Bộ 20 Đề thi Hoạt Động Trải Nghiệm Lớp 7 cuối Kì 2 (Có đáp án)

 Bộ 20 Đề thi Hoạt Động Trải Nghiệm Lớp 7 cuối Kì 2 (Có đáp án) - DeThiHay.net
 DeThiHay.net Bộ 20 Đề thi Hoạt Động Trải Nghiệm Lớp 7 cuối Kì 2 (Có đáp án) - DeThiHay.net
 ĐỀ SỐ 2
 UBND QUẬN LONG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
 TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 7
 Năm học 2023 – 2024
 Thời gian: 60 phút, không kể thời gian giao đề
A. TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) 
Ghi vào bài làm chữ cái trước câu trả lời đúng nhất (Mỗi câu đúng = 0,25 điểm)
Câu 1: Kế hoạch nào được xem là kế hoạch lao động tại gia đình?
A. Cùng gia đình xem ti-vi buổi tối.
B. Cùng người thân chia sẻ một trò chơi game trên mạng.
C. Cùng gia đình trao đổi về việc học tập.
D. Giúp mẹ dọn dẹp nhà cửa ngăn nắp vào ngày chủ nhật. 
Câu 2: Kế hoạch nào không được xem là kế hoạch lao động tại gia đình?
A. Cùng mẹ tập thể dục vào buổi sáng.
B. Giúp mẹ rửa chén vào buổi tối.
C. Học bài xong giúp mẹ trông em nhỏ.
D. Luôn tranh thủ quét nhà giúp đỡ cho mẹ.
Câu 3: Hành vi nào được xem là biết lắng nghe tích cực ý kiến người thân trong gia đình?
A. Làm sai ra sức cãi lại khi bố mẹ dạy bảo.
B. Tích cực nhận lỗi và sửa chữa nghiêm túc khi được nhắc nhở
C. Quát hoặc nói to khi bị nhắc nhở về việc làm sai trái.
D. Khi làm sai được cha mẹ nhắc nhở mà vẫn luôn tái phạm.
Câu 4: Hành vi nào là không biết lắng nghe tích cực ý kiến người thân trong gia đình?
A. Vẻ mặt biết hối lỗi khi được người thân dạy bảo.
B. Biết đặt mình vào vị trí của của bố mẹ để hết lòng sửa chữa lỗi lầm.
C. Khi cha mẹ dạy bảo, không nhìn cha mẹ mà mắt cứ nhìn vào nơi khác rồi cãi lại.
D. Luôn tập trung lắng nghe và biết tự khắc phục khuyết điểm.
Câu 5: Hành vi nào được xem là giao tiếp, ứng xử có văn hóa và tôn trọng sự khác biệt?
A. Thường chê bai cách ăn mặc của người khác.
B. Không thích ngồi gần bạn người dân tộc vì thấy màu da đen.
C. Có thái độ khinh người nghèo và thích chơi với những bạn con nhà giàu.
D. Tôn trọng bản sắc văn hóa của các dân tộc.
Câu 6: Hành vi nào là giao tiếp, ứng xử không có văn hóa và tôn trọng sự khác biệt?
A. Hay giúp đỡ những người gặp khó khăn, hoạn nạn.
B. Tuyệt đối không chơi với những bạn con nhà nghèo.
C. Có thái độ tôn trọng những bạn người dân tộc Khmer.
D. Tìm hiểu và chia sẻ bản sắc văn hóa của cộng đồng.
Câu 7: Hành vi nào được xem là tham gia hoạt động thiện nguyện?
A. Đi thăm và tặng quà cho người già không nơi nương tựa ở địa phương.
B. Có thái độ vô cảm, dửng dưng trước những người đang gặp khó khăn.
C. Từ chối thẳng thừng khi được yêu cầu giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn.
D. Không ủng hộ tiền để giúp đỡ nhân dân vùng bị thiên tai.
 DeThiHay.net Bộ 20 Đề thi Hoạt Động Trải Nghiệm Lớp 7 cuối Kì 2 (Có đáp án) - DeThiHay.net
 ĐÁP ÁN
A. TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm)
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
 D A B C D B A C A B D
B. TỰ LUẬN (7,0 điểm)
 Câu Nội dung Điểm
 a) - Những hoạt động em làm thường xuyên là: rửa bát, quét nhà, nấu cơm, 0,5
 trông em
 Câu 1 - Đi học về sớm thì em làm giúp gia đình dọn dẹp nhà cửa. 0,5
 (2,0 điểm) - Chủ nhật không đi học, có nhiều thời gian em sẽ làm công việc nhà giúp bố 0,5
 mẹ.
 b) - Tham gia làm công việc nhà không chỉ là nghĩa vụ mà còn là trách nhiệm 0,5
 của mình đối với gia đình đó chính là thể hiện sự chia sẻ, giúp đỡ và tình yêu 
 thương đối với gia đình.
 a) - Phong trào về việc “Phát động học sinh toàn trường tùy vào lòng hảo tâm 1,0
 mà chia sẻ sách vở cũ, quần áo cũ, tiền bạc,... ủng hộ nhân dân vùng bị lũ lụt ở 
 miền Trung”. 
 Câu 2 - Phong trào với khẩu hiệu “Lá lành đùm lá rách”, bằng hành động tự nguyện 1,0
 (3,0 điểm) hoặc kết hợp cùng đi thăm và tặng quà cho những người già neo đơn không 
 nơi nương tựa ở địa phương.
 b) - Phong trào thể hiện sự tương thân, tương ái giúp đỡ những nơi còn nhiều 
 hộ gia đình nghèo khó mà góp tiền cùng nhà nước để sửa đường, xây cầu phát 1,0
 triển giao thông nông thôn địa phương.
 - Em đã bỏ rác đúng quy định ở nơi mà em đến tham quan. 0,5
 - Em biết giữ gìn cảnh đẹp và không tùy tiện hái hoa, phá cây cảnh,... 0,5
 Câu 3 - Em nhắc nhở mọi người không được viết, vẽ, khắc tên lên tường, vách đá ở 0,5
 (2,0 điểm) nơi đến tham quan.
 - Em cùng mọi người tuyệt đối không di dời các đồ vật, cổ vật ở nơi đến tham 0,5
 quan.
 DeThiHay.net Bộ 20 Đề thi Hoạt Động Trải Nghiệm Lớp 7 cuối Kì 2 (Có đáp án) - DeThiHay.net
 HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ
 1. Yêu cầu
 -Xác định được mục tiêu thực hành làm sản phẩm (về kiến thức, kĩ năng, thái độ).
 -Sản phẩm thực hành phải phù hợp và đáp ứng được mục tiêu của chủ đề. Ví dụ: thể hiện được 
 công việc đặc trưng của nghề, trang thiết bị, dụng cụ cơ bản của nghề,...
 -Đưa ra được ý tưởng thiết kế sản phẩm. Có thể làm video clip hoặc sử dụng tranh ảnh kết 
 hợp với thuyết trình,...
 -Thiết kế được sản phẩm theo ý tưởng.
 -Viết được bài thuyết trình đề giới thiệu sản phẩm.
 -Giới thiệu được sản phẩm thực hành.
 2. Đánh giá:
 Yêu cầu cẩn đạt Đánh giá
 Đạt Chưa đạt
- Xác định được mục tiêu làm sản phẩm.
- Mục tiêu làm sản phẩm phù hợp và đáp ứng được mục tiêu của chủ đề hướng 
nghiệp.
Ý tưởng làm sản phẩm sáng tạo, đáp ứng được mục tiêu của chủ đề.
- Thiết kế được sản phẩm theo ý tưởng.
- Sản phẩm thể hiện được một số nghề hiện có ở địa phương; công việc đặc 
trưng, trang thiết bị, dụng cụ cơ bản của ít nhất 1 nghề; những phẩm chất, 
năng lực của người làm nghề ở địa phương; những nguy hiểm có thể xảy ra 
và cách giữ an toàn khi làm các công việc của ít nhất 1 nghề ở địa phương.
- Nội dung bài thuyết trình giới thiệu sản phẩm ngắn gọn, rõ ràng, phù hợp với 
mục tiêu đã xác định.
- Hình thức giới thiệu sản phẩm sinh động, hấp dẫn.
- Thể hiện được sự quan tâm, tự hào đối với các hoạt động nghề nghiệp ở địa 
phương.
 Đạt: HS đạt được từ 4 tiêu chí trở lên.
 Chưa đạt: HS chỉ đạt được tối đa 3 tiêu chí.
 DeThiHay.net Bộ 20 Đề thi Hoạt Động Trải Nghiệm Lớp 7 cuối Kì 2 (Có đáp án) - DeThiHay.net
A. Cồng chiêng Tây Nguyên. B. Dân ca quan họ Bắc Ninh.
C. Vườn quốc gia Cúc Phương. D. Cố đô Huế.
Câu 8: Ý nào sau đây không phải là hoạt động đặc trưng của nghề truyền thống:
A. Sử dụng máy móc để thực hiện hết các công đoạn 
B. Làm sản phẩm thủ công bằng đôi tay khéo léo
C. Khai thác nguyên liệu sẵn có (như đất, đá ) tại địa phương để làm sản phẩm
D. Truyền từ những nghệ nhân hoặc người đi trước.
Câu 9: Việc nào nên làm để có một mùa hè “vui- an toàn”?
A. Chơi điện tử. 
B. Giúp đỡ mọi người trong gia đình, học tập và vui chơi theo kế hoạch.
C. Đi bơi mà không có sự cho phép của người lớn. 
D. Xem phim hoạt hình suốt ngày.
Câu 10: An toàn lao động là:
A. Là cách làm việc không để xảy ra nguy hiểm cho bản thân mà không cần quan tâm đến mọi người xung 
quanh. 
B. Là làm việc nhanh chóng bằng mọi cách để đạt được nhiều sản phẩm nhất.
C. Là cách làm việc không để xảy ra nguy hiểm cho bản thân và mọi người xung quanh.
D. Là cách làm việc hấp tấp mà không cần quan tâm đến sự an toàn của bản thân.
Câu 11: Nghề nào dưới đây không phải là nghề truyền thống?
A. Nghề làm gốm. B. Nghề dệt lụa C. Nghề làm đồng hồ D. Nghề làm trống
Câu 12: Phẩm chất yêu cầu của người làm nghề truyền thống là:
A. Thận trọng và tuân thủ quy định 
B. Trân trọng lao động và sản phẩm của lao động
C. Có trách nhiệm, sáng tạo và hợp tác với mọi người trong công việc 
D. Tất cả các phương án trên.
Phần II. Tự luận (4 điểm)
Câu 1: (1 điểm) Em có thể làm được những việc gì để góp phần bảo tồn cảnh quan thiên nhiên?
Câu 2: (2 điểm). Em hãy kể tên một số nghề mà em biết? Trong số đó nghề nào là em yêu thích nhất? Vì 
sao?
Câu 3: (1 điểm) Huy và Mạnh cùng đi tham quan một danh lam thắng cảnh ở địa phương. Huy muốn ghi 
lại kỉ niệm của hai bạn tại danh lam thắng cảnh nên định khắc tên mình và bạn lên trên thân một cây cổ 
thụ. Nếu em là Mạnh, em sẽ xử lí như thế nào?
 DeThiHay.net Bộ 20 Đề thi Hoạt Động Trải Nghiệm Lớp 7 cuối Kì 2 (Có đáp án) - DeThiHay.net
 ĐỀ SỐ 5
PHÒNG GD & ĐT TP KON TUM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ II
 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ NĂM HỌC 2023-2024
 Môn: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp Lớp 7
 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
 Hoạt động 1: Khởi động
 Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
 Cách tiến hành:
 GV cho HS xem những hình ảnh, bài hát về một số nghề.
 ? Nêu cảm xúc của em khi xem những hình ảnh, bài hát đó?
 HS trả lời theo cảm xúc của mình (Yêu quý nghề, mong ước sau này sẽ làm nghề nào đó,)
 Hoạt động 2: Tìm hiểu một số nghề hiện có ở địa phương Mục tiêu:
 HS giới thiệu được một số nghề ở địa phương và sắp xếp theo nhóm ngành nghề.
 Cách tiến hành:
 * Nhiệm vụ 1: Giới thiệu một số nghề ở địa phương
 - GV chia lớp thành nhóm 5 HS, lần lượt từng HS trong nhóm tham gia trò chơi đoán tên về 
 một số nghề ở địa phương qua các câu hỏi sau?
 Câu 1: Chèo đò nhưng chẳng thấy đò
 Con thuyền kiến thức đưa trò sang sông.
 Câu 2. Một đời nặng nợ thi ca
 Nhìn mây tìm tứ, ngắm hoa chọn vần ?
 Câu 3. Nghề gì chân lấm tay bùn
 Cho ta hạt gạo, ấm no mỗi ngày?
 Câu 4. Ai nơi hải đảo biên cương
 Diệt thù, giữ nước coi thường hiểm nguy?
 Câu 5. Nghề gì chăm sóc bệnh nhân
 Cho ta khỏe mạnh, vui chơi học hành?
 * Nhiệm vụ 2: Sắp xếp theo nhóm ngành nghề
 GV chia lớp thành 5 nhóm, yêu cầu các nhóm sắp xếp các nghề theo từng nhóm.
 - Nhóm các nghề sản xuất, chế biến:
 + Sản xuất rượu, bia, nước uống đóng chai, thực phẩm đông lạnh,...
 + Sản xuất các loại thuốc, vải, trang phục, da giày,...
 + Chế biến các sản phẩm từ sữa, thuỷ hải sản, rau củ quả,...
 - Nhóm các nghề kinh doanh:
 + Buôn bán các sản phẩm nông - lâm nghiệp và thuỷ hải sản.
 + Buôn bán các mặt hàng điện tử, công nghệ, lương thực - thực phẩm,...
 - Đầu tư chứng khoán, đất đai,...
 - Nhóm các nghề dịch vụ: Các nghề liên quan đến làm đẹp: salon tóc, làm nail, spa,...
 - Hướng dẫn viên du lịch, tiếp viên hàng không,...
 - Chuyên viên tư vấn, nhân viên chăm sóc khách hàng,...
 DeThiHay.net