Đề thi và Đáp án Ngữ văn 12 cuối Kì 2 năm học 2024-2025 - 16 Đề sách Cánh Diều

 Đề thi và Đáp án Ngữ văn 12 cuối Kì 2 năm học 2024-2025 - 16 Đề sách Cánh Diều - 
 DeThiHay.net
 - Khẳng định sẽ thường xuyên viết thư, nhắn tin, gọi điện thăm hỏi, động viên để người 
 yêu yên tâm công tác, hoàn thành nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc thiêng liêng.
 Hướng dẫn chấm:
 - HS trả lời như đáp án hoặc đưa ra câu trả lời khác hợp lí: 1,0 điểm.
 - HS chỉ nêu được 01 ý: 0,5 điểm.
 * HSKT-HN trả lời như đáp án hoặc đưa ra câu trả lời khác hợp lí: 1,0 điểm.
 PHẦN VIẾT 6,0
 Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 150 chữ) cảm nhận về nhân vật trữ tình anh 2,0
 trong bài thơ ở phần Đọc hiểu.
 a. Xác định yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn 0,25
 Xác định đúng yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 150 chữ) của đoạn văn. 
 HS có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng - phân - hợp, móc xích 
 hoặc song hành.
 b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: cảm nhận về nhân vật trữ tình anh trong bài 0,25
 thơ ở phần Đọc hiểu.
 c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận 0,5
 Xác định được các ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận, sau đây là một số gợi ý:
 - Người lính biển thuỷ chung trong tình yêu lứa đôi: bâng khuâng, lưu luyến, bồi hồi, 
 xúc động khi chia tay; luôn nhớ về người con gái yêu thương; xem đó là nguồn động 
 viên tinh thần, là sức mạnh lớn lao để người lính đảo vượt qua khó khăn, thử thách...
 - Người lính biển yêu đất nước, yêu biển đảo quê hương: chấp nhận hi sinh hạnh phúc 
II 1 lứa đôi, quyết tâm lên đường bảo vệ biển đảo Tổ quốc; dũng cảm đối mặt với khó 
 khăn, gian khổ; luôn cảnh giác, hoàn thành nhiệm vụ được giao...
 - Đặc sắc nghệ thuật: sử dụng hình thức tâm tình anh – em, hình ảnh bay bổng, lãng 
 mạn, phép đối, so sánh, điệp từ, điệp ngữ, giọng thơ tha thiết, sâu lắng, từ ngữ giản dị, 
 lời thơ giàu tính nhạc,.
 Hướng dẫn chấm:
 - HS nêu được 2 ý trở lên như đáp án hoặc diễn đạt tương đương: 0,5 điểm. 
 - HS nêu được 1 ý như đáp án hoặc diễn đạt tương đương: 0,25 điểm. 
 (*) HSKT-HN nêu được 1 ý như đáp án hoặc diễn đạt tương đương: 0,5 điểm
 d. Triển khai ý đảm bảo các yêu cầu sau: 0,5
 - Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn 
 đề nghị luận: 
 - Trình bày rõ ràng và hệ thống các ý.
 - Diễn đạt trôi chảy, thuyết phục.
 Hướng dẫn chấm:
 - Luận điểm rõ ràng, lập luận chặt chẽ, phân tích đầy đủ, sâu sắc: 0,5 điểm.
 - Luận điểm chưa rõ ràng, phân tích chung chung, sơ sài: 0,25 điểm 
 (*) HSKT-HN có triển khai được ý: 0,5 điểm
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Ngữ văn 12 cuối Kì 2 năm học 2024-2025 - 16 Đề sách Cánh Diều - 
 DeThiHay.net
 đ. Diễn đạt 0,25
 Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn.
 (*) HSKT-HN: 0,5 điểm
 e. Sáng tạo 0,25
 Suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ
 (*) HSKT-HN không yêu cầu sáng tạo (đã chuyển điểm lên phần đ)
 Viết thư cho người thân hoặc bạn bè (khoảng 500 chữ) trao đổi về vấn đề lựa chọn 
 nghề nghiệp của giới trẻ hiện nay. 4,0
 a. Xác định được yêu cầu của kiểu bài
 0,25
 Xác định được yêu cầu của kiểu bài: Viết thư, nghị luận xã hội.
 b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: trao đổi về vấn đề lựa chọn nghề nghiệp của 
 0,5
 giới trẻ hiện nay.
 c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề của bài viết
 Xác định được các ý chính của bài viết. Bố cục của văn bản thư không thành khuôn 
 mẫu, nhưng vẫn thường có ba phần, cụ thể như sau:
 * Thời gian, địa điểm, người nhận thư, nêu được vấn đề cần trao đổi (có thể bắt đầu 
 bằng một vài ý hỏi thăm thân tình)
 * Triển khai các nội dung phù hợp với mục đích viết thư: Trao đổi, trình bày quan điểm 
 cá nhân về:
 - Nghề nghiệp là công việc/ lĩnh vực hoạt động lao động được xã hội công nhận và gắn 1,0
 bó lâu dài với mỗi người, tạo ra sản phẩm vật chất hay tinh thần phục vụ cho đời sống 
 2 cá nhân, gia đình và xã hội.
 - Sự cần thiết của việc lựa chọn nghề nghiệp: xã hội ngày càng phát triển, cạnh tranh 
 nghề nghiệp ngày càng lớn, để tồn tại, mỗi người, đặc biết giới trẻ cần lựa chọn nghề 
 phù hợp để tiết kiệm thời gian, công sức, tiền của,
 - Thực trạng lựa chọn nghề nghiệp của giới trẻ hiện nay: có nhiều cơ hội, nhiều ngành 
 nghề để lựa chọn; nhiều bạn trẻ có sự lựa chọn ngành nghề kỹ lưỡng, phù hợp với xu 
 hướng xã hội, năng lực, sở thích – đam mê, có thu nhập tốt, có điều kiện phát triển bản 
 thân, góp phần thúc đẩy sự phát triển của xã hội...
 - Phê phán một bộ phận giới trẻ chọn nghề không phù hợp, chọn theo xu hướng đám 
 đông, “đứng núi này, trông núi nọ’’, lãng phí thời gian, tiền của, mất niềm tin...
 - Giải pháp cho việc lựa chọn nghề nghiệp: nắm bắt xu hướng xã hội, hiểu rõ năng lực, 
 sở thích – đam mê của bản thân, tìm hiểu điều kiện gia đình, có trách nhiệm với việc 
 lựa chọn nghề nghiệp
 * Nêu lại vấn đề cần trao đổi dưới hình thức tóm tắt, liên hệ bản thân và thể hiện mong 
 muốn được người nhận thư chia sẻ, đồng tình, ủng hộ...
 Hướng dẫn chấm:
 - HS nêu được 4 - 5 ý như đáp án hoặc diễn đạt tương đương: 1,0 điểm.
 - HS nêu được 3 ý như đáp án hoặc diễn đạt tương đương: 0,75 điểm.
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Ngữ văn 12 cuối Kì 2 năm học 2024-2025 - 16 Đề sách Cánh Diều - 
 DeThiHay.net
 - HS nêu được 2 ý như đáp án hoặc diễn đạt tương đương: 0.5 điểm.
 - HS nêu được 1 ý như đáp án hoặc diễn đạt tương đương: 0.25 điểm.
 (*) HSKT-HN nêu được từ 1 ý như đáp án hoặc diễn đạt tương đương: 1.0 điểm, từ 2 
 ý như đáp án hoặc diễn đạt tương đương: 1,25 điểm
 * Học sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn 
 mực đạo đức và pháp luật.
 d. Triển khai ý đảm bảo các yêu cầu sau:
 - Triển khai được đầy đủ các luận điểm để làm rõ yêu cầu của đề bài.
 - Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn 
 đề nghị luận
 - Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng; bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; kết 
 hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và bằng chứng.
 1,5
 Hướng dẫn chấm:
 - Luận điểm rõ ràng, lập luận chặt chẽ, phân tích đầy đủ, sâu sắc: 1,5 điểm.
 - Luận điểm khá rõ ràng, lập luận khá chặt chẽ, phân tích tương đối đầy đủ: 0,75 -
 1,25 điểm.
 - Phân tích chung chung, sơ sài: 0,25 điểm – 0,5 điểm.
 (*) HSKT-HN có triển khai được ý: 1,5 điểm
 đ. Diễn đạt 0,25
 Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản
 Hướng dẫn chấm: không cho điểm nếu học sinh sai quá nhiều lỗi.
 (*) HSKT-HN: 0,5 điểm
 e. Sáng tạo
 Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ, có liên hệ, kết 
 nối, có vận dụng lí luận
 Hướng dẫn chấm: 0,5
 - HS đạt 2 tiêu chí trở lên: 0,5 điểm.
 - HS đạt 1 tiêu chí: 0,25 điểm.
 (*) HSKT-HN không yêu cầu sáng tạo (đã chuyển điểm lên phần c, đ)
 Tổng điểm 10,0
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Ngữ văn 12 cuối Kì 2 năm học 2024-2025 - 16 Đề sách Cánh Diều - 
 DeThiHay.net
 ĐỀ SỐ 5
 TRƯỜNG THPT ĐẶNG THÚC HỨA ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II
 TRƯỜNG THPT CÁT NGẠN Năm học 2024 - 2025
TRƯỜNG THPT NGUYỄN CẢNH CHÂN Môn: Ngữ văn, lớp 12
 TỔ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề
I. ĐỌC HIỂU (5.0 điểm)
 Đọc văn bản sau:
 NẮNG MỚI
 - Lưu Trọng Lư -
 Mỗi lần nắng mới hắt bên song,
 Xao xác, gà trưa gáy não nùng,
 Lòng rượi buồn theo thời dĩ vãng,
 Chập chờn sống lại những ngày không.
 Tôi nhớ mẹ tôi, thuở thiếu thời
 Lúc người còn sống, tôi lên mười;
 Mỗi lần nắng mới reo ngoài nội,
 Áo đỏ người đưa trước giậu phơi.
 Hình dáng mẹ tôi chửa xoá mờ
 Hãy còn mường tượng lúc vào ra:
 Nét cười đen nhánh sau tay áo
 Trong ánh trưa hè trước giậu thưa.
 (Trích Thi nhân Việt Nam, Hoài Thanh – Hoài Chân, NXB Văn học, 2000, tr. 288)
Lựa chọn đáp án đúng:
Câu 1. Nhân vật trữ tình trong bài thơ là ai?
A. Tôi B. Người mẹ C. Người con D. Tác giả
Câu 2. Từ ngữ, hình ảnh nào trong bài thơ đánh thức kỉ niệm về người mẹ?
A. Áo đỏ B. Giậu phơi C. Tay áo D. Gà trưa gáy
Câu 3. Tâm trạng của nhân vật trữ tình trong bài thơ trên hiện lên như thế nào?
A. Hối hận, luyến tiếc B. Vui mừng, sung sướng
C. Dửng dưng, lạnh lùng D. Buồn nhớ, khắc khoải
Câu 4. Câu thơ “Nét cười đen nhánh sau tay áo” gợi lên điều gì về người mẹ?
A. Vẻ đẹp mềm mại, duyên dáng, quyến rũ
B. Vẻ đẹp truyền thống, kín đáo, rạng rỡ, tỏa sáng
C. Vẻ đẹp sang trọng, kiêu sa, thanh thoát
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Ngữ văn 12 cuối Kì 2 năm học 2024-2025 - 16 Đề sách Cánh Diều - 
 DeThiHay.net
D. Vẻ đẹp giản dị, mộc mạc, chân chất
Trả lời các câu hỏi:
Câu 5. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa được sử dụng trong câu thơ: 
 Mỗi lần nắng mới reo ngoài nội
Câu 6. Nêu nội dung chính của bài thơ trên.
Câu 7. Những hình ảnh thơ “nắng mới”, “áo đỏ”, “nét cười đen nhánh” có mối quan hệ với nhau 
như thế nào?
Câu 8. Hai câu thơ:
 Hình dáng me tôi chửa xoá mờ
 Hãy còn mường tượng lúc vào ra 
mang đến cho anh/chị cảm xúc gì về những người thân yêu?
 II. VIẾT (5.0 điểm)
 Cảm nhận của anh/ chị về hai đoạn thơ sau:
 Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông,
 Một người chín nhớ mười mong một người.
 Nắng mưa là bệnh của giời,
 Tương tư là bệnh của tôi yêu nàng.
 (Tương tư, Nguyễn Bính )
 Nhớ gì như nhớ người yêu
 Trăng lên đầu núi, nắng chiều lưng nương
 Nhớ từng bản khói cùng sương
 Sớm khuya bếp lửa người thương đi về.
 (Việt Bắc, Tố Hữu)
 .HẾT..
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Ngữ văn 12 cuối Kì 2 năm học 2024-2025 - 16 Đề sách Cánh Diều - 
 DeThiHay.net
 HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần Câu Nội dung Điểm
 I ĐỌC HIỂU 5,0
 1 B 0.5
 2 A 0.5
 3 D 0.5
 4 B 0.5
 5 Tác dụng: làm cho câu thơ sinh động, có hồn; góp phần thể hiện khung cảnh 0,5
 tươi sáng, ấm áp và niềm vui của trẻ thơ trong những ngày bên mẹ.
 * Hướng dẫn chấm:
 - Trả lời như đáp án hoặc diễn đạt tương đương:0,5 điểm.
 - Trả lời được 1/2 ý trên: 0.25 điểm.
 - Trả lời không thuyết phục hoặc không trả lời: 0.0 điểm.
 - Học sinh có thể trả lời khác đáp án nhưng nội dung hợp lí, thuyết phục, 
 diễn đạt mạch lạc vẫn cho điểm.
 6 Nội dung chính của bài thơ: Những dòng hồi tưởng đẹp, đầy kỉ niệm, 1,0
 xúc động về mẹ, qua đó thể hiện tình yêu mẹ tha thiết của tác giả.
 * Hướng dẫn chấm:
 - Trả lời như đáp án hoặc diễn đạt tương đương: 1,0 điểm.
 - Trả lời được 1/2 ý trên: 0.5 điểm.
 - Trả lời không thuyết phục hoặc không trả lời: 0.0 điểm.
 - Học sinh có thể trả lời khác đáp án nhưng nội dung hợp lí, thuyết phục, 
 diễn đạt mạch lạc vẫn cho điểm.
 7 Các hình ảnh thơ liên hệ chặt chẽ, hình ảnh này dẫn đến sự xuất hiện hình 1.0
 ảnh kia; tất cả cùng khơi gợi kỉ niệm và tình cảm về mẹ.
 * Hướng dẫn chấm:
 - Trả lời như đáp án hoặc diễn đạt tương đương: 1.0 điểm.
 - Trả lời được 1/2 ý trên: 0.5 điểm.
 - Trả lời không thuyết phục hoặc không trả lời: 0.0 điểm.
 - Học sinh có thể trả lời khác đáp án nhưng nội dung hợp lí, thuyết phục, 
 diễn đạt mạch lạcvẫn đạt điểm tối đa.
 8 Học sinh bộc lộ những tình cảm chân thành, sâu sắc về người thân yêu của 0,5
 mình, như: nhớ thương, biết ơn, trân trọng
 * Hướng dẫn chấm:
 - Trả lời nội dung phong phú, thuyết phục, diễn đạt mạch lạc: 0.5 điểm.
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Ngữ văn 12 cuối Kì 2 năm học 2024-2025 - 16 Đề sách Cánh Diều - 
 DeThiHay.net
 - Học sinh bộc lộ được tình cảm về người thân nhưng nội dung chưa phong 
 phú, diễn đạt chưa mạch lạc: 0.25 điểm.
 - Học sinh trả lời không thuyết phục hoặc không trả lời: 0.0 điểm.
 - Học sinh có thể trả lời khác đáp án nhưng nội dung hợp lí, thuyết phục, 
 diễn đạt mạch lạcvẫn đạt điểm tối đa.
II VIẾT 5.0
 Viết bài văn cảm nhận về 2 đoạn thơ.
 a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận 0.5
 Mở bài nêu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát 
 được vấn đề
 b. Xác định đúng yêu cầu của đề. 0.5
 Giá trị nội dung và nghệ thuật của hai đoạn trích. 
 c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm 2,75
 HS có thể viết bài nhiều cách trên cơ sở kết hợp được lí lẽ và dẫn chứng để 
 tạo tính chặt chẽ, logic của mỗi luận điểm; đảm bảo các yêu cầu sau:
 * Giới thiệu ngắn gọn về tác giả, tác phẩm, giá trị nội dung và nghệ thuật của 
 2 đoạn thơ.
 *Về nội dung, nghệ thuật 2 đoạn thơ:
 - bài Tương tư 
 + Tâm trạng tương tư của chàng trai quê được bộc lộ thành những nhớ 
 mong da diết, trĩu nặng. Nỗi niềm ấy được xem như một quy luật tự nhiên 
 không thể cưỡng lại, một thứ “tâm bệnh” khó chữa của người đang yêu.
 + Niềm mong nhớ gắn liền với khung cảnh làng quê khiến cho cả không 
 gian như cũng nhuốm đầy nỗi tương tư.
 + Thể thơ lục bát thấm đượm phong vị ca dao.
 + Chất liệu ngôn từ chân quê với những địa danh, thành ngữ gần gũi; cách 
 tổ chức lời thơ độc đáo; sử dụng nhuần nhuyễn nhiều biện pháp tu từ: hoán 
 dụ, nhân hoá, đối sánh, tăng tiến, Khoa trương..
 - bài Việt Bắc
 + Đoạn thơ thể hiện nỗi nhớ đằm thắm, sâu nặng của người cán bộ kháng 
 chiến dành cho Việt Bắc, trong đó chan hoà tình nghĩa riêng chung.
 + Hiện lên trong nỗi nhớ ấy là hình ảnh Việt Bắc thân thương, với cảnh vật 
 bình dị mà thơ mộng, với nhịp sống đơn sơ mà êm đềm, đầm ấm.
 + Thể thơ lục bát kết hợp nhuần nhuyễn chất cổ điển và chất dân gian, nhịp 
 điệu linh hoạt uyển chuyển, âm hưởng tha thiết, ngọt ngào.
 + Hình ảnh thơ giản dị mà gợi cảm; cách ví von quen thuộc mà vẫn độc 
 đáo; cách tổ chức lời thơ với phép tiểu đối, phép điệp cân xứng, khéo léo
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Ngữ văn 12 cuối Kì 2 năm học 2024-2025 - 16 Đề sách Cánh Diều - 
 DeThiHay.net
 * Về sự tương đồng và khác biệt giữa hai đoạn thơ 
 – Tương đồng: Cả hai đoạn thơ đều thể hiện nỗi nhớ da diết, sâu nặng; sử 
 dụng thể thơ lục bát điêu luyện.
 – Khác biệt: Đoạn thơ trong bài Tương tư là nỗi nhớ của tình yêu lứa đôi, 
 gắn với không gian làng quê Bắc Bộ, vừa bày tỏ vừa “lí sự” về tương tư, 
 với cách đối sánh táo bạo; đoạn thơ
 trong bài Việt Bắc là nỗi nhớ của tình cảm cách mạng, gắn với không gian 
 núi rừng Việt Bắc, nghiêng hẳn về bộc bạch tâm tình, với cách ví von 0,5
 duyên dáng
 * Hướng dẫn chấm:
 - Trình bày đầy đủ, sâu sắc: 3.25 điểm.
 - Trình bày chưa đầy đủ hoặc chưa sâu: 1.0 điểm – 1.5 điểm.
 - Trình bày chung chung, sơ sài: 0.5 điểm – 0.75 điểm.
 d. Chính tả, ngữ pháp 0.25
 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
 * Hướng dẫn chấm: Không cho điểm nếu bài làm có quá nhiều lỗi chính tả, 
 ngữ pháp.
 e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt 0.5
 mới mẻ.
 Hướng dẫn chấm:Học sinh biết vận dụng lí luận văn học trong quá trình 
 phân tích, đánh giá; biết so sánh với các tác phẩm khác để làm nổi bật nội 
 dung phân tích, đánh giá; biết liên hệ vấn đề nghị luận với thực tiễn đời 
 sống; văn viết giàu hình ảnh, cảm xúc.
 - Học sinh đáp ứng được 2 yêu cầu trở lên: 0.5 điểm.
 - Học sinh đáp ứng được 1 yêu cầu: 0.25 điểm.
 Tổng điểm 10.0
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Ngữ văn 12 cuối Kì 2 năm học 2024-2025 - 16 Đề sách Cánh Diều - 
 DeThiHay.net
 ĐỀ SỐ 6
 SỞ GD & ĐT QUẢNG NAM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
 TRƯỜNG THPT HỒ NGHINH MÔN : NGỮ VĂN 12
 NĂM HỌC : 2024 - 2025
 Thời gian : 90 phút (không kể thời gian phát đề)
Phần I. Đọc hiểu (4,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
 2.10.1971
 Nhiều lúc mình không ngờ nổi rằng mình đã đến đây. Không ngờ rằng trên mũ là một ngôi 
sao. Trên cổ áo là quân hàm đỏ. Cuộc đời bộ đội đến với mình tự nhiên quá, bình thản quá, và cũng 
đột ngột quá.
 Thế là thế nào? Cách đây ít lâu mình còn là sinh viên. Bây giờ thì xa vời lắm rồi những ngày 
cắp sách lên giảng đường, nghe thầy Đường, thầy Đạo... Không biết bao giờ mình sẽ trở lại những 
ngày như thế. Hay chẳng còn bao giờ nữa! Có thể lắm. Mình đã lớn rồi. Học bao lâu, mà đã làm 
được gì đâu, đã sống được gì đâu? Chỉ còm cõi vì trang sách, gầy xác đi vì mộng mị hão huyền.
 Hai mươi tám ngày trong quân ngũ, mình hiểu được nhiều điều có ích. Sống được nhiều ngày 
có ý nghĩa. Dọc đường hành quân, có dịp xem lại lòng mình, soát lại lòng mình. 
 Mình bắt đầu sống có trách nhiệm từ đâu, từ lúc nào? Có lẽ từ 9.3.1971, tháng ba của hoa 
nhãn ban trưa, của hoa sấu, hoa bằng lăng nước.
 [...]
 Trên mũ là ngôi sao. Ta lặng ngắm ngôi sao, như hồi nào ta chỉ cho bạn: Kia là ngôi sao 
Hôm yêu dấu... Nhưng khác hơn một chút. Bây giờ, ta đọc trong ngôi sao ấy, ánh lửa cầu vồng của 
trận công đồn, màu đỏ của lửa, của máu 
 Ta thấy trong màu kì diệu ấy có cả hồng cầu của trái tim ta...
 (Trích Mãi mãi tuổi hai mươi, Nguyễn Văn Thạc, NXB Thanh niên, 2005)
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1. Nhìn những ngôi sao trên mũ, tác giả đọc được những gì? 
Câu 2. Xác định một biện pháp tu từ cú pháp được tác giả sử dụng trong đoạn văn: “Thế là thế nào? 
Cách đây ít lâu mình còn là sinh viên. Bây giờ thì xa vời lắm rồi những ngày cắp sách lên giảng 
đường, nghe thầy Đường, thầy Đạo... Không biết bao giờ mình sẽ trở lại những ngày như thế”.
Câu 3. Vì sao tác giả cho rằng: Học bao lâu, mà đã làm được gì đâu, đã sống được gì đâu?
Câu 4. Tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì qua đoạn trích?
Phần II. VIẾT (6,0 điểm) 
Câu 1. (2,0 điểm) 
 Anh/chị hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích, đánh giá tính xác thực trong 
đoạn trích ở phần Đọc hiểu.
Câu 2. (4,0 điểm) 
 Anh/chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bàn về tầm quan trọng của việc trang bị 
kĩ năng sống đối với giới trẻ.
 ----------------Hết--------------
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Ngữ văn 12 cuối Kì 2 năm học 2024-2025 - 16 Đề sách Cánh Diều - 
 DeThiHay.net
 ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần Câu Nội dung Điểm
 I ĐỌC HIỂU 4,0
 1 Nhìn những ngôi sao trên mũ, tác giả đọc được:
 - ánh lửa cầu vồng của trận công đồn
 - màu đỏ của lửa, của máu
 - hồng cầu của trái tim ta
 Hướng dẫn chấm: 1.0
 - Học sinh trả lời như đáp án: 1.0 điểm.
 - Học sinh trả lời được 1 ý: 0.25 điểm
 - Học sinh trả lời được 2 ý: 0.5 điểm.
 - Học sinh không trả lời/ trả lời sai: 0 điểm.
 2 Biệp pháp tu từ cú pháp: Câu hỏi tu từ: Thế là thế nào? 1.0
 Hướng dẫn chấm:
 - Học sinh trả lời như đáp án: 1.0 điểm.
 - Học sinh không trả lời/ trả lời sai: 0 điểm
 3 Tác giả viết: Học bao lâu, mà đã làm được gì đâu, đã sống được gì 
 đâu? vì:
 - Việc học chỉ có ý nghĩa khi nó được áp dụng vào cuộc sống. Sự 
 sống không phải chỉ biết cho cá nhân mình.
 - Đặt trong hoàn cảnh của tác giả, sống trong những ngày kháng 
 chiến chống Mĩ xâm lược, anh học được rất nhiều thứ trên sách vở 1,0
 nhưng đó chỉ là lý thuyết chưa giúp được gì cho việc cứu nước. Khi 
 chưa tham gia vào sự nghiệp cứu nước thì coi như chưa làm được 
 điều gì ý nghĩa, chưa được sống đúng nghĩa. 
 Hướng dẫn chấm:
 - Trả lời như đáp án hoặc diễn đạt tương đương: 1,0 điểm
 - Trả lời được 1 ý hoặc diễn đạt tương đương: 0,5 điểm
 - Trả lời 2 ý nhưng diễn đạt chưa trọn vẹn: 0,75 điểm
 - Trả lời sai/ không trả lời: 0,0 điểm. 
 Lưu ý: HS có thể có cách diễn đạt khác, miễn là lí giải hợp lí, thuyết 
 phục thì vẫn cho điểm.
 4 Thông điệp tác giả muốn gửi gắm qua đoạn trích:
 1,0
 Học sinh có thể diễn đạt khác nhau nhưng cần hướng đến ý sau và 
 có lí giải hợp lí, thuyết phục: bản thân mỗi cá nhân phải sống có 
 ích và có trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc.
 Hướng dẫn chấm:
 - HS nêu được ý kiến và lí giải thuyết phục: 1,0 điểm.
 - HS nêu được ý kiến và lí giải chưa thuyết phục: 0,5 -0,75 điểm.
 - HS nêu được ý kiến mà không lí giải: 0,25 điểm.
 - Trả lời sai/ không trả lời: 0,0 điểm. 
 Lưu ý: HS có thể có cách diễn đạt khác, miễn là lí giải hợp lí, thuyết 
 DeThiHay.net