18 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 giữa học kì 1 sách Chân Trời Sáng Tạo

 18 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 giữa học kì 1 sách Chân Trời Sáng Tạo - DeThiHay.net
 H ƯỚNG DẪN CHẤM
I . TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Mỗi câu đúng được 0,5 điểm
 1. B 2. D 3. C 4. B 5. D
 6. C 7. A 8. B 9. B 10. A
I I. TỰ LUẬN (5,0 điểm)
 Câu Đáp án Điểm
 - Tìm hiểu về truyền thống, phong tục, tập quán dân tộc, 0,5đ
 - Có thái độ tôn trọng, trân quý, giữ gìn và phát huy nghệ thuật truyền thống, biết 0,5đ
 Câu 1 ơ n những người có công với đất nước,
 (2,0 - Tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa, các sinh hoạt văn hóa dân tộc, dân 0,5đ
 điểm) gian
 - Đồng thời, chúng ta cũng cần biết đánh giá và phê phán những hành vi, việc làm 0,5đ
 g ây tổn hại đến truyền thống dân tộc.
 a . Em đồng tình với thái độ và hành động của H và không đồng tình với bạn T 0,25đ
 V ì: Bạn H tôn trọng màu da của bạn V nghĩa là bạn đã tôn trọng sự đa dạng các dân 0,75đ
 t ộc và các nền văn hóa trên thế giới. Bạn T cười cợt chê bai về màu da và không
 m uốn kết bạn như vậy bạn thiếu tôn trọng, phân biệt kì thị về dân tộc.
 Câu 2
 b. Lời khuyên cho 2 bạn:
 (2,0
 - Bạn H là người biết tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên 0,5đ
 điểm)
 t hế giới nên đáng tiếp tục phát huy.
 - Bạn T nên điều chỉnh lại thái độ và hành động của mình, vì mỗi dân tộc đều có 0,5đ
 n ét đặc sắc văn hóa riêng nên chúng ta nên có thái độ trân trọng không nên chê bai,
 kì thị.
 Yêu cầu:
 Câu 3. - Nêu tên được tấm gương lao động cần cù và sáng tạo. 0,25đ
 (1đ) - Nội dung lao động cần cù và sáng tạo. 0,25đ
 - Học tập được những gì từ tấm gương đó. 0,5đ
* Lưu ý: GV trong quá trình chấm có thể linh hoạt với những cách giá.
 DeThiHay.net 18 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 giữa học kì 1 sách Chân Trời Sáng Tạo - DeThiHay.net
 Đ Ề SỐ 7
 Đ Ề KIỂM TRA GIỮA KÌ I
 UBND QUẬN LONG BIÊN
 MÔN: GDCD - Lớp 8
 TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ
 Thời gian làm bài: 45 phút
I . PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (5 điểm):
Đ ọc kĩ các câu hỏi sau và trả lời bằng cách ghi lại ra giấy kiểm tra chữ cái in hoa đáp án đúng.
Câu 1. Cần cù, sáng tạo là gì?
A. Có người giám sát, theo dõi thì làm không thì thôi.
B . Chỉ làm những việc dễ.
C . Chủ động, có trách nhiệm, hăng say trong công việc.
D ỉ . Lười biếng, lại cho người khác.
C âu 2. Ý kiến nào dưới đây không phải là ý nghĩa của lao động cần cù, sáng tạo?
A . Không ngừng tiến bộ, đạt kết quả cao trong công việc.
B . Rèn luyện được tính tự lập, tự chủ, ý chí kiên cường, bền bỉ.
C . Biết càng nhiều việc thì càng nhiều người nhờ giúp đỡ.
D . Thành công trong cuộc sống và được mọi người tin yêu, quý mến.
C âu 3. Biểu hiện nào dưới đây không phải biểu hiện của lao động, cần cù, sáng tạo?
A . Học đến đâu hay đến đấy.
B . Có mục đích và động cơ học tập đúng đắn.
C . Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập cụ thể, phù hợp với năng lực của bản thân.
D . Cố gắng vượt khó, kiên trì trong học tập.
C âu 4. Biểu hiện nào sau đây không thể hiện sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
A . Hòa đồng, thân thiện với bạn bè quốc tế.
B . Sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ những khó khăn mà người xung quanh gặp phải.
C . Chấp nhận sự khác biệt.
D . Xa lánh, khinh thường, miệt thị.
C âu 5. Việc làm nào dưới đây của công dân thể hiện sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
A . Không xem phim của Việt Nam, chỉ xem phim hành động của nước ngoài.
B . Bắt chước phong cách ăn mặc của các ngôi sao trên thế giới.
C . Học hỏi giá trị nhân văn của thế giới trong việc đối xử với động vật.
D. Chỉ dùng hàng nước ngoài không dùng hàng Việt Nam.
C âu 6. Em có đồng tình với hành động sau đây, “Với niềm đam mê du lịch, chụp ảnh và tìm hiểu về
v ăn hóa các dân tộc, chị N (người Pháp) đã cùng một bạn dành gần 3 năm đi xuyên Việt, xây dựng
b ộ ảnh đặc trưng của 54 dân tộc Việt Nam”.
A . Đồng tình, hành động của chị N là thể hiện sự tôn trọng văn hoá của các quốc gia trên thế giới.
B . Đồng tình, vì chị đã cống hiến hết mình cho nghệ thuật.
C . Không đồng tình, vì văn hoá của nước nào chỉ người dân nước đó tìm hiểu là đủ.
 DeThiHay.net 18 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 giữa học kì 1 sách Chân Trời Sáng Tạo - DeThiHay.net
D . Không đồng tình, chị N chỉ nên tìm hiểu về văn hoá nước Pháp.
C âu 7. Cần cù, sáng tạo trong hoạt động tập thể là:
A . Trời mưa nên không đến sinh hoạt đội. B. Tích cực dọn vệ sinh công cộng.
CỞ . nhà viện lý do ốm để không đi lao động. D. Nghĩ ra mọi cách để trốn tránh công việc.
C âu 8. Bạn nào dưới đây đã lao động cần cù, sáng tạo?
A . Khi gặp phải những bài tập khó, Q thường đánh dấu lại rồi nhờ bạn bè, thầy cô giảng giải lại.
B. M thấy môn Giáo dục công dân chỉ là môn phụ, nên xem nhẹ và không bao giờ để tâm tới.
C . Mỗi khi cô giáo giao bài tập về nhà, M thường chờ H làm xong rồi chép.
D . H ghét lao động lớp, nên H thường lấy lý do sức khoẻ mà trốn tránh nhiệm vụ.
C âu 9. Trong các biểu hiện sau đây biểu hiện nào thể hiện không giữ gìn truyền thống dân tộc Việt
Nam?
A ở . Lập nhóm tìm hiểu về truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm nơi mình sinh sống.
B . Tuyên truyền mọi người cùng tham gia giữ gìn các làn điệu dân ca địa phương.
C . Vận động các bạn trong lớp tham gia hội thi ‘Tự hào truyền thống quê hương do trường tổ chức.
D . Tham gia vào hoạt động mê tín, dị đoan.
C âu 10. Việc làm nào sau đây không phù hợp với giữ gìn truyền thống dân tộc Việt Nam?
A . Sống trong sạch, lương thiện.
B . Xem thường, gây tổn hại đến truyền thống quê hương.
C . Giới thiệu với mọi người về lễ hội truyền thống.
D . Trân trọng tự hào và tiếp nối truyền thống.
C âu 11. Gần đây trên mạng xã hội xuất hiện một số thông tin không chính xác về các ngày lễ hội
t ruyền thống của Việt Nam. Theo em, mỗi người nên làm gì để có thể bảo vệ được nét đặc sắc riêng
của dân tộc?
A . Mỗi người cần tìm hiểu về nét đẹp đặc sắc của quê hương mình, có các hành động cứng rắn để chống
l ại các tin đồn thất thiệt.
B . Lên mạng xã hội chửi bới.
C . Mặc kệ không quan tâm.
D . Nói xấu các nước khác vì họ cũng nói xấu mình.
C âu 12. Trên con đường xây dựng đất nước giàu mạnh cũng như phát triển nền văn hóa tiên tiến,
đ ậm đà bản sắc dân tộc, việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc có vai trò như thế nào đối với nước ta
hiện nay?
A . Có thể cần hoặc không cần. B. Động lực thúc đẩy phát triển.
C . Nhân tố quyết định nhất. D. Đây là yếu tố không cần thiết.
C âu 13. Việc liên kết đào tạo giữa các cơ sở giáo dục nước ngoài với các cơ sở giáo dục Việt Nam nói
đ ến việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc trong lĩnh vực nào dưới đây?
A . Giáo dục và đào tạo. B. Khoa học – Kĩ thuật.
C. Kinh tế - Xã hội. D. Quốc phòng – An ninh.
C âu 14. Giữ gìn và phát huy truyền thống của dân tộc chúng ta cần đấu tranh xoá bỏ tư tưởng nào
d ưới đây?
A. Trọng nam khinh nữ. B. Kính già, yêu trẻ.
 DeThiHay.net 18 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 giữa học kì 1 sách Chân Trời Sáng Tạo - DeThiHay.net
C . Lá lành đùm lá rách. D. Uống nước nhớ nguồn.
C âu 15. Sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá được thể hiện thông qua việc: Mỗi dân tộc
đều
A . có những nghề thủ công truyền thống giống nhau.
B . giống nhau về văn hoá ẩm thực, trang phục.
C . giống nhau về trang phục và lễ hội truyền thống.
D . có những nét văn hoá, truyền thống riêng.
C âu 16. Truyền thống dân tộc là những giá trị
A . của cải. B. tài sản. C. tinh thần. D. vật chất.
C âu 17. Biểu hiện chưa thể hiện tính cần cù, sáng tạo?
A . Nhiệt tình tham gia các hoạt động tập thể. B. Tích cực thực hiện kế hoạch đã đề ra.
C . Có ước mơ, hoài bão. D. Chỉ làm việc khi được phân công.
C âu 18. Khoanh vào chữ cái trước phương án không phải truyền thống văn hóa tốt đẹp.
A. Cần cù lao động.
B . Thách cưới cao, tổ chức ma chay linh đình, kéo dài nhiều ngày.
C . Yêu nước, chống giặc ngoại xâm.
D . Trân trọng trang phục truyền thống của đồng bào các dân tộc.
C âu 19. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới là tôn trọng:
A . Tư tưởng bá quyền của dân tộc. B. Giá trị đồng tiền của dân tộc.
C . Đặc trưng tính cách của các dân tộc. D. Dân số của mỗi dân tộc.
C âu 20. Ý kiến nào dưới đây thể hiện rõ nhất về ý nghĩa của lao động cần cù, sáng tạo?
A . Lao động cần cù, sáng tạo giúp em rèn luyện tính tự lập, tự chủ tích lũy kiến thức.
B. Lúc nào người khác nhắc thì mới làm.
C . Chỉ cần cần cù, sáng tạo học tập khi đến kì kiểm tra đánh giá.
D . Chỉ cần xây dựng kế hoạch học tập còn việc thực hiện tùy vào hoàn cảnh.
I I. PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm):
Câu 1 (1 điểm):
a . Em hiểu thế nào là tự hào về truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam? Nêu 04 truyền thống tốt đẹp
c ủa dân tộc Việt Nam mà em biết.
b . Theo em, truyền thống của dân tộc Việt Nam có giá trị như thế nào đối với cá nhân, gia đình, quê hương,
đ ất nước?
Câu 2 (3 điểm):
B ạn V là học sinh lớp 8A và khá năng nổ trong học tập. Dù học trực tiếp hay trực tuyến, bạn V vẫn tham
g ia đầy đủ, nghiêm túc. Trong thời gian học trực tuyến, bạn V đã tự tìm hiểu các phần mềm ứng dụng để
n âng cao hiệu quả học tập và chia sẻ với các bạn. Trong khi đó, bạn M là bạn học cùng lớp với bạn V, lại
t hường xuyên chơi điện tử trong các giờ học trực tuyến. Khi bạn V góp ý thì bạn M cho rằng: “Mình thấy
b ạn tốn thời gian tìm hiểu vô ích. Không cần thiết phải áp dụng các phần mềm thì vẫn học được mà. Học
t rực tuyến có ai kiểm tra kĩ đâu mà lo”.
a . Em có đồng ý với đánh giá của bạn M về bạn V không? Vì sao?
 DeThiHay.net 18 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 giữa học kì 1 sách Chân Trời Sáng Tạo - DeThiHay.net
b . Em có lời khuyên gì với những bạn chưa có thói quen cần cù, sáng tạo?
Câu 3 (1 điểm):
C ó người cho rằng: “Chỉ có thể rèn luyện được tính cần cù vì đó là phẩm chất đạo đức. Còn sáng tạo
k hông rèn luyện được vì đó là tố chất trí tuệ, do bẩm sinh di truyền mà có”.
E m có đồng tình với ý kiến đó không? Vì sao?
 DeThiHay.net 18 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 giữa học kì 1 sách Chân Trời Sáng Tạo - DeThiHay.net
 H ƯỚNG DẪN CHẤM
I . Phần trắc nghiệm khách quan (5 điểm) Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm
 1. C 2. C 3. A 4. D 5. C 6. A 7. B 8. A 9. D 10. B
 11. A 12. B 13. A 14. A 15. D 16. C 17. D 18. B 19. C 20. A
I I. Phần tự luận ( 5 điểm)
 Câu Nội dung Điểm
 a . Là thể hiện lòng tự hào, hãnh diện với những giá trị tốt đẹp của truyền thống dân 0đ,5 
 t ộc Việt Nam
 - Những truyền thống khác của dân tộc Việt Nam:
 + Yêu nước, kiên cường, bất khuất chống ngoại xâm.
 + Nhân nghĩa, yêu chuộng hòa bình;
 1 + Cần cù, sáng tạo, vượt khó vươn lên;
 (1 điểm) + Tôn sư trọng đạo, hiếu học,
 b . Truyền thống của dân tộc Việt Nam có nhiều giá trị quan trọng, như: 0,5đ
 + Là nền tảng tạo nên bản sắc văn hóacủa dân tộc;
 + Là nguồn sức mạnh để dân tộc Việt Nam vượt qua mọi khó khăn, thử thách trong
 c ông cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc;
 + Là tiền đề quan trọng để mỗi cá nhân sống tốt, có ích hơn cho cộng đồng, xã hội.
 ( HS có những cách trả lời khác nhau song cần đảm bảo các ý sau)
 a, Em không tán thành việc làm của M:
 + Những việc làm của bạn V cho thấy bạn V đã có thái độ tích cực, luôn chăm chỉ, 0,5đ
 c ần cù và sáng tạo trong học tập. Thái độ học tập đúng đắn ấy đã giúp bạn V đạt được
 k ết quả cao, được thầy cô và bạn bè quý mến, đồng thời cũng giúp đỡ được nhiều bạn
 học sinh khác.
 2 V ì vậy, chúng ta nên cổ vũ, khuyến khích và học tập theo bạn V. 0,5đ
 (3 điểm) + Những hành động và lời đánh giá của bạn M cho thấy, bạn M còn lười biếng, chưa 0,5đ
 c hăm chỉ, nỗ lực và sáng tạo trong học tập.
 b . Lời khuyên với những bạn chưa có thói quen cần cù, sáng tạo:
 + Cần cù và sáng tạo trong học tập, lao động là những đức tính tốt đẹp cần và rèn 0,5đ
 l uyện hằng ngày. 1,0đ
 + Cần cù và sáng tạo trong học tập, lao động sẽ giúp chúng ta đạt được nhiều thành
 c ông trong cuộc sống và nhận được sự yêu mến, quý trọng của mọi người.
 E m không đồng ý với quan điểm đó. 0,5đ
 V ì sự sáng tạo trong học tập, trong lao động và các hoạt động khác cũng phải từ sự 0,5đ
 3
 r èn luyện trong học tập lao động và bản thân tự tìm tòi, rút kinh nghiệm những gì đã
 (1 điểm)
 l àm để từ đó sáng tạo ra những cái mới, phương pháp mới, tất nhiên tố chất trí tuệ,
 y ếu tố bẩm sinh di truyền là rất quan trọng.
 DeThiHay.net 18 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 giữa học kì 1 sách Chân Trời Sáng Tạo - DeThiHay.net
 Đ Ề SỐ 8
 K IỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
 T RƯỜNG THCS HUỲNH THỊ LỰU Môn: GDCD – Lớp 8
 T hời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
I / TRẮC NGHIỆM: (5.0 điểm- Học sinh làm bài ngay trên đề thi này)
K hoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:
C âu 1. Chúng ta phải có bổn phận chăm sóc cha mẹ khi già yếu, ốm đau. Điều này thể hiện truyền
thống gì của dân tộc ta?
A . Hiếu thảo. B. Hiếu học. C. Thủy chung. D. Cần cù.
C âu 2. Loại trang phục truyền thống nào sau đây của người phụ nữ Việt Nam được xem là Quốc
phục?
A. Áo tứ thân. B. Áo bà ba. C. Áo dài. D. Áo đầm.
C âu 3. Biết ơn thầy cô giáo là truyền thống
A . tôn sư trọng đạo. B. hiếu thảo với cha mẹ
C . cần cù lao động. D. chống giặc ngoại xâm.
C âu 4. Để xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, chúng ta phải làm gì?
A .Tiếp thu, học hỏi mọi truyền thống văn hoá. B. Xoá bỏ tất cả những gì thuộc về quá khứ.
C . Giữ nguyên truyền thống cũ của dân tộc. D. Phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
C âu 5. Khi nhắc đến biểu tượng muôn đời về trí tuệ của dân tộc Việt Nam, ta nghĩ ngay đến
A . Chùa Một Cột. B. Văn Miếu Quốc Tử Giám.
C . Thánh địa Mỹ Sơn. D. Hội thánh Tây Ninh.
C âu 6. Hành vi nào dưới đây thể hiện sự kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
A . Ủng hộ đồng bào gặp thiên tai. C. Mê tín, tin vào bói toán.
B . Gây rối trật tự công cộng. D. Chê bai các lễ hội truyền thống.
C âu 7. Pizza, hoa loa kèn, tháp nghiêng, họa sĩ Leonardo da Vinci là những biểu trưng của quốc gia
nào?
A. Hàn Quốc. B. Phần Lan. C. Italia. D. Nhật Bản.
C âu 8. Biểu hiện nào không tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc?
A . Tìm hiểu văn hóa các nước trên thế giới. C. Tôn trọng nét đẹp văn hóa của các dân tộc.
B . Kết giao với bạn bè khắp nơi. D. Có biểu hiện phân biệt chủng tộc.
C ởâ u 9. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc thể hiện việc chúng ta tiếp thu những đặc trưng nào sau
đây?
A . Giá trị tốt đẹp. B. Mọi hệ giá trị. C. Hủ tục lạc hậu. D. Phong tục lỗi thời.
C âu 10. Đại Hội đồng Liên hợp quốc đã lấy ngày 18/7 hằng năm làm
A . “Ngày Quốc tế Hạnh phúc”. C. “Ngày Quốc tế Man-đê-la”.
B . “Ngày Quốc tế Giáo dục”. D. “Ngày khí tượng thế giới”.
C âu 11. Em tán thành với ý kiến nào dưới đây về việc tôn trọng và học hỏi văn hóa nước ngoài?
A . Cần học tập và tiếp thu văn hóa nước ngoài một cách chọn lọc.
 DeThiHay.net 18 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 giữa học kì 1 sách Chân Trời Sáng Tạo - DeThiHay.net
B . Chỉ học tập và tiếp thu văn hóa của các nước tiên tiến, giàu mạnh.
C . Văn hóa của nước ngoài đều rất tốt và đáng để học tập.
D . Cần học tập tất cả những gì mới lạ của nước ngoài.
C âu 12. Bạn S mang trong mình dòng máu Việt Nam và Mỹ gốc Phi nên thường xuyên bị bạn K trêu
c học về màu da. Nếu là bạn cùng lớp với S và K, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?
A . Cùng với bạn K trêu chọc về màu da của bạn S.
B. Không quan tâm vì không liên quan gì đến mình.
C . Rủ rê các bạn trong lớp cùng tẩy chay, cô lập bạn S.
D . An ủi, động viên S; khuyên K không nên trêu chọc S.
C âu 13. Ý kiến nào dưới đây không đúng khi bàn về vấn đề: tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và
c ác nền văn hoá trên thế giới?
A . Cần phê phán các hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc, văn hóa.
B . Chỉ nên tôn trọng, học hỏi văn hóa của những dân tộc giàu có.
C . Cần tiếp thu có chọn lọc các thành tựu văn hóa của bên ngoài.
D . Mọi dân tộc đều có những nét đẹp riêng về tính cách, văn hóa.
Câu 14. Anh C mở quán ăn, kinh doanh rất phát triển. Khi có khách nước ngoài vào ăn thì anh C
t hường bán giá cao hơn so với giá bình thường. Việc làm của anh C là
A . sai. Vì đã làm xấu hình ảnh của mình với các dân tộc khác.
B . sai. Vì đã thiếu sự tôn trọng với người nước ngoài.
C . đúng. Vì người nước ngoài thường giàu có, nhiều tiền.
D. đúng. Vì anh C là chủ quán nên muốn bán sao thì bán.
C âu 15. Một trong những biểu hiện của lao động cần cù và sáng tạo là gì?
A . Làm việc theo thói quen. B. Làm việc tự do, cẩu thả.
C . Làm việc thường xuyên, nỗ lực. D. Làm theo mệnh lệnh người khác.
I I/ TỰ LUẬN: (5.0 điểm)
C âu 1 (1.0 điểm). Thế nào là cần cù, sáng tạo trong lao động.
C âu 2 (2.0 điểm). T xin phép mẹ cho em được tham gia các hoạt động tìm hiểu về các cuộc chiến
t ranh của Việt Nam. Mẹ T không đồng ý trước lời ngỏ ý của T nên đã bảo con không nên tham gia vì
c ởác hoạt động đó không giúp ích gì cho con trong việc học hành trên lớp. T cảm thấy buồn nhưng
k hông biết giải thích cho mẹ hiểu như thế nào.
a ) Em có nhận xét gì về mẹ của T.
b ) Em hãy giúp T giải thích cho mẹ hiểu được giá trị của việc tìm hiểu về các cuộc chiến đấu của
V iệt Nam chống lại kẻ thù xâm lược.
C âu 3 (2.0 điểm). Khi tìm hiểu về ẩm thực của các nước trên thế giới, bạn H cùng các bạn đọc và
x em nhiều đoạn phim ngắn về hình thức ăn uống của các nước. Bạn M bỗng dưng cười to và có thái độ
k há tiêu cực khi xem đến đoạn ăn bốc bằng tay của một số quốc gia. Bạn M bảo: “Ăn như thế này mất
v ệ sinh và kém văn minh quá”. Cả lớp đều quay lại nhìn bạn M.
a ) Em có đồng tình với hành động của bạn M không? Vì sao?
b ) Nếu là bạn của M, em sẽ khuyên bạn M như thế nào?
 DeThiHay.net 18 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 giữa học kì 1 sách Chân Trời Sáng Tạo - DeThiHay.net
 H ƯỚNG DẪN CHẤM
I . TRẮC NGHIỆM
 1. A 2. C 3. A 4. D 5. B
 6. A 7. C 8. D 9. A 10. C
 11. A 12. D 13. B 14. A 15. C
Làm đúng 10 câu đạt 5 điểm
I I. TỰ LUẬN
 G ợi ý trả lời Điểm
 C âu 1. HS trả lời đúng khái niệm lao động cần cù, lao động sáng tạo. (1 điểm)
 1
 * Trả lời hoàn chỉnh 2 khái niệm đạt 1 điểm.
 Câu 2.
 a ) Mẹ T chưa hiểu được việc tìm hiểu và tham gia các hoạt động của con sẽ giúp con có kiến 1
 t hức để học tốt hơn, qua các hoạt động giúp con phát triển nhiều kĩ năng sống tốt.
 b ) T có thể giải thích cho mẹ hiểu như sau: 1
 - Việc tìm hiểu về các cuộc chiến tranh không hề vô ích, giúp chúng ta ghi nhớ được công lao
 c ủa thế hệ cha anh đi trước đã không tiếc máu xương để đổi lại nền hòa bình độc lập như bây
 giờ.
 - Am hiểu thêm về kiến thức lịch sử, giúp ích cho việc học môn lịch sử trên trường lớp.
 * Trả lời hoàn chỉnh các ý a, b đạt 2 điểm
 Câu 3.
 E m không đồng tình với hành động của bạn M, vì: (nêu được 2 ý 1 điểm)
 + Mỗi quốc gia, dân tộc có những đặc trăng văn hóa riêng biệt. Ví dụ: người Ấn Độ dùng tay 0,5
 b ốc đồ ăn vì họ cho rằng: đồ ăn thức uống mà họ có được là do đấng tối cao ban cho, nên phải
 đ ón lấy bằng tay trần một cách thành kính.
 + Hành động của M đã cho thấy, M chưa biết tôn trọng sự đa dạng dân tộc và các nền văn hóa 0,5
 t rên thế giới.
 * Trả lời hoàn chỉnh 1 ý đạt 1 điểm.
 - Nếu là bạn của M, em sẽ khuyên bạn: (Nêu được từ 2 ý trở lên đạt 1 điểm) 1
 + Giữ trật tự và chăm chú theo dõi đoạn phim về hình thức ăn uống của các nước.
 + Nên tôn trọng sự đa dạng dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới.
 + Tìm hiểu thêm (qua sách, báo, Internet,) về các văn hóa truyền thống của các dân tộc khác
 t rên thế giới để nâng cao vốn hiểu biết của bản thân.
 * Ttrả lời hoàn chỉnh 1 ý đạt 1 điểm.
 DeThiHay.net 18 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 giữa học kì 1 sách Chân Trời Sáng Tạo - DeThiHay.net
 Đ Ề SỐ 9
 Đ Ề KIỂM TRA GIỮA KỲ I
 TRƯỜNG THCS GIA QUẤT MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8
 Thời gian: 45 phút
I . TRẮC NGHIỆM (7 ĐIỂM)
1 . Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (Ghi vào giấy kiểm tra chữ cái đầu của phương án
đ úng nhất)
C âu 1. Anh K và chị X được phân công phụ trách dự án cải tiến nâng cấp phần mềm hệ thống kế toán của
c ông ty. Anh K đưa ra nhiều ý tưởng thay đổi có tính đột phá nhưng chị X và chị H không ủng hộ vì cho
r ằng không cần phải thay đổi nhiều để khỏi mất công, không phải suy nghĩ. Trong tình huống trên, nhân
vật nào chưa có ý thức sáng tạo trong lao động?
A. Chị X và chị H. B. Anh K. C. Chị X. D. Chị H.
Cở âu 2. Sinh ra và lớn lên Hà Nội, T thường được nghe ông kể về thời kháng chiến chống thực dân, đế
q uốc của người dân Thủ đô. T rất tự hào và rủ bạn bè cùng lập nhóm tìm hiểu lịch sử chống giặc ngoại
x âm của các thế hệ trước. Nếu nhận được lời mời của T, em nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây?
A . Làm ngơ, vì truyền thống đó không gì đáng tự hào.
B. Đồng ý và tham gia một cách hăng hái, tích cực.
C . Không tham gia, vì không nên hoài cổ về quá khứ.
D . Không thích nhưng vẫn đồng ý để khỏi mất lòng bạn.
C âu 3. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới thể hiện ở thái độ, việc làm
n ào dưới đây?
A . Không tuân thủ quy tắc khi tham gia lễ hội của các dân tộc.
B . Chỉ giao lưu văn hoá với các bạn học sinh trong nước.
C . Đánh giá người khác dựa trên cơ sở sắc tộc.
D . Ứng xử thân thiện với công dân các quốc gia khác.
C“ âu 4. Tính nhiều vẻ, nhiều dạng, biểu hiện khác nhau về sắc tộc, tâm lí, tính cách, truyền thống văn
hoá,... của các dân tộc” - đó là nội dung của khái niệm nào sau đây?
A . Đa dạng dân tộc. B. Bản sắc dân tộc. C. Bản sắc văn hóa. D. Đa dạng văn hóa.
C âu 5. Đại Hội đồng Liên hợp quốc đã lấy ngày 18/7 hằng năm làm ngày gì?
A . Ngày Quốc tế Hạnh phúc. B. Ngày Quốc tế Giáo dục.
C . Ngày khí tượng thế giới. D. Ngày Quốc tế Man-đê-la.
C âu 6. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới không mang lại ý nghĩa
n ào dưới đây?
A . Giúp ta thêm hiểu biết, tiếp thu tinh hoa văn hóa của các dân tộc khác.
B . Tăng cường tình hữu nghị, hòa bình và hợp tác giữa các quốc gia.
C. Giúp ta thêm tự hào vì dân tộc mình có trình độ cao hơn dân tộc khác.
D . Củng cố thêm niềm tin, sự đồng cảm và hòa hợp giữa các dân tộc.
C âu 7. Câu tục ngữ nào dưới đây nói về sự cần cù, sáng tạo trong học tập, lao động?
 DeThiHay.net