10 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bạc Liêu môn Văn

 10 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bạc Liêu môn Văn - DeThiHay.net
trong nhà. Nếu ai cũng đảm bảo làm tròn trách nhiệm của mình thì không có xích mích, to tiếng, người 
lớn được tôn trọng, tạo ra giá trị; trẻ em được nuôi dưỡng, dạy dỗ cẩn thận.
+ Có trật tự và trách nhiệm trong gia đình nhắc nhở mỗi thành viên phài có y thức xây dựng, bảo vệ gia 
đình chung, từ đó làm nên những mái ấm hạnh phúc.
Dẫn chứng: Học sinh sử dụng những dẫn chứng phù hợp.
- Phản đề:
+ Có những gia đình vô trật tự, không phép tắc.
+ Có những thành viên phá hoại trật tự gia đình, không có trách nhiệm với gia đình.
+ Trật tự và trách nhiệm với gia đình chỉ thật sự có ý nghĩa khi được xây dựng trên nền tảng yêu thương, 
sẻ chia, không phải là sự áp đặt, gò bỏ.
- Liên hệ bản thân: Em góp được điều gì vào việc xây dựng.
Câu 2 (8,0 điểm)
1. Mở bài:
- Giới thiệu tác giả Hữu Thỉnh, tác phẩm Sang thu:
+ Là nhà thơ chiến sĩ, trưởng thành trong kháng chiến chống Mỹ. Ông từng cầm súng chiến đấu trong 
chiến trường miền Nam.
+ Sáng tác của ông cuốn hút người đọc nhờ cảm xúc tình tế, ngòi bút giàu chất lãng mạn và lối viết giản 
dị, giàu sức gợi.
+ Sang thu được sáng tác vào năm 1977, được in lại nhiều lần trong các tập thơ mà gần đây nhất là tập 
"Từ chiến hào đến thành phố" - 1991.
- Khái quát nội dung: Những tín hiệu báo mùa thu về và quang cảnh thiên nhiên ngả dần sang thu.
2. Thân bài
* Vị trí đoạn trích: Hai khổ thơ dược trích từ phần đầu cùa tác phẩm.
a. Những tín hiệu báo mùa thu sang:
- Bài thơ được mở ra bằng những tín hiệu rất riêng, báo mùa thu về:
+ "Hương ổi": đi liền với từ "bỗng" gợi cảm giác đột ngột, ngỡ ngàng; "phả" - làn hương ngọt ngào, sánh 
đậm, mùi ổi chín như được cô lại, phả vào gió thu. "Hương ổi" gợi không gian thơ thân thuộc, yêu dấu 
của làng quê đất Việt với những khu vườn, lối ngõ sum xuê hoa trái, làm nên hương sắc mỗi mùa; gợi 
hương vị riêng của mùa thu trong thơ Hữu Thỉnh.
+ "Gió se" là ngọn gió heo may mùa thu dịu nhẹ, thoáng chút se lạnh lúc thu về, giúp ta cảm nhận rõ hơn 
cái ngọt lành của hương ồi.
+ "Sương chùng chình" - nghệ thuật nhân hóa, gợi dáng vẻ, tâm trạng của làn sương thu. Làn sương lãng 
đãng như cố ý chậm lại, lưu luyến mùa hè, chưa muốn bước hẳn sang thu.
⇒ Hệ thống hình ảnh độc đáo đã diễn tả một cách tài tình cái không khí se lạnh đầu thu và cả cái nhịp 
điệu chầm chậm của mùa thu về với đất trời.
- Đối diện với những tín hiệu báo thu là cái ngỡ ngàng của lòng ngưởi:
+ "Hình như" là lối nói giả định, không chắc chắn, phù hợp với những biểu hiện mơ hồ lúc giao mùa - 
những biểu hiện ấy không chỉ được cảm nhận bằng các giác quan mà còn phải cảm nhận bằng cả một tâm 
hồn tinh tế.
+ Âm điệu: là tiếng reo vui, ngỡ ngàng lúc thu sang.
 DeThiHay.net 10 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bạc Liêu môn Văn - DeThiHay.net
⇒ Khổ thơ là những cảm nhận mới mẻ, tinh tế của tác giả lúc mùa sang. Ẩn sau những đổi thay của thiên 
nhiên đất trời lúc sang thu là niềm vui, niềm hạnh phúc của thi nhân.
b. Quang cảnh thiên nhiên ngả dần sang thu:
- Được tái hiện vừa chân thực lại vừa sống động:
+ "Sông" "dềnh dàng": tẻ thực con sông của mùa thu vô cùng trong trẻo, tĩnh lặng, êm đềm. Nghệ thuật 
nhân hóa khiến con sông như đang được nghỉ ngơi sau một mùa hạ vất vả với bão giông. Đó cũng là hình 
ảnh ẩn dụ cho con người qua chiến tranh, lửa đạn, giờ đang chậm lại, cho phép mình được nghỉ ngơi.
+ "Chim" "vội vã": vừa tả thực những cánh chim bay vội về phương Nam tránh rét, vừa gợi những vội vã, 
tất bật với lo toan thường nhật của đời người.
+ Phép đối "dềnh dàng" >< "vội vã" làm nổi bật hai động thái trái ngược của thiên nhiên mà cũng là sự 
vận động của thiên nhiên giao mùa. - Được khắc họa rất ấn tượng:
+ "Đám mây mùa hạ" được hữu hình hóa, vừa thực vừa hư, tái hiện được nhịp điệu của thời gian, là một 
chiếc cầu nối liền những ngày cuối hạ và đầu thu để sự chuyển giao giữa hai mùa không đứt đoạn.
+ Đám mây mang cả lớp nghĩa thế sự, gợi trạng thái giao thời của đời sống khi đất nước chuyển giao từ 
chiến tranh sang hòa bình.
⇒ Khoảnh khẳc giao mùa hiện lên tinh tế, sống động qua những câu thơ rất giàu chất tạo hình. Ẩn sau 
những hình ảnh thiên nhiên lúc thu sang ấy còn là hình ảnh của đời sống lúc sang thu.
c. Đánh giá:
- Nội dung:
+ Cảm nhận và tái hiện tinh tế khoảnh khắc chuyển mùa từ hạ sang thu với sự giao thoa của nhiều lớp 
nghĩa: trời đất sang thu, đời sống sang thu, đời người sang thu.
- Tái hiện những nét đẹp đặc trưng của mùa thu đất Bắc lúc vừa sang.
- Nghệ thuật: Ngôn ngữ, hình ảnh vừa giản di, tự nhiên mà giàu sức gợi, vừa độc đáo, mới lạ. Giọng thơ 
nhỏ nhẹ, sâu lắng.
3. Kết bài:
Nêu khái quát nội dung, nghệ thuật của tác phẩm.
 DeThiHay.net 10 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bạc Liêu môn Văn - DeThiHay.net
 ĐỀ SỐ 6
 SỞ GIÁO DỤC, KHOA HỌC VÀ KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT
 CÔNG NGHỆ BẠC LIÊU NĂM HỌC 2020 - 2021
 MÔN THI: NGỮ VĂN (Không chuyên)
 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (7,0 điểm)
Đọc ngữ liệu và trả lời các câu hỏi sau: 
 Trên đường đời bạn cũng có lúc vấp ngã. Tôi cũng vậy. Ngay cả người tài giỏi, khôn ngoan nhất 
cũng có lúc vấp ngã. Vấp ngã là điều bình thường, chỉ có những người không bao giờ đứng dậy sau vấp 
ngã mới là người thực sự thất bại. Điều chúng ta cần ghi nhớ là, cuộc sống không phải là một cuộc thi đỗ - 
trượt... Cuộc sống là một quá trình thử nghiệm các biện pháp khác nhau cho đến khi tìm ra một cách thích 
hợp. Những người đạt được thành công phần lớn là người biết đứng dậy từ những sai lầm ngớ ngẩn của 
mình bởi họ coi thất bại, vấp ngã chỉ là tạm thời và là kinh nghiệm bổ ích. Tất cả những người thành đạt 
mà tôi biết đều có lúc phạm sai lầm. Thường thì họ nói rằng sai lầm đóng vai trò quan trọng đối với thành 
công của họ. Khi vấp ngã, họ không bỏ cuộc. Thay vì thế, họ xác định các vấn đề của mình là gì, cố gắng 
cải thiện tình hình và tìm kiếm giải pháp sáng tạo hơn để giải quyết. Nếu thất bại năm lần, họ cố gắng đứng 
dậy năm lần, mỗi lần một cố gắng hơn, Winston Churchill đã nắm bắt được cốt lõi của quá trình này khi 
ông nói: “Sự thành công là khả năng đi từ thất bại này đến thất bại khác mà không đánh mất nhiệt huyết và 
quyết tâm vươn lên”. 
 (Trích Cuộc sống không giới hạn, Nick Vujicic, chương VII, trang 236) 
Câu 1: (3,0 điểm) 
a. Xác định phương thức biểu đạt chính. (1,0 điểm) 
b. Cho biết cách trích dẫn ở phần in đậm? (1,0 điểm) 
c. Chỉ ra phép liên kết hình thức được sử dụng trong hai câu văn sau: “Khi vấp ngã, họ không bỏ cuộc. 
Thay vì thế, họ xác định các vấn đề của mình là gì, cố gắng cải thiện tình hình và tìm kiếm giải pháp sáng 
tạo hơn để giải quyết.” (1,0 điểm)
Câu 2: (2,0 điểm) 
Em hiểu thế nào về câu văn: “Vấp ngã là điều bình thường, chỉ có những người không bao giờ đứng dậy 
sau vấp ngã mới là người thực sự thất bại”? 
Câu 3: (2,0 điểm) 
Em có đồng ý với quan điểm của Winston Churchill: "Sự thành công là khả năng đi từ thất bại này đến thất 
bại khác mà không đánh mất nhiệt huyết và quyết tâm vươn lên."? Vì sao? 
II. PHẦN LÀM VĂN (13,0 điểm) 
Câu 1: (5,0 điểm) 
Từ ngữ liệu phần đọc hiểu, em hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn về ý nghĩa của việc đứng dậy sau 
vấp ngã đối với tuổi trẻ trong cuộc sống. 
Câu 2: (8,0 điểm) 
Cảm nhận của em về đoạn thơ:
 Thuyền ta lái gió với buồm trăng
 DeThiHay.net 10 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bạc Liêu môn Văn - DeThiHay.net
 Lướt giữa mây cao với biển bằng,
 Ra đậu dặm xa do bụng biên,
 Dàn đan thế trận lưới vây giăng.
 Cá nhụ cá chim cùng cả đé,
 Cả song lấp lánh đuốc đen hồng,
 Cái đuôi em quẫy trăng vàng chóe.
 Đêm thở: sao lùa nước Hạ Long.
 (Trích Đoàn thuyền đánh cá, Huy Cận, Ngữ văn 9, tập 1, NXBGD 2018, tr.140)
 DeThiHay.net 10 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bạc Liêu môn Văn - DeThiHay.net
 HƯỚNG DẪN CHẤM
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (7,0 điểm)
Câu 1: (3,0 điểm) 
1. Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận
2. Dẫn theo cách trực tiếp.
3. Phép liên kết: phép thế (“thế” được thế cho cụm từ “họ không bỏ cuộc”.)
Câu 2: (2,0 điểm) 
Câu văn “Vấp ngã là điều bình thường, chỉ có những người không bao giờ đứng dậy sau vấp ngã mới là 
người thực sự thất bại” có thể được hiểu là: 
+ Vấp ngã là điều ai cũng sẽ gặp và phải trải qua trong cuộc sống 
+ Quan trọng nhất là sau vấp ngã chúng ta học được bài học kinh nghiệm và giữ vững ý chí để vượt qua 
vấp ngã, thất bại. Người không dám đối mặt với vấp ngã mới là người thất bại thực sự.
Câu 3: (2,0 điểm) 
Học sinh trả lời theo quan điểm cá nhân của mình. 
Gợi ý: Đồng tình với ý kiến. Vì: 
+ Thành công không tự nhiên mà đến mà nó phải là một quá trình học hỏi. Trong quá trình đó chắc chắn 
có những bài học đến từ thất bại. Thất bại cho người ta thấy được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân mỗi 
người để từ đó ta trau dồi kiến thức, hoàn thiện bản thân. 
+ Thành công còn đến từ việc con người giữ vững quyết tâm và ý chí của mình sau những thất bại. Thất 
bại đôi khi làm người ta nản lòng nhưng nếu chỉ sống mãi trong những giây phút chán nản đó bạn sẽ không 
thể có được gì. Mạnh mẽ và quyết tâm bước tiếp với sự nhiệt huyết, say mê sẽ dẫn bạn đến với điều bạn 
muốn.
II. PHẦN LÀM VĂN (13,0 điểm) 
Câu 1: (5,0 điểm) 
1. Giới thiệu vấn đề: Ý nghĩa của việc đứng dậy sau vấp ngã đối với tuổi trẻ trong cuộc sống. 
2. Giải thích vấn đề 
- Vấp ngã có nghĩa là gặp phải hoàn cảnh khó khăn, trở ngại khiến ta không thể đạt đến mục đích trong 
công việc và trong cuộc sống. Ở đây, vấp ngã có thể hiểu thất bại, khiến ta bị tổn thương, gây cho ta sự đau 
đớn. Vấp ngã hay thất bại có thể do hoàn cảnh, cũng có thể do chính bạn.
- Đứng dậy sau vấp ngã là vượt qua những tổn thương, đau đớn của việc vấp ngã đem lại và giữ vững ý 
chí, quyết tâm để tiếp tục thực hiện điều ta mơ ước. 
=> Việc đứng dậy sau vấp ngã có vai trò và ý nghĩa to lớn với mỗi người, nhất là đối với tuổi trẻ trong cuộc 
sống. 
3. Phân tích, bàn luận vấn đề 
- Ý nghĩa của việc đứng dậy sau vấp ngã đối với tuổi trẻ trong cuộc sống: 
+ Thể hiện ý chí, bản lĩnh của con người. 
+ Củng cố niềm tin vào cuộc sống, tương lai tốt đẹp. 
+ Có khả năng truyền cảm hứng đến những người xung quanh. 
 DeThiHay.net 10 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bạc Liêu môn Văn - DeThiHay.net
- Vấp ngã là một phần tất yếu của cuộc sống. Không ai sống một đời mà không trải qua những tổn thương, 
thất bại. Điều quan trọng nhất là những tổn thương hay thất bại đó luôn dạy cho chúng ta những bài học 
cuộc sống để ta biết sống một cách có ý nghĩa. 
- Khi vấp ngã bạn hãy dành thời gian cho chính mình, lắng nghe cảm xúc và lí trí của mình sau thất bại 
xem thực sự mình cảm thấy thế nào và muốn gì? ; Dành thời gian để nhìn nhận lại chặng đường đã đi qua 
và rút ra những bài học. 
- Phê phán những kẻ yếu đuối, chỉ một vấp ngã đã bị đánh gục, không thể đứng lên chinh phục cuộc sống, 
chinh phục những đỉnh cao khác. 
4. Liên hệ bản thân và tổng kết
Câu 2: (8,0 điểm) 
1. Giới thiệu chung 
- Huy Cận (1919 – 2005), tên đầy đủ là Cù Huy Cận, quê ở làng Ân Phú, huyện Vụ Quang, tỉnh Hà Tĩnh. 
Ông là một trong những nhà thơ tiêu biểu của nền thơ hiện đại Việt Nam. 
- Giữa năm 1958, Huy Cận có chuyến đi thực tế dài ngày ở vùng mỏ Quảng Ninh. Từ chuyến đi thực tế 
này, hồn thơ Huy Cận mới thực sự nảy nở trở lại, dồi dào trong cảm hứng về thiên nhiên đất nước, về lao 
động và niềm vui trước cuộc sống mới. 
- Bài “Đoàn thuyền đánh cá” được sáng tác trong thời gian ấy và in trong tập thơ “Trời mỗi ngày lại sáng” 
(1958). 
- Hai khổ thơ cho thấy cảnh đoàn thuyền trên biển bao la, hùng vĩ.
2. Phân tích, cảm nhận 
* Cảnh biển rộng mênh mông, khoáng đạt, trên đó có con thuyền lướt đi trên sóng: 
- Một con thuyền đặc biệt có gió là người cầm lái, trăng là cánh buồm -> câu thơ gợi lên sự nhịp nhàng, 
hòa quyện giữa đoàn thuyền đánh cá và biển trời. 
- Con thuyền băng băng lướt sóng ra khơi để dò bụng biển. Công việc đánh cá được dàn đan như một thế 
trận hào hùng -> gợi lên sự khéo léo như nghệ sĩ của những người dân chài và tâm hồn phóng khoáng, dũng 
cảm chinh phục biển cả. 
Như vậy, tầm vóc của con người và đoàn thuyền đã được nâng lên, hòa nhập vào kích thước của thiên nhiên 
vũ trụ. Không còn cái cảm giác nhỏ bé khi con người đối diện với trời rộng sông dài như trong thơ Huy 
Cận trước cách mạng. Hình ảnh thơ thật lãng mạn, bay bổng và tâm hồn con người cũng thật vui vẻ, phơi 
phới. Công việc lao động nặng nhọc của người đánh cá đã trở thành bài ca đầy niềm vui, nhịp nhàng cùng 
thiên nhiên.
* Sự giàu đẹp, trù phú và nên thơ của biển cả 
- Tác giả liệt kê sự giàu có của biển cả bằng cách kể tên các loài cá và tập trung miêu tả màu sắc của chúng 
trong đêm trăng. Đó đều là những loài cá quý ở vùng biển nước ta, mang lại những giá trị kinh tế lớn. 
- Biển không chỉ giàu mà còn rất đẹp: Đêm buông xuống, trăng bắt đầu lên, không gian bao la sóng nước, 
ánh trăng huyền ảo, thơ mộng và thanh thoát lan tỏa trên mặt biển. Hình ảnh ẩn dụ độc đáo: “Cá song lấp 
lánh đuốc đen hồng” gợi liên tưởng đến những con cá đang lao đi trong luồng nước dưới ánh trăng lấp lánh. 
Nhưng đẹp đẽ nhất là “cái đuôi em quẫy trăng vàng chóe”: Ánh trăng in xuống mặt nước, những con cá 
quẫy đuôi như quấy ánh trăng tan ra, hòa trộn vào làn nước. 
 DeThiHay.net 10 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bạc Liêu môn Văn - DeThiHay.net
- Tác giả sử dụng một loạt những từ ngữ chỉ màu sắc: lấp lánh, đen hồng, vàng chóe. Tất cả tạo nên một 
bức tranh sơn mài nên thơ và đầy chất lãng mạn. Phải thật tinh tế mới có được những phát hiện tuyệt vời 
ấy. 
- “Đêm thở sao lùa nước Hạ Long” là hình ảnh nhân hóa đẹp. Tiếng thở của biển đêm chính là ánh sao lùa 
sóng nước, hòa với tiếng gõ thuyền trong nhịp điệu hối thúc của đêm dần tàn. Đây là một hình ảnh lạ, một 
sáng tạo nghệ thuật của nhà thơ Huy Cận khiến cho cảnh thiên nhiên thêm sinh động. Tất cả hòa vào nhau, 
làm nên một bức tranh hòa nhịp kì diệu giữa thiên nhiên và con người lao động.
3. Tổng kết vấn đề
 DeThiHay.net 10 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bạc Liêu môn Văn - DeThiHay.net
 ĐỀ SỐ 7
 SỞ GIÁO DỤC, KHOA HỌC VÀ KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT
 CÔNG NGHỆ BẠC LIÊU NĂM HỌC 2019 - 2020
 MÔN THI: NGỮ VĂN (Không chuyên)
 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (7,0 điểm)
Đọc ngữ liệu và trả lời các câu hỏi:
 Điều gì là quan trọng?
 Chuyện xảy ra tại một trường trung học.
 Thầy giáo giơ cao một tờ giấy trắng, trên đó có một vệt đen dài và đặt câu hỏi với học sinh:
 - Các em có thấy gì không?
 Cả phòng vang lên câu trả lời:
 - Đó là một vệt đen.
 Thầy giáo nhận xét:
 - Các em trả lời không sai. Nhưng không ai nhận ra đây là một tờ giấy trắng ư?
 Và thấy kết luận:
 - Có người thường chủ tâm đến những lỗi lầm nhỏ nhất của người khác mà quên đi những phẩm 
chất tốt đẹp của họ. Khi phải đánh giá về một sự việc hay một con người, thầy mong các em đừng chú trọng 
vào vệt đen mà hãy nhìn ra tờ giấy trăng với nhiều mảng sạch mà ta có thể viết lên đỏ những điều có ích 
cho đời.
 (Trích Quà tặng cuộc sống - Dẫn theo 
Câu 1: (3,0 điểm)
a. Xác định phương thức biểu đạt chính. (1,0 điểm)
b. Cho biết cách trích dẫn ở phần in đậm? (1,0 điểm)
c. Chỉ ra và gọi tên phép liên kết hình thức ở phần in đậm. (1,0 điểm)
Câu 2: (2,0 điểm)
Em hiểu thế nào về câu nói: “Có người thường chú tâm đến những lỗi lầm nhỏ nhặt của người khác mà 
quên đi những phẩm chất tốt đẹp của họ”?
Câu 3: (2,0 điểm)
Từ ngữ liệu trên, em rút ra bài học gì?
II. PHẦN LÀM VĂN (13,0 điểm)
Câu 1: (5,0 điểm)
 Từ ngữ liệu ở phần đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về lời 
khuyên của thầy giáo “Khi phải đánh giá về một sự việc hay một con người, thầy mong các em đừng chú 
trọng vào vệt đen mà hãy nhìn ra tờ giấy trăng với nhiều mảng sạch mà ta có thể viết lên đỏ những điều có 
ích cho đời.”
Câu 2: (8,0 điểm)
 Cảm nhận của em về vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa 
của Nguyễn Thành Long.
 DeThiHay.net 10 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bạc Liêu môn Văn - DeThiHay.net
 HƯỚNG DẪN CHẤM
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (7,0 điểm)
Câu 1: (3,0 điểm)
a. Xác định phương thức biểu đạt chính:
b. Cho biết cách trích dẫn ở phần in đậm: trực tiếp
c. Phép nối: Nhưng
Câu 2: (2,0 điểm)
Việc chỉ “chú tâm đến những lỗi lầm nhỏ nhặt của người khác mà quên đi những phẩm chất tốt đẹp của 
họ” thể hiện một cách đánh giá con người chủ quan, phiến diện, thiếu đi sự độ lượng, bao dung cần thiết 
để nhìn nhận, đánh giá người khác một cách toàn diện.
Câu 3: (2,0 điểm)
Các em có thể tùy theo suy nghĩ của mình:
Gợi ý:
- Đừng đánh giá người khác qua sai lầm, thiếu sót, hạn chế của họ.
- Đừng bao giờ phán xét người khác một cách dễ dàng.
II. PHẦN LÀM VĂN (13,0 điểm)
Câu 1: (5,0 điểm)
Giới thiệu vấn đề:
- Có một lời khuyên của thầy giáo nói với học sinh "Khi phải đánh giá về một sự việc hay một con người, 
thầy mong các em đừng chú trọng vào vệt đen mà hãy nhìn ra tờ giấy trăng với nhiều mảng sạch mà ta có 
thể viết lên đỏ những điều có ích cho đời."
- Khẳng định điều này là vô cùng đúng đắn.
Bàn luận vấn đề:
Giải thích từ cách nhìn: cách nhìn là sự quan sát, đánh giá, quan niệm của mỗi người về hiện tượng, sự vật, 
con người, cuộc sống
- “Vệt đen”: những lỗi lầm những điều chưa tốt, chưa hoàn hảo ở một con người
- “Tờ giấy trắng” những điều tốt, những khoảng trống trong tâm hồn một người có thể tạo dựng vun đắp 
để tạo nên những điều tốt đẹp
=> Ý kiến của thầy giáo là một lời khuyên vô cùng đúng đắn: Khi đánh giá một con người không nên quá 
chú ý vào những sai lầm thiếu sót mà cần biết trân trọng những điều tốt đẹp, biết nhìn thấy trong tâm hồn 
mỗi người đều có những khoảng trống để từ đó có thể tạo dựng, vun đắp, hoàn thiện nhân cách.
Bình luận về ý nghĩa gợi ra từ câu chuyện:
+ Cuộc sống muôn hình vạn trạng , cùng một sự việc xảy ra, cùng một vấn đề nhưng mỗi người lại có cách 
đánh giá khác nhau, phụ thuộc vào cách nhìn nhận chủ quan của bản thân.
+ Trong cuộc sống có những cách đánh giá, nhìn nhận vấn đề đánh mất cơ hội, sự tự tin, lạc quan của con 
người. Cách nhìn này kìm hãm sự nỗ lực hành động vươn lên của con người. Nhưng trong cuộc sống cũng 
có những cách đánh giá, nhìn nhận vấn đề tạo cơ hội, niềm tin, lạc quan của con người. Đó là cách nhìn tạo 
động lực giúp con người nỗ lực hành động để tạo ra những thành quả có ý nghĩa cho bản thân và xã hội.
 DeThiHay.net 10 Đề thi và Đáp án kỳ tuyển sinh Lớp 10 tỉnh Bạc Liêu môn Văn - DeThiHay.net
+ Để có được cách nhìn đúng đắn, tích cực con người cần có sự tinh nhạy, sắc bén, sâu sắc khi quan sát và 
suy xét thấu đáo vấn đề trước khi đưa ra kết luận. Và quan trọng hơn là phải có niềm tin đối với đối tượng 
được nhìn nhận, đánh giá.
+ Phản đề: Phê phán những người có cái nhìn hời hợt, có cách đánh giá chủ quan theo cảm tính. Phê phán 
cái nhìn bi quan, thiếu tự tin,
Liên hệ và rút ra bài học:
+ Cuộc sống vốn muôn màu, muôn sắc nên khi nhìn nhận vấn đề không được vội vàng, hấp tấp chỉ nhìn 
hời hợt bên ngoài hiện tượng mà phải suy nghĩ kĩ lưỡng trước khi đưa ra kết luận. Và phải có trách nhiệm 
trước sự đánh giá của bản thân.
+ Cần có cách nhìn lạc quan để phát hiện mặt tốt, mặt tích cực của sự vật, hiện tượng, con người.... Từ đó 
luôn biết vượt qua những khó khăn, thử thách để tạo cơ hội hướng tới mục đích cao cả.
Câu 2: (8,0 điểm)
I. Mở bài
- Giới thiệu tác giả Nguyễn Thành Long và tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa.
Ví dụ: Truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của tác giả Nguyễn Thành Long lấy cảm hứng từ chuyến đi thực tế ở 
Lào Cai và nhân vật anh thanh niên đang làm nhiệm vụ khí tượng chính là hình ảnh trung tâm, ca ngợi 
những đóng góp thầm lặng của những người lao động trong công cuộc xây dựng đất nước.
II. Thân bài: Cảm nhận về vẻ đẹp của nhân vật anh thanh niên
Khái quát về hoàn cảnh sống và làm việc của anh thanh niên
+ Làm công tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu trên đỉnh Yên Sơn cao 2600 m, quanh năm sống với hoa cỏ
+ Công việc của anh: đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dựa vào công việc dự báo 
trước thời tiết hằng ngày, phục vụ sản xuất và chiến đấu
+ Công việc đòi hỏi tỉ mỉ, chính xác cũng như tinh thần trách nhiệm cao (nửa đêm đi ốp dù trời mưa tuyết, 
giá lạnh)
- Điều gian khổ nhất chính là vượt qua nỗi cô đơn, vắng vẻ, quanh năm suốt tháng chỉ sống trên đỉnh núi 
một mình.
Vẻ đẹp của anh thanh niên trong cách sống, suy nghĩ, hành động và quan hệ tình cảm với mọi người
- Vượt lên hoàn cảnh sống khắc nghiệt, anh có suy nghĩ rất đẹp:
+ Với công việc khắc nghiệt gian khổ, anh luôn yêu và mong muốn được làm việc ở điều kiện lý tưởng 
(đỉnh cao 3000 m)
+ Anh có những suy nghĩ đúng đắn, sâu sắc về cuộc sống con người: “khi ta làm việc, ta với công việc là 
một, sao lại gọi là một mình được”
+ Anh thấu hiểu nỗi vất vả của đồng nghiệp
+ Quan niệm về hạnh phúc của anh thật đơn giản và tốt đẹp
- Hành động, việc làm đẹp
+ Mặc dù chỉ có một mình không ai giám sát nhưng anh luôn tự giác hoàn thành nhiệm vụ với tinh thần 
trách nhiệm cao (nửa đêm đúng giờ ốp dù mưa gió thế nào anh cũng trở dậy ra ngoài trời làm việc một cách 
đều đặn và chính xác 4 lần trong một ngày)
- Anh thanh niên có phong cách sống cao đẹp
 DeThiHay.net