). Tính khối lượng kim loại bạc/silver (Ag) bám trên lá đồng (Không thực hiện phép tính, chỉ 
ghi đáp số).
 DeThiHay.net 12 Đề thi KHTN Lớp 9 cuối kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
Câu 25. (0,5 điểm) Cho 13 gam kim loại kẽm/zinc (Zn) tác dụng hoàn toàn với dung dịch sulfuric acid 
(H2SO4) thu được dung dịch muối zinc sulfate (ZnSO4) và khí hydrogen (H2).
a. Tính thể tích khí hydrogen (H2) ở điều kiện chuẩn?
b. Dung dịch muối zinc sulfate (ZnSO4) thu được đem đi cô cạn hoàn toàn (làm bay hơi hoàn toàn nước) 
thì thu được một lượng muối khan có khối lượng là bao nhiêu gam?
Biết khối lượng mol của Cu = 64; Ag = 108; N = 14; O = 16; Zn = 65; S = 32.
 ---Hết---
 DeThiHay.net 12 Đề thi KHTN Lớp 9 cuối kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 HƯỚNG DẪN CHẤM
PHẦN I. CÂU TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN. (4,0 điểm)
Mỗi câu trả lời đúng HS được 0,25 điểm.
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
 Đáp án C D B C B C B D A C A D D A D B
PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI. (3,0 điểm)
Điểm tối đa của 1 câu là 1,0 điểm. HS chọn đúng mỗi ý được 0,25 điểm.
 Câu Lệnh hỏi Đáp án Câu Lệnh hỏi Đáp án Câu Lệnh hỏi Đáp án 
 (Đ/S) (Đ/S) (Đ/S)
 a a Đ a Đ
 17 b 18 b S 19 b S
 c c S c S
 d d S d S
PHẦN III. TỰ LUẬN: (3,0 điểm)
 Câu Đáp án Điểm
 Điện trở tương đương: R = 15 + 10 = 25 
 푈 20
C20 (0,5đ) Cường độ dòng điện qua mạch: I = = = 0,8 (A) 0,25đ
 푅 25 0,25đ
 Hiệu điện thế của điện trở R1: U1 = I1.R1 = 0,8.15 = 12 V
 - Tác dụng nhiệt: bàn là, nồi cơm điện, ấm đun nước, 0,25đ
 - Tác dụng phát sáng: bút thử điện, đèn LED,  0,25đ
C21 (0,5đ) - Tác dụng từ: chuông điện, loa điện,
 - Tác dụng sinh lý: máy kích tim, máy châm cứu,
 HS nêu đúng 2 ý: 0,25 điểm HS nêu đúng 3 - 4 ý: 0,5 điểm
 - Khi đốt nhiên liệu hóa thạch sinh ra các chất ô nhiễm như sulfur dioxide (SO2), 0, 5đ
 nitrogen oxide (NOx: NO2; N2O,) và carbon dioxide (CO2) được thải ra môi 
C22 (0,5đ) trường.
 - Ví dụ: việc đốt than đá phát thải SO2 gây mưa acid và NOx góp phần vào sự 
 hình thành sương mù.
 Lưu ý: Hs nêu được 1 trong 2 ý trên đạt 0,5 điểm.
 a) 0,25đ
 - Nâng cao nhận thức của cộng đồng về việc tiết kiệm năng lượng và bảo vệ môi 
 trường.
 - Góp phần giảm tiêu thụ điện năng, hạn chế khai thác năng lượng hóa thạch, từ 
 đó giảm phát thải khí gây ô nhiễm và biến đổi khí hậu.
C23 (0,5đ) - Hình thành thói quen sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả, lan tỏa tinh thần 
 trách nhiệm của mỗi cá nhân đối với Trái Đất.
 HS phân tích được 2 ý được 0,25 điểm.
 b) Số tiền điện tiết kiệm được = 298 000 . 1 860 = 554 280 000 (đồng) 0,25đ
 DeThiHay.net 12 Đề thi KHTN Lớp 9 cuối kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 a) 0,25đ
C24 (0,5đ) - Có lớp kim loại bạc (màu xám bạc) bám trên thanh đồng.
 - Dung dịch từ không màu chuyển sang màu xanh lam.
 HS nêu đủ 2 ý được 0,25 điểm.
 b) mAg = 4,32 gam 0,25đ
 13
C25 (0,5đ) n = = 0,2 mol
 Zn = 65
 Zn = H2SO4 → ZNSO4 + H2
 a) Thể tích khí H2 sinh ra là: 
 2 = ..24, 79 = 0.2.24, 79 = 4,958 lít
 b) Khối lượng của muối ZnSO4 là:
 2푆 4 = n.M = 0.2.161 = 32.3 (gam)
 DeThiHay.net 12 Đề thi KHTN Lớp 9 cuối kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 ĐỀ SỐ 4
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I - LỚP 9
 MÔN: KHTN
 MỨC ĐỘ Điểm số
 Vận dụng 
 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
TT Nội dung cao
 Tự Tự Tự Tự 
 TN TN TN TN
 luận luận luận luận
 1 1 2,5%
 Mở đầu (2 tiết)
 (0,25) (0,25đ)
 2 Chủ đề 1. Năng lượng cơ 2 5,0%
 học (6 tiết) (0,5) (0,5đ)
 3 2 1 1 17,5%
 Chủ đề 2. Ánh sáng (18 tiết)
 (0,5) (0,25) (1,0) (1,75đ)
 4 1 2 1 1 30%
 Chủ đề 3. Điện (11 tiết)
 (0,5) (0,5) (1,0) (1,0) (3,0đ)
 5 1 1 1 10%
 Chủ đề 4. Điện từ (4 tiết)
 (0,5) (0,25) (0,25) (1,0đ)
 6 Chủ đề 5. Năng lượng với 2 1 10%
 cuộc sống (3 tiết) (0,5) (0,5) (1,0đ)
 7 Chủ đề 6. Kim loại. 
 3 2 1 25%
 Sự khác nhau cơ bản giữa 
 (0,75) (1,5) (0,25) (2,5đ)
 phi kim và kim loại (9 tiết)
 Tổng 1,0đ 3,0đ 2,0đ 1,0đ 2,0đ 1,0đ (10đ)
 Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100%
 Tỉ lệ chung 70% 30% 10 điểm
 DeThiHay.net 12 Đề thi KHTN Lớp 9 cuối kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I - LỚP 9
 MÔN: KHTN
 Số ý TL/số 
 Câu hỏi
 câu hỏi TN
 Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TN TL TN
 TL
 (Số (ý (Câu 
 (Số ý)
 câu) số) số)
Mở đầu (2 tiết)
Giới thiệu một số dụng - Nhận biết được một số dụng cụ và hoá chất sử dụng trong dạy học môn 
 Nhận biết
cụ và hóa chất. Thuyết Khoa học tự nhiên 9.
trình một vấn đề khoa Thông hiểu - Trình bày được các bước viết và trình bày báo cáo. 1 C1
học Vận dụng - Làm được bài thuyết trình một vấn đề khoa học.
Chủ đề 1. Năng lượng cơ học (6 tiết)
 - Viết được biểu thức tính động năng của vật 1 C2
 - Viết được biểu thức tính thế năng của vật ở gần mặt đất.
 Nhận biết
 - Nêu được cơ năng là tổng động năng và thế năng của vật. 1 C3
 - Liệt kê được một số đơn vị thường dùng đo công và công suất.
- Động năng và thế 
 - Phân tích ví dụ cụ thể để rút ra được: công có giá trị bằng lực nhân với 
năng 
 Thông hiểu quãng đường dịch chuyển theo hướng của lực, công suất là tốc độ thực 
- Cơ năng
 hiện công.
- Công và công suất
 - Vận dụng công thức tính động năng để xác định các đại lượng còn lại 
 trong công thức khi đã biết trước 2 đại lượng.
 Vận dụng - Vận dụng công thức tính thế năng để xác định các đại lượng còn lại trong 
 công thức khi đã biết trước 2 đại lượng.
 - Tính được công và công suất trong một số trường hợp đơn giản:
 DeThiHay.net 12 Đề thi KHTN Lớp 9 cuối kì 1 KNTT (Có ma trận & Đáp án)
 + Vận dụng được công thức = 퐹푠 để giải được các bài tập tìm một đại 
 lượng khi biết giá trị của 2 đại lượng còn lại
 + Vận dụng được công thức để giải được các bài tập tìm một đại 
 푃 = 푡
 lượng khi biết giá trị của 2 đại lượng còn lại.
 - Vận dụng khái niệm cơ năng phân tích được sự chuyển hoá năng lượng 
 trong một số trường hợp đơn giản.
 - Tính được công và công suất của một số trường hợp trong thực tế đời 
 Vận dụng cao
 sống.
Chủ đề 2. Ánh sáng (18 tiết)
 - Nêu được chiết suất có giá trị bằng tỉ số tốc độ ánh sáng trong không khí 
 1 C4
 (hoặc chân không) với tốc độ ánh sáng trong môi trường.
 - Phát biểu được định luật khúc xạ ánh sáng.
 - Nêu được khái niệm về ánh sáng màu.
 - Nêu được màu sắc của một vật được nhìn thấy phụ thuộc vào màu sắc 
- Sự khúc xạ của ánh sáng bị vật đó hấp thụ và phản xạ.
 Nhận biết
- Lăng kính – Sự tán - Nêu được các khái niệm: quang tâm, trục chính, tiêu điểm chính và tiêu 
sắc – Màu sắc cự của thấu kính.
- Sự phản xạ toàn phần - Nêu được các đặc điểm về ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ.
 1 C5
- Thấu kính – Kính lúp - Nhận biết được thấu kính hội tụ.
 - Nhận biết được thấu kính phân kì.
 - Nêu được các đặc điểm về ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì.
 - Vẽ được sơ đồ đường truyền của tia sáng qua lăng kính.
 Thông hiểu - Giải thích được một cách định tính sự tán sắc ánh sáng Mặt Trời qua lăng 
 kính.
 - Giải thích được nguyên lí hoạt động của thấu kính bằng việc sử dụng sự 1 C6
 DeThiHay.net