Đề thi và Đáp án Ngữ văn 12 cuối Kì 2 2025-2026 - 12 Đề sách Chân Trời Sáng Tạo

 Đề thi và Đáp án Ngữ văn 12 cuối Kì 2 2025-2026 - 12 Đề sách Chân Trời Sáng Tạo - 
 DeThiHay.net
 HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần Câu Nội dung Điểm
 I ĐỌC HIỂU 4,0
 1 Thể thơ: Tự do 0,5
 Hướng dẫn chấm:
 - HS trả lời được như đáp án: 0,5 điểm
 - Trả lời sai/ Không trả lời: 0 điểm
 2 HS chỉ ra những loài hoa xuất hiện trong hoài niệm về tháng ba của nhà thơ: hoa 0,5
 bèo tím, hoa cà, hoa cải, hoa gạo.
 Hướng dẫn chấm:
 - - Trả lời đúng 3 – 4 loài hoa: 0,5 điểm
 - - Trả lời đúng 1 – 2 loài hoa: 0,25 điểm
 - - Trả lời sai/ Không trả lời: 0 điểm
 3 - Biện pháp so sánh: Dáng con đò gầy như dáng chị tôi 1,0
 - Tác dụng:
 + Gợi hình dung đầy ấn tượng về hình dáng con đò vừa gần gũi vừa nhỏ bé, 
 mong manh như dáng hình người chị tảo tần.
 + Thể hiện tình cảm mến thương của tác giả dành cho sự vật bình dị và con 
 người thân thuộc nơi quê nhà.
 + Giúp lời thơ trở nên sinh động, gợi hình, gợi cảm,...
 Hướng dẫn chấm:
 - - HS trả lời được như đáp án: 1,0 điểm
 - - Trả lời được 3 ý tác dụng: 0,75 điểm
 - - Trả lời được 2 ý tác dụng: 0,5 điểm
 - - Trả lời được 1 ý tác dụng: 0,25 điểm
 (HS có cách diễn đạt tương đương vẫn cho điểm tối đa)
 4 - Tình cảm của tác giả dành cho quê cũ: Yêu mến thiết tha, gắn bó sâu nặng, đau 1,0
 đáu nhớ nhung về một miền quê lam lũ mà thơ mộng.
 - Nhận xét tình cảm của tác giả: Có thể theo hướng: Đó là tình cảm đẹp đẽ của 
 một con người có ý thức về cội nguồn; tình cảm ấy được thể hiện chân thành, 
 sâu sắc và xúc động.
 Hướng dẫn chấm:
 - HS trình bày cảm nhận của cá nhân ngắn gọn nhưng tinh tế, sâu sắc: 0,75 – 1,0 
 điểm
 - HS trình bày cảm nhận của cá nhân chung chung, sơ sài: 0,25 – 0,5 điểm
 5 - Suy ngẫm của tác giả: Dù có xa quê cũ nhưng trong lòng của nhà thơ vẫn 1,0
 luôn hướng về cội nguồn của mình.
 - - Rút ra một thông điệp phù hợp. Có thể theo hướng:
 + Hãy trân trọng và gắn bó với quê hương mình.
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Ngữ văn 12 cuối Kì 2 2025-2026 - 12 Đề sách Chân Trời Sáng Tạo - 
 DeThiHay.net
 + Dù có đi xa quê nhưng không được quên cội nguồn, quê hương.
 ....
 Hướng dẫn chấm:
 - Nêu được suy ngẫm của nhà thơ và rút ra thông điệp ý nghĩa: 1,0 điểm
 - Nêu được suy ngẫm và rút ra thông điệp nhưng chưa sát: 0,5 điểm – 0,75 
 điểm
 - - Thiếu một trong hai ý: 0,5 điểm
II VIẾT 6,0
 a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận 0,25
 Mở bài nêu được vấn đề; Thân bài triển khai được vấn đề; Kết bài khái quát 
 được vấn đề
 b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Nội dung, nghệ thuật của đoạn trích văn 0,5
 bản “Giàn bầu trước ngõ” – Nguyễn Ngọc Tư
 c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm 4,25
 Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng linh hoạt các 
 thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng; đảm bảo các yêu cầu 
 sau:
 * * Giới thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn trích và vấn đề cần nghị luận.
 * * Triển khai vấn đề cần nghị luận
 - Nội dung:
 + Hình ảnh giàn bầu trước ngõ: được trồng trong một khoảng sân trước căn nhà 
 sang trọng ở thành phố - một giàn bầu tươi tốt, tràn đầy sức sống: mấy trái con 
 xanh xanh. Trái bằng đầu đũa, bằng ngón tay, cườm tay rồi to to mãi; giàn bầu 
 ngày càng rộng ra choán hết khoảng sân kiểng của cha xanh rầm rì; nhưng theo 
 thời gian, giàn bầu ấy đã ngày một héo úa Trái già đến vàng khô; Giàn bầu thưa 
 hẳn đi; mới mưa dầm lại héo dây; những miếng bầu trong veo, ngọt lịm xuất 
 hiện trong bữa ăn hàng ngày của gia đình; những miếng bầu khô già được cắt 
 gọt thành hình trái tim làm mặt dây chuyền cho bọn trẻ con đeo chơi.
 ➜ Vẻ đẹp yên bình, xanh tươi của không gian thiên nhiên, chất chứa những kỉ 
 niệm trong cuộc sống hàng ngày của con người.
 + Tình cảm, thái độ của mọi người đối với giàn bầu:
 \ Với những người trong gia đình nhân vật tôi: lúc đầu yêu thích, vui vẻ tưới 
 nước cho nó, sau lại chán ghét nhưng chẳng dám chặt bỏ, lâu dần cũng quen, 
 chẳng khó chịu nữa; mọi người quây quần bên bữa cơm gia đình với bát canh 
 bầu nghe ngọt lìm lịm lưỡi; sau này khi giàn bầu đã héo dây thì tôi đã đập vỡ 
 trái bầu khô để lấy hạt ra ươm;
 \ Với những người khách: cảm thấy hào hứng, yêu thích và cảm động bởi giàn 
 bầu đẹp, xanh tốt và khơi gợi nỗi nhớ nhà, nhớ quê Nhớ nhà quá, tụi mày ơi; 
 Tôi nhớ nhà
 \ Với người bà: giàn bầu là những kí ức về một miền quê nghèo, heo hút-nơi bà 
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Ngữ văn 12 cuối Kì 2 2025-2026 - 12 Đề sách Chân Trời Sáng Tạo - 
 DeThiHay.net
 sinh ra và lớn lên, nơi chất chứa biết bao kỉ niệm. Bà trồng cây bầu để cho đỡ 
 nhớ quê; bà buồn vì thấy người ta miễn cưỡng nhận những trái bầu mà bà cho; 
 bà vui khi thấy con cháu ăn bát canh bầu mà nghe ngọt lìm lịm lưỡi; cho đến 
 cuối đời bà vẫn luôn cất giữ những mảnh bầu trong ngăn kéo, thơ thơ thẩn thẩn 
 nhớ về quá khứ,
 ➜ Tác phẩm không chỉ thể hiện tình cảm gia đình mà còn đã khẳng định một 
 triết lí sống trong văn của Nguyễn Ngọc Tư- triết lí về sự gắn bó mật thiết của 
 con người với quê hương.
 - - Nghệ thuật:
 + Câu chuyện được kể bằng lời kể chuyện ở ngôi kể thứ nhất làm cho việc khai 
 thác trạng thái, tâm lí hay kể cả những cuộc đối thoại giữa những thành viên 
 trong gia đình trở nên chân thực, gần gũi. Việc lựa chọn ngôi kể này không chỉ 
 khắc hoạ được cái nhìn khách quan mà nó còn bộc lộ được một giá trị cao cả 
 hơn đó là tình cảm gia đình, tình yêu quê hương.
 + Điểm nhìn trần thuật linh hoạt cùng với giọng điệu mềm mại, dân dã đậm màu 
 sắc Nam Bộ.
 + Ngôn ngữ kể chuyện mộc mạc, giản dị nhưng giàu giá trị tạo hình; ngôn ngữ 
 đối thoại gần gũi, tự nhiên, chân thực.
 + Giọng văn nhỏ nhẹ, điềm tĩnh
 - Đánh giá:
 + Hình ảnh giàn bầu là hình ảnh biểu tượng cho vẻ đẹp bình dị, mộc mạc, bình 
 yên của làng quê trong kí ức của mỗi con người.
 + Xuyên suốt tác phẩm là những cảm xúc, hoài niệm nhớ nhung của con người 
 nhất là người bà khi phải rời xa quê.
 d. Chính tả, ngữ pháp: 0,5
 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
 Hướng dẫn chấm:
 Không cho điểm nếu bài làm mắc quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp.
 e. Sáng tạo 0,5
 Thể hiện suy nghĩ sâu về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.
 Hướng dẫn chấm:
 HS biết vận dụn lí luận văn học trong quá trình phân tích, đánh giá; biết liên hệ 
 với vấn đề nghị luận với thực tiễn đời sống; văn viết giàu hình ảnh, cảm xúc; 
 khuyến khích những bài làm có tính sang tạo, phát hiện mới mẻ.
 - - Đáp ứng được 2 yêu cầu trở lên: 0,5 điểm.
 - - Đáp ứng được 1 yêu cầu: 0,25 điểm.
 TỔNG 10,0
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Ngữ văn 12 cuối Kì 2 2025-2026 - 12 Đề sách Chân Trời Sáng Tạo - 
 DeThiHay.net
 ĐỀ SỐ 5
I. Đọc hiểu (4,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
... “Việt Nam là quốc gia chịu ảnh hưởng bởi hạn hán, thoái hóa đất và cồn cát di động theo mùa gió. 
Theo thống kê, cả nước hiện có khoảng 11,8 triệu ha, chiếm khoảng 35% tổng diện tích đất tự nhiên của 
cả nước đang chịu tác động của thoái hóa, hoang hóa dẫn tới sa mạc hóa.
Ngày 17/6, Cục Lâm nghiệp (Bộ NN&PTNT) tổ chức buổi mít tinh và phát động trồng cây nhằm hưởng 
ứng Ngày Quốc tế chống sa mạc hóa và hạn hán, kỉ niệm 30 năm thành lập Công ước về chống sa mạc 
hóa. Cục Lâm nghiệp cho biết, Việt Nam có khoảng 400 ha sa mạc tự nhiên. Tuy không phải quốc gia 
trọng điểm về sa mạc hóa nhưng suy thoái đất đã và đang diễn ra âm thầm trên nhiều khu vực, nhất là 
Tây Bắc, Tây Nguyên và Duyên hải Nam Trung bộ.
Cũng theo báo cáo này, Việt Nam xuất hiện hiện tượng sa mạc hóa cục bộ ở các dải cát hẹp, trải dài dọc 
theo bờ biển miền Trung, từ Quảng Bình đến Bình Thuận. Đây cũng là nơi có diện tích sa mạc hóa lớn 
nhất cả nước với hơn 400.000 ha. Trong gần 40 năm qua, sự di chuyển của các đụn cát đã làm cho quá 
trình hoang mạc hóa diễn ra ngày một nghiêm trọng hơn. Mỗi năm có khoảng 10-20 ha đất canh tác bị 
cát lấn, dẫn đến độ phì nhiêu của đất bị suy giảm mạnh.
Lĩnh vực lâm nghiệp, với trên 14,8 triệu ha đất có rừng, không những đóng vai trò quan trọng trong phát 
triển kinh tế, bảo đảm bảo tồn đa dạng sinh học, ứng phó với biến đổi khí hậu và bảo vệ môi trường, còn 
là giải pháp chiến lược xanh góp phần quan trọng trong nỗ lực hạn chế hạn hán và sa mạc hóa.”
(Chung tay chống sa mạc hóa và hạn hán – Đỗ Hương, Báo điện tử chính phủ, 17/6/202
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1 (0,5 điểm) Đoạn văn trên đề cập đến vấn đề gì?
Câu 2 (0,5 điểm) Theo tác giả, Việt Nam xuất hiện hiện tượng sa mạc hóa cục bộ ở đâu?
Câu 3 (1,0 điểm) Chỉ ra tác dụng của việc sử dụng các số liệu trong văn bản trên.
Câu 4 (1,0 điểm) Theo anh/ chị “Giải pháp chiến lược xanh” có ý nghĩa như thế nào đối với việc chống 
sa mạc hóa?
Câu 5 (1,0 điểm) Chúng ta cần làm những gì để góp phần chống lại hiện tượng sa mạc hóa?
II. Viết (6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm) 
Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) bày tỏ ý kiến của anh/chị về vai trò của lí tưởng sống của 
thanh niên trong bối cảnh hiện nay.
Câu 2 (4,0 điểm) 
Viết bài phát biểu (khoảng 600 chữ) hưởng ứng phong trào “lối sống xanh” để giảm thiểu tác động tiêu 
cực của con người đến môi trường.
 ---HẾT---
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Ngữ văn 12 cuối Kì 2 2025-2026 - 12 Đề sách Chân Trời Sáng Tạo - 
 DeThiHay.net
 HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần Câu Nội dung Điểm
 ĐỌC HIỂU 4,0 điểm
 Hiện tượng sa mạc hóa ở Việt Nam và các biện pháp chống sa mạc hóa ở Việt 
 1 0,5 điểm
 Nam.
 Ở các dải cát hẹp, trải dài dọc theo bờ biển miền Trung, từ Quảng Bình đến 
 2 0,5 điểm
 Ninh Thuận.
 - Minh chứng rõ ràng, chính xác, khách quan cho hiện tượng sa mạc hóa và 
 3 suy thoái đất. 1,0 điểm
 I - Tăng tính thuyết phục đối với người đọc.
 - Giải pháp chiến lược xanh là trồng cây, giữ và phát triển diện tích rừng.
 4 - Góp phần bảo vệ môi trường, giữ nguồn nước, chống xói mòn đất, chống sa 1,0 điểm
 mạc hóa và hạn hán.
 HS có thể đưa ra nhiều biện pháp, tuy nhiên đáp án ít nhất phải hai biện pháp.
 - Bảo vệ cây xanh, trồng cây, trồng rừng.
 5 1,0 điểm
 - Sử dụng đất nông nghiệp phù hợp, khoa học.
 - Khắc phục và phòng chống hiện tượng sói mòn đất,
 II VIẾT 6,0 điểm
 Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) bày tỏ ý kiến của anh/chị về vai 
 2,0 điểm
 trò của lí tưởng sống của thanh niên trong bối cảnh hiện nay.
 a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn
 Xác định đúng yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 200 chữ) của 
 0,25 điểm
 đoạn văn. HS có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, móc 
 xích, song hành
 b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
 0,25 điểm
 Vai trò của lí tưởng sống của thanh niên trong bối cảnh hiện nay.
 c. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu
 Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề 
 1 cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt 
 chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục.
 Sau đây là một hướng gợi ý: 
 - Giải thích: Lí tưởng sống: những suy nghĩ, hành động tích cực của con 
 người, hướng đến những điều tốt đẹp và cao cả. Lí tưởng sống ảnh hưởng 1,0 điểm
 quan trọng đến suy nghĩ và hành động của giới trẻ đặc biệt là các bạn thanh 
 niên hiện nay.
 - Phân tích: Vai trò của lí tưởng sống: lí tưởng con người sẽ có hướng phấn 
 đấu để vươn lên; là điều kiện để con người sống có ý nghĩa; giúp con người 
 hoàn thiện vẻ đẹp tâm hồn, nhân cách;...
 - Nêu những tấm gương sống theo lí tưởng cao đẹp.
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Ngữ văn 12 cuối Kì 2 2025-2026 - 12 Đề sách Chân Trời Sáng Tạo - 
 DeThiHay.net
 - Phê phán lối sống vị kỉ, cá nhân, mục đích sống tầm thường là điều không 
 thế chấp nhận được.
 d. Diễn đạt
 Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn 0,25 điểm
 văn.
 đ. Sáng tạo
 0,25 điểm
 Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề cần nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ.
 Viết bài phát biểu (khoảng 600 chữ) hưởng ứng phong trào “lối sống 
 4,0 điểm
 xanh” để giảm thiểu tác động tiêu cực của con người đến môi trường.
 a. Đảm bảo cấu trúc bài viết
 - Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở 0,25 điểm
 bài, Thân bài, Kết bài.
 b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
 Bài phát biểu hưởng ứng phong trào “lối sống xanh” để giảm thiểu tác động 0,25 điểm
 tiêu cực của con người đến môi trường.
 c. Triển khai vấn đề nghị luận
 - Chia vấn đề nghị luận thành các luận điểm, luận cứ phù hợp, có sức thuyết 
 phục; sử dụng tốt các thao tác lập luận; biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn 
 chứng.
 - HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý 
 cơ bản sau:
 1. Mở bài
 - Chào hỏi, giới thiệu mục đích bài phát biểu.
 2 - Đặt vấn đề: Tình trạng ô nhiễm môi trường ngày càng nghiêm trọng và tầm 
 quan trọng của phong trào “lối sống xanh” trong việc giảm thiểu tác động tiêu 
 cực đến môi trường.
 2. Thân bài
 a. Thực trạng môi trường hiện nay 3,0 điểm
 - Ô nhiễm không khí, nước, đất.
 - Hậu quả nghiêm trọng.
 + Biến đổi khí hậu, nhiệt độ trái đất tăng cao.
 + Thiên tai bất thường, đe dọa đến sự sống của con người và sinh vật.
 b. Ý nghĩa của “lối sống xanh”
 - Bảo vệ môi trường sống.
 - Đóng góp vào phát triển bền vững.
 c. Hành động thiết thực để hưởng ứng lối sống xanh
 - Thay đổi thói quen cá nhân.
 - Phát triển mô hình tiêu dùng xanh.
 - Tham gia các phong trào bảo vệ môi trường.
 d. Kêu gọi cộng đồng cùng hành động
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Ngữ văn 12 cuối Kì 2 2025-2026 - 12 Đề sách Chân Trời Sáng Tạo - 
 DeThiHay.net
 - Nhấn mạnh vai trò của từng cá nhân trong phong trào “lối sống xanh”.
 - Khuyến khích sự chung tay của cộng đồng, tổ chức, và chính quyền để đạt 
 hiệu quả lớn hơn.
 3. Kết bài
 - Tóm lại ý nghĩa của lối sống xanh đối với sự phát triển bền vững của xã hội.
 - Kêu gọi mọi người cùng cam kết và hành động vì một môi trường sống trong 
 lành, xanh sạch đẹp.
 - Lời cảm ơn và chúc phong trào thành công. 
 d. Chính tả, ngữ pháp
 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt; liên kết câu, đoạn văn và liên 0,25 điểm
 kết văn bản. 
 e. Sáng tạo
 - Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài 
 viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo 
 0,25 điểm
 riêng. 
 - Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi 
 dùng từ, đặt câu.
 Tổng điểm 10,0 điểm
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Ngữ văn 12 cuối Kì 2 2025-2026 - 12 Đề sách Chân Trời Sáng Tạo - 
 DeThiHay.net
 ĐỀ SỐ 6
I. ĐỌC HIỂU (4đ)
Học sinh đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi kế tiếp
 AI KÊU GỌI KÌM HÃM TRÍ TUỆ NHÂN TẠO
 (Ngọc Diệp)
Đội ngũ đảng sau hệ thống Chat GPT cho biết, cần có một cơ quan giám sát để chống lại rủi ro của những 
AI “siêu thông minh”
Trong một ghi chú ngắn đăng trên trang web của công ty, những người đồng sáng lập, ông Greg Brockman 
và ông Ilia Sutskever cùng giám đốc điều hành, ông Sam Altman, đã nhấn mạnh sự cần thiết của một cơ 
quan quản lí quốc tế chuyên “kiểm tra hệ thống, giám sát việc tuân thủ các tiêu chuẩn an toàn và đặt ra các 
hạn chế về mức độ triển khai và mức độ bảo mật” nhằm giảm các “rủi ro” mà các hệ thống AI có thể gây 
ra.
“Có thể hình dung rằng trong vòng 10 năm tới, các hệ thống AI sẽ vượt qua trình độ kĩ năng chuyên gia 
trong hầu hết các lĩnh vực và thực hiện nhiều hoạt động hiệu quả bằng những tập đoàn lớn nhất hiện nay. 
Xét về mặt tích cực và tiêu cực, siêu trí tuệ sẽ mạnh hơn các công nghệ khác mà nhân loại từng đối mặt 
trong quá khứ. Chúng ta có thể có một tương lai thịnh vượng hơn nhiều; nhưng chúng ta phải quản lý rủi 
ro để đạt được điều đó. Với khả năng xảy ra rủi ro hiện hữu, chúng ta cần phải hành động, họ viết.
Bộ ba kêu gọi “sự phối hợp giữa các công ty làm việc trong lĩnh vực nghiên cứu Al, nhằm đảm bảo các mô 
hình trí tuệ nhân tạo phối hợp trơn tru với xã hội, đồng thời ưu tiên sự an toàn. Chẳng hạn, sự phối hợp đó 
có thể thông qua một dự án do chính phủ lãnh đạo, hoặc qua một thoả thuận tập thể nhằm hạn chế sự phát 
triển về khả năng của AI.
Các nhà nghiên cứu đã cảnh báo về những rủi ro tiềm ẩn của siêu trí tuệ trong nhiều thập kỉ, nhưng khi sự 
phát triển của AI tăng tốc đến chóng mặt, những rủi ro đó đã trở nên cụ thể hơn. Trung tâm An toàn AI 
(CAIS) có trụ sở tại Mĩ, hoạt động nhằm “giảm thiểu rủi ro ở quy mô xã hội”, mô tả 8 loại rủi ro “thảm 
hoạ” mà AI có thể gây ra.
Trong khi một số người lo lắng về việc một AI mạnh mẽ sẽ huỷ diệt hoàn toàn nhân loại, dù vô tình hay cố 
ý, CAIS cảnh báo những tác hại khác nguy hiểm hơn. Một thế giới mà các hệ thống AI được phép lao động 
nhiều hơn bao giờ hết có thể dẫn đến việc loài người “mất khả năng tự quản và trở nên hoàn toàn phụ thuộc 
vào máy móc”; hoặc một nhóm nhỏ những người kiểm soát các hệ thống mạnh mẽ có thể “biến AI thành 
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Ngữ văn 12 cuối Kì 2 2025-2026 - 12 Đề sách Chân Trời Sáng Tạo - 
 DeThiHay.net
một lực lượng tập trung hoá”, tạo một hệ thống đẳng cấp vĩnh cửu giữa kẻ trị vì và kẻ bị trị.
Các nhà lãnh đạo của OpenAI cho biết những rủi ro đó có nghĩa là “mọi người trên khắp thế giới nên cùng 
xác định các giới hạn cho các hệ thống AI nhưng họ cũng thừa nhận rằng họ “chưa biết cách thiết kế một 
cơ chế như vậy.
Tuy nhiên, họ tin rằng việc tiếp tục phát triển các hệ thống mạnh mẽ đáng để chúng ta mạo hiểm.
"Chúng tôi tin rằng, nó sẽ dẫn đến một thế giới tốt đẹp hơn nhiều so với những gì chúng ta có thể hình 
dung bây giờ”, họ viết. Mặt khác, họ cũng cảnh báo rằng việc tạm dừng phát triển cũng có thể nguy hiểm. 
“Bởi những mặt tích cực là rất lớn, chi phí để xây dựng A1 giảm đi mỗi năm, số lượng người tham gia xây 
dựng nó đang tăng lên và nó vốn dĩ đã là một phần của con đường công nghệ mà chúng ta đang theo đuổi. Để 
ngăn chặn nó sẽ cần một chế độ giám sát toàn cầu và thậm chí điều đó cũng không đảm bảo sẽ triệt để. Vì vậy, 
chúng ta phải làm AI cho đúng.”
 (tienphong.vn)
Câu 1. Tóm tắt nội dung của văn bản. Từ đó chỉ ra sự mạch lạc của văn bản. (0,5 điểm) 
Câu 2. Nhan đề của văn bản có phù hợp với nội dung bài viết không? Hãy đề xuất nhan đề khác cho văn bản và 
lí giải cách đặt nhan đề ấy. (0,5 điểm)
Câu 3. Xác định các dữ liệu quan trọng trong văn bản và cho biết chúng thuộc dữ cấp hay thứ cấp? Chúng có vai 
trò gì trong văn bản? (1,0 điểm)
Câu 4. Vì sao phải kêu gọi kìm hãm trí tuệ nhân tạo? Nếu không kìm hãm sẽ xảy ra điều gì? (1,0 điểm)
Câu 5. Văn bản đưa đến cho em những hiểu biết mới mẻ nào về AI? Thái độ của tác giả trước vấn đề của AI 
như thế nào? (1,0 điểm)
II. LÀM VĂN (6,0 điểm)
Câu 1. Nêu những hậu quả AI đã gây ra cho con người. Trước mắt, chúng ta có thể làm gì để giảm thiểu rủi ro do 
AI gây ra? (Trả lời bằng đoạn văn 200 chữ) (2,0 điểm)
Câu 2. Hãy viết thư (điện tử 600 chữ) trao đổi với người bạn có cùng mối quan tâm về tốc độ phát triển và sự rủi 
ro từ AI (thư có sử dụng dữ liệu thứ cấp và hình ảnh minh hoạ). Bài viết dài tối thiểu 1,5 trang.
 ---HẾT---
- Học sinh không được sử dụng tài liệu.
- Giám thị không giải thích gì thêm.
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Ngữ văn 12 cuối Kì 2 2025-2026 - 12 Đề sách Chân Trời Sáng Tạo - 
 DeThiHay.net
 HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
PHẦN I: ĐỌC HIỂU
Câu 1:
Phương pháp giải:
Đọc kĩ văn bản, chú ý những thông tin quan trọng
Nhận xét các thông tin ấy có xoay quanh một chủ đề, một mục đích không?
Lời giải chi tiết:
- Các nhà nghiên cứu đã cảnh báo về những rủi ro tiềm ẩn của siêu trí tuệ trong nhiều thập kỉ, nhưng khi 
sự phát triển của AI tăng tốc đến chóng mặt, những rủi ro đó đã trở nên cụ thể hơn. Cần có một cơ quan 
giám sát để chống lại rủi ro của những AI “siêu thông minh” bởi trong vòng 10 năm tới, các hệ thống AI 
sẽ vượt qua trình độ kĩ năng chuyên gia trong hầu hết các
lĩnh vực. Trung tâm An toàn AI (CAIS) có trụ sở tại Mĩ, hoạt động nhằm “giảm thiểu rủi ro ở quy mô xã 
hội”, mô tả 8 loại rủi ro “thảm hoạ” mà AI có thể gây ra.
– Sự mạch lạc của văn bản: Tất cả các thông của văn bản đều xoay quanh mục đích hãy cùng nhau hạn 
chế những rủi ro tiềm ẩn của siêu trí tuệ đối với con người.
Câu 2: 
Phương pháp giải:
Rút ra nội dung chính của văn bản, từ đó đưa ra nhận xét nhan đề văn bản có phù hợp với nội dung bài 
viết không?
Dựa vào nội dung, mục đích của văn bản để đề xuất nhan đề
Lời giải chi tiết:
Nhan đề: AI kêu gọi kìm hãm trí tuệ nhân tạo phù hợp với nội dung, mục đích của văn bản; nhan đề ngắn 
gọn này cũng mang tính cảnh báo con người trước sự
Phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo.
- Đề xuất nhan đề mới: Học sinh tự làm từ góc nhìn và quan điểm cá nhân (gợi ý: nhan đề ngắn gọn xoáy 
vào mục đích/nội dung của văn bản hoặc khía cạnh quan trọng nhất trong văn bản như rủi ro từ trí tuệ 
nhân tạo; Trí tuệ nhân tạo đang vượt sự kiểm soát của con người; Nguy cơ từ trí tuệ nhân tạo,...).
Câu 3: 
Phương pháp giải:
Vận dụng kĩ năng tóm tắt dữ liệu trong văn bản thông tin
Dựa vào nguồn của dữ liệu để suy ra thông tin là dữ liệu sơ cấp hay thứ cấp, suy ra vai trò của dữ liệu ấy
Lời giải chi tiết:
- Dữ liệu quan trọng
+ Open AI cho biết “siêu trí tuệ” sẽ mạnh hơn mọi công nghệ khác mà nhân loại từng đối mặt trong quá 
khứ.
+ Trung tâm An toàn AI (CAIS) có trụ sở tại Mĩ, hoạt động nhằm “giảm thiểu rủi ro ở quy mô xã hội”, 
mô tả 8 loại rủi ro hoạ” mà AI có thể gây ra.
+ Trung tâm An toàn AI (CAIS) có trụ sở tại Mĩ, hoạt động nhằm “giảm thiểu rủi ro ở quy mô xã hội”, 
mô tả 8 loại rủi ro “thảm hoạ” mà AI có thể gây ra.
→ thuộc dữ liệu thứ cấp đáng tin cậy (các tổ chức uy tín nghiên cứu về trí tuệ nhân tạo trên thế giới.)
 DeThiHay.net