12 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 giữa học kì 1 sách Kết Nối Tri Thức

 12 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 giữa học kì 1 sách Kết Nối Tri Thức - DeThiHay.net
B. Hình thành tư duy sính ngoại, ngoại ngữ mới có thể đem đến cho người dân nhiều cơ hội việc làm, 
phát triển bản thân
C. Tìm đọc các tài liệu về tiếng Việt cổ, truyền dạy cho thế hệ sau các bài đồng dao, sử dụng tiếng Việt 
trong giao tiếp hằng ngày
D. Tích cực học thêm ngoại ngữ, vì sau này thay vì nói bằng tiếng Việt, mọi người có thể giao tiếp với 
nhau bằng tiếng nước ngoài
Câu 19. Để giữ gìn và phát huy truyền thống của dân tộc Việt Nam, chúng ta cần lên án hành vi nào sau đây?
A. Tìm hiểu các giá trị tốt đẹp của truyền thống dân tộc Việt Nam.
B. Đi ngược lại với truyền thống dân tộc Việt Nam.
C. Giữ gìn, phát huy các truyền thống dân tộc Việt Nam.
D. Luôn có trách nhiệm với quê hương, đất nước.
Câu 20. Em không đồng ý với nhận định nào dưới đây?
A. Giữ nước từ sớm, từ xa, từ khi nước chưa nguy là truyền thống của dân tộc Việt Nam.
B. Những hoạt động văn hoá, nghệ thuật, lễ hội truyền thống của quê hương là một phần của truyền thống 
dân tộc Việt Nam.
C. Tự hào về tổ tiên, dòng họ, gia đình của mình chính là tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.
D. Truyền thống của dân tộc Việt Nam là vô cùng quý giá nên cần phải giữ gìn cẩn thận và hạn chế việc 
tuyên truyền, quảng bá.
II. TỰ LUẬN: (5,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm) Tại sao chúng ta phải cần cù, sáng tạo trong lao động?
Câu 2. (2,0 điểm) Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:
 Tình huống: Chủ nhật, N cùng các bạn ra công viên chơi, thấy một nhóm du khách nước ngoài đang 
chụp ảnh, các bạn chỉ trỏ, bình phẩm về màu da và trang phục của họ.
Câu hỏi: Nếu là N, em sẽ khuyên các bạn điều gì và tại sao em lại khuyên như vậy?
Câu 3. (1,0 điểm)
Em đã và sẽ làm gì để thể hiện sự cần cù, sáng tạo trong lao động, trong học tập?
 DeThiHay.net 12 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 giữa học kì 1 sách Kết Nối Tri Thức - DeThiHay.net
 ĐÁP ÁN
I. Phần trắc nghiệm: (5.0 điểm)
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
 B C B D B C B A B B B C B C A C B C B D
II. Phần tự luận: (5.0 điểm) Học sinh cần nêu được các nội dung sau (có thể có cách diễn đạt khác 
vẫn cho điểm tối đa)
 Câu Nội dung Điểm
 Cần phải cần cù và sáng tạo trong lao động vì:
 - Giúp con người hoàn thiện và phát triển phẩm chất, năng lực để nâng cao hiệu quả 0,75
 1 lao động, góp phần xây dựng quê hương, đất nước.
 (2.0 - Tạo ra được nhiều giá trị vật chất, tinh thần góp phần cải thiện và nâng cao đời sống 0,75
 điểm) - Người có tính cần cù, sáng tạo trong lao động luôn nhận được sự yêu quý, tôn
 trọng của mọi người xung quanh. 0,5
 Nếu là N, em sẽ khuyên các bạn rằng không nên có hành vi như thế. 0,5
 - Vì chúng ta cần phải tôn trọng sự đa dạng văn hóa của các dân tộc và tôn trọng người 
 0,5
 khác.
 2
 - Thay vì chỉ trỏ hoặc bình phẩm về màu da và trang phục của người khác, hãy thể hiện 
 (2.0 0,5
 sự hòa nhã và chào đón họ.
 điểm)
 - Có thể thể hiện sự quan tâm và tò mò bằng cách tiếp cận và nói chuyện với nhóm du 
 khách nước ngoài, học hỏi những điều tốt đẹp của họ và chia sẻ về bản sắc văn hóa của 0,5
 mình.
 * Những việc em đã và sẽ làm thể hiện sự cần cù, sáng tạo trong lao động, học tập:
 - Thường xuyên giúp đỡ bố mẹ những công việc phù hợp với sức khỏe, lứa tuổi, như: 0,25
 quét dọn nhà cửa, rửa bát, nấu những món ăn đơn giản, chăm sóc em,
 3 - Suy nghĩ, tìm tòi những phương pháp học tập mới, khoa học và hiệu quả hơn. Ví dụ 
 (1.0 như: tổng kết kiến thức đã học bằng sơ đồ tư duy; học tiếng Anh thông qua việc đọc 0,25
 điểm) truyện tranh song ngữ,
 - Tái chế các phế liệu thành đồ thủ công để sử dụng hoặc đem bán. Ví dụ: làm ống 0,5
 đựng đồ dùng học tập từ bìa carton; làm chuông gió từ vỏ chai nhựa,
 DeThiHay.net 12 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 giữa học kì 1 sách Kết Nối Tri Thức - DeThiHay.net
 ĐỀ SỐ 7
 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
 TRƯỜNG THCS ĐỨC GIANG MÔN GDCD 8
 Thời gian làm bài: 45 phút
PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (5 điểm)
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 20. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ lựa chọn một phương án đúng.
Câu 1: Bài đồng dao dưới đây nói về truyền thống nào của dân tộc Việt Nam?
 “Ăn một bát cơm
 Nhớ người cày ruộng
 Ăn đĩa rau muống
 Nhớ người đào ao”
A. Biết ơn. B. Chống giặc ngoại xâm.
C. Cần cù lao động. D. Hiếu học.
Câu 2: Khi nhắc đến biểu tượng muôn đời về trí tuệ của dân tộc Việt Nam, ta nghĩ ngay đến 
A. Chùa Một Cột. B. Văn Miếu Quốc Tử Giám. 
C. Thánh địa Mỹ Sơn. D. Hội thánh Tây Ninh.
Câu 3: Tư tưởng nào dưới đây không phải truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
A. Trọng nam khinh nữ. B. Kính già, yêu trẻ.
C. Lá lành đùm lá rách. D. Uống nước nhớ nguồn.
Câu 4: Việc làm nào sau đây thể hiện sự kế thừa, phát huy truyền thống của dân tộc Việt Nam?
A. Bắt chước theo thần tượng trong phim ảnh, mạng xã hội thiếu chọn lọc.
B. Chê bai những người mặc trang phục truyền thống là không phù hơp.
C. Tích cực tìm hiểu lịch sử đấu tranh chống giặc ngoại xâm của dân tộc Việt Nam.
D. Đi theo học hỏi bạn bè quốc tế không cần học tâp lịch sử Việt Nam.
Câu 5: Em đồng ý với quan điểm nào sau đây?
A. Không có truyền thống mỗi dân tộc, cá nhân vẫn phát triển.
B. Truyền thống là những gì lạc hậu và không nên duy trì.
C. Trong xã hội hiện đại, truyền thống dân tộc không còn quan trọng.
D. Giữ gìn truyền thống là nền tảng và động lực phát triển cho mỗi người.
Câu 6: Nhân ngày 27/7 hàng năm, các cơ quan chính quyền, đoàn thể, tổ chức tình nguyện thường đến thăm 
hỏi gia đình thương binh liệt sĩ, Bà mẹ Việt Nam anh hùng là thể hiện truyền thống gì của dân tộc ta?
A. Đền ơn đáp nghĩa. B. Đoàn kết. C. Thương người. D. Nhân ái.
Câu 7: Bàn về “Chiếc áo dài” Việt Nam, có những ý kiến khác nhau: N thì cho rằng Áo dài là trang phục 
truyền thống của dân tộc cần phải giữ gìn và phát huy. M thi cho rằng mặc áo dài chỉ vướng víu, không 
phù hợp với giới trẻ hiện nay nên chỉ nên mặc hạn chế trong những buổi lễ quan trọng. D thì khẳng định 
Áo dài chỉ là trang phục truyền thống của người Hà Nội. Theo em ai đúng, ai sai?
A. M đúng, N, D sai. B. N đúng, M, D sai. C. D đúng, N, M sai. D. M, N đúng, D sai
Câu 8: Khi tranh luận về ý nghĩa của truyền thống: T cho rằng nhờ có truyền thống mỗi dân tộc mới có bản 
sắc riêng. H thì nói không cần truyền thống mỗi dân tộc vẫn phát triển. D thì cho rằng trong thời hội nhập, 
truyền thống không có nhiều ý nghĩa. Theo em, quan điểm ai đúng, ai sai? 
A. H đúng, D và T sai. B. T đúng, H và D sai. C. D đúng, T và H sai. D. H và D đúng, T sai. 
Câu 9: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới không mang lại ý nghĩa 
nào sau đây?
A. Giúp ta thêm tự hào vì dân tộc mình có trình độ cao hơn dân tộc khác.
B. Giúp ta thêm hiểu biết, tiếp thu tinh hoa văn hóa của các dân tộc khác.
 DeThiHay.net 12 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 giữa học kì 1 sách Kết Nối Tri Thức - DeThiHay.net
D. Tăng cường tình hữu nghị, hòa bình và hợp tác giữa các quốc gia.
C. Củng cố thêm niềm tin, sự đồng cảm và hòa hợp giữa các dân tộc.
Câu 10: UNESCO đã chọn ngày nào làm ngày Quốc tế Khoan dung?
A. 16/11 B. 20/11 C. 18/11 D. 06/11
Câu 11: Độ tuổi nào có thể thể hiện việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc?
A. Ở mọi lứa tuổi. B. Từ đủ 15 tuổi. C. Từ 18 tuổi. D. Đủ 18 tuổi.
Câu 12: Em tán thành với ý kiến nào dưới đây về việc tôn trọng và học hỏi văn hóa nước ngoài?
A. Chỉ học tập và tiếp thu văn hóa của các nước tiên tiến, giàu mạnh.
B. Văn hóa của nước ngoài đều rất tốt và đáng để học tập. 
C. Cần học tập tất cả những gì mới lạ của nước ngoài.
D. Cần học tập và tiếp thu văn hóa nước ngoài một cách chọn lọc.
Câu 13: A là người dân tộc thiểu số, A đã học xong đại học và đến xin việc làm ở công ty X nhưng công 
ty này đã không nhận A vì A là người dân tộc thiểu số. Trường hợp này công ty X đã làm đúng hay sai? 
A. Đúng vì người dân tộc thiểu số làm việc thiếu hiệu quả.
B. Sai vì đã phân biệt các dân tộc. 
C. Sai vì A đã học xong đại học và có quyền đi xin việc làm. 
D. Đúng vì nhận người dân tộc thiểu số thì phải trả thêm nhiều khoản phí.
Câu 14: Anh C mở quán ăn, kinh doanh rất phát triển. Khi có khách nước ngoài vào ăn thì anh C thường 
bán giá cao hơn so với giá bình thường. Việc làm này là đúng hay sai?
A. Việc làm củả anh C là sai. Hành vi này đã vi phạm pháp luật.
B. Việc làm của anh C là đúng. Vì người nước ngoài có nhiều tiền.
C. Việc làm của anh C là sai. Vì đã làm xấu hình ảnh với các dân tộc khác.
D. Việc làm của anh C là đúng. Vì anh C là chủ quán nên muốn bán sao thì bán.
Câu 15: Chăm chỉ, chịu khó một cách thường xuyên trong công việc là nội dung của khái niệm nào sau đây?
A. Lao động chân tay. B. Lao động cần cù. C. Lao động trí óc. D. Lao động sáng tạo.
Câu 16: Điền vào chỗ trống trong câu sau: “Lao động sáng tạo là say mê nghiên cứu,  trong lao động. 
Biểu hiện sáng tạo là luôn , tìm và phát hiện ra cách làm mới hiệu quả để đem lại kết quả cao hơn trong 
công việc”.
A. Tìm tòi, suy nghĩ. B. Phát hiện, giảm thiểu. C. Học hỏi, cải thiện. D. Tìm tòi, phát triển.
Câu 17: Câu tục ngữ: “Có làm thì mới có ăn/ Không dưng ai dễ mang phần đến cho” khuyên chúng ta 
điều gì?
A. Lao động sáng tạo. B. Lao động cần cù. C. Trung thực. D. Tiết kiệm.
Câu 18: Trước đây A thường học bằng cách ghi ra sách vở rồi đọc lại cho thuộc, từ khi mẹ mua cho máy 
tính, A sử dụng máy tính để học trên mạng và tải tài liệu về học. Việc làm đó thể hiện điều gì?
A. Lao động sáng tạo. B. Lao động trí óc. C. Lao động cần cù. D. Lao động chân tay.
Câu 19: Trong đợt dịch bệnh bùng phát, nhà trường có kế hoạch cho các bạn học sinh học trực tuyến tại 
nhà. Ngoài giờ học M còn cố gắng tìm tòi thêm các phần mềm giúp ôn luyện thêm kiến thức đã được học. 
K là bạn cùng lớp với M lại có suy nghĩ trái ngược, K cho rằng việc M đang làm rất vô bổ vì học online 
không ai có thể kiểm soát được cụ thể tình hình học tập của từng học sinh. Em có suy nghĩ như thế nào về 
ý kiến của bạn K?
A. Suy nghĩ của bạn K là sai, tuy không có ai theo dõi nhưng vẫn phải chăm chỉ học tập và tìm tòi thêm 
các nguồn tài liệu để bổ sung tri thức cho chính bản thân mình.
B. Suy nghĩ của bạn K không sai, việc học online không có ai có thể kiếm soát được nên không cần phải 
chú tâm học tập như ở trên lớp.
C. Suy nghĩ của bạn K hoàn toàn đúng, vì đã có thầy cô giảng các giờ học trực tuyến rồi thì không cần 
thiết phải tìm tòi thêm để học, làm như vậy có thể bị quá tải và loạn kiến thức.
 DeThiHay.net 12 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 giữa học kì 1 sách Kết Nối Tri Thức - DeThiHay.net
D. Suy nghĩ của bạn K là sai tuy nhiên vì là học ở nhà nên có thể không cần chăm chỉ như học ở trên lớp.
Câu 20: Em đồng tình với ý kiến nào sau đây khi bàn về vấn đề lao động cần cù, sáng tạo?
A. Lao động ở lĩnh vực nào cũng phải cần cù và sáng tạo.
B. Lao động chân tay thì không cần phải sáng tạo, chăm chỉ.
C. Trong lao động, việc nào dễ thì làm, việc khó thì bỏ qua.
D. Chăm chỉ là khả năng bẩm sinh, không thể rèn luyện được.
PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai (2 điểm)
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a, b, c, d ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai.
Câu 1: (1 điểm) Đọc thông tin sau:
 Sách Đại Nam nhất thống chí ghi lại câu chuyện cảm động về đạo thầy trò trong một lần vua Lê 
Hiến Tông về thăm thầy cũ. Trong chuyến về thăm thầy cũ, đến cổng làng Châu Khê, nhà vua ra lệnh 
dừng kiệu và bước xuống đầu đường rẽ vào nhà thầy. Vua chỉ chọn 2 đến 3 cận thần cùng một vị quan sở 
tại tháp tùng vào nhà thầy giáo rồi ôn tồn nói với mọi người đi theo: “Hôm nay trẫm về đây để thăm thầy 
chứ không phải vi hành, công cán, vì vậy cho phép các khanh về nghỉ ở công quán”. Nhà vua đi bộ vào 
nhà thầy, cùng với cụ Nguyên Bảo thưởng thức chén trà hương, ăn bữa cơm quê gia đình. Nhà vua đặc 
biệt thưởng thức món canh cua, bất giác nói: “Thầy cho con ăn một bát canh này thật là niềm hạnh phúc. 
Hương vị của đồng quê nhà ít có thức ăn nào sánh tày, quả là ngon”.
a. Việc vua Lê Hiến Tông ra lệnh dừng kiệu và bước xuống đầu đường rẽ vào nhà thầy là biểu hiện của 
sự tự lập, không muốn làm phiền người khác.
b. Những việc làm của vua Lê Thánh Tông trong truyện thể hiện truyền thống “Thương người như thể 
thương thân”.
c. Qua câu chuyện, ta thấy lòng biết ơn khiến bản thân cảm thấy hạnh phúc.
d. Ngoài các ý nghĩa trên, lòng biết ơn còn là một truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam.
Câu 2: (1 điểm) Đọc tình huống sau:
 Gần đây, bạn Mai thấy cô Lan (em gái của bố) đang tìm hiểu các trại hè ở nước ngoài để cho con 
trai 10 tuổi tham dự. Mai suy nghĩ, cô Lan làm gì nhiều tiền, con của cô mới 10 tuổi sao lại cứ phải ra 
nước ngoài, ở ngay trong nước cũng có trại hè quốc tế. Nghe Mai tâm sự, Hùng giải thích, tham gia trại 
hè quốc tế không chỉ để trau dồi vốn tiếng Anh, làm quen với bạn mới, thích nghi với môi trường mới, 
mà quan trọng hơn là được tìm hiểu nền văn hoá của đất nước khác, thấy được sự văn minh, tiến bộ và có 
cơ hội giao lưu nhiều hơn. Chỉ ra nước ngoài mới có thể làm được điều này.
a. Việc cô Lan muốn cho con tham gia các trại hè ở nước ngoài trong khi kinh tế gia đình còn khó khăn 
cần được khuyến khích, động viên.
b. Ý kiến của bạn Hùng là đúng vì chúng ta cần tích cực học hỏi, tìm hiểu nền văn hóa của các nước khác.
c. Không chỉ ra nước ngoài mà ngay ở trong nước, nếu chúng ta chịu khó tìm tòi, học hỏi thì cũng có thể 
có được những hiểu biết về văn hóa của các đất nước khác, dân tộc khác.
d. Việc tôn trọng, học hỏi từ các quốc gia, dân tộc có ý nghĩa quan trọng đối với cá nhân và xã hội.
PHẦN III. Câu tự luận (3 điểm)
Câu 1: (1 điểm) Bạn A thành lập nhóm để tham gia cuộc thi “Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam” 
do nhà trường tổ chức vào dịp 22/12. Trong buổi họp nhóm, A đưa ra kế hoạch dự thi với nội dung tìm 
hiểu biểu hiện về truyền thống kiên cường chống giặc ngoại xâm thời phong kiến, G lên tiếng phản đối vì 
cho rằng trong thời đại 4.0 hiện nay, không nên khơi gợi lại những truyền thống đã xưa cũ, nên tìm một 
truyền thống nào hợp thời hơn, một số bạn trong nhóm đã đồng tình với G. Nếu là A, em sẽ thuyết phục 
G và các bạn trong nhóm như thế nào?
Câu 2: (2 điểm) Em hãy tìm hiểu và giới thiệu về một truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam. Em sẽ 
làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống đó?
 DeThiHay.net 12 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 giữa học kì 1 sách Kết Nối Tri Thức - DeThiHay.net
 HƯỚNG DẪN CHẤM
PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (5 điểm)
Mỗi câu trả lời đúng 0.25 điểm.
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
 A B A C D A B C A A A D B C B A B A A A
PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai (2 điểm)
Mỗi câu trả lời đúng 0.25 điểm.
 Câu a b c d
 1 S S Đ Đ
 2 S S Đ Đ
PHẦN III. Câu tự luận (3 điểm)
Câu 1: (1 điểm)
- Nếu là A, em sẽ giải thích để G và các bạn trong nhóm hiểu: chúng ta cần giữ gìn và phát huy các giá trị 
truyền thống của dân tộc vì điều này sẽ đem đến nhiều ý nghĩa quan trọng, như:
+ Là nền tảng tạo nên bản sắc văn hóa của dân tộc;
+ Là nguồn sức mạnh để dân tộc Việt Nam vượt qua mọi khó khăn, thử thách trong công cuộc xây dựng 
và bảo vệ Tổ quốc;
+ Là tiền đề quan trọng để mỗi cá nhân sống tốt, có ích hơn cho cộng đồng, xã hội.
Câu 2: (2 điểm)
- Học sinh kể được 1 truyền thống: 1 điểm.
- Học sinh kể được 4 việc làm kế thừa và phát huy truyền thống: 1 điểm.
 DeThiHay.net 12 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 giữa học kì 1 sách Kết Nối Tri Thức - DeThiHay.net
 ĐỀ SỐ 8
 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I 
 TRƯỜNG THCS LÊ LỢI MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8
 Thời gian làm bài: 45 phút
I. Trắc nghiệm (3 điểm)
Khoanh tròn đáp án đúng nhất (mỗi câu đúng đạt 0,5 điểm)
Câu 1: Biểu hiện của không tôn trọng lẽ phải là?
A. Đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông. B. Ủng hộ người nghèo.
C. Trồng cây để bẻo vệ môi trường. D. Chặt rừng lấy gỗ làm nhà.
Câu 2: A ăn trộm tiền đóng học của B và bị em phát hiện, biết em đã phát hiện, A bèn nói : Tớ sẽ 
cho cậu 1 nửa số tiền tớ lấy được nhưng cậu phải giữ bí mật. Trong tình huống trên e sẽ làm gì?
A. Báo với cô giáo chủ nhiệm để tìm cách giải quyết.
B. Mặc kệ vì không liên quan đến mình.
C. Lấy số tiền mà A cho và im lặng.
D. Đe dọa A bắt A phải đưa hết tiền cho mình.
Câu 3: Coi trọng lòng tin của mọi người đối với mình, biết trọng lời hứa và tin tưởng nhau được gọi là:
A. Liêm khiết. B. Công bằng. C. Giữ chữ tín. D. Tôn trọng lẽ phải
Câu 4: Biểu hiện tôn trọng người khác là?
A. Vu khống cho người khác. B. Đi nhẹ, nói khẽ khi vào bệnh viện.
C. Bịa đặt, nói xấu người khác sau lưng. D. Cười nói to trong đám ma.
Câu 5: Câu thành ngữ: Gió chiều nào theo chiều ấy nói về người như thế nào?
A. Không có ý thức. B. Không trung thực.
C. Không chín chắn. D. Không tôn trọng lẽ phải.
Câu 6: Tôn trọng người khác thể hiện điều gì ?
A. Thể hiện lối sống tiết kiệm. B. Thể hiện lối sống có văn hóa
C. Thể hiện lối sống thực dụng. D. Thể hiện lối sống vô cảm.
II. Tự luận (7 điểm)
Câu 1: Ca dao:
 “Người sao một hẹn thì nên
 Tôi sao chín hẹn thì quên cả mười”
a/ Câu ca dao trên nói đến phẩm chất gì ? (1 điểm)
b/ Em hãy nêu 2 biểu hiện của em liên quan đến câu ca dao trên ? (1 điểm)
Câu 2: (2 điểm) Thế nào là người sống liêm khiết? Hãy giải thích vì sao sống liêm khiết làm con người 
thanh thản?
Câu 3:(2 điểm) Trong giờ ra chơi, Tuấn (lớp 8A) có xích mích với Tâm (lớp 8B). Trên đường đi học về 
Tuấn đã bị Tâm và Nhân bạn cùng lớp với Tâm đánh, gây thương tích phải đi cấp cứu ở bệnh viện. Theo 
em, Hành vi của Tâm và Nhân đúng hay sai? Trường hợp trên Tâm và Nhân đã vi phạm pháp luật hay kỉ 
luật hay cả hai? Vì sao?
 DeThiHay.net 12 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 giữa học kì 1 sách Kết Nối Tri Thức - DeThiHay.net
Câu 4: (1 điểm) Nếu người bạn thân của em mắc khuyết điểm, em sẽ lựa chọn phương án nào sau đây? 
Vì sao?
a. Bỏ qua như không biết đến khuyết điểm đó và vẫn chơi thân với bạn như bình thường.
b. Xa lánh không chơi với bạn.
c. Chỉ rõ cái sai của bạn và khuyên bạn, giúp đỡ bạn để làm sao bạn không mắc phải những khuyết điểm 
đó nữa.
 DeThiHay.net 12 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 giữa học kì 1 sách Kết Nối Tri Thức - DeThiHay.net
 HƯỚNG DẪN CHẤM
I. Trắc nghiệm (3 điểm)
 Câu 1 2 3 4 5 6
 Đáp án D A C B D B
II. Tự luận (7 điểm)
 Câu Nội dung Điểm
 a. Câu ca dao nói về phẩm chất: Giữ chữ tín
 b. Biểu hiện của HS: 1
 1 - Mượn tập của bạn và trả đúng hẹn,
 - Làm tốt chức trách nhiệm vụ của mình 1
 (Mỗi biểu hiện đúng được 0.5 điểm)
 Người sống liêm khiết : là người sống trong sạch không hám danh hám 
 1
 lợi,không bận tâm về những toan tính nhỏ nhen ích kỉ
 2 *Giải thích: Vì người sống liêm khiết làm con người sống thanh thản nhận được 
 sự quý trọng tin cậy của mọi người. Góp phần làm cho xã hội trong sạch, tốt đẹp 
 1
 .
 - Hành vi của Tâm và Nhân sai (0,5 điểm)
 0.5
 - Tâm và Nhân đã vi phạm cả pháp luật và kỉ luật.
 0.5
 3 - Vi phạm pháp luật: xâm hại đến sức khỏe, tính mạng người khác
 0.5
 - Vi phạm kỉ luật: thực hiện không đúng nội quy, quy định về đạo đức của học 
 0.5
 sinh trong nhà trường.
 Nếu người bạn thân của em mắc khuyết điểm, em sẽ lựa chọn phương án:
 c. Chỉ rõ cái sai của bạn và khuyên bạn, giúp đỡ bạn để làm sao bạn không 
 mắc phải những khuyết điểm đó nữa.
 Bởi vì: Nếu mình giúp bạn nhận ra khuyết điểm của mình thì đó mới thực sự 
 4 1
 là những người bạn tốt. Có thể bạn mắc khuyết điểm nhưng chưa ai nhắc bạn 
 thì mình nhỏ nhẹ góp ý nhắc cho bạn. Để bạn biết và cố gắng lần sau không 
 bị mắc lại khuyết điểm đó thêm lần nào nữa. Mình chân thành góp ý cho bạn 
 thì bạn sẽ tiếp thu và sửa chữa.
 DeThiHay.net 12 Đề thi và Đáp án Giáo dục công dân 8 giữa học kì 1 sách Kết Nối Tri Thức - DeThiHay.net
 ĐỀ SỐ 9
 KIỂM TRA GIỮA KỲ I
 UBND HUYỆN NÚI THÀNH
 Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 8
 TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI
 Thời gian: 45 phút (không tính thời gian giao đề)
I. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) (Lựa chọn 01 đáp án đúng nhất và ghi vào giấy làm bài). 
Câu 1: Tự hào về truyền thống dân tộc được hiểu là sự
A. hiểu biết, hãnh diện về những di sản văn hóa phi vật thể của dân tộc.
B. trân trọng, hãnh diện và giữ gìn, phát huy các giá trị tốt đẹp của dân tộc.
C. trân trọng và phát huy những giá trị vật chất tốt đẹp của quốc gia, dân tộc.
D. hãnh diện, gìn giữ và phát huy các giá trị tinh thần của quốc gia, dân tộc.
Câu 2: Thái độ, hành vi nào sau đây không thể hiện lòng tự hào truyền thống dân tộc Việt Nam?
A. Lấn chiếm, xâm phạm các khu di tích lịch sử, khu tưởng niệm
B. Kính trọng và biết ơn thầy cô giáo.
C. Tích cực tham gia các lễ hội truyền thống của quê hương..
D. Bảo tồn và phát huy giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
Câu 3: Câu ca dao nào dưới đây phản ánh về truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam?
A. Muốn sang thì bắc cầu Kiều/ Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy.
B. Một cây làm chẳng nên non/ Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
C. Rủ nhau đi cấy, đi cày/ Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lưu.
D. Nuôi con mới biết sự tình/ Thầm thương cha mẹ nuôi mình khi xưa.
Câu 4: Đối với sự phát triển của con người, truyền thống dân tộc góp phần vào quá trình 
A. hội nhập của đất nước. B. phát triển của mỗi cá nhân.
C. duy trì hạnh phúc gia đình. D. thúc đẩy kinh tế - xã hội.
Câu 5: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc thể hiện ở việc chúng ta tiếp thu những đặc trưng nào của 
các dân tộc?
A. Mọi hệ giá trị. B. Hủ tục lạc hậu. C. Giá trị tốt đẹp. D. Phong tục lỗi thời.
Câu 6: Nội dung nào sau đây là nét văn hóa truyền thống đặc sắc của người dân Nhật Bản?
A. Mặc Kimono vào dịp lễ tết, cưới hỏi, B. Tổ chức lễ hội Té nước vào dịp đầu năm.
C. Mặc Hanbok vào dịp lễ tết, cưới hỏi, D. Sử dụng kim chi trong bữa ăn hằng ngày.
Câu 7: Bên cạnh việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc, chúng ta cần phê phán hành vi nào dưới đây?
A. Kỳ thị giữa các dân tộc. B. Học hỏi giữa các dân tộc.
C. Giao lưu giữa các dân tộc. D. Học tập giữa các dân tộc.
Câu 8: Việc làm nào dưới đây của công dân thể hiện sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
A. Chỉ dùng hàng nước ngoài không dùng hàng Việt Nam.
B. Bắt chước phong cách ăn mặc hở hang của các ngôi sao trên thế giới.
C. Không xem phim của Việt Nam, chỉ xem phim hành động của nước ngoài.
D. Học hỏi giá trị nhân văn của thế giới trong việc đối xử với động vật.
Câu 9: Lao động sáng tạo được biểu hiện thông qua hành vi nào sau đây?
A. Chăm chỉ, chuyên cần có trách nhiệm với công việc được giao.
 DeThiHay.net