9 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Sóc Trăng môn Văn

 9 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Sóc Trăng môn Văn - DeThiHay.net
 HƯỚNG DẪN CHẤM
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) 
Câu 1 (0,5 điểm). Đoạn văn trên thuộc kiểu văn bản nghị luận
Câu 2 (0,5 điểm). Cách giải: Theo văn bản người có sức khỏe là người không có bệnh tật, không ốm yếu, 
lành mạnh về thể chất, cảm xúc, quan hệ xã hội tâm lý.
Câu 3 (1,0 điểm). Cách giải: Học sinh có thể trình bày theo ý kiến của mình, có lý giải
Gợi ý:
Không có sức khỏe, mọi tiền bạc của cải trên thế giới này đều vô giá trị nghĩa là: Sức khỏe là một nhân tố 
ảnh hưởng rất lớn tới đời sống của chúng ta. Không có sức khỏe con người sẽ không thể tạo ra tiền bạc, 
của cải. Ngược lại, tiền bạc, của cải cũng không thể đánh đổi được sức khỏe.
Câu 4 (1,0 điểm). 
Cách giải: Học sinh tự trình bày theo quan điểm của mình. Có lý giải
Gợi ý: Đồng ý
Giải thích:
- Sức khỏe là sự tổng hòa của thể lực và tâm trí.
- Trong những cuộc đấu tranh mang tính chất cạnh tranh cao như thể thao, kinh doanh hay những tình 
huống đòi hỏi sự quyết đoán cao cần con người phải sử dụng sức khỏe về mặt tâm trí nhiều hơn là thể lực. 
Bởi lẽ lúc này sự bình tĩnh, quyết đoán trong tâm trí sẽ giúp con người giải quyết được tình huống nhanh 
nhất, chính xác nhất.
- Tuy nhiên, không thể phủ nhận hoàn toàn tầm quan trọng của sức khỏe về mặt thể chất. Có sức khỏe thể 
chất con người mới tổn tại, phát triển được trong cuộc sống.
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm). 
I. Mở đoạn:
- Giới thiệu về cách bảo vệ sức khỏe trong đại dịch Covid 19.
II. Thân đoạn:
1. Giải thích:
- Sức khỏe là một trạng thái hoàn toàn thoải mái cả về thể chất, tâm thần và xã hội.
- Sức khỏe là nhân tố anh hưởng lớn đến cuộc sống của chúng ta.
- Dịch bệnh COVID-19 đã càn quét, gây ảnh hưởng về Sức khỏe, kinh tế của nhiều quốc gia trên thế giới.
 Khẳng định bảo vệ sức khỏe trong đại dịch Covid 19 và trách nhiệm của bản thân trong việc đẩy lùi dịch 
Covid 19 là vô cùng cần thiết.
2. Biểu hiện của bảo vệ sức khỏe trong đại dịch Covid 19.
- Hạn chế tối đa ra ngoài, chỉ ra ngoài khi thực sự cần thiết.
- Nếu buộc phải ra ngoài luôn luôn đeo khẩu trang, hãy giữ khoảng cách tiếp xúc, tốt nhất là 2m.
- Thường xuyên rửa tay bằng xà phòng hoặc dung dịch sát khuẩn nếu không có xà phòng.
- Thực hiện khai báo y tế, cập nhật tình hình sức khỏe hàng ngày của mình, giữ liên hệ thường xuyên với 
cán bộ y tế và cơ sở y tế.
 DeThiHay.net 9 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Sóc Trăng môn Văn - DeThiHay.net
 Mỗi người phải có trách nhiệm với sức khoẻ, thậm chí là tính mạng của mình, của những người xung 
quanh và trách nhiệm với cộng đồng, đất nước. Trong thời điểm hiện tại để phòng chống dịch bệnh đạt hiệu 
quá
- Dẫn chứng, chứng minh hành động cụ thể.
+ Học sinh lấy dẫn chứng cụ thể, phù hợp
3. Ý nghĩa của của bảo vệ sức khỏe trong đại dịch Coid 19.
- Mang lại hạnh phúc cho bản thân nhân loại.
- Sức khỏe chính là chìa khóa then chốt để quyết định cuộc đời của bạn có hạnh phúc và thành công hay 
không. Có thể sống khỏe mạnh không ốm đau đến cuối đời thì đã là một thành công và một nỗ lực to lớn 
rồi.
- Phát huy sức mạnh tinh thần đoàn kết: Việt Nam đã vượt qua tình trạng khó khăn do COVID 19 gây ra.
+ Cơ bản đã kiểm soát được dịch bệnh...
4. Phản đề:
Những người có lối sống ích kỉ, không có tinh thần trách nhiệm, bảo vệ sức khỏe trong đại dịch Covid 19..
5. Liên hệ, rút ra bài học: Trách nhiệm của bản thân trong việc đẩy lùi dịch Covid 19 rất quan trọng trong 
cuộc sống vì thế sức khỏe của mỗi người là vô cùng quan trọng III. Két doan:
- Khẳng định bảo vệ sức khỏe trong đại dịch Covid 19 và trách nhiệm của bản thân trong việc đẩy lùi dịch 
Covid 19 là vô cùng cần thiết.
- Em sẽ học tập tốt để trở thành người có trách nhiệm
Câu 2 (5,0 điểm).
1. Mở bài
- Giới thiệu về tác giả Nguyễn Minh Châu và tác phẩm “Những ngôi sao xa xôi” - Giới thiệu về đoạn trích 
và các nhân vật trong đoạn.
2. Thân bài
a. Cảm nhận về các nhân vật trong đoạn trích Hoàn cảnh sống và chiến đấu Ba cô gái Thao, Phương Định, 
Nho làm ở tổ trinh sát mặt đường. Họ sống trên một cao điểm giữa vùng trọng điểm trên tuyến đường 
Trường Sơn, nơi tập trung bom đạn nguy hiểm.
Công việc nguy hiểm phải chạy trên cao điểm cả ngày, phơi mình giữa vùng trọng điểm bắn phá của máy 
bay địch, sau mỗi trận bom phải đo khối lượng đất đá, đánh dấu bom chưa nổ, phá bom.
- Công việc, hoàn cảnh sống nguy hiểm đòi hỏi sự gan dạ, bình tĩnh. Những nét chung và nét riêng của ba 
cô gái thanh niên xung phong - Họ đều là những cô gái thanh niên xung phong còn trẻ, phải xa nhà, xa mái 
trường đi chiến đấu
* Nét chung của ba nữ thanh niên xung phong cũng là những vẻ đẹp tiêu biểu về phẩm chất thanh niên thời 
kháng chiến chống Mỹ cứu nước :
- Phẩm chất cao đẹp: tinh thần trách nhiệm cao với công việc, không sợ cái chết
- Dũng cảm, gan dạ: Sẵn sàng nhận nhiệm vụ, dám đối mặt với cái chết mà không nao núng dù nhiều lần 
họ bị bom vùi và làm bị thương
- Họ có tinh thần đồng đội gắn bó, thân thiết: thể hiện ở tính tình,sự quan tâm chăm sóc chu đáo khi đồng 
đội bị thương
- Nêu bật vẻ đẹp tâm hồn của ba cô gái thanh niên xung phong
 DeThiHay.net 9 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Sóc Trăng môn Văn - DeThiHay.net
+ Là những cô gái trẻ dễ vui, mơ mộng nhưng cũng trầm tư sâu lắng
+ Họ nữ tính thích làm đẹp cho cuộc sống ở chiến trường khói lửa
+ Bình tĩnh, chủ động, lạc quan luôn nghĩ về tương lai
* Nét riêng
- Nho là em út tính nết trẻ con, thích ăn kẹo, có dáng vẻ bé nhỏ, nhẹ nhàng, nhưng rất bản lĩnh, rắn rỏi
- Chị Thao là người thích làm dáng nhất, ở chị có những nét tính cách tưởng trái ngược nhau:
+ Thích hát bài hát do Phương Định bịa ra nhưng lại không hát trôi chảy bài nào
+ Rất dũng cảm táo bạo nhưng lại sợ máu, sợ vắt
+ Trong cô có sự nhút nhát mềm yếu của cô gái là cô gái bản lĩnh trong chiến đấu
- Nhân vật Phương Định
+ Là cô gái Hà Nội vào chiến trường 3 năm, hay hoài niệm về quê hương, mẹ, mái trường...
+ Là cô gái hồn nhiên mơ mộng với nhiều nét tính cách thể hiện rất rõ ràng: thích hát, thuộc nhiều bài hát, 
say sưa tận hưởng cơn mưa hồn nhiên như chưa hề nghe thấy tiếng bom đạn nổ
– Đó là vẻ đẹp trong sáng hồn nhiên, thật đáng yêu
+ Chăm sóc chu đáo cho đồng đội
+ Là cô gái nhạy cảm, duyên dáng nhưng không biểu lộ tình cảm, tỏ ra kín đáo trước đám đông, tưởng như 
kiêu kì nhưng lại tạo nên một sức hút tự nhiên
+ Nổi bật nhất phẩm chất anh hùng: có tinh thần trách nhiệm với công việc, gan dạ tự tin, thận trọng khi 
làm nhiệm vụ
Qua hành động và dòng suy tư của nhân vật tác giả Lê Minh Khuê cho người đọc thấy được thế giới nội 
tâm phong phú cùng phẩm chất anh hùng của nhân vật
* Thành công nghệ thuật
- Phương thức trần thuật: kể bằng ngôi thứ nhất chân thực, miêu tả thế giới nội tâm phong phú sâu sắc
- Ngôn ngữ giọng điệu: lời kể linh hoạt, câu văn ngắn, cầu đặc biệt tạo được sự nhịp nhàng phù hợp không 
khí chiến đấu
- Nghệ thuật miêu tả tâm lý và tính cách nhân vật đa dạng, sinh động b. Liên hệ về trách nhiệm của bản 
thân với đất nước
- Nếu bối cảnh quê hương đất nước hiện tại:
+ Dịch bệnh COVID – 19 diễn biến phức tạp
+ Chính quyền vẫn có các biện pháp kiểm soát tốt, đảm bảo cuộc sống cho người dân
- Trách nhiệm, tình cảm của bản thân:
+ Tình yêu, gắn bó với quê hương, đất nước, đồng bào
+ Trách nhiệm: thực hiện tốt các biện pháp phòng chống dịch (5K), học tập và tham gia các hoạt động tình 
nguyện xã hội, cùng chung tay chung sức chống dịch, giúp đỡ đồng bào
+ Rèn luyện các phẩm chất: dũng cảm, tự tin; chủ động tự giác học tập và trau dồi kiến thức, kinh nghiệm 
để khi cần xông pha sức trẻ góp sức vào công cuộc xây dựng và kiến thiết nước nhà..
3. Kết bài
- Khẳng định những phẩm chất cao đẹp của ba nữ thanh niên xung phong và tài năng của Nguyễn Minh 
Châu.
- Liên hệ với bản thân và rút ra bài học về nhiệt huyết tuổi trẻ, sự cống hiến cho đất nước.
 DeThiHay.net 9 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Sóc Trăng môn Văn - DeThiHay.net
 ĐỀ SỐ 6
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
 SÓC TRĂNG NĂM HỌC 2020 - 2021
 MÔN: NGỮ VĂN
 ĐỀ CHÍNH THỨC (Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề)
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
 Hai người đàn ông đang đi cùng nhau thì bỗng nhiên có một con gấu xuất hiện trên đường. Một 
người nhanh chóng trèo lên một cái cây và cố giấu mình trong những nhánh cây rậm rạp.
 Người kia nhận thấy mình sắp bị tấn công bèn nằm sải trên nền đất. Khi con gấu lại gần dùng mũi 
đánh hơi và hít hít ngửi ngửi khắp người anh ta, thì anh ta liền nín thở, giả vờ chết.
 Con gấu bỏ đi vì người ta vẫn hay nói rằng loài gấu không bao giờ động vào xác chết.
 Khi con gấu đã đi khỏi, người đang trốn trên cây bèn tuột xuống, chạy đến chỗ bạn mình và hỏi đùa 
rằng
 - Con gấu đỏ đã thì thầm cải gì vào tai anh vậy?
 Người kia nghiêm trang trả lời:
 Nó đã cho tôi một lời khuyên: đừng bao giờ đồng hành cùng một người bỏ rơi anh trong lúc hoạn 
nạn.
 (Theo  truyen-ngu-ngon-
 hay.html)
Câu 1 (0,5 điểm): Văn bản trên được viết theo phương thức biểu đạt nào?
Câu 2 (0,5 điểm): Chỉ ra những nhân vật xuất hiện trong văn bản,
Câu 3 (1,0 điểm): Em hiểu như thế nào về lời khuyên: đừng bao giờ đồng hành cùng một người bỏ rơi 
anh trong lúc hoạn nạn.
Câu 4 (1,0 điểm): Bài học rút ra từ văn bản trên.
II. LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm):
Từ nội dung phần Đọc hiểu, em hãy viết đoạn văn nghị luận (độ dài khoảng 200 chữ) trình bày quan niệm 
về một người bạn tốt.
Câu 2 (5,0 điểm):
 Những ai sống trong tuổi xuân hãy sống hết mình với cái đẹp của nó, và từ cái đẹp đó ta giữ mãi 
cái đẹp cho đời mình 
 Gần với cảm xúc đó, nhà thơ Thanh Hải đã viết:
 Ta làm con chim hót
 Ta làm một cành hoa
 Ta nhập vào hoà ca
 Một nốt trầm xao xuyến.
 Một mùa xuân nho nhỏ
 DeThiHay.net 9 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Sóc Trăng môn Văn - DeThiHay.net
 Lặng lẽ dâng cho đời
 Dù là tuổi hai mươi
 Dù là khi tóc bạc,
 (Ngữ văn 9, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam)
Cảm nhận của em về hai khổ thơ trên, từ đó liên hệ: tuổi trẻ cần làm gì cho cuộc sống hôm nay.
 DeThiHay.net 9 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Sóc Trăng môn Văn - DeThiHay.net
 HƯỚNG DẪN CHẤM
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm): Phương thức biểu đạt: Tự sự
Câu 2 (0,5 điểm): Nhân vật trong văn bản: 2 người đàn ông và con gấu
Câu 3 (1,0 điểm): Lời khuyên đó có thể hiểu trong lúc ta gặp hoạn nạn, khó khăn mà người đồng hành, 
người bạn của ta không hỗ trợ, giúp đỡ thì đó là một con người không tốt và không nên chơi. 
Bởi vậy, việc lựa chọn người đồng hành, lựa chọn bạn là điều hết sức quan trọng.
Câu 4 (1,0 điểm): Gợi ý: Cần lựa bạn mà chơi.
II. LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm):
1. Giới thiệu vấn đề: quan niệm về một người bạn tốt. 
2. Giải thích 
- Tình bạn là một phạm trù xã hội dùng để chỉ quan hệ giữa người với người có những nét giống nhau về 
tâm tư, tình cảm, quan điểm hay hoàn cảnh... Hoặc giữa người và động vật có có sự tương tự về tình bạn 
giữa người và người mà họ có thể chia sẻ, đồng cảm, an ủi và giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. 
3. Bàn luận 
- Quan niệm về một người bạn tốt: 
+ Một người dễ gần gũi, biết hòa nhập, biết yêu thương bạn bè. 
+ Người bạn tốt đối với bạn, phải thật lòng, không dối trá, thì mới có thể là bạn tốt được. 
+ Cuối cùng, người bạn tốt nào cũng cần có tính thẳng thắn, đứng đắn. 
+... 
- Tìm được một người bạn tốt cả đời ta sẽ có một chỗ dựa vững vàng để vượt qua mọi khó khăn, thử 
thách 
- Mở rộng vấn đề 
4. Liên hệ bản thân và tổng kết
Câu 2 (5,0 điểm):
1. Giới thiệu chung 
- Giới thiệu tác giả Thanh Hải và bài thơ Mùa xuân nho nhỏ: 
+ Thanh Hải là nhà thơ hiện đại Việt Nam trưởng thành trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống 
Mỹ. 
+ "Mùa xuân nho nhỏ" là một trong những bài thơ hay viết về mùa xuân, về khát vọng cống hiến cho đời 
của nhà thơ. 
- Khái quát nội dung khổ thơ 4 và 5: Hai khổ thơ 4 và 5 thể hiện rõ nhất ước vọng được hòa nhập hiến 
dâng cho cuộc đời, cho mùa xuân chung của dân tộc của tác giả. 
2. Phân tích, cảm nhận 
a. Khái quát về bài thơ Mùa xuân nho nhỏ 
- Hoàn cảnh sáng tác: Bài thơ được tác giả sáng tác trong khi nằm trên giường bệnh, trước khi mất ít lâu, 
trong hoàn cảnh đất nước đã thống nhất, đang xây dựng cuộc sống mới nhưng còn vô vàn khó khăn gian 
khổ, thử thách. 
 DeThiHay.net 9 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Sóc Trăng môn Văn - DeThiHay.net
- Nội dung chính: Bài thơ là tiếng lòng, những tâm sự, suy ngẫm, mong ước được dâng hiến một mùa 
xuân nho nhỏ của tác giả cho mùa xuân vĩ đại của đất nước. 
b. Phân tích khổ thơ thứ 4: Khát vọng hòa nhập, tự nguyện mang niềm vui đến cho cuộc đời 
 Ta làm con chim hót, 
 Ta làm một cành hoa. 
 Ta nhập vào hoà ca, 
 Một nốt trầm xao xuyến 
- Điệp từ “ta làm” cùng với nhịp thơ dồn dập diễn tả rõ nét khát vọng cống hiến của nhà thơ: 
+ muốn làm con chim hót: góp tiếng hót cho cuộc đời 
+ muốn làm một cành hoa: góp chút sắc hương cho cuộc sống 
 Ước mong giản dị, đơn sơ để tô điểm cho vườn hoa mùa xuân muôn hương muôn sắc của đất nước. 
+ một nốt trầm  không ồn ào, không cao điệu mà chỉ âm thầm, lặng lẽ “nhập” vào khúc ca, tiếng hát 
của nhân dân vui mừng đón xuân về.
- Đại từ “ta” dùng để khẳng định đó không chỉ là tâm niệm riêng của cá nhân nhà thơ mà còn là khát vọng 
chung của nhiều người. 
 Khát vọng sống hoà nhập vào cuộc sống của đất nước, cống hiến phần tốt đẹp, dù nhỏ bé, của mình 
cho cuộc đời chung, cho đất nước, nguyện hi vinh cho sự phồn vinh của đất nước. 
 Đây là tâm niệm thiết tha của một nhà cách mạng, một nhà thơ đã gắn bó trọn đời với đất nước, quê 
hương với một khát vọng chân thành và tha thiết. 
c. Phân tích khổ thơ thứ 5: 
Ước nguyện cống hiến chân thành không kể tuổi tác 
 "Một mùa xuân nho nhỏ 
 Lặng lẽ dâng cho đời" 
- Hình ảnh “mùa xuân nho nhỏ”: ẩn dụ cho cuộc đời mỗi con người, mỗi sự cống hiến  Tác giả muốn 
góp chút công sức nhỏ bé của mình vào mùa xuân lớn của đất nước. 
- Từ láy “lặng lẽ”, “nho nhỏ” là cách nói khiêm tốn, chân thành của nhân cách sống cao đẹp khi hướng tới 
việc góp vào lợi ích chung của dân tộc. 
 Lẽ sống cống hiến lặng lẽ, khiêm tốn của nhà thơ, âm thầm lặng lẽ hiến dâng, chẳng phô trương, 
không cần ai biết đến. 
 "Dù là tuổi hai mươi 
 Dù là khi tóc bạc." 
- Điệp ngữ “dù là”: thái độ tự tin trước những khó khăn trở ngại của đời người 
- "tuổi hai mươi", "khi tóc bạc": âm thầm cống hiến bất kể khi tuổi trẻ hay lúc về già. 
 Lời hứa, lời tự nhủ với lương tâm sẽ phải kiên trì, thử thách với thời gian tuổi già, bệnh tật để mãi mãi 
làm một mùa xuân nho nhỏ trong mùa xuân rộng lớn của quê hương đất nước. 
 Với niềm yêu đời tha thiết, tác giả vượt lên trên hoàn cảnh về bệnh tật mong muốn da diết được sống 
có ích bằng tất cả sức trẻ của mình. Ý thức về trách nhiệm với quê hương, đất nước, khát vọng được 
sống, được cống hiến trở thành một ý thức bất diệt trong tâm hồn tác giả. 
 Liên hệ: Tuổi trẻ cần làm gì cho cuộc sống hôm nay: 
- Tuổi trẻ cần có mục tiêu, định hướng rõ ràng cho tương lai. 
 DeThiHay.net 9 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Sóc Trăng môn Văn - DeThiHay.net
- Không ngừng trau dồi tri thức, học hỏi để nâng cao trình độ bản thân 
- Tu dưỡng đạo đức. 
- Có lí tưởng sống đẹp, cống hiến cho đất nước, dân tộc. 
-... 
d. Đặc sắc nghệ thuật trong 2 khổ thơ: 
- Sử dụng các từ láy, điệp từ hiệu quả
- Hình ảnh đẹp, giản dị 
- Ngôn từ chính xác, tinh tế, gợi cảm 
- So sánh và ẩn dụ sáng tạo 
3. Tổng kết 
- Khái quát những đặc sắc về nghệ thuật làm nên thành công của đoạn thơ: Thể thơ năm chữ, có nhạc 
điệu trong sáng, thiết tha gần gũi với dân ca, nhiều hình ảnh đẹp, giản dị, gợi cảm, nhiều so sánh và ẩn dụ 
sáng tạo. 
- Liên hệ trình bày khát vọng cống hiến của thế hệ trẻ cho cuộc đời.
 DeThiHay.net 9 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Sóc Trăng môn Văn - DeThiHay.net
 ĐỀ SỐ 7
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
 SÓC TRĂNG NĂM HỌC 2019 - 2020
 MÔN: NGỮ VĂN
 ĐỀ CHÍNH THỨC (Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề)
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
 Câu chuyện chú Dê
 Buổi sớm nọ, một chú Dê đừng lảng vảng ngoài vườn rau, chú ta muốn ăn cải trong vườn nhưng vì 
bỏ rào cao nên không thể vào được.
 Lúc ấy, trời vờn tối, mặt trời vừa ló dạng ở đằng đông, Chú Dê nhìn thấy cái bóng của mình dài thật 
di. Chú ta chợt nghĩ “Ôi, mình cao thế này ư? Thế thì mình có thể ăn quả trên cây rồi, cần gì phải ăn những 
cây cải dưới đất nữa"
 Ở đằng xa có một vườn táo. Các cây táo trĩu nặng những quả táo ửng hồng. Chú Dê hăm hở chạy 
đến đó.
 Khi đến nơi thì trời đã trưa, lúc này mặt trời lên đến đỉnh đầu. Bóng chú Dê trở thành một cái bóng 
nhỏ sát chân chú.
 "Ôi, thì ra mình bể nhỏ đến thế làm sao mình ăn quả trên cây được, thôi đành trở về ăn cải trong 
vườn thôi". Chú ta buồn bã quay lại nơi vườn cải.
 Khi đến nơi, mặt trời đã xuống phía tây, cái bóng của chủ lại trải dài thật dài.
 "Sao mình lại trở về đây làm gì nhỉ? Mình cao thế này thì ăn những quả táo trên cây đầu thành vấn 
đề?" - Chú ta phiền não, lẩm bẩm.
 (Nguồn 
Câu 1 (0,5 điểm). Văn bản trên thuộc kiểu văn bản gì (tự sự, thuyết minh, nghị luận)?
Câu 2 (0,5 điểm). Em hãy chỉ ra những hành động của chú Dê trong câu chuyện trên.
Câu 3 (1,0 điểm). Vì sao cuối câu chuyện, chú ta phiền não, lầm bầm?
Câu 4 (1,0 điểm). Bài học rút ra từ câu chuyện trên.
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm). Từ nội dung gợi ra ở phần Đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn 
về việc mỗi người cần xác định mục tiêu trong cuộc sống của mình.
Câu 2 (5,0 điểm). Trong bài thơ Khoảng trời, hố bom, Lâm Thị Mỹ Dạ có đoạn viết:
 Chuyện kể rằng: em, cô gái mở đường
 Để cứu con đường đệm ấy khỏi bị thương
 Cho đoàn xe kịp giờ ra trận
 Em đã lấy tình yêu Tổ quốc của mình thắp lên ngọn lửa
 (Theo Văn chương một thời để nhớ, NXB Văn học, 2006)
Hình ảnh cô gái thanh niên xung phong mở đường một lần nữa được Lê Minh Khuê khắc họa trong 
truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi (Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục, 2006). Em hãy phân tích để làm 
nổi bật vẻ đẹp của các nhân vật trong truyện ngắn đó.
 DeThiHay.net 9 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Sóc Trăng môn Văn - DeThiHay.net
 HƯỚNG DẪN CHẤM
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm). Văn bản trên thuộc kiểu văn bản tự sự.
Câu 2 (0,5 điểm). Những hành động của chú Dê trong đoạn trích:
- lảng vảng ngoài vườn rau
- nhìn thấy cái bóng của mình thật dài
- chợt nghĩ “Ôi mình cao thể này ư? Thế thì mình có thể ăn quả trên cây rồi cần gì phải ăn những cây cải 
dưới đất nữa”.
- hăm hở chạy đến vườn táo
- buồn bã quay lại nơi vườn cải
- phiền não, lẩm bẩm
Câu 3 (1,0 điểm). Chú ta phiền não, lầm bầm vì thấy rằng quyết định của mình là sai lầm.
Câu 4 (1,0 điểm). Bài học rút ra từ câu chuyện: Chúng ta nên xác định mục tiêu rõ ràng và kiên định với 
mục tiêu mình lựa chọn.
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm).
1. Giới thiệu vấn đề: mỗi người cần xác định mục tiêu trong cuộc sống của mình
2. Giải thích vấn đề
- Mục tiêu: đích cần đạt tới để thực hiện nhiệm vụ
- Việc xác định mục tiêu trong cuộc sống của mỗi người là vô cùng quan trọng.
3. Bàn luận vấn đề
- Tại sao cần xác định mục tiêu trong cuộc sống?
+ Mục tiêu khiến cuộc sống con người có phương hướng và có ý nghĩa
+ Mục tiêu sẽ thúc đẩy con người nỗ lực để vươn tới thành công
+ Một người sống có mục tiêu tức là sống có ý tưởng, có ước mơ và khát vọng
- Cần phải có mơ ước, có ý tưởng sống rõ ràng, hiểu được năng lực, thế mạnh của bản thân để xác định 
được đúng mục tiêu của mình.
- Khi đã có mục tiêu cần vạch ra kế hoạch cụ thể, không ngừng nỗ lực, cố gắng vượt qua mọi khó khăn để 
vươn đến mục tiêu - Mỗi người cần xây dựng cho mình những mục tiêu riêng trong cuộc sống
- Phê phán những người sống không mục tiêu không lý tưởng
4. Liên hệ bản thân.
Câu 2 (5,0 điểm).
1. Giới thiệu chung về:
- Tác giả Lê Minh Khuê: đề tài, phong cách sáng tác
- Tác phẩm: hoàn cảnh sáng tác, chủ đề
- Khẳng định vẻ đẹp của các cô gái
2. Phân tích vẻ đẹp của ba nhân vật
2.1 Hoàn cảnh sống và chiến đấu của ba cô gái
- Ba cô gái sống trong một cái hang dưới chân cao điểm ở vùng trọng điểm bắn phá của giặc Mĩ.
 DeThiHay.net