Bộ đề thi Giữa học kì 2 Lớp 5 môn Tiếng Việt năm học 2024-2025 - Chân Trời Sáng Tạo (Có lời giải)

 Bộ đề thi Giữa học kì 2 Lớp 5 môn Tiếng Việt năm học 2024-2025 - Chân Trời Sáng Tạo (Có lời 
 giải) - DeThiHay.net
mình.
Câu 7. 
Hiện nay, rác thải nhựa trên biển (CN1) / không chỉ làm xấu cảnh quan (VN1) mà nó (CN2) / còn tác động nghiêm 
trọng đến các loài sinh vật biển (VN2).
Vậy câu ghép trên có 2 vế câu.
Đáp án B.
Câu 8. 
a. Chúng ta càng trồng nhiều cây xanh thì không khí càng bớt ô nhiễm.
b. Nếu những hoạt động thể dục, thể thao trong nhà trường được nhân rộng thì học sinh sẽ được phát triển thêm 
nhiều kĩ năng.
Câu 9. 
a. nên thơ: có vẻ đẹp, gợi nhiều cảm hứng.
Tôi sống tại một thị trấn nhỏ nên thơ (thơ mộng) cùng bố, mẹ và anh trai.
b. khám phá: tìm ra, phát hiện ra cái còn ẩn giấu, cái bí mật.
Cha tôi cũng rất thích khám phá (tìm hiểu) về thế giới.
Câu 10. 
 Bác sĩ Lan là người đã khám bệnh cho bà em khi bà bị cảm. Cô ấy nói chuyện rất nhẹ nhàng và tận tình. 
 Em rất quý vị bác sĩ này vì sự chăm sóc chu đáo với bệnh nhân.
B. Kiểm tra viết
Dàn ý :
 • Mở đầu: Giới thiệu sự việc, hiện tượng và nêu ý kiến tán thành của người viết.
 • Triển khai: Trình bày lí do, dẫn chứng để chứng minh ý kiến đó là đúng.
 • Kết thúc: Khẳng định lại ý kiến tán thành hoặc nêu ý nghĩa của sự việc, hiện tượng đó đối với cuộc 
 sống.
Bài tham khảo 1:
 Việc phát triển hoạt động thể dục thể thao trong nhà trường là một ý kiến hay, em đồng tình và ủng hộ kế 
hoạch này được thực hiện. Lí do thứ nhất, thể dục thể thao giúp tăng cường, rèn luyện sức khoẻ; tinh thần lạc 
quan, thoải mái. Điều này chứng minh qua những giờ học thể chất, hầu như bạn nào cũng rất mong muốn được ra 
khỏi bàn học, vận động tay chân cho thoải mái. Trong giờ thể chất, chúng em dù có mất trật tự, dù có hiếu động 
nhưng đó là biểu hiện của sự thoải mái, vui vẻ. Lí do thứ hai, nhà trường chủ yếu đề cao chú trọng hoạt động học 
tập, coi nhẹ các hoạt động thể dục thể thao, thậm chí coi nhẹ môn Giáo dục Thể chất. Em từng nghe các bạn nói 
không sợ môn thể chất vì kiểu gì cũng có thể dễ dàng thi và thi đạt. Nhều bạn trong giờ thể dục toàn trường cũng 
không chịu tập, bỏ bê và coi như tập thể dục rất mệt mỏi, không mang lại lợi ích gì. Song, khi hiểu rõ tác dụng của 
 DeThiHay.net Bộ đề thi Giữa học kì 2 Lớp 5 môn Tiếng Việt năm học 2024-2025 - Chân Trời Sáng Tạo (Có lời 
 giải) - DeThiHay.net
thể dục thể thao, em nghĩ việc vận động sẽ được tích cực hơn, mọi người cùng tôn trọng giáo dục thể chất thì học 
sinh cũng sẽ hiểu đúng về hoạt động bổ ích này. Tóm lại, nếu việc phát triển hoạt động thể dục thể thao trong nhà 
trường được thực hiện, em nghĩ sẽ được phần đông các bạn ủng hộ và mong muốn tham gia, thực hiện.
Bài tham khảo 2 :
 Em rất tán thành việc phát triển hoạt động thể dục, thể thao trong nhà trường. Bởi vì sức khỏe là vốn quý 
nhất của con người, là học sinh chúng ta càng cần tích cực rèn luyện sức khỏe của mình tốt hơn nữa. Phát triển 
hoạt động thể dục, thể thao giúp học sinh được khỏe mạnh và học tập hiệu quả hơn. Ngoài ra nó còn giúp giải tỏa 
những căng thẳng sau giờ học và gắn kết mối quan hệ giữa các bạn học sinh với nhau. Vì vậy em rất tán thành và 
mong muốn nhà trường tạo ra nhiều hoạt động thể dục, thể thao cho chúng em.
 DeThiHay.net Bộ đề thi Giữa học kì 2 Lớp 5 môn Tiếng Việt năm học 2024-2025 - Chân Trời Sáng Tạo (Có lời 
 giải) - DeThiHay.net
 ĐỀ SỐ 5
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
 TRƯỜNG Môn: Tiếng Việt – Lớp 5 (KNTT)
A. Kiểm tra đọc
I. Đọc thành tiếng
 GV cho học sinh đọc một đoạn trong các bài tập đọc và trả lời một số câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc 
 theo quy định.
II. Đọc thầm văn bản sau:
 Xuân đến trên thảo nguyên
 Mùa đông đã du mục sang bên kia đèo. Mùa xuân đang lùa những đàn gia súc màu xanh của nó đến. Trên 
những cánh đồng, băng tuyết đã tan, mặt đất ướt như sương phủ lên từng chỗ. Từ miền ấy, những luồng hơi ấm 
bốc lên thổi vào núi, mang theo hơi thở mùa xuân của đất đai, hương vị của sữa đang lên hơi. Các cồn tuyết cũng 
xẹp xuống, những tảng băng trên núi đã chuyển mình và các dòng suối đóng băng cũng nứt nẻ, vỡ toác ra, rồi tràn 
lên, cuồn cuộn chảy thành những thác nước dũng mãnh kéo ầm ầm trong các thung lũng.
 Có lẽ đó chính là mùa xuân đầu tiên trong thời niên thiếu của tôi. Dù sao đối với tôi nó cũng vẫn đẹp hơn 
tất cả các mùa xuân trước. Đứng ở trường chúng tôi, từ trên đỉnh đồi, có thể nhìn thấy cả thế giới tươi đẹp của mùa 
xuân mở rộng ra trước mắt. Mặt đất dường như dang tay chạy từ trên núi xuống và không đủ sức dừng lại nữa, cứ 
lao vùn vụt vào các vùng xa tắp của cánh thảo nguyên đang lấp lánh như bạc dưới ánh nắng, bao phủ trong một 
làn hơi huyền ảo. Ở một nơi nào xa tít tận góc biển chân trời có những hồ nước băng tan xanh biếc, những bầy 
ngựa đang hí lên; trên nền trời xanh, đàn sếu bay qua, cánh nâng những làn mây trắng.
 Mùa xuân tới gieo vui vào lòng chúng tôi. Chúng tôi bày đủ các trò chơi, luôn cất tiếng cười vô cớ, cứ đến 
giờ tan học, suốt dọc đường về làng, chúng tôi vừa chạy vừa gọi nhau ầm ĩ.
 (Theo Ai-ma-tốp)
Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Bài văn miêu tả cảnh gì?
 A. Mùa đông đến trên thảo nguyên
 B. Mùa xuân đến trên thảo nguyên
 C. Mùa xuân đầu tiên
 D. Mùa xuân trong thung lũng
Câu 2. Trong đoạn thứ nhất, những biểu hiện nào của tự nhiên cho biết mùa xuân đang đến?
 A. Băng tuyết tan, luồng hơi ấm bốc lên, dòng suối tràn lên, cuồn cuộn chảy.
 B. Các cánh đồng nứt nẻ, vỡ toác ra.
 C. Mùa đông đã du mục sang bên kia đèo.
 DeThiHay.net Bộ đề thi Giữa học kì 2 Lớp 5 môn Tiếng Việt năm học 2024-2025 - Chân Trời Sáng Tạo (Có lời 
 giải) - DeThiHay.net
 D. Tất cả gia súc đều biến thành màu xanh, băng tuyết tan, luồng hơi ấm bốc lên, dòng suối tràn lên, cuồn 
 cuộn chảy.
Câu 3. Đối với nhân vật "tôi", đây là mùa xuân như thế nào?
 A. Đây là mùa xuân đầu tiên ở trường.
 B. Đây là mùa xuân đẹp hơn tất cả những mùa xuân trước.
 C. Đây là mùa xuân đầu tiên của tác giả.
 D. Đây là mùa xuân đẹp nhất trong thời niên thiếu, đẹp hơn tất cả những mùa xuân đã qua.
Câu 4. Đứng ở ngôi trường trên đỉnh đồi, nhân vật "tôi" nhìn thấy thế giới tươi đẹp của mùa xuân ra sao?
Câu 5. Những chi tiết nào miêu tả niềm vui của các bạn nhỏ khi mùa xuân đến?
 A. Xuân gieo vui vào lòng, bày đủ trò chơi, cất tiếng cười vô cớ, trên đường đi học về vừa chạy vừa gọi 
 nhau ầm ĩ.
 B . Mùa xuân gieo vui vào lòng, vừa chạy vừa gọi nhau ầm ĩ trên đường làng.
 C. Trên đường đi học về vừa chạy vừa gọi nhau ầm ĩ, cất tiếng cười vô cớ.
 D. Đứng trên đỉnh đồi ngắm cảnh đẹp của mùa xuân, cất tiếng cười vô cớ.
Câu 6. Đâu là câu ghép trong những câu sau?
 A. Đứng ở trường chúng tôi, từ trên đỉnh đồi, có thể nhìn thấy cả thế giới tươi đẹp của mùa xuân mở rộng 
 ra trước mắt.
 B. Từ miền ấy, những luồng hơi ấm bốc lên thổi vào núi, mang theo hơi thở mùa xuân của đất đai, hương 
 vị của sữa đang lên hơi.
 C. Trên những cánh đồng, băng tuyết đã tan, mặt đất ướt như sương phủ lên từng chỗ.
 D. Mặt đất dường như dang tay chạy từ trên núi xuống và không đủ sức dừng lại nữa, cứ lao vùn vụt vào 
 các vùng xa tắp của cánh thảo nguyên đang lấp lánh như bạc dưới ánh nắng, bao phủ trong một làn hơi 
 huyền ảo.
Câu 7. Hai câu sau liên kết với nhau bằng phương tiện nào?
Có lẽ đó chính là mùa xuân đầu tiên trong thời niên thiếu của tôi. Dù sao đối với tôi nó cũng vẫn đẹp hơn tất cả 
các mùa xuân truớc.
 DeThiHay.net Bộ đề thi Giữa học kì 2 Lớp 5 môn Tiếng Việt năm học 2024-2025 - Chân Trời Sáng Tạo (Có lời 
 giải) - DeThiHay.net
Câu 8. Hãy liêt kê các vế của câu ghép sau:
Ở một nơi nào xa tít tận góc biển chân trời có những hồ nước băng tan xanh biếc, những bầy ngựa đang hí lên; 
trên nền trời xanh, đàn sếu bay qua, cánh nâng những làn mây trắng.
Câu 9. Từ "nâng" trong câu sau được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?
Trên nền trời xanh, đàn sếu bay qua, cánh nâng những làn mây trắng.
Câu 10. Viết 2-3 câu về mùa xuân, trong đó có câu ghép.
B. Kiểm tra viết
 Đề bài: Viết bài văn kể lại một câu chuyện trong sách Tiếng Việt 5 trong đó có những chi tiết sáng tạo.
 DeThiHay.net Bộ đề thi Giữa học kì 2 Lớp 5 môn Tiếng Việt năm học 2024-2025 - Chân Trời Sáng Tạo (Có lời 
 giải) - DeThiHay.net
 ĐÁP ÁN
 1.B 2.D 3.D 5.A 6.C
A. Kiểm tra đọc
I. Đọc thành tiếng
II. Đọc thầm văn bản sau:
Câu 1. 
Bài văn miêu tả cảnh mùa xuân đến trên thảo nguyên.
Đáp án B.
Câu 2. 
Trong đoạn thứ nhất, những biểu hiện của tự nhiên cho biết mùa xuân đang đến là: tất cả gia súc đều biến thành 
màu xanh, băng tuyết tan, luồng hơi ấm bốc lên, dòng suối tràn lên, cuồn cuộn chảy.
Đáp án D.
Câu 3. 
Đối với nhân vật "tôi", đây là mùa xuân đẹp nhất trong thời niến thiếu, đẹp hơn tất cả những mùa xuân đã qua.
Đáp án D.
Câu 4. 
Đứng ở ngôi trường trên đỉnh đồi, nhân vật "tôi" nhìn thấy thế giới tươi đẹp của mùa xuân: mặt đất trải rộng mênh 
mông, thảo nguyên lấp lánh như bạc, hồ nước băng tan xanh biếc, những bầy ngựa đang hí lên, đàn sếu bay trên 
trời xanh, mây trắng.
Câu 5. 
Những chi tiết miêu tả niềm vui của các bạn nhỏ khi mùa xuân đến là xuân gieo vui vào lòng, bày đủ trò chơi, cất 
tiếng cười vô cớ, trên đường đi học về vừa chạy vừa gọi nhau ầm ĩ.
Đáp án A.
Câu 6. 
Câu ghép là: Trên những cánh đồng, băng tuyết (CN1) / đã tan (VN1), mặt đất (CN2) / ướt như sương phủ lên 
từng chỗ (VN2).
Đáp án C.
Câu 7. 
Hai câu liên kết với nhau bằng từ ngữ thay thế. Từ "nó" thay thế" cho "mùa xuân đầu tiên trong thời niên thiếu của 
tôi".
Câu 8. 
Vế câu 1: Ở một nơi nào xa tít tận góc biển chân trời có những hồ nước băng tan xanh biếc
Vế câu 2 : những bầy ngựa đang hí lên
 DeThiHay.net Bộ đề thi Giữa học kì 2 Lớp 5 môn Tiếng Việt năm học 2024-2025 - Chân Trời Sáng Tạo (Có lời 
 giải) - DeThiHay.net
Vế câu 3: đàn sếu bay qua
Vế câu 4: cánh nâng những làn mây trắng
Câu 9. 
"nâng" là dùng tay hoặc một bộ phận nào đó để làm cho vật gì đó ở vị trí thấp được đưa lên cao.
Từ " nâng" trong câu được dùng theo nghĩa chuyển vì cánh chim không thể nào nhấc mây lên được. Tác giả chỉ 
muốn nói hình ảnh những cánh chim bay lướt qua làm mây như bay theo, giống như cánh chim đang "nâng" mây 
vậy.
Câu 10. 
Mùa xuân đến, cây cối đâm chồi nảy lộc, muôn hoa đua nở. Khung cảnh mùa xuân khiến lòng em thấy rộn ràng và 
vui tươi hẳn lên.
B. Kiểm tra viết
Dàn ý :
 1. Mở bài: Giới thiệu tên câu chuyện, tên tác giả,... (Nếu đóng vai nhân vật để kể lại câu chuyện, em cần 
 giới thiệu mình là nhân vật nào.)
 2. Thân bài: Kể lại câu chuyện theo trình tự hợp lí, trong đó có chi tiết được kể sáng tạo theo 1 trong 3 
 cách:
 • Sáng tạo thêm chi tiết (có thể lựa chọn sáng tạo một hoặc nhiều chi tiết).
 • Thay đổi cách kết thúc theo tưởng tượng của em.
 -Đóng vai nhân vật để kể lại câu chuyện (chú ý cách xưng hộ, cách thể hiện lời nói, suy nghĩ, cảm xúc phù 
 hợp với nhân vật).
 3. Kết bài: Nêu suy nghĩ, cảm xúc,... về câu chuyện hoặc nêu kết thúc của câu chuyện dưới góc nhìn của 
 nhân vật (nếu đóng vai kể chuyện).
Bài tham khảo 1:
 Mình tên là Mư Hoa, một bạn nhỏ đến từ ngôi làng nổi tiếng với cánh đồng hoa tuyệt đẹp trong câu chuyện 
"Cánh đồng hoa" của tác giả Lê Anh Vinh và Bùi Thị Diển.
 Trước đây, cánh đồng hoa vốn là một cánh đồng cỏ rộng lớn ở đầu làng mình. Đó là nơi mà mình thường 
cùng Ja Ka , Ja Prok và Mư Nhơ đến vui chơi, nhảy múa vào mỗi ngày nghỉ hay lúc rảnh rỗi. Những ngày hạnh 
phúc, vui vẻ cứ thế trôi qua bình yên cho đến một ngày trên cánh đồng bỗng xuất hiện một đống rác lớn. Đống rác 
đó qua mỗi ngày lại càng to hơn, bốc mùi hôi thối khiến cỏ héo ủa và chúng mình thì chẳng thể vui chơi nổi ở đó 
nữa. Điều đó khiến mình và các bạn buồn lắm. Bởi cánh đồng cỏ từng rất đẹp giờ đây trở nên bẩn thỉu, hoang tàn, 
còn tụi trẻ con thì chẳng còn nơi nào để vui chơi. Chính vì vậy, mà tụi mình đã quyết tâm giải quyết tình huống 
này. Sau khi suy nghĩ và đưa ra nhiều biện pháp nhưng không khả thi. Mình đã đưa ra một sáng kiến hay, được cả 
nhóm chấp thuận. Đó là trồng hoa lên cánh đồng cỏ, để biến nơi đây thành cánh đồng hoa xinh đẹp, khiến mọi 
 DeThiHay.net Bộ đề thi Giữa học kì 2 Lớp 5 môn Tiếng Việt năm học 2024-2025 - Chân Trời Sáng Tạo (Có lời 
 giải) - DeThiHay.net
người không nỡ đổ rác ở đây nữa. Kế hoạch đó không chỉ được nhóm bạn của mình tin tưởng mà còn được nhiều 
cô bác trong làng ủng hộ. Thế là mọi người cùng nhau dọn rác đi, cuốc đất, trồng hoa và chia nhau chăm sóc 
chúng. Sau ba tháng, những cây hoa bắt đầu nở rộ, biến cả một cánh đồng cỏ lúc đầu thành một cánh đồng hoa 
rộng lớn. Nhờ vậy, chẳng còn một ai đem rác đến đổ ở đây nữa. Mình và các bạn lại có những buổi ca hát, nhảy 
múa tưng bừng với nhau ở cánh đồng này. Và làng mình cũng nhờ vậy mà thu hút được nhiều khách ghé thăm do 
mong muốn tận mắt chiêm ngưỡng vẻ đẹp của cánh đồng hoa ấy.
 Còn mình và Ja Ka , Ja Prok và Mư Nhơ thì càng thêm vinh dự và vui sướng khi nhận được giấy khen của 
Ủy ban nhân dân xã về hành động đã làm. Mỗi bạn được tặng một giấy khen và một chiếc cúp có hình cây non rất 
đẹp. Chúng mình còn được tuyên dương trước toàn trường vào giờ chào cờ thứ 2 đầu tuần nữa.
Bài tham khảo 2 :
 Câu chuyện "Thanh âm của gió" của tác giả Vũ Thành Lê là một câu chuyện dành cho thiếu nhi có nội 
dung hay, thú vị và hấp dẫn.
 Câu chuyện kể về một nhóm gồm bốn bạn nhỏ là Điệp, Văn, Bống và anh trai của Bống. Hằng ngày, các 
bạn sẽ cùng nhau đi chăn trâu. Thường thì các bạn sẽ đi men theo suối để tìm những đám cỏ tươi non mọc bên 
dòng nước. Chỉ cần như vậy thôi là bầy trâu đã no căng bụng, chẳng cần phải đi đâu tìm cỏ. Đặc biệt, khi đến giữa 
lưng núi, nhóm bạn còn có cả một đồng cỏ rộng lớn, thoáng đãng ngay cạnh bờ suối để vui chơi nữa. Nên sau khi 
cho trâu ăn no cỏ và nằm nghỉ ngơi, các bạn ấy sẽ cùng nhau tổ chức đủ trò chơi trên cánh đồng cỏ đó. Hôm nay, 
thay vì chơi trò đuổi bắt như trước đó, nhóm bạn đã có một trò chơi thú vị và mới lạ hơn nhiều do em Bống nghĩ 
ra. Đó là trò chơi "nghe tiếng gió nói". Bằng cách úp lòng bàn tay vào hai bên tai, rồi mở ra, đóng vào liên tiếp, 
người chơi sẽ nghe được "lời" gió nói với mình. Thoạt đầu, mọi người còn ngờ vực lắm, nhưng sau khi làm thử, 
thì ai cũng thích thú vô cùng. Mỗi bạn sẽ nghe được một âm thanh khác nhau, sau đó chia sẻ cho bạn của mình. 
Tiếng cười, tiếng nói cứ thế vang lên rôm rả và giòn giã suốt cả buổi chiều trên cánh đồng đỏ. Mãi khi gió nói với 
Văn là "đói... đói....rồi" thì mọi người mới nhận ra trời đã gần tối. Thế là cả nhóm vội vàng đứng dậy, dắt trâu về 
nhà. Tối đó, trong bữa cơm, Bống hào hứng kể với bố mẹ trò chơi mà chiều nay cả nhóm cùng chơi. Bố của Bống 
hào hứng lắm. Chiều hôm sau, bố đi làm đồng về sớm, nên đã lội suối lên chỗ cánh đồng cỏ mà Bống và các bạn 
cùng chơi để thử chơi trò chơi này.
 Từ câu chuyện "Thanh âm của gió" em cảm nhận được niềm vui ngây thơ và trong trẻo của các bạn thiếu 
nhi. Đồng thời em còn có những phút giây thư giãn thật vui vẻ và ý nghĩa cùng với các nhân vật trong câu chuyện.
 DeThiHay.net Bộ đề thi Giữa học kì 2 Lớp 5 môn Tiếng Việt năm học 2024-2025 - Chân Trời Sáng Tạo (Có lời 
 giải) - DeThiHay.net
 ĐỀ SỐ 6
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
 TRƯỜNG Môn: Tiếng Việt – Lớp 5 (KNTT)
A. Kiểm tra đọc
I. Đọc thành tiếng
 GV cho học sinh đọc một đoạn trong các bài tập đọc và trả lời một số câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc 
 theo quy định.
II. Đọc thầm văn bản sau:
 Út Vịnh
 Nhà Út Vịnh ở ngay bên đường sắt. Mấy năm nay, đoạn đường này thường có sự cố. Lúc thì đá tảng nằm 
chềnh ềnh trên đường tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray. Lắm khi, trẻ chăn trâu còn ném đá lên 
tàu.
 Tháng trước, trường của Út Vịnh đã phát động phong trào Em yêu đường sắt quê em. Học sinh cam kết 
không chơi trên đường tàu, không ném đá lên tàu và đường tàu, cùng nhau bảo vệ an toàn cho những chuyến tàu 
qua. Vịnh nhận việc khó nhất là thuyết phục Sơn - một bạn rất nghịch, thường chạy trên đường tàu thả diều. 
Thuyết phục mãi, Sơn mới hiểu ra và hứa không chơi dại như vậy nữa.
 Một buổi chiều đẹp trời, gió từ sông Cái thổi vào mát rượi. Vịnh đang ngồi học bài, bỗng nghe thấy tiếng còi 
tàu vang lên từng hồi dài như giục giã. Chưa bao giờ tiếng còi lại kéo dài như vậy. Thấy lạ, Vịnh nhìn ra đường 
tàu. Thì ra hai cô bé Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đó. Vịnh lao ra như tên bắn, la lớn:
 • Hoa, Lan, tàu hỏa đến!
Nghe tiếng la, bé Hoa giật mình, ngã lăn khỏi đường tàu, còn bé Lan đứng ngây người, khóc thét.
Đoàn tàu vừa réo còi vừa ầm ầm lao tới. Không chút do dự, Vịnh nhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng, cứu sống 
cô bé trước cái chết trong gang tấc.
Biết tin, ba mẹ Lan chạy đến. Cả hai cô chú ôm chầm lấy Vịnh, xúc động không nói nên lời.
 (Theo Tô Phương)
Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Đoạn đường sắt gần nhà Vịnh mấy năm nay thường có những sự cố gì?
A. Trể chăn trâu ném đá lên tàu, mọi người đi bộ trên đường tàu.
B. Trâu bò thường qua lại trên đường tàu.
C. Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray, trẻ chăn trâu 
ném đá lên tàu.
D. Trẻ em chăn trâu thả diều trên đường tàu, người dân tháo cả ốc gắn các thanh ray.
Câu 2. Trường của Út Vịnh đã phát động phong trào gì?
A. Kế hoạch nhỏ.
 DeThiHay.net Bộ đề thi Giữa học kì 2 Lớp 5 môn Tiếng Việt năm học 2024-2025 - Chân Trời Sáng Tạo (Có lời 
 giải) - DeThiHay.net
B. Em yêu đường sắt quê em.
C. Môi trường xanh, sạch, đẹp.
D. Bảo vệ đường sắt quê em.
Câu 3. Nghe thấy tiếng còi tàu vang lên giục giã, Út Vịnh nhìn ra đường sắt và đã thấy điều gì?
A. Hai cô bé Lan và Hoa đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đường tàu.
B. Bọn trẻ chăn trâu ném đá lên tàu.
C. Sơn chạy trên đường tàu thả diều.
D. Sơn và Hoa đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đường sắt.
Câu 4. Dựa vào bài đọc xác định các điều nêu dưới đây đúng hay sai. Đúng ghi "Đ", sai ghi "S".
a) Một buổi chiều đẹp trời, gió từ sông Lón thổi vào mát rượi.
b) Một buổi chiều đẹp trời, gió từ sông Cái thổi vào mát rượi.
c) Thì ra hai cô bé Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đó.
d). Thì ra hai cô bé Hoa và Lan đang ngồi chuyền thẻ trên đó.
Câu 5. Út Vịnh đã hành động như thế nào để cứu hai em nhỏ đang chơi trên đường tàu?
Câu 6. Em học tập được ở Ưt Vịnh điều gì?
Câu 7. Đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng
Câu nào dưới đây là câu ghép:
 Một buổi chiều đẹp trời, gió từ sông Cái thổi vào mát rượi.
 Nó nghiến răng ken két, nó cưỡng lại anh, nó không chịu khuất phục.
 Cứ mỗi năm, cây gạo lại xòe thêm môt tán lá tròn, vươn cao lên trời xanh.
 Khi phương đông vừa vẫn bụi hồng, con họa mi ấy lại hót vang lừng.
Câu 8. Dấu hai chấm trong câu "Cảnh vật xung quanh tôi đang có ṣụ thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học." có tác 
dụng gì?
A. Báo hiệu bộ phận đứng sau giải thích cho bộ phận trước.
 DeThiHay.net