Đề thi và Đáp án Ngữ văn 9 giữa Kì 2 năm học 2024-2025 - 14 Đề sách Cánh Diều

 Đề thi và Đáp án Ngữ văn 9 giữa Kì 2 năm học 2024-2025 - 14 Đề sách Cánh Diều - 
 DeThiHay.net
 ĐỀ SỐ 6
 TRƯỜNG THCS PHƯƠNG ĐÔNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II 
 Họ và tên:.................................... NĂM HỌC 2024-2025
 Lớp: 9 Môn: Ngữ văn – Lớp 9
 Thời gian: 90 phút (Không kể giao đề)
Phần I. Đọc hiểu (5,0 điểm) 
 Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: 
 TRƯA HÈ
 Trời trong biếc không qua mây gợn trắng,
 Gió nồm nam lộng thổi cánh diều xa.
 Hoa lựu nở đầy một vườn đỏ nắng, 
 Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay qua.
 Trong thôn vắng, tiếng gà xao xác gáy, 
 Các bà già đưa võng hát, thiu thiu
 Những đĩ con(2) ngồi buồn lê bắt chấy
 Bên đàn ruồi rạc nắng hết hơi kêu.
 Ngoài đê thẳm, không người đi vắng vẻ
 Lũ chuồn chuồn giỡn nắng, đuổi nhau bay.
 Nhưng thỉnh thoảng tiếng nhạc đồng buồn tẻ
 Của vài người cưỡi ngựa đến xua ngay.
 (1) 
 (Anh Thơ , in trong Thi nhân Việt Nam - Hoài Thanh, Hoài Chân,
 Nhà xuất bản Văn học, 2006, trang 175)
(1) Anh Thơ (1921 – 2005) tên khai sinh là Vương Kiều Ân, sinh ra tại thị trấn Ninh Giang, tỉnh Hải Dương, xuất 
thân trong một gia đình công chức nhỏ, quê gốc ở thị xã Bắc Giang, tỉnh Bắc Giang. Anh Thơ có sở trường viết về 
cảnh sắc nông thôn, gợi được không khí và nhịp sống nơi đồng quê miền Bắc nước ta. Bà là nữ thi sĩ tiêu biểu của 
nền thơ Việt Nam hiện đại. 
(2) đĩ con: Cách gọi đứa con gái còn bé ở nông thôn (thằng cu, cái đĩ...)
* Khoanh tròn chữ cái A, B, C hoặc D đứng trước phương án trả lời đúng (từ câu 1 đến câu 4)
Câu 1. Bài thơ được sáng tác theo thể thơ nào?
A. Thơ sáu chữ. B. Thơ bảy chữ. C. Thơ tám chữ. D. Thơ tự do.
Câu 2. Câu thơ Trong thôn vắng, tiếng gà xao xác gáy ngắt nhịp theo cách nào?
A. 3/2/3. B. 4/4. C. 2/6. D. 1/7.
Câu 3. Khổ cuối của bài thơ được gieo vần theo cách nào?
A. Vần chân, vần liền. B. Vần chân, vần cách.
C. Vần lưng, vần liền. D. Vần lưng, vần cách.
Câu 4. Trong khổ thơ thứ nhất, những hình ảnh nào dưới đây là tín hiệu đặc trưng của mùa hè? 
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Ngữ văn 9 giữa Kì 2 năm học 2024-2025 - 14 Đề sách Cánh Diều - 
 DeThiHay.net
A. Trời trong biếc, tiếng gà gáy, lũ chuồn chuồn.
B. Trời trong biếc, hoa lựu nở, tiếng gà gáy.
C. Trời trong biếc, lũ bướm vàng, tiếng gà gáy.
D. Trời trong biếc, hoa lựu nở, lũ bướm vàng.
Trả lời câu hỏi:
Câu 5. (1 điểm) Nội dung chính của bài thơ.
Câu 6. (1 điểm) Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong dòng thơ sau:
 Lũ chuồn chuồn giỡn nắng, đuổi nhau bay.
Câu 7. (1 điểm) Trong nhịp sống hối hả của cuộc sống hiện đại, bức tranh quê trong bài thơ gợi cho em 
những suy nghĩ gì?
Phần II. Làm văn (5,0 điểm)
 Mùa hè, tuổi thơ các em thường rất thích đắm mình trong làn nước mát của những dòng sông, suối. 
Bằng trí tưởng tượng của mình em hãy kể một câu chuyện với tình huống một vụ đuối nước đã xảy ra khi 
em cùng bạn đi tắm sông và em đã cứu được bạn.
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Ngữ văn 9 giữa Kì 2 năm học 2024-2025 - 14 Đề sách Cánh Diều - 
 DeThiHay.net
 HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần I. Đọc hiểu (5,0 điểm) 
 Câu Nội dung Điểm
 1 C 0,5
 2 A 0,5
 3 B 0,5
 4 D 0,5
 Mức 3
 5 Mức 1 (1 điểm) Mức 2 (0,25 - 0,5 điểm)
 (0,0 điểm)
 - Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp quê hương, - HS chỉ trả lời được một trong hai Trả lời sai hoặc 
 đồng thời tái hiện những kỉ niệm tuổi ý ở mức 1: 0,5 điểm. không trả lời.
 thơ. - HS trả lời có ý đúng những diễn 
 - Qua đó thể hiện tình yêu cội nguồn đạt còn vụng về, sơ sài: 0,25 điểm.
 tha thiết của tác giả.
 Mức 3
 6 Mức 1 (1 điểm) Mức 2 (0,25 - 0,5 điểm)
 (0,0 điểm)
 - Biện pháp tu từ nhân hóa: giỡn, đuổi - HS chỉ rõ biện pháp tu từ nhân Trả lời sai hoặc 
 nhau hoá hoặc HS trả lời có ý đúng không trả lời.
 - Tác dụng: những diễn đạt còn vụng về, sơ 
 + Giúp câu thơ sinh động, gợi cảm, sự sài: 0,5 điểm.
 vật được nhân hóa trở nên gần gũi với - HS chỉ nêu được tên biện pháp 
 con người. tu từ: 0,25 điểm.
 + Góp phần khắc họa khung làng quê 
 thân thuộc, yên bình.
 + Qua đó, ta thấy tâm hồn nhạy cảm và 
 tình yêu thiên nhiên, làng quê của tác 
 giả.
 Mức 3
 7 Mức 1 (1 điểm) Mức 2 (0,25 - 0,75 điểm)
 (0,0 điểm)
 - HS trình bày được ít nhất hai ý kiến - HS trình bày được một Trả lời sai hoặc 
 riêng của bản thân. Lưu ý: Phải phù ý kiến riêng của bản thân. Lưu ý: không trả lời.
 hợp với chuẩn mực đạo đức, pháp luật. Phải phù hợp với chuẩn mực đạo 
 Gợi ý: đức, pháp luật.
 + Trong nhịp sống hối hả của cuộc - Diễn đạt chưa gọn.
 sống hiện đại, con người rất cần những 
 giây phút hoà mình vào thiên nhiên để 
 tìm được cảm giác thư thái, bình yên
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Ngữ văn 9 giữa Kì 2 năm học 2024-2025 - 14 Đề sách Cánh Diều - 
 DeThiHay.net
 + Hãy dành thời gian thưởng thức, 
 ngắm nhìn những vẻ đẹp thân thương, 
 bình dị ở làng quê.
 + Cần trân trọng và có tình yêu đối với 
 thiên nhiên, làng quê
 - Diễn đạt gọn, rõ ý.
Phần II. Làm văn (5,0 điểm)
VIẾT 5,0
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn kể chuyện sáng tạo 0,25
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Bằng trí tưởng tượng của mình em hãy kể một câu 0,25
chuyện với tình huống: một vụ đuối nước đã xảy ra khi em cùng bạn đi tắm sông và em 
đã cứu được bạn.
c. Yêu cầu đối với bài văn kể chuyện sáng tạo:
HS có thể trình bày theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:
- Giới thiệu được bối cảnh (không gian, thời gian), nhân vật và câu chuyện. 0.5
- Kể lại diễn biến của câu chuyện. 0.5
- Kể được sự việc kết thúc câu chuyện và trình bày cảm xúc, suy nghĩ sau khi xảy ra câu 1.0
chuyện. 0.5
d. 
- Vận dụng ngôi kể phù hợp, sử dụng hiệu quả các yếu tố miêu tả và biểu cảm, các kĩ 1.0
năng dùng từ, viết câu.
- Đặt mình vào bối cảnh của câu chuyện, kể lại diễn biến các sự việc một cách hợp lí. 0.5
e. Chính tả, ngữ pháp 0,25
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
f. Sáng tạo: Dùng từ, diễn đạt, thể hiện sự sáng tạo trong cách kể chuyện, kết hợp các yếu 0,25
tố đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong kể chuyện làm toát lên thông điệp câu 
chuyện.
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Ngữ văn 9 giữa Kì 2 năm học 2024-2025 - 14 Đề sách Cánh Diều - 
 DeThiHay.net
 ĐỀ SỐ 7
 UBND HUYỆN MỎ CÀY BẮC ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
 TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN BÁNH NĂM HỌC 2024-2025
 Môn: Ngữ văn 9
 ĐỀ A Thời gian làm bài: 90 phút (không kể giao đề)
I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc bài thơ sau:
 HƠI ẤM Ổ RƠM
 (Nguyễn Duy)
 Tôi gõ cửa ngôi nhà tranh nhỏ bé ven đồng chiêm
 Bà mẹ đón tôi trong gió đêm:
 - Nhà mẹ hẹp nhưng còn mê chỗ ngủ
 Mẹ chỉ phàn nàn chiếu chăn chả đủ
 Rồi mẹ ôm rơm lót ổ tôi nằm.
 Rơm vàng bọc tôi như kén bọc tằm,
 Tôi thao thức trong hương mật ong của ruộng
 Trong hơi ấm hơn nhiều chăn đệm
 Của những cọng rơm xơ xác gầy gò.
 Hạt gạo nuôi hết thảy chúng ta no
 Riêng cái ấm nồng nàn như lửa
 Cái mộc mạc lên hương của lúa
 Đâu dễ chia cho tất cả mọi người.
 (In trong tập Cát trắng. NXB Quân đội nhân dân, 1973)
Thực hiện các yêu cầu: 
Câu 1: (0.5 điểm) Xác định thể thơ của bài thơ trên.
Câu 2: (0,5 điểm) Xác định nhân vật trữ tình trong bài thơ trên.
Câu 3: (1,0 điểm) Phân tích hiệu quả của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ sau: Rơm vàng bọc 
tôi như
kén bọc tằm
Câu 4: (1,0 điểm) Nhận xét về tình cảm của nhân vật trữ tình trong bài thơ.
Câu 5: (1,0 điểm) Bài học sâu sắc nhất em nhận được qua bài thơ trên là gì?
II. VIẾT (6,0 điểm):
Câu 1: (2,0 điểm)
Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về khổ thơ cuối trong bài thơ Hơi ấm ổ rơm của Nguyễn Duy.
Câu 2: (4,0 điểm)
Viết bài văn tự sự kể lại truyện Chiếc lá cuối cùng của nhà văn Mĩ O. Hen-ri. Trong đó có sự sáng tạo với 
phần kết thúc truyện.
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Ngữ văn 9 giữa Kì 2 năm học 2024-2025 - 14 Đề sách Cánh Diều - 
 DeThiHay.net
 HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần Câu Nội dung Điểm
 ĐỌC HIỂU 4,0
 1 - Thể thơ: Tự do 0,5
 2 - Nhân vật trữ tình: nhân vật tôi (nhà thơ) 0,5
 - BPTT: So sánh: rơm vàng bọc tôi được so sánh với kén bọc tằm. 0,5
 - Tác dụng: 
 3 + Giúp câu thơ giàu hình ảnh, sinh động, hấp dẫn, sự chở che, đùm bọc của mẹ. 0,5
 + Qua đó thể hiện lòng biết ơn, trân trọng của nhân vật tôi trước tấm lòng yêu 
 thương của người mẹ.
I - Tình cảm của nhân vật trữ tình trong bài thơ là tình cảm biết ơn, trân trọng 0,5
 người mẹ nhân dân đã cưu mang, chở che, bao bọc cho những người lính.
 4
 - Đó là những tình cảm giản dị, mộc mạc, có ý nghĩa hình thành nhân cách và 0,5
 giáo dục lối sống đẹp cho thế hệ trẻ.
 - Bài học sâu sắc nhất em nhận được qua bài thơ trên là: 0,5
 + Phải ghi nhớ công lao của những người đã giúp đỡ mình trong cuộc sống.
 5 + Niềm vui, hạnh phúc đôi khi đến từ những điều bình dị. Vì vậy chúng ta hãy 
 trân trọng niềm vui, hạnh phúc từ những điều bình dị ấy để cuộc sống có ý nghĩa 0,5
 hơn.
 VIẾT 6,0
 a. Về hình thức: 
 Đảm bảo hình thức, dung lượng và cấu trúc của đoạn văn nghị luận văn học 
 0,25
 Mở đoạn nêu được vấn đề, Thân đoạn triển khai được vấn đề, kết đoạn khái 
 quát được vấn đề.
 b. Về nội dung
 1. Mở đoạn:
 - Giới thiệu vị trí của khổ thơ trong bài thơ, tác giả.
 - Khái quát cảm nhận chung về khổ thơ: tình cảm trân trọng và biết ơn sâu sắc 0,25
 của
II
 1 người lính đối với người mẹ nghèo.
 2. Thân đoạn: 
 - Cảm nhận về nội dung của khổ thơ: 0,75
 Khổ thơ thể hiện tình cảm trân trọng và biết ơn sâu sắc của người lính dành cho 
 người mẹ nghèo.
 - Cảm nhận nghệ thuật của khổ thơ
 + Thể thơ tự do phù hợp với mạch tâm trạng của tác giả. 0,5
 + Sử dụng rộng rãi các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ
 3. Kết đoạn: 
 Khẳng định cảm xúc khi đọc khổ thơ: xúc động với tình cảm của người mẹ 0,25
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Ngữ văn 9 giữa Kì 2 năm học 2024-2025 - 14 Đề sách Cánh Diều - 
 DeThiHay.net
 nghèo dành cho bộ đội, biết ơn những người đã cưu mang, giúp đỡ mình.
 a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự: 
 Mở bài giới thiệu câu chuyện, nhân vật, Thân bài triển khai được diễn biến câu 0,25
 chuyện, Kết bài kết thúc câu chuyện.
 b. Xác định đúng yêu cầu của đề: 
 0,25
 Kể được câu chuyện có sự sáng tạo
 * Mở bài: 
 Giới thiệu được câu chuyện, nhân vật. 0,25
 * Thân bài: 2,5
 2
 - Diễn biến câu chuyện, đảm bảo nội dung cốt lõi của truyện
 - Có sự sáng tạo trong phần cuối của truyện.
 - Có sử dụng yếu tố miêu tả, nghị luận.
 * Kết bài
 Kết thúc hợp lí, thuyết phục 0,25
 d. Chính tả, ngữ pháp
 0,25
 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
 e. Sáng tạo: Thể hiện sự sáng tạo độc đáo; bố cục mạch lạc, lời văn diễn cảm. 0,25
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Ngữ văn 9 giữa Kì 2 năm học 2024-2025 - 14 Đề sách Cánh Diều - 
 DeThiHay.net
 ĐỀ SỐ 8
 UBND HUYỆN MỎ CÀY BẮC ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
 TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN BÁNH NĂM HỌC 2024-2025
 Môn: Ngữ văn 9
 ĐỀ B Thời gian làm bài: 90 phút (không kể giao đề)
I. PHẦN ĐỌC (4,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
 Quê hương tôi có con sông xanh biếc
 Nước gương trong soi tóc những hàng tre
 Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
 Tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng
 Chẳng biết nước có giữ ngày, giữ tháng
 Giữ bao nhiêu kỉ niệm giữa dòng trôi?
 Hỡi con sông đã tắm cả đời tôi!
 Tôi giữ mãi mối tình mới mẻ
 Sông của quê hương, sông của tuổi trẻ
 Sông của miền Nam nước Việt thân yêu
 (Trích “Nhớ con sông quê hương”, Tế Hanh. Lòng miền Nam, NXB Văn nghệ, 1956)
Câu 1. (0,5 điểm) Xác định thể thơ của đoạn trích.
Câu 2. (0,5 điểm) Tìm những từ ngữ, hình ảnh nói về vẻ đẹp của con sông trong bốn dòng thơ đầu.
Câu 3. (1,0 điểm) Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu: “Tôi giữ mãi mối tình mới mẻ” và cho biết nó thuộc 
kiểu câu gì?
Câu 4. (1,0 điểm) Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong hai câu thơ sau:
 Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
 Tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng
Câu 5. (1,0 điểm) Qua đoạn trích trên, em cảm nhận gì về tình cảm của nhà thơ đối với quê hương?
II. PHẦN LÀM VĂN (6,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm) Từ nội dung phần đọc, viết đoạn văn (khoảng 2/3 trang giấy thi) trình bày cảm nhận về 
vẻ đẹp của đoạn thơ sau: 
 “Hỡi con sông đã tắm cả đời tôi!
 Tôi giữ mãi mối tình mới mẻ
 Sông của quê hương, sông của tuổi trẻ
 Sông của miền Nam nước Việt thân yêu”
 (Trích “Nhớ con sông quê hương”, Tế Hanh. Lòng miền Nam, NXB Văn nghệ, 1956)
Câu 2. (4,0 điểm) Em hãy viết một bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về một trong những vấn 
đề sau: 
1. Học sinh với vấn đề xây dựng trường học thân thiện.
2. Học sinh với vấn đề giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt. 
3. Học sinh với vấn đề bạo lực học đường.
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Ngữ văn 9 giữa Kì 2 năm học 2024-2025 - 14 Đề sách Cánh Diều - 
 DeThiHay.net
 HƯỚNG DẪN CHẤM
A. YÊU CẦU CHUNG
- GV nắm được nội dung trình bày trong bài làm của học sinh để đánh giá được một cách khái quát, tránh 
đếm ý cho điểm. Vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm, nên sử dụng nhiều mức điểm một cách hợp lí; 
khuyến khích những bài viết có cảm xúc, sáng tạo và phát triển được năng lực của học sinh.
- Học sinh có thể làm bài theo nhiều cách riêng nhưng đáp ứng được các yêu cầu cơ bản của đề, diễn đạt 
tốt vẫn cho đủ điểm. 
B. YÊU CẦU CỤ THỂ
 Phần Câu Nội dung Điểm
 ĐỌC HIỂU
 1 Thể thơ: tự do 0,5
 Những từ ngữ, hình ảnh nói về vẻ đẹp của con sông: con sông xanh biếc, nước 
 gương trong soi tóc những hàng tre, lòng sông lấp loáng
 * Lưu ý: 
 2 - Học sinh tìm được từ 02 đến 03 từ ngữ, hình ảnh: 0,5 đ 0,5
 - Học sinh tìm được từ 01 từ ngữ, hình ảnh: 0,25 đ
 - Học sinh trả lời: “xanh biếc”, “trong” (hoặc “soi tóc những hàng tre”), “lấp 
 loáng”, thì cho điểm tối đa 0,5 điểm
 Tôi / giữ mãi mối tình mới mẻ 0,5
 3 CN VN
 -> Câu đơn 0,5
 - Biện pháp so sánh: “Tâm hồn tôi” được so sánh với “một buổi trưa hè”
 - Tác dụng:
 I
 + Thể hiện tình cảm sâu sắc, mãnh liệt của nhà thơ với con sông quê hương
 + Giúp câu thơ giàu hình ảnh, sinh động, tăng sức biểu cảm 0,5
 * Lưu ý:
 4
 - Học sinh chỉ gọi tên biện pháp mà không nêu được hình ảnh so sánh thì chỉ cho 0,5
 0,25 điểm
 - Học sinh chỉ trả lời được một ý tác dụng thì cho 0,25 điểm
 - Học sinh có cách trả lời khác về tác dụng của biện pháp so sánh mà hợp lí thì 
 vẫn chấm điểm tối đa
 Học sinh có nhiều cách trả lời khác nhau nhưng cơ bản nêu được:
 5 - Tình cảm của tác giả thể hiện ở sự yêu quý, tự hào về dòng sông và cảnh sắc thiên 0,5
 nhiên trên quê hương mình
 - Đó là tình cảm sâu nặng, cao đẹp, đáng trân trọng. 0,5
 PHẦN LÀM VĂN
 II Viết đoạn văn cảm nhận về đoạn thơ:
 1 2,0
 Hỡi con sông đã tắm cả đời tôi!
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Ngữ văn 9 giữa Kì 2 năm học 2024-2025 - 14 Đề sách Cánh Diều - 
 DeThiHay.net
 Tôi giữ mãi mối tình mới mẻ
 Sông của quê hương, sông của tuổi trẻ
 Sông của miền Nam nước Việt thân yêu
 a. Yêu cầu về hình thức (0,5 điểm)
 - Viết đúng hình thức là một đoạn văn với dung lượng vừa phải như yêu cầu 0,25
 - Chữ viết rõ ràng, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp 0,25
 b. Yêu cầu về nội dung (1,5 điểm)
 Học sinh có thể cảm nhận theo nhiều hướng nhưng cần đảm bảo những nội dung 
 cơ bản sau:
 - Giới thiệu khái quát về đoạn thơ, tác giả; nêu ấn tượng chung về đoạn thơ: những 0,25
 câu thơ thể hiện sự gắn bó tha thiết của con sông đối với cuộc đời Tế Hanh.
 - Cảm nhận về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ:
 + Hình ảnh con sông “tắm cả đời tôi”. Tác giả dùng phép chuyển nghĩa và lối 1,0
 cường điệu để nhấn mạnh ý nghĩa quan trọng của dòng sông với cuộc đời mình.
 + Phép nhân hóa giữa dòng sông và con người, càng làm cho hình ảnh dòng sông 
 thêm gần gũi và thân thiết hơn.
 + Con sông “quê hương” “sông tuổi trẻ” thể hiện tình yêu quê hương tha thiết. 
 Xa quê đã lâu nên nỗi nhớ càng trở nên da diếc và thành thiêng liêng. Nỗi nhớ ấy 
 luôn ở trong sâu thẳm trái tim tác giả
 - Khái quát cảm nghĩ về đoạn thơ 0,25
 a. Đảm bảo về hình thức: một bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống có đầy đủ 0,25
 2
 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài 
 b. Xác định đúng yêu cầu của đề:
 Trình bày suy nghĩ của mình về một trong 3 vấn đề:
 1. Học sinh với vấn đề xây dựng trường học thân thiện.
 2. Học sinh với vấn đề giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt. 0,25
 3. Học sinh với vấn đề bạo lực học đường.
 (Học sinh lựa chọn vấn đề mà mình tâm đắc: Có thể là vấn đề mang tính tích cực; 
 có thể là vấn đề mang tính tiêu cực)
 c. Học sinh có trình bày theo nhiều cách nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:
 Đối với vấn đề mang tính tích cực ( Vấn đề 1, 2)
 Mở bài: 
 - Nêu vấn đề cần nghị luận 
 0,25
 - Khẳng định đó là vấn đề đúng đắn, có ích cần phát huy vì nó tạo ra những kết 
 quả, hiệu ứng tốtcho con người và xã hội.
 Thân bài: 3,0
 Lập luận làm sáng rõ ý kiến và thuyết phục người đọc
 *Ý 1: Giải thích vấn đề (Trường học thân thiện là gì? Giữ gìn sự trong sáng của 0,5
 tiếng Việt là gì?)
 DeThiHay.net