Đề thi và Đáp án Kỳ thi chọn Học sinh giỏi Quốc gia THPT môn Lịch sử qua các năm

 Đề thi và Đáp án Kỳ thi chọn Học sinh giỏi Quốc gia THPT môn Lịch sử qua các năm - 
 DeThiHay.net
 chức những buổi diễn thuyết, hô hào mở hội kinh doanh công thương, cải cách 
 văn hóa - xã hội, bài trừ mê tín, hủ tục, hướng tới nếp sống văn minh tiến bộ,...
 b) Liên hệ với việc đổi mới dạy và học trong nhà trường phổ thông...
 - Một số gợi ý (để tham khảo):
 + Đa dạng hóa các nội dung dạy và học đảm bảo tính khoa học, hiện đại, thiết 
 thực,...
 + Tích cực đổi mới phương pháp dạy và học, tạo môi trường học thuật cởi mở, 
 khơi nguồn sáng tạo, phát triển năng lực của người học,...
 + Đa dạng hình thức tổ chức dạy và học: tăng cường các hoạt động trải nghiệm, 
 gắn lí luận với thực tiễn, học đi đôi với hành,...
 + Đổi mới hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá
 Lưu ý: Mỗi ý đúng được 0,25 điểm. Thí sinh có thể đưa ra những ý kiến khác 
 nhưng phải phù hợp việc đổi mới dạy và học của nhà trường phổ thông ở Việt 
 Nam
 Phân tích tác động của ba sự kiện: quân Nhật vào Đông Dương (22-9-
 1940); Nhật đảo chính Pháp (9-3-1945) và Nhật hoàng tuyên bố đầu hàng 
 Đồng minh (15-8-1945) đối với chủ trương của Đảng Cộng sản Đông 
 Dương về vấn đề giải phóng dân tộc ở Việt Nam từ năm 1940 đến năm 
 1945.
 a) Quân Nhật vào Đông Dương...
 - Ngày 22-9-1940, quân Nhật vào Đông Dương,... Nhật và Pháp câu kết với 
 nhau để cùng thống trị, bóc lột nhân dân Đông Dương,...
 - Tháng 11-1940, Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông 
 Dương đề ra chủ trương trong tình hình mới: xác định kẻ thù chính của nhân 
Câu 4. dân Đông Dương là đế quốc Pháp Nhật; quyết định duy trì đội du kích Bắc 
 (3,0 Sơn,...; tiến tới thành lập căn cứ du kích; quyết định đình chỉ cuộc khởi nghĩa 
 điểm) vũ trang ở Nam Kì,...
 b) Nhật đảo chính Pháp...
 - Ngày 9-3-1945, Nhật đảo chính Pháp và độc chiếm Đông Dương, kẻ thù chính 
 của nhân dân Việt Nam lúc này là phát xít Nhật,...
 - Ngày 12-3-1945, Ban Thường vụ Trung ương Đảng ra chi thị "Nhật - Pháp 
 bắn nhau và hành động của chúng ta". Trong đó nhận định những điều kiện 
 tổng khởi nghĩa chưa chín muồi; xác định kẻ thù chính của nhân dân Đông 
 Dương là phát xít Nhật; thay khẩu hiệu "Đánh đuổi Pháp Nhật" bằng khẩu hiệu 
 "Đánh đuổi phát xít Nhật"; phát động một cao trào kháng Nhật cứu nước để làm 
 tiền đề cho tổng khởi nghĩa,...
 c) Nhật hoàng tuyên bố đầu hàng Đồng minh...
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Kỳ thi chọn Học sinh giỏi Quốc gia THPT môn Lịch sử qua các năm - 
 DeThiHay.net
 - Ngày 15-8-1945, Nhật hoàng tuyên bố đầu hàng Đồng minh. Quân Nhật ở 
 Đông Dương rệu rã. Chính phủ Trần Trọng Kim hoang mang. Điều kiện khách 
 quan thuận lợi cho tổng khởi nghĩa đã đến,...
 - Biết tin Nhật sắp đầu hàng Đồng minh, Đảng triệu tập Hội nghị toàn quốc (từ 
 ngày 14 đến ngày 15-8-1945) thông qua kế hoạch lãnh đạo toàn dân Tổng khởi 
 nghĩa; quyết định những vấn đề quan trọng về chính sách đối nội, đối ngoại sau 
 khi giành được chính quyền,...
 Lưu ý: Nếu thí sinh trình bày thêm sự kiện phù hợp với yêu cầu của câu hỏi thì 
 thường 0,25 điểm, nhưng không vượt quá tổng điểm của câu.
 Sau khi Hiệp ước Hoa - Pháp được kí kết (28-2-1946), Ban Thường vụ 
 Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương họp ngày 3-3-1946 đã chọn giải 
 pháp "hòa để tiến". Hãy lập bảng thể hiện những sự kiện tiêu biểu của quá 
 trình thực hiện giải pháp nêu trên theo các nội dung: tên sự kiện; thời gian 
 và địa điểm; ý nghĩa lịch sử.
 Thí sinh có thể lập bảng theo một trong hai cách dưới đây:
 Tên sự kiện Thời gian và địa điểm Ý nghĩa lịch sử
 Tên sự kiện
 Thời gian và địa điểm
Câu 5.
 Ý nghĩa lịch sử
 (3,0 
 điểm) a) Hiệp định Sơ bộ
 Tên sự kiện: Kí Hiệp định Sơ bộ giữa đại diện Chính phủ Việt Nam Dân chủ 
 Cộng hòa và đại diện Chính phủ Cộng hoà Pháp.
 Thời gian và địa điểm: ngày 6-3-1946, tại Hà Nội (Việt Nam).
 Ý nghĩa lịch sử: Tránh được cuộc chiến đấu bất lợi vì phải chống lại nhiều kẻ 
 thù cùng một lúc, đẩy được 20 vạn quân Trung Hoa Dân quốc cùng tay sai về 
 nước, có thêm thời gian hòa bình để củng cố chính quyền, chuẩn bị mọi mặt 
 cho kháng chiến lâu dài,...
 b) Hội nghị Phôngtennoblô
 Tên sự kiện: Đàm phán chính thức giữa đại diện Chính phủ Việt Nam Dân chủ 
 Cộng hòa và đại diện Chính phủ Cộng hoà Pháp.
 Thời gian và địa điểm: từ tháng 7 đến tháng 9-1946, tại Phôngtennơblô (Pháp).
 Ý nghĩa lịch sử: Hội nghị tuy thất bại nhưng vẫn có ý nghĩa lớn, thể hiện thiện 
 chí hòa bình và lập trường kiên quyết bảo vệ độc lập, thống nhất của Việt 
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Kỳ thi chọn Học sinh giỏi Quốc gia THPT môn Lịch sử qua các năm - 
 DeThiHay.net
 Nam,...
 c) Tạm ước 14-9
 Tên sự kiện: Kí Tạm ước giữa Chủ tịch Hồ Chí Minh và đại diện Chính phủ 
 Cộng hoà Pháp.
 Thời gian và địa điểm: ngày 14-9-1946, tại Pháp.
 Ý nghĩa lịch sử: Tạo điều kiện cho Việt Nam có thêm thời gian hòa hoãn để xây 
 dựng, củng cố lực lượng, chuẩn bị bước vào cuộc kháng chiến toàn quốc,...
 Lưu ý: Nếu thí sinh xác định thêm sự kiện Hội nghi trù bị tại Đà Lạt (từ tháng 
 4 đến tháng 5-1946) thi thường 0,25 điểm, nhưng không vượt quá tổng điểm 
 của câu.
 Trình bày bối cảnh kí kết Hiệp định Pari năm 1973 về chấm dứt chiến 
 tranh, lập lại hòa bình ở Việt Nam. Phân tích những lợi thế của cách mạng 
 miền Nam do việc kí kết Hiệp định Pari tạo nên.
 a) Bối cảnh kí kết Hiệp định Pari...
 - Sau quá trình đàm phán lâu dài, đến tháng 10-1972, các bên tham dự hội nghị 
 đã đạt được thỏa thuận về nội dung và thời gian kí kết Hiệp định,... Tuy nhiên, 
 phía Mĩ sau đó đã tìm cách trì hoãn và từ chối kí Hiệp định như đã thỏa thuận,...
 - Mĩ mở cuộc tập kích chiến lược đường không bằng máy bay B52 trong 12 
 ngày đêm (12-1972) vào Hà Nội, Hải Phòng nhằm tạo sức ép buộc đối phương 
 phải chấp nhận dự thảo Hiệp định do Mĩ đưa ra,...
 - Thắng lợi của quân và dân miền Bắc trong trận "Điện Biên Phủ trên không" 
Câu 6.
 đã đập tan cuộc tập kích chiến lược của Mĩ, buộc Mĩ phải chấp nhận kí Hiệp 
 (3,0 
 định Pari (27-1-1973),...
 điểm)
 b) Phân tích những lợi thế của cách mạng miền Nam...
 - Việc kí kết Hiệp định Pari tạo căn cứ pháp lí cho nhân dân miền Nam đấu 
 tranh đòi Mĩ và Việt Nam Cộng hòa thi hành Hiệp định,...
 - Mĩ rút hết quân về nước, cam kết không can thiệp vào công việc nội bộ của 
 miền Nam Việt Nam,... làm thay đổi so sánh lực lượng có lợi cho cách mạng 
 miền Nam,...
 - Mĩ cam kết chấm dứt mọi hoạt động quân sự chống miền Bắc Việt Nam, do 
 đó miền Bắc có điều kiện hòa bình và tăng cường chi viện cho cách mạng miền 
 Nam,...
 Lưu ý: Nếu thi sinh trình bày thêm bối cảnh thế giới phù hợp với yêu cầu của 
 câu hỏi thì thường 0,25 điểm, nhưng không vượt quá tổng điểm của câu.
 Phân tích những tác động của bối cảnh quốc tế dẫn đến sự chuyển biến 
 quan hệ giữa các nước Đông Nam Á trong những năm 90 của thế kỉ XX . 
 Trình bày những sự kiện tiêu biểu thể hiện sự thích ứng của Việt Nam 
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Kỳ thi chọn Học sinh giỏi Quốc gia THPT môn Lịch sử qua các năm - 
 DeThiHay.net
 trước những chuyển biến đó.
 a) Phân tích những tác động của bối cảnh quốc tế...
 Chiến tranh lạnh đã chấm dứt, thế "hai cực" của hai siêu cường (Liên Xô và 
 Mĩ) không còn, quan hệ giữa các nước lớn được điều chỉnh theo chiều hướng 
 đối thoại, thỏa hiệp,... Đây là những yếu tố tạo nên môi trường hòa bình, thuận 
Câu 7. lợi cho sự phát triển của khu vực Đông Nam Á,...
 (3,0 - Sự phát triển mạnh mẽ của cuộc cách mạng khoa học - công nghệ và xu thế 
 điểm) toàn cầu hóa,... đặt ra yêu cầu hợp tác, hội nhập, phát triển,...
 - Hiệp định hòa bình về Campuchia được kí kết (1991), "vấn đề Campuchia" 
 được giải quyết,... Mối quan hệ giữa ASEAN và các nước Đông Dương được 
 cải thiện...
 → Đó là những yếu tố thuận lợi mở ra cơ hội hợp tác, cùng phát triển trong khu 
 vực,...
 b) Trình bày những sự kiện tiêu biểu thể hiện sự thích ứng của Việt Nam...
 - Việt Nam tiếp tục công cuộc đổi mới đất nước (từ năm 1986),... Trong đó, 
 thực hiện chính sách đối ngoại rộng mở, đa phương hóa, đa dạng hóa, "Việt 
 Nam muốn là bạn của tất cả các nước",...
 - Năm 1992, Việt Nam tham gia Hiệp ước Bali thể hiện mong muốn gia nhập 
 ASEAN.
 - Năm 1995, Việt Nam chính thức gia nhập ASEAN là dấu mốc quan trọng của 
 quá trình hội nhập khu vực,...
 - Việc tham gia Diễn đàn hợp tác Á - Âu (ASEM), Diễn đàn hợp tác kinh tế 
 châu Á - Thái Bình Dương (APEC), ... thể hiện sự chủ động của Việt Nam 
 trong việc đẩy mạnh hợp tác khu vực và thế giới,...
 Lưu ý: Nếu thí sinh trình bày thêm những sự kiện tiêu biểu khác thể hiện sự 
 thích ứng của Việt Nam thì thường 0,25 điểm, nhưng không vượt quá tổng 
 điểm của câu.
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Kỳ thi chọn Học sinh giỏi Quốc gia THPT môn Lịch sử qua các năm - 
 DeThiHay.net
 ĐỀ SỐ 4
 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA 
 THPT – NĂM HỌC 2021-2022
 Môn: Lịch sử
 Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (2,5 điểm).
Vì sao nói: Tinh thần nhân đạo và hòa bình của quân đội Đại Việt được thể hiện trong cuộc 
chiến tranh chống xâm lược Tống (1075-1077)? Tinh thần đó được phát huy như thế nào 
trong sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc ngày nay?
Câu 2 (2,5 điểm).
Khái quát và nhận xét các xu hướng cứu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản ở châu Á 
từ cuối thế kỉ XIX đến Chiến tranh thế giới thứ nhất.
Câu 3 (3,0 điểm).
Làm rõ tác động của các cuộc khai thác thuộc địa do thực dân Pháp tiến hành ở Đông Dương 
đến phong trào yêu nước Việt Nam trong 30 năm đầu thế kỉ XX.
Câu 4 (3,0 điểm).
Xác định điều kiện quyết định sự bùng nổ và thắng lợi của một cuộc tổng khởi nghĩa vũ 
trang. Hãy làm sáng tỏ tính quyết định của điều kiện ấy trong thực tiễn phong trào giải phóng 
dân tộc (1939-1945) ở Việt Nam.
Câu 5 (3,0 điểm).
Phân tích mối quan hệ giữa đấu tranh quân sự và đấu tranh ngoại giao trong những năm 
1953-1954 của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ở Việt Nam. Nêu ý kiến của anh/ chị 
về mối quan hệ giữa thực lực và ngoại giao trong bối cảnh đất nước ngày nay.
Câu 6 (3,0 điểm).
Trên cơ sở phân tích bối cảnh trong nước và quốc tế, anh/ chị hãy làm rõ tính tất yếu của 
công cuộc đổi mới đất nước ở Việt Nam (từ tháng 12-1986)
Câu 7 (3,0 điểm).
Từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến năm 1991, Mỹ thực hiện chiến lược toàn cầu nhằm 
những mục tiêu nào? Cuộc chiến tranh của Mĩ ở Việt Nam (1954-1975) có nằm trong chiến 
lược toàn cầu của Mĩ không? Vì sao?
 ---------HẾT---------
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Kỳ thi chọn Học sinh giỏi Quốc gia THPT môn Lịch sử qua các năm - 
 DeThiHay.net
 ĐÁP ÁN
 Câu Nội dung
 Vì sao nói: Tinh thần nhân đạo và hoà bình của quân dân Đại Việt được thể 
 hiện trong cuộc chiến tranh chống xâm lược Tống (1075-1077)? Tinh thần đó 
 được phát huy như thế nào trong sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc ngày nay?
 a) Lí giải
 - Mục tiêu của cuộc kháng chiến: Vì hòa bình và chủ quyền quốc gia dân tộc...
 - Tính chất của cuộc kháng chiến: Mang tính chính nghĩa, được nhân dân ủng hộ...
 - Biện pháp của nhà Lý: Trên cơ sở thắng lợi về quân sự, dùng ngoại giao để kết 
Câu 1. thúc chiến tranh, giảm bớt tổn thất cho cả hai bên... giữ được hòa hiếu, bảo vệ được 
 (2,5 độc lập, hòa bình lâu dài cho đất nước...
điểm) b) Phát huy tinh thần nhân đạo, hoà bình
 - Thí sinh có thể nêu những ý kiến khác nhau, nhưng phải thể hiện được tinh thần 
 nhân đạo, hòa bình của Việt Nam trong sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc ngày nay. Nêu và 
 giải thích mỗi ý đúng được 0,50 điểm, chỉ nêu thì 0,25 điểm.
 - Một số ví dụ (để tham khảo): 1- Thực hiện chính sách đối ngoại hòa bình, hữu 
 nghị với tất cả các nước; 2-Giải quyết mọi bất đồng, tranh chấp bằng giải pháp hòa 
 bình; 3- Tham gia lực lượng giữ gìn hòa bình thế giới; 4- Nâng cao năng lực dự báo 
 nguy cơ và có biện pháp ngăn chặn xung đột vũ trang từ sớm, từ xa;...
 Khái quát và nhận xét các xu hướng cứu nước theo khuynh hướng dân chủ tư 
 sản ở châu Á từ cuối thế kỉ XIX đến Chiến tranh thế giới thứ nhất.
 a) Hai xu hướng cứu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản
 - Khẳng định xuất hiện xu hướng bạo động (vũ trang) và ôn hòa (cải cách)/cải 
 lương...
 - Xu hướng bạo động (vũ trang): 1- Hoạt động của Trung Quốc Đồng minh hội và 
 Cách mạng Tân Hợi (Trung Quốc); 2-Hoạt động của phái dân chủ cấp tiến trong 
 Đảng Quốc đại (Ấn Độ); 3- Phái cách mạng do Bô-ni-pha-xi-ô (Phi-líp-pin) lãnh 
Câu 2. 
 đạo; 4- Xu hướng bạo động do Phan Bội Châu (Việt Nam) khởi xướng...
 (2,5 
 - Xu hướng ôn hòa (cải cách)/cải lương: 1- Cuộc vận động Duy tân năm Mậu Tuất 
điểm)
 (Trung Quốc); 2-Hoạt động của phái ôn hòa trong Đảng Quốc đại (Ấn Độ); 3- Phái 
 cải cách do Hô-xê Ri-dan (Phi-líp-pin) lãnh đạo; 4- Cuộc vận động Duy tân do Phan 
 Châu Trinh (Việt Nam) khởi xướng...
 b) Nhận xét hai xu hướng cứu nước
 Thí sinh có thể nêu nhiều nhận xét khác nhau. Nêu và giải thích mỗi ý đúng được 
 0,50 điểm, chỉ nêu thì 0,25 điểm.
 - Một số ví dụ (để tham khảo): 1- Xuất hiện trong bối cảnh sự xâm nhập, xâm lược 
 và cai trị của chủ nghĩa thực dân; 2- Do các sĩ phu tiến bộ khởi xướng, hoặc do giai 
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Kỳ thi chọn Học sinh giỏi Quốc gia THPT môn Lịch sử qua các năm - 
 DeThiHay.net
 cấp tư sản mới ra đời lãnh đạo...; 3-Gắn mục tiêu độc lập dân tộc với phát triển đất 
 nước theo xu hướng dân chủ tiến bộ; 4- Tuy chưa thành công nhưng tạo điều kiện 
 cho phong trào dân tộc dân chủ sau này;...
 Làm rõ tác động của các cuộc khai thác thuộc địa do thực dân Pháp tiến hành 
 ở Đông Dương đến phong trào dân tộc Việt Nam trong 30 năm đầu thế kỉ XX.
 a) Giới thiệu khái quát hai cuộc khai thác thuộc địa của thực dân Pháp ở Đông 
 Dương
 b) Tác động đến phong trào dân tộc
 - Tạo cơ sở kinh tế, xã hội mới cho phong trào, nhất là sự chuyển biến về cơ cấu 
 kinh tế, xã hội; làm sâu sắc thêm các mâu thuẫn trong xã hội thuộc địa nửa phong 
 kiến, đặt ra mục tiêu và nhiệm vụ phải giải quyết (nhiệm vụ dân tộc, dân chủ).
Câu 3. 
 - Làm cho lực lượng phong trào phong phú hơn, nhất là sự tham gia của các giai 
 (3,0 
 cấp, tầng lớp mới (công nhân, tư sản, tiểu tư sản)...
điểm)
 - Tạo cơ sở tiếp thu những tư tưởng mới vào Việt Nam (tư sản, vô sản), dẫn tới sự 
 hình thành những khuynh hướng chính trị mới...
 - Làm cho nội dung, hình thức, phương pháp đấu tranh phong phú hơn: 1-Gắn cứu 
 nước với cứu dân, giải phóng dân tộc gắn với giải phóng giai cấp; 2- Xuất hiện các 
 tổ chức chính trị, hình thức và phương pháp đấu tranh mới,...
 - Góp phần hình thành đặc điểm phong trào: Xu hướng bạo động và cải cách đầu 
 thế kỉ XX ; khuynh hướng dân chủ tư sản và vô sản cùng tồn tại và phát triển 
 (những năm 20 của thế kỉ XX); đầu năm 1930, khuynh hướng vô sản thắng lợi;...
 Xác định điều kiện quyết định sự bùng nổ và thắng lợi của một cuộc tổng khởi 
 nghĩa vũ trang. Hãy làm sáng tỏ tính quyết định của điều kiện ấy trong thực 
 tiễn phong trào giải phóng dân tộc (1939-1945) ở Việt Nam.
 1) Điều kiện quyết định sự bùng nổ và thắng lợi của một cuộc tổng khởi nghĩa vũ 
 trang. Một cuộc tổng khởi nghĩa vũ trang chỉ có thể bùng nổ và thắng lợi khi có đủ 
 điều kiện chủ quan và khách quan, trong đó điều kiện chủ quan giữ vai trò quyết 
 định. Điều kiện chủ quan bao gồm sự lãnh đạo của đội tiên phong và quần chúng 
Câu 4. 
 cách mạng...
 (3,0 
 2) Tính quyết định của điều kiện chủ quan trong thực tiễn phong trào
điểm)
 a) Nếu không có điều kiện chủ quan được chuẩn bị chu đáo thì không thể bùng nổ 
 cuộc tổng khởi nghĩa
 - Đảng Cộng sản Đông Dương có sự chuẩn bị về đường lối và phương pháp cách 
 mạng: Đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu, tạm gác khẩu hiệu cách mạng 
 ruộng đất, đồng thời đề ra chủ trương khởi nghĩa vũ trang,...
 - Lực lượng cách mạng được xây dựng và mở rộng, bao gồm lực lượng chính trị, 
 lượng lượng vũ trang, căn cứ địa cách mạng. Lực lượng đó được rèn luyện, tập 
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Kỳ thi chọn Học sinh giỏi Quốc gia THPT môn Lịch sử qua các năm - 
 DeThiHay.net
 dượt, nhất là trong Cao trào kháng Nhật cứu nước...
 b) Điều kiện khách quan chỉ có thể phát huy tác dụng thông qua điều kiện chủ quan
 - Nhật Bản đầu hàng Đồng minh (8-1945), quân Nhật ở Đông Dương rệu rã, chính 
 phủ thân Nhật hoang mang,... Điều kiện khách quan cho Tổng khởi nghĩa đã đến.
 - Dưới sự lãnh đạo của Đảng, nhân dân cả nước đứng lên Tổng khởi nghĩa...
 c) Nguy cơ của cách mạng chỉ có thể được đẩy lùi thông qua điều kiện chủ quan 
 Vào thời điểm xuất hiện thời cơ còn có nguy cơ, nhất là quân Đồng minh chuẩn bị 
 vào Đông Dương (thời cơ chỉ kéo dài trong khoảng nửa tháng); Đảng và nhân dân 
 Tổng khởi nghĩa giành chính quyền trước khi quân Đồng minh vào Đông Dương; 
 Cuộc Tổng khởi nghĩa diễn ra chỉ trong 15 ngày, thắng lợi là do điều kiện chủ quan 
 quyết định, thông qua vai trò lãnh đạo của Đảng trong việc chuẩn bị, chớp thời cơ 
 và đẩy lùi nguy cơ...
 Lưu ý: Thưởng 0,25 điểm (không vượt quá tổng điểm của câu) nếu thí sinh trình 
 bày được vào thời điểm xuất hiện thời cơ, ở Việt Nam còn có nhiều lực lượng, đảng 
 phái khác, nhưng do không có sự chuẩn bị điều kiện chủ quan nên không thể giành 
 được chính quyền; hoặc ở các nước Đông Nam Á có cùng điều kiện khách quan 
 thuận lợi giữa tháng 8-1945, nhưng chỉ có ba nước giành độc lập là do điều kiện 
 chủ quan quyết định.
 Phân tích mối quan hệ giữa đấu tranh quân sự và đấu tranh ngoại giao trong 
 những năm 1953-1954 của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ở Việt Nam. 
 Nêu ý kiến của anh/chị về mối quan hệ giữa thực lực và ngoại giao trong bối 
 cảnh đất nước ngày nay.
 a) Mối quan hệ giữa đấu tranh quân sự và đấu tranh ngoại giao
 Có mối quan hệ mật thiết, tác động qua lại lẫn nhau, trong đó đấu tranh quân sự giữ 
 vai trò quyết định; đấu tranh ngoại giao có tính độc lập tương đối...
 - Đấu tranh quân sự giữ vai trò quyết định: Trong chiến tranh, sẽ không thể thắng 
Câu 5. lợi về ngoại giao nếu không có thắng lợi trên chiến trường.
 (3,0 - Cùng với cuộc tiến công quân sự năm 1953, Việt Nam đẩy mạnh đấu tranh ngoại 
điểm) giao... nhưng cuộc kháng chiến chỉ kết thúc khi có thắng lợi quyết định về quân sự.
 - Thắng lợi của cuộc Tiến công chiến lược Đông-Xuân 1953-1954, đỉnh cao là 
 chiến dịch Điện Biên Phủ đã làm xoay chuyển cục diện chiến tranh, tạo cơ sở thực 
 lực và quân sự cho cuộc đấu tranh trên bàn đàm phán tại Hội nghị Giơnevơ...
 - Đấu tranh ngoại giao có tính độc lập tương đối: 1-Phát huy tính chính nghĩa của 
 cuộc kháng chiến, góp phần vào thắng lợi về quân sự... tác động trực tiếp đến việc 
 kí kết Hiệp định Giơnevơ...; 2-Hiệp định Giơnevơ đánh dấu thắng lợi của cuộc 
 kháng chiến chống Pháp nhưng mới giải phóng được miền Bắc...
 Lưu ý: Thưởng 0,25 điểm (không vượt quá tổng điểm của câu) nếu thí sinh trình 
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Kỳ thi chọn Học sinh giỏi Quốc gia THPT môn Lịch sử qua các năm - 
 DeThiHay.net
 bày đấu tranh quân sự và đấu tranh ngoại giao được Đảng và Chính phủ Việt Nam 
 đề ra trong đường lối kháng chiến chống Pháp.
 b) Nêu ý kiến của thí sinh
 - Thí sinh có thể nêu những bài học khác nhau, nhưng phải thể hiện được mối quan 
 hệ giữa thực lực và ngoại giao trong bối cảnh đất nước ngày nay. Nêu và giải thích 
 mỗi ý đúng được 0,50 điểm, chỉ nêu thì 0,25 điểm.
 - Một số ví dụ (để tham khảo): 1- Thực lực quốc gia và ngoại giao luôn có mối quan 
 hệ mật thiết với nhau, trong đó thực lực đóng vai trò quyết định, ngoại giao tác 
 động trở lại; 2- Phải xây dựng sức mạnh tổng hợp quốc gia làm điều kiện quyết định 
 cho hoạt động ngoại giao; 3-Ngoại giao cần thể hiện vai trò chủ động, tiên phong, 
 góp phần mở rộng quan hệ quốc tế, quảng bá hình ảnh đất nước, con người Việt 
 Nam, giải quyết những khó khăn của đất nước; 4- Giải quyết các bất đồng, tranh 
 chấp thông qua ngoại giao bằng biện pháp hoà bình trên cơ sở thực lực;...
 Trên cơ sở phân tích bối cảnh trong nước và quốc tế, anh/chị hãy làm rõ tính 
 tất yếu của công cuộc đổi mới đất nước ở Việt Nam (từ tháng 12-1986).
 a) Bối cảnh trong nước
 - Khó khăn về kinh tế-xã hội: Đất nước bị khủng hoảng kéo dài, trước hết là khủng 
 hoảng về kinh tế-xã hội, đời sống nhân dân gặp nhiều khó khăn,...
 - Khó khăn về đối ngoại: Việt Nam đang bị bao vây, cấm vận và cô lập từ bên 
Câu 6. 
 ngoài...
 (3,0 
 - Sai lầm, khuyết điểm trong lãnh đạo, quản lí: Đảng đã chỉ ra nguyên nhân cơ bản 
điểm)
 dẫn đến tình trạng khủng hoảng là do mắc phải "sai lầm nghiêm trọng và kéo dài về 
 chủ trương, chính sách lớn, sai lầm về chỉ đạo chiến lược và cách tổ chức thực 
 hiện"...
 Cơ sở để đổi mới: Những thành tựu xây dựng CNXH (1976-1985), trong đó có sự 
 thành công về đổi mới từng phần ở một số ngành, địa phương (Chỉ thị 100 năm 
 1981),...
 b) Bối cảnh quốc tế
 - Xu thế cải cách, mở cửa: Nhiều nước trên thế giới tiến hành cải cách, mở cửa, 
 trong đó có Trung Quốc (từ năm 1978), Liên Xô (từ năm 1985),...
 - Cuộc cách mạng khoa học-công nghệ và xu thế toàn cầu hóa...; CNXH ở Liên Xô, 
 Đông Âu khủng hoảng... đòi hỏi Đảng, Nhà nước Việt Nam phải tiến hành đổi 
 mới;... Lưu ý: Nếu thí sinh trình bày được thực tiễn lịch sử dân tộc chứng minh khi 
 đất nước bị khủng hoảng kéo dài thì cần cải cách, đổi mới; hoặc hiện tượng "xé rào" 
 ở một số địa phương... thì thưởng 0,25 điểm (không vượt quá tổng điểm của câu).
 Từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến năm 1991, Mĩ thực hiện chiến lược 
 toàn cầu nhằm những mục tiêu nào? Cuộc chiến tranh của Mĩ ở Việt Nam 
 DeThiHay.net Đề thi và Đáp án Kỳ thi chọn Học sinh giỏi Quốc gia THPT môn Lịch sử qua các năm - 
 DeThiHay.net
 (1954-1975) có nằm trong chiến lược toàn cầu của Mĩ không? Vì sao?
 a) Mục tiêu của Mĩ trong chiến lược toàn cầu
 1- Ngăn chặn và tiến tới xóa bỏ chủ nghĩa xã hội trên thế giới; 2-Đàn áp phong trào 
 giải phóng dân tộc, phong trào công nhân,...; 3- Khống chế, chi phối các nước tư 
 bản đồng minh phụ thuộc vào Mĩ... Mĩ thực hiện tham vọng làm bá chủ thế giới.
 b) Cuộc chiến tranh của Mĩ ở Việt Nam ...: Thí sinh khẳng định là có/đúng/chính 
Câu 7. xác.
 (3,0 c) Lí giải
điểm) - Về CNXH: Mĩ chống phá công cuộc xây dựng CNXH ở miền Bắc Việt Nam, ngăn 
 chặn ảnh hưởng của CNXH lan rộng ra châu Á và trên thế giới...
 - Về phong trào giải phóng dân tộc: Việt Nam là nơi diễn ra phong trào đấu tranh 
 giải phóng dân tộc phát triển mạnh, cổ vũ các nước đứng lên đấu tranh tự giải 
 phóng...; Mĩ xâm lược miền Nam Việt Nam để thực hiện âm mưu chia cắt Việt 
 Nam, biến miền Nam Việt Nam thành thuộc địa kiểu mới và căn cứ quân sự của Mĩ 
 ở Đông Nam châu Á;...
 - Về đồng minh: Mĩ cùng nhiều nước đồng minh thành lập khối quân sự SEATO, 
 đặt miền Nam Việt Nam dưới sự bảo trợ của khối này; lôi kéo nhiều nước trực tiếp 
 tham gia cuộc chiến tranh xâm lược của Mĩ ở miền Nam Việt Nam;...
 Lưu ý: Thí sinh nêu Mĩ thực hiện học thuyết Đôminô ở Việt Nam, thưởng 0,25 
 điểm (không vượt quá tổng điểm của câu).
 Tổng số điểm toàn bài (Câu 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7) 20,00
 DeThiHay.net